Kế hoạch dạy học Lớp 4 - Tuần 29 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

TuÇn 29
Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010
TO¸n (T.141)
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
 - Giải được bài tốn "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đĩ".
 - Bài tập cần làm: bài 1 ( a, b ), bài 3, bài 4
 - HS khá giỏi làm bài 2, bài 5 và các bài cịn lại của bài 1.
II. Các hoạt động dạy và học:
	Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß
Néi dung
1. Kiểm tra:GV gọi HS lên bảng ch÷a bµi tËp 4
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới: GV Giới thiệu bài & ghi bảng.
Bài tập 1: GV yêu cầu HS đọc BT
HS làm vào nh¸p, kết hợp HS lên bảng thực hiện.
GV gọi HS nhận xét .
Bài tập 2: GV treo bảng phụ lên bảng và hỏi BT yêu cầu chúng ta làm gì? 
GV yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.
GV chữa bài và cho điểm HS
Bài tập 3: HS đọc đề bài toán
GV hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì?
Tổng của hai số đó là bao nhiêu?
Hãy tìm tỉ số của hai số đó.
GV gọi HS làm bài vào vở và kết hợp 1 HS lên bảng làm.
GV chữa bài, nhận xét và cho điểm.
Bài tập 4 và 5 : Tương tự GV cho HS làm bài vào vở 2 HS lên bảng làm.
GV sửa bài 5 và chấm điểm.
3. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học.
- GV cho HS bài tập về làm thêm.
Bài tập 1: RÌn kü n¨ng t×m tØ sè
a/ a= 3, b = 4. tỉ số 
b/ a = 5 m, b = 7 m. Tỉ số 
c/ a = 12 kg, b = 3 kg. Tỉ số = 4
d/ a = 6l, b = 8l. Tỉ số 
Bài tập 2: HS lµm t­¬ng tù
Bài tập 3: RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n
Gi¶i
Tỉng sè phÇn b»ng nhau lµ: 1 +7 = 8( phÇn)
Sè thø nhÊt lµ: 1080 : 8 = 135
Sè thø hai lµ: 1080 – 135 = 945
 §¸p sè: 135; 945
Bài tập 4
Bài giải
Tổng số phần bằng nhau là
2 + 3 = 5 (phần)
Chiều rộng HCN là:
125 : 5 x 2 = 50 (m)
Chiều dài HCN là
125 – 50 = 75 (m)
Đáp số: 50 m,75 m
Bài tập 5
Bài giải:
Chiều rộng HCN là
(32 – 8) : 2 = 12 (m)
Chiều dài HCN là
32 – 12 = 30 (m)
Đáp số: 12m,30m
TËP §äC (T.57)
§¦êNG §I SA PA
	( NguyƠn Phan H¸ch)
I. Mơc tiªu:
-Đọc rành mạch, trơi chảy ; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả.
-Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. (trả lời được các câu hỏi ; thuộc hai đoạn cuối bài)
II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ bµi tËp ®äc trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß
Néi dung
1. Khëi ®éng : H¸t vui
2. KiĨm tra :
- GV gäi HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái:
- HS1: Trªn ®­êng ®i con chã thÊy g×? Theo em, nã®Þnh lµm g×?
- HS2: V× sao t¸c gi¶ bµy tá lßng kÝnh phơc ®èi víi con SỴ nhá bÐ?
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
3. Bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi: 
a/ LuyƯn ®äc:
HS ®äc nèi tiÕp nhau 3 ®o¹n , ®äc 2 l­ỵt.
+ §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Ðn liĨu rị.
+ §o¹n 2: Tiªïp theo ®Õn tÝm nh¹t .
 + §o¹n 3: cßn l¹i
- GV kÕt hỵp giĩp c¸c em hiĨu nghÜa tõ khã ®­ỵc viÕt ë phÇn chĩ gi¶i
- H­íng dÉn ®äc ®ĩng c¸c c©u hái.
- HS luyƯn ®äc theo cỈp.
- Mét, hai HS ®äc l¹i c¶ bµi.
- GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi.
b/ T×m hiĨu bµi:
- Gäi HS ®äc bµi vµ kÕt hỵp tr¶ lêi c©u hái:
+ H·y miªu t¶ nh÷ng ®iỊu em h×nh dung ®­ỵc vỊ c¶nh vµ ng­êi thĨ hiƯn trong ®o¹n 1?
( Du kh¸ch lªn Sa Pa cã c¶m gi¸c nh­ ®i trong nh÷ng ®¸m m©y tr¾ng bång bỊnh, ®i gi÷a nh÷ng th¸c tr¾ng xo¸ liĨu rị.
+ Em h·y nªu nh÷ng ®iỊu em h×nh dung ®uỵc khi ®äc ®o¹n v¨n t¶ c¶nh mét thÞ trÊn trªn ®­êng ®i Sa Pa?
( C¶nh phè huyƯn rÊt vui, rùc rì s¾c mµu: n¾ng vµng hoe, nh÷ng em bÐ H¬ m«ng, Tu dÝ. Phï l¸...)
+ Em h·y miªu t¶ ®iỊu em h×nh dung ®­ỵc vỊ c¶nh ®Đp Sa Pa?
( Ngµy liªn tơc ®ỉi mïa, t¹o nªn bøc tranh phong c¶nh rÊt l¹: Tho¾t c¸i l¸ vµng r¬ihiÕm quÝ.)
+ V× sao t¸c gi¶ gäi Sa Pa lµ “ Mãn quµ tỈng diƯu k×” cđa thiªn nhiªn?
( v× phong c¶nh Sa Pa rÊt ®Đp. V× sù ®ỉi mïa trong mét ngµy cđa Sa Pa)
+ Bµi v¨n thĨ hiƯn t×nh c¶m cđa t¸c gi¶ ®èi víi c¶nh ®¹p Sa Pa nh­ thÕ nµo?
( T¸c gi¶ ng­ìng mé, h¸o høc tr­íc c¶nh ®Đp Sa Pa. T¸c gi¶ ca ngỵi Sa Pa.)
 c/ H­íng dÉn ®äc diƠn c¶m:
- Gäi 3 HS ®äc nèi tiÕp.
- GV h­íng dÉn c¶ líp luyƯn ®äc theo ®o¹n.
- GV cho HS thi ®äc diƠn c¶m.
- Cho HS ®äc nhÈm HTL vµ thi ®äc thuéc lßng. 
- NhËn xÐt cho ®iĨm.
4. Cđng cè dỈn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- HS vỊ nhµ ®äc diƠn c¶m vµ HTL.
1. LuyƯn ®äc:
Tr¾ng xo¸
Phï l¸
Long lanh
Bång bỊnh
Tho¾t c¸i..mµu ®en nhung hiÕm quý.
b/ T×m hiĨu bµi:
a, C¶nh ®Đp bªn ®­êng
- bång bỊnh
- HuyỊn ¶o
- Tr¾ng xo¸
B, C¶nh ®Đp ë mét thÞ trÊn
- Nh÷ng em bÐ h. m«ng quÇn ¸o sỈc sì
C. C¶nh ®Đp Sa Pa
- mãn quµ kú l¹
Mét ngµy kú diƯu: ®đ c¸c mïa
3. §äc diƠn c¶m:
Xe chĩng t«I ®i chªnh vªnh trªn dèc cao .. nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh­ ngän lưa.. chïm ®u«I cong l­ít th­ít liƠu rđ.
 LUYƯN Tõ Vµ C¢U (T.57)
Më réng vèn tõ: DU LÞCH – TH¸M HIĨM
I. Mơc tiªu:
- Hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1, BT2) ; bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ở BT3 ; biết chọn tên sơng cho trước đúng với lời giải câu đố trong BT4.
* GDBVMT: HS hiểu biết về thiên nhiên đất nước tươi đẹp, cĩ ý thức BVMT (qua thực hiện BT4)
II. §å dïng d¹y häc: Mét sè tê giÊy häc sinh lµm bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: 
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß
Néi dung
1. Khëi ®éng: H¸t vui
2. Bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi: GV ghi tªn bµi lªn b¶ng..
* HD HS lµm bµi tËp 
Bµi tËp 1.
- Cho HS ®äc ®Ị
- GV giao viƯc: C¸c em ®äc kÜ ®Ị bµi vµ chän ý ®ĩng trong 3 ý a, b, c ®· cho ®Ĩ tr¶ lêi
- Cho HS tr×nh bµy ý kiÕn.
- GV nhËn xÐt chèt l¹i ý ®ĩng: 
Bµi tËp 2
- Cho HS ®äc yªu cÇu cho HS lµm t­¬ng tù nh­ BT1.
- Lêi gi¶i ®ĩng
Bµi tËp3: HS ®äc yªu cÇu BT
- Cho HS lµm bµi
- HS tr×nh bµy .
- GV nhËn xÐt chèt ý
Bµi tËp 4: HS ®äc yªu cÇu BT
- GV giao viƯc: Chia líp thµnh c¸c nhãm, lËp tỉ träng tµi, nªu yªu cÇu BT, ph¸t giÊy cho c¸c nhãm.
- Cho HS lµm bµi.
- Cho HS thi tr¶ líi nhanh: GV cho 2 nhãm thi tr¶ lêi nhanh. Sau ®ã c¸c nhãm kh¸c lµm t­¬ng tù.
- Cho c¸c nhãm d¸n lêi gi¶i lªn b¶ng líp..
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng.
4. Cđng cè dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc.
HS vỊ häc thuéc c©u tơc ng÷ “§i mét ngµy ®µng häc mét sµng kh«n.”
.
 Bµi tËp 1.
ý b: Du lÞch lµ ®i ch¬i xa ®Ĩ nghØ ng¬i, ng¾m c¶nh. 
Bµi tËp 2
ý c: Th¸m hiĨm lµ th¨m dß, t×m hiĨu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n cã thĨ nguy hiĨm.
Bµi tËp3:
 §i mét ngµy ®µng häc mét sµng kh«n. NghÜa lµ: Ai ®­ỵc ®i nhiỊu n¬i sÏ më réng tÇm hiĨu biÕt, sÏ kh«n ngoan tr­ëng thµnh h¬n.
Bµi tËp 4: 
a/ S«ng Hång
b/ S«ng Cưu Long
c/ S«ng cÇu
h/ S«ng TiỊn, s«ng HËu.
d/ S«ng Lam
i/ S«ng B¹ch §»ng
e/ S«ng M· 
g/ S«ng §¸y
Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010
TO¸N (T1.42)
T×M HAI Sè KHI BIÕT HIƯU Vµ TØ Sè CđA HAI Sè §ã
I. Mơc tiªu:
 -Biết cách giải bài tốn: " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đĩ".
 - Bài tập cần làm: bài 1.
 - HS khá giỏi làm bài 2, bài 3.
II. ®å dïng d¹y häc
HS: SGK, vë,
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß
Néi dung
1. Khëi ®éng: H¸t vui
2.KiĨm tra:GV gäi HS lªn b¶ng lµm BT4 trang148.
3. Bµi míi: 
Bµi to¸n 1: GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi to¸n.
- GV nªu: Bµi to¸n cho biÕt hiƯu vµ tØ sè råi yªu cÇu chĩng ta ..hai sè khi biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa chĩng.
- GV tãm t¾t s¬ ®å ®o¹n th¼ng vµ h­íng dÉn HS gi¶i.
- Hướng dẫn giải theo các bước:
+ Tìm hiệu số bằng nhau 
+ Tìm giá trị 1 phần 
+ Tìm số bé
+ Tìm số lớn
- Khi trình bày bài giải cĩ thể gộp bước 2 và bước 3 là 24 : 2 x 3 = 36 (như SGK)
Bµi to¸n 2: GV gäi HS ®äc ®Ị bµi to¸n
Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×?
HiƯu cđa hai sè ®ã lµ bao nhiªu?
TØ sè cđa hai sè ®ã lµ bao nhiªu?
GV yªu cÇu HS vÏ s¬ ®å vµ gi¶i.
GV nhËn xÐt sưa ch÷a.
* KÕt luËn: Qua 2 bµi to¸n trªn, b¹n nµo cã thĨ nªu c¸c b­íc gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã?
+ B­íc 1: VÏ s¬ ®å minh ho¹ bµi to¸n.
+ B­íc 2: T×m hiƯu sè phÇn b»ng nhau.
+ B­íc 3: T×m gi¸ trÞ cđa mét phÇn.
+ B­íc 4: t×m c¸c sè.
4.LuyƯn tËp
Bµi tËp 1: 
- HS ®äc ®Ị bµi to¸n
- HS lµm bµi vµo vë. 1 HS lªn b¶ng thùc hiƯn.
- líp cïng GV nhËn xÐt.
Bµi tËp 2: 
- GV h­íng dÉn HS lµm t­ỵng nh­ BT1.
- HS lµm bµi vµo vë. 
- GV chÊm ®iĨm mét sè bµi 
Bµi tËp 3: 
- HS ®äc ®Ị bµi to¸n
- HS lµm bµi vµo vë. 1 HS lªn b¶ng thùc hiƯn.
- líp cïng GV nhËn xÐt.
4. Cđng cè dỈn dß: 
- NhËn xÐt tiÕt häc
1. Bµi to¸n
Bµi to¸n 1: Gi¶i
HiƯu sè phÇn b»ng nhau lµ:
– 3 =2 ( phÇn)
Sè bÐ lµ:
24 : 2 x 3 = 36
Sè lín lµ:
36 + 24 = 60
§¸p sè: sè bÐ: 36;
 sè lín: 60
Bµi to¸n 2: ttù SGK
 C¸c b­íc gi¶i:
B1: T×m hiƯu sè phÇn b»ng nhau
B2: T×m gi¸ trÞ mét phÇn
B3: t×m mçi sè
2. LuyƯn tËp
Bµi tËp 1: 
HiƯu sè phÇn b»ng nhau lµ:
– 2 = 3 ( phÇn)
Sè thø nhÊt lµ:
123 :3 x 2 = 82
Sè thø hai lµ:
82 + 123 = 205
§¸p sè: sè thø nhÊt: 82 
 sè thø hai: 205
Bµi 2: 
 Bài giải
 Hiệu số phần bằng nhau
 7 - 2 = 5 ( phần )
 Tuổi con là: 
 25 : 5 x 2 = 10 ( tuổi )
 Tuổi mẹ :
 10 + 25 = 35 ( tuổi ) 
 Đáp số : con : 10 tuổi
 me : 35 tuổi
Bµi 3: 
Gi¶i
Sè bÐ nhÊt cã 3 ch÷ sè lµ 100.
VËy hiƯu cđa hai sè ®ã lµ 100.
Hiệu số phần bằng nhau là
9 – 5 = 4 (phần)
Số lớn là : 100 : 4 x 9 = 225
Số bé là: 225 – 100 = 125
 Đáp số: Số lớn: 225
 số bé: 125 
Thø tư ngµy th¸ng n¨m 2010
TO¸N (T143)
LUYƯN TËP
I. Mơc tiªu: 
 - Giải được bài tốn " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đĩ".
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2..
 - HS khá giỏi làm bài 3, bài 4.
II. ®å dïng d¹y häc: VBT to¸n4
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß
Néi dung
1. Khëi ®éng: H¸t vui
2. KiĨm tra: GV nªu ®Ị to¸n vµ gäi HS lªn b¶ng thùc hiƯn.
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
3. Bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi: GV ghi tùa bµi lªn b¶ng.
* H­íng dÉn luyƯn tËp
Bµi tËp 1: 
GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi. 
Sau ®ã, ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iĨm hS.
Bµi 2: 
- GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị to¸n vµ tù lµm bµi
- GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
Bµi tËp 3:
- GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi to¸n.
GV h­íng dÉn HS t×m hiĨu bµi to¸n.
HS lµm bµi vµo vë.
GV chÊm mét sè vë HS 
1 HS lªn b¶ng sưa bµi
Bµi tËp 4: 
- GV yªu cÇu HS ®äc s¬ ®å bµi to¸n.
- Qua s¬ ®å bµi to¸n, em cho biÐt bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×?
- HiƯu cđa hai sè lµ bao nhiªu?
TØ sè cđa sè bÐ vµ sè lín lµ bao nhiªu?
Dùa vµo s¬ ®å em ®äc bµi to¸n
GV yªu cÇu HS lµm bµi.
1 HS lªn b¶ng thùc hiƯn.
GV nhËn xÐt vµ chÊm ®iĨm vë HS.
4. Cđng cè dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc
ChuÈn bÞ bµi sau.
Bµi tËp 1 
HiƯu sè phÇn b»ng nhau lµ:
8 – 3 = 5 ( phÇn)
Sè bÐ lµ:
85 : 5 x 3 = 51
Sè lín lµ:
 ...  trong bài cho thấy cảng được xây dựng tại nơi núi lan ra biển, có vịnh biển sâu, thuận lợi cho tàu lớn cập bến.
 5/.Lễ hội :
 * Hoạt động cả lớp: 
 -GV giới thiệu thông tin về một số lễ hội như:
 +Lễ hội cá Ông: gắn với truyền thuyết cá voi đã cứu người trên biển, hàng năm tại Khánh Hòa có tổ chức lễ hội cá Oâng. Ở nhiều tỉnh khác nhân dân tổ chức cúng cá Oâng tại các đền thờ cá Ông ở ven biển.
 -GV cho một HS đọc lại đoạn văn về lễ hội tại khu di tích Tháp Bà ở Nha Trang, sau đó yêu cầu HS quan sát hình 13 và mô tả Tháp Bà.
 -GV nhận xét, kết luận.
4.Củng cố - Dặn dò: 
 -GV cho HS đọc bài trong khung.
 -GV cho một số HS thi điền vào sơ đồ đơn giản do GV chuẩn bị sẵn để trình bày về hoạt động sản xuất của người dân miền Trung.
 -Nhận xét tiết học.
-HS hát.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS trả lời.
-HS quan sát và giải thích.
-HS lắng nghe và quan sát.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc.
-HS mô tả Tháp Bà.
-3 HS đọc.
-HS thi đua điền vào sơ đồ.
-HS cả lớp.
 KÜ thuËt(T.29)
LẮP XE NÔI ( tiết 1)
I/ Mục tiêu:
- Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp xe nơi. 
- Lắp được xe nơi theo mẫu. Xe chuyển động được.
- Với HS khéo tay:
Lắp được xe nơi theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn , chuyển động được.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III/ Hoạt động dạy- học:
Tiết 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới:
 a)Giới thiệu bài: Lắp xe nôi và nêu mục tiêu bài học. 
 b)Hướng dẫn cách làm:
 * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
 -GV giới thiệu mẫu cái xe nôi lắp sẵn và hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận.Hỏi:
 +Để lắp được xe nôi, cần bao nhiêu bộ phận?
 -GV nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế: dùng để cho các em nhỏ nằm hoặc ngồi để người lớn đẩy đi chơi.
 * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật.
 a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK
 -GV cùng HS chọn từng loại chi tiết trong SGK cho đúng, đủ.
 -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
 b/ Lắp từng bộ phận:
 -Lắp tay kéo H.2 SGK. GV cho HS quan sát và hỏi:
 +Để lắp được xe kéo, em cần chọn chi tiết nào, số lượng bao nhiêu?
 -GV tiến hành lắp tay kéo xe theo SGK.
 -Lắp giá đỡ trục bánh xe H.3 SGK. Hỏi:
 +Theo em phải lắp mấy giá đỡ trục bánh xe?
 -Lắp thanh đỡ giá bánh xe H.4 SGK. Hỏi: 
 +Hai thanh chữ U dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy của tấm lớn?
 -GV nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh
 -Lắp thành xe với mui xe H.5 SGK. Hỏi:
 +Để lắp mui xe dùng mấy bộ ốc vít?
 -GV lắp theo các bước trong SGK.
 -Lắp trục bánh xe H.6 SGK. Hỏi: 
 +Dựa vào H.6, em hãy nêu thứ tự lắp từng chi tiết ?
 -GV gọi vài HS lên lắp trục bánh xe.
 c/ Lắp ráp xe nôi theo qui trình trong SGK . 
 -GV ráp xe nôi theo qui trình trong SGK.
 -Gọi 1-2 HS lên lắp .
 d/ GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
4. Nhận xét- dặn dò:
 -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. 
 -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập.
HS đ ba
-HS quan sát vật mẫu.
-5 bộ phận: tay kéo,thanh đỡ , giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, 
-2 thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài.
-HS trả lời.
-HS lên lắp.
-2 HS lên lắp.
-Cả lớp.
KÜ thuËt(T.30)
LẮP XE NÔI (tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp xe nơi. 
- Lắp được xe nơi theo mẫu. Xe chuyển động được.
- Với HS khéo tay:
Lắp được xe nơi theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn , chuyển động được.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III/ Hoạt động dạy- học:
Tiết 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra dụng cụ của HS.
3.Dạy bài mới:
 a)Giới thiệu bài: Lắp xe nôi. 
 b)HS thực hành:
 * Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe nôi .
 a/ HS chọn chi tiết
 -GV cho HS chọn đúng và đủ chi tiết để riêng từng loại vào nắp hộp.
 -GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đúng đủ chi tiết để lắp xe nôi.
 b/ Lắp từng bộ phận 
 -Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ.
 -Cho HS quan sát hình như lắp xe nôi.
 -Khi HS thực hành lắp từng bộ phận, GV lưu ý:
 +Vị trí trong, ngoài của các thanh. 
 +Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn.
 +Vị trí tấm nhỏ với tấm chũ U khi lắp thành xe và mui xe.
 c/ Lắp ráp xe nôi
 -GV nhắc nhở HS phải lắp theo qui trình trong SGK, chú ý văn chặt các mối ghép để xe không bị xộc xệch.
 -GV yêu cầu HS khi ráp xong phải kiểm tra sự chuyển động của xe. 
 -GV quan sát theo dõi, các nhóm để uốn nắn và chỉnh sửa.
 * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
 -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành.
 -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:
 +Lắp xe nôi đúng mẫu và đúng quy trình.
 +Xe nôi lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
 +Xe nôi chuyển động được.
 -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. 
 -Nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
 4..Nhận xét- dặn dò:
 -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS.
 -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Lắp xe đẩy hàng”.
-Chuẩn bị dụng cụ học tập.
-HS chọn chi tiết để ráp. 
-HS đọc.
-HS làm cá nhân, nhóm.
- HS trưng bày sản phẩm. 
-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm. 
-HS cả lớp.
MÜ thuËt(T.29)
VÏ tranh : §Ị tµi an toµn giao th«ng
I/ Mơc tiªu
- Häc sinh hiĨu ®­ỵc ®Ị tµi vµ t×m chän ®­ỵc h×nh ¶nh phï hỵp víi néi dung.
- H.sinh biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­ỵc tranh vỊ ®Ị trµi an toµn giao th«ng theo c¶m nhËn riªng.
- Häc sinh cã ý thøc chÊp hµnh nh÷ng quy ®Þnh vỊ an toµn giao th«ng. 
II/ ChuÈn bÞ 
GV: - S­u tÇm h×nh ¶nh vỊ giao th«ng ®­êng bé, ®­êng thủ, ... (c¶ nh÷ng h×nh ¶nh vỊ 
vi ph¹m an toµn giao th«ng).
 - Tranh cđa häc sinh c¸c líp tr­íc vỊ ®Ị tµi an toµn giao th«ng. 
HS : - Tranh, ¶nh vỊ ®Ị ATGT- GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 4, bĩt ch×, tÈy, mµu s¸p .
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
1.Tỉ chøc.(2’)
2.KiĨm tra ®å dïng.
3.Bµi míi. a.Giíi thiƯu
 b.Bµi gi¶ng
T.g
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
05’
10’
15’
Ho¹t ®éng 1: T×m, chän néi dung ®Ị tµi
- GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh ®· chuÈn bÞ:
+ Tranh vÏ vỊ ®Ị tµi g×?
+ Trong tranh cã c¸c h×nh ¶nh nµo?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt chung.
Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ tranh:
+ VÏ h×nh ¶nh chÝnh tr­íc (xe hoỈc tµu thuyỊn).
+ VÏ h×nh ¶nh phơ sau cho tranh sinh ®éng (nhµ, c©y, ng­êi, ...)
+ VÏ mµu theo ý thÝch, cã ®Ëm, cã nh¹t. 
- Gi¸o viªn cho xem mét sè bµi vÏ an toµn giao th«ng ®Ĩ c¸c em tham kh¶o c¸ch vÏ.
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh: 
Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh:
- Häc sinh t×m néi dung vµ vÏ theo ý thÝch.
- Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh t×m, s¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh vµ vÏ mµu cho râ néi dung.
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
+ VÏ vỊ ®Ị tµi An toµn giao th«ng..
* HS lµm viƯc theo nhãm 
+ HS lµm bµi tËp vµo vë.
+ Thùc hiƯn theo c¸c b­íc ®· h­íng dÉn.
03’
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i mét sè bµi vỊ:
+ Néi dung (râ hay ch­a râ).
+ C¸c h×nh ¶nh ®Đp (s¾p xÕp cã chÝnh cã phơ, h×nh vÏ sinh ®éng).
+ Mµu s¾c (cã ®Ëm, cã nh¹t, râ néi dung)
- Häc sinh xÕp lo¹i bµi vÏ.
- Gi¸o viªn tỉng kÕt bµi vµ khen ngỵi nh÷ng häc sinh cã bµi vÏ ®Đp. 
* DỈn dß: 
- Thùc hiƯn an toµn giao th«ng: ®i xe bªn ph¶i ®­êng, ®i bé trªn vØa hÌ, dõng l¹i khi cã ®Ìn ®á.
- S­u tÇm tranh, ¶nh vỊ c¸c lo¹i t­ỵng (nÕu cã ®iỊu kiƯn). 
MÜ thuËt(T.30)
TËp nỈn t¹o d¸ng : ®Ị tµi tù chän
I/ Mơc tiªu
- Häc sinh biÕt chän ®Ị tµi vµ nh÷ng h×nh ¶nh phï hỵp ®Ĩ nỈn.
- Häc sinh biÕt c¸ch nỈn vµ nỈn ®­ỵc 1-2 h×nh ng­êi hoỈc con vËt, t¹o d¸ng theo ý thÝch.
- Häc sinh quan t©m ®Õn cuéc sèng xung quanh.
II/ ChuÈn bÞ 
GV: - Mét sè t­ỵng nhá: ng­êi, con vËt b»ng th¹ch cao, sø ... (nÕu cã).
 - Bµi tËp nỈn cđa häc sinh c¸c líp tr­íc- §Êt nỈn.
HS :- Tranh- ¶nh vỊ ng­êi, c¸c con vËt- §Êt nỈn.- GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 4, ch×, tÈy,mµu s¸p 
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
1.Tỉ chøc.(2’)
2.KiĨm tra ®å dïng.
3.Bµi míi. a.Giíi thiƯu
 b.Bµi gi¶ng
T.g
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
05’
10’
15’
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt: 
- Gi¸o viªn giíi thiƯu nh÷ng h×nh ¶nh ®· chuÈn bÞ vµ gỵi ý häc sinh nhËn xÐt:
+ C¸c bé phËn chÝnh cđa ng­êi hoỈc con vËt?
+ C¸c d¸ng: ®i, ®øng, ngåi, n»m, ...
- Gi¸o viªn cho häc sinh xem c¸c h×nh nỈn ng­êi vµ con vËt. 
Ho¹t ®éng 2: C¸ch nỈn:
- Gi¸o viªn thao t¸c c¸ch nỈn con vËt hoỈc ng­êi:
+ NỈn tõng bé phËn: ®Çu, th©n, ch©n, ... 
+ NỈn tõ mét thái ®Êt b»ng c¸ch vª, vuèt thµnh c¸c bé phËn.
+NỈn thªm chi tiÕt phơ cho h×nh ®ĩng vµ sinh ®éng h¬n.
- T¹o d¸ng phï hỵp víi ho¹t ®éng: ®i, cĩi, ch¹y, ... 
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh: 
Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh:
- Bµi nµy cã thĨ tiÕn hµnh theo nh÷ng c¸ch sau:
- Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh:
+ nỈn ng­êi hay con vËt? Trong ho¹t ®éng nµo?)
+ C¸ch ghÐp h×nh, nỈn c¸c chi tiÕt vµ t¹o d¸ng;
+ S¾p xÕp c¸c h×nh nỈn (c©y, nhµ, nĩi, ng­êi, ...) ®Ĩ t¹o thµnh ®Ị tµi: 
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
+ §Çu, th©n, ch©n, tay. 
+ C¸c d¸ng kh¸c nhau.
* HS lµm viƯc theo nhãm .
+ DÝnh ghÐp l¹i thµnh h×nh.
- Cã thĨ nỈn h×nh b»ng ®Êt mét mµu hay nhiỊu mµu.
+ Tõng c¸ nh©n nỈn con vËt hoỈc d¸ng ng­êi theo ý thÝch.
+ Mét vµi nhãm nỈn theo ®Ị tµi, cßn l¹i nỈn theo c¸ nh©n.
+ C¶ líp chia ra nhiỊu nhãm vµ nỈn theo ®Ị tµi tù chän.
+ §Êu vËt,KÐo co, Chäi tr©u, Chäi gµ, B¬i thuyỊn, ..
03’
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- Gi¸o viªn cïng häc sinh chän, nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i mét sè bµi tËp nỈn:
+H×nh (râ ®Ỉc ®iĨm) + S¾p xÕp (râ néi dung)
+ D¸ng (sinh ®éng, phï hỵp víi c¸c ho¹t ®éng)
- GV bỉ sung, ®/viªn HS vµ thu 1 sè bµi ®Đp cã thĨ lµm ®å dïng d¹y - häc. 
* DỈn dß: 
 - Quan s¸t ®å vËt cã d¹ng h×nh trơ vµ h×nh cÇu.