Giáo án Chính tả (nghe – viết) - Tiết 5: Những hạt thóc giống

Giáo án Chính tả (nghe – viết) - Tiết 5: Những hạt thóc giống

A. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :

- Nghe - viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật.

- Làm đúng BT (2)a.

HS khá, giỏi tự giải được câu đố ở BT (3).

- GD HS tính cẩn thận trong học tập .

B. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ , VBT.

C. Các hoạt động dạy học:

1. Bài cũ : HS viết các từ: gieo hạt, dẻo dai, vầng trăng, nâng đỡ.

2. Bài mới :

Hoạt động 1 : HS viết chính tả.

* Giúp HS nghe viết đúng bài chính tả, chữ viết đẹp,rõ ràng .

- GV đọc mẫu đoạn chính tả cần viết; HS đọc thầm lại đoạn văn viết chính tả, chú ý những từ ngữ dễ viết sai.

- GV nhắc nhở HS chú ý cách trình bày.

- GV đọc bài cho HS viết ( Chú ý HS yếu ) – Đọc dò lại.

- GV chấm chữa bài (7 - 10) bài. HS còn lại đổi vở nhau soát lỗi

- GV nhận xét chung.

Hoạt động 2 : HS luyện tập – VBT /28.

* Giúp HS điền đúng các từ có âm đầu l/n hoặc vần en/eng .

Câu a:

- Cho HS đọc yêu cầu bài tập + đọc đoạn văn

- Gv giao việc: bài tập cho đoạn văn, trong đó bị bỏ trống một số chữ bắt đầu bằng l hoặc n. Nhiệm vụ của các em là viết các chữ đó sao cho đúng.

- Cho HS làm bài. Cho HS trình bày bài.

- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: lời, nộp, này, làm, lâu, lòng, làm

Bài 2a: Cách tiến hành như BT 1 chỉ dành cho HS khá, giỏi.

Kết quả: Con nòng nọc; Con chim én

 

doc 1 trang Người đăng thuthuy90 Ngày đăng 30/08/2019 Lượt xem 21Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Chính tả (nghe – viết) - Tiết 5: Những hạt thóc giống", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
CHÍNH TẢ (Nghe –Viết) Tiết: 5
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG. SGK/ 47
Thời gian dự kiến: 35 phút
A. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :
- Nghe - viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật.
- Làm đúng BT (2)a.
HS khá, giỏi tự giải được câu đố ở BT (3).
- GD HS tính cẩn thận trong học tập .
B. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ , VBT.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ : HS viết các từ: gieo hạt, dẻo dai, vầng trăng, nâng đỡ. 
2. Bài mới :
Hoạt động 1 : HS viết chính tả.
* Giúp HS nghe viết đúng bài chính tả, chữ viết đẹp,rõ ràng .
- GV đọc mẫu đoạn chính tả cần viết; HS đọc thầm lại đoạn văn viết chính tả, chú ý những từ ngữ dễ viết sai.
- GV nhắc nhở HS chú ý cách trình bày.
- GV đọc bài cho HS viết ( Chú ý HS yếu ) – Đọc dò lại.
- GV chấm chữa bài (7 - 10) bài. HS còn lại đổi vở nhau soát lỗi 
- GV nhận xét chung.
Hoạt động 2 : HS luyện tập – VBT /28.
* Giúp HS điền đúng các từ có âm đầu l/n hoặc vần en/eng .
Câu a:
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập + đọc đoạn văn
- Gv giao việc: bài tập cho đoạn văn, trong đó bị bỏ trống một số chữ bắt đầu bằng l hoặc n. Nhiệm vụ của các em là viết các chữ đó sao cho đúng.
- Cho HS làm bài. Cho HS trình bày bài.
- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: lời, nộp, này, làm, lâu, lòng, làm
Bài 2a: Cách tiến hành như BT 1 chỉ dành cho HS khá, giỏi. 
Kết quả: Con nòng nọc; Con chim én
3. Củng cố - Dặn dò: Viết lại các từ dễ viết sai vừa học 
HTL câu đố để đố lại người thân. Chuẩn bị tiết học sau.
D. Bổ sung: 

Tài liệu đính kèm:

  • docNhung hat thoc giong.doc