Bài giảng Thể dục 4 - Bài 9 đến 14 - GV: Nguyễn Duẩn

Bài 9: Trò chơi: “bịt mắt bắt dê”
I- Mục tiêu 
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật tập hợp hàng ngang, điểm số, đi đều vòng phải, vòng tráI, đứng lại . Y/c thực hiện cơ bản đúng, tương đối đều, đúng khẩu lệnh 
- Học động tác đổi chân khi đi sai nhịp. Y/C HS biết cách bước đệm khi đổi chân 
- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê. Y/c rèn luyện nâng cao khả năng tập chung chú ý, khả năng định hướng, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi.
- GD: tính kỉ luật thái độ tự giác tập luyện, thói quen tập TDTT
II- Địa điểm phương tiện 
- Vệ sinh an toàn sân tập 
- Chuẩn bị: 1 còi, 2 – 4 chiếc khăn sạch . 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu 
1. Nhận lớp 
2. Khởi động 
- Trò chơi: Tìm người chỉ huy 
B. Phần cơ bản 
1. ĐHĐN 
+ Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số, đi đều 
+ Học động tác sửa chân khi đi đều sai nhịp 
2. trò chơi vận động 
- Trò chơi bịt mắt bắt dê 
C. phần kết thúc 
- Thả lỏng 
- củng cố bài 
- Nhận xét 
- BTVN 
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo 
G . Ktra tình trạng sức khoẻ hs (Qsát sắc mặt) 
G. Nhận lớp, phổ biến ND - YC giờ học
H. Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục 
G. Nêu tên động tác.Điều khiển cuộc chơi 
 * * * * * * *
 * * * * * * * 
 GV
G. Đ/k tập 1-2 lần 
H. tập đồng loạt 
H. Tập theo tổ, tổ trưởng Đ/k 
G. quan sát ssửa chữa sai sót cho từng nhóm 
G. làm mẫu chậm, giải thích 
 H. Tập mẫu 4-6 em 
- Tập cả lớp 
G. đếm sai nhịp cho HS tự sửa đổi chân 
G. nêu tên trò chơi 
- nhắc lại cách chơi , luật chơi 
H. cả lớp chơi 
G. Quan sát nhận xét 
 biểu dương những em có tinh thân học tập tốt 
H. Thả lỏng bằng động tác 
G.H. hệ thống bài 
G. Nhận xét giờ học
Bài 10. Quay sau đi đều vòng phải, vòng trái,đứng lại
 trò chơi bỏ khăn
I- Mục tiêu 
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật quay sau đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp . Y/c thực hiện đúng ĐT , đều, đúng khẩu lệnh 
- Trò chơi: “bỏ khăn “. Y/c rèn luyện nâng cao khả năng tập chung chú ý, khả năng định hướng, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi.
- GD: tính kỉ luật thái độ tự giác tập luyện, thói quen tập TDTT
II- Địa điểm phương tiện 
- Vệ sinh an toàn sân tập 
- Chuẩn bị: 1 còi, 2 – 4 chiếc khăn sạch . 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung
Phương pháp ltổ chức
A. Phần mở đầu 
1. Nhận lớp 
2. Khởi động 
- Chạy nhẹ nhàng 
- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh 
B. Phần cơ bản 
1. Ôn quay sau đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại đổi chân khi đi sai nhịp 
2. Trò chơi: “Bỏ khăn”
C. Phần kết thúc 
- Thả lỏng 
- Củng cố bài 
- Nhận xét 
H. Tập hợp, điểm số báo cáo 
G . Ktra tình trạng sức khoẻ hs (Qsát sắc mặt)
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học 
G. Nêu tên động tác KĐ
H. Chạy theo hàng dọc 
G. Đ/k 
H. Thực hiện theo hiệu lệnh 
 * * * * * * *
 * * * * * * * 
 GV
G. đ/k chung 
H. Tập theo khẩu lệnh 
G. theo dõi sửa động tác sai 
H. Tập theo nhóm 
- Từng nhóm trình diễn 
G.H. nhận xét 
H. Tập đồng loạt 1-2 lần 
G. Nêu tên trò chơi
- Giải thích cách chơi luật chơi 
H. Chơi chính thức 
G. Nhận xét động viên 
H. Vỗ tay hát 
G.H. hệ thống bài 
G. Nhận xét giờ học – BT 
Tuần 6
Bài 11. Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng phải, vòng trái,trò chơi “Kết bạn”
I- Mục tiêu 
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp. Y/c tập hợp và dàn hàng nhanh, không xô đẩy xen lấn nhau, đi đều khôing sai nhịp, đến chỗ vòng tương đối đều và đẹp, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- chơi trò “Kết bạn”. Y/c tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, nhiệt tình 
- Giáo dục ý thức tổ chức kỉ luật thường xuyên tập luyện TDTT tăng cường sức khoẻ 
II- Địa điểm phương tiện 
- Vệ sinh an toàn sân tập 
- Chuẩn bị: 1 còi, kẻ vòng tròn cho trò chơi kết bạn 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu 
1. Nhận lớp 
2. Khởi động 
- Vỗ tay hát 
-Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
B. Phần cơ bản 
1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp.
2. Trò chơi: Kết bạn 
Cách chơi (Đã học) 
C. Phần kết thúc ’
- Thả lỏng 
- củng cố bài 
- Nhận xét 
H. Tập hợp điểm số, báo cáo 
 G . Ktra tình trạng sức khoẻ hs (Qsát sắc mặt)
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học 
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 GV
H. Hát 1-2 bài 
H. Em nào diệt nhầm thì bị phạt nhẹ nhàng 
G. Y/c tập luyện 
H. Tập theo nhóm 
G. Theo dõi nhận xét, sửa sai sót cho học sinh 
H. Tập cả lớp – Từng tổ trình diễn 
G. Quan sát nhận xét biểu dương 
H. Cả lớp tập 1-2 lần đế củng cố 
G. Nêu tên trò chơi.Nhắc lại cách chơi, luật chơi 
H. Cán sự đ/k cuộc chơi 
G. Quan sát nhắc nhở chung 
h. Vỗ tay hát 
G. H. Hệ thống bài 
G. Nhận xét giờ học, giao BT 
Bài 12. Đi đều vòng phải, vòng trái 
 Trò chơi “Ném bóng trúng đích”
I- Mục tiêu 
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Y/c đi đều không sai nhịp, đến chỗ vòng tương đối đều và đẹp, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích ”. Y/c tập trung chú ý, bình tĩnh , khéo léo, ném chính xác. 
II- Địa điểm phương tiện 
- Vệ sinh an toàn sân tập 
- Chuẩn bị: 1 còi, bóng ném, kẻ sân cho trò chơi 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp :
Nội dung
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu 
1. Nhận lớp 
2. khởi động 
- Xoay các khớp 
- Chạy nhẹ nhàng 
- Trò chơi: “Thi xếp hàng “
B. Phần cơ bản 
1. Đội hình đội ngũ
+ Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi sai nhịp 
2. Trò chơi: vận động 
+ Chơi trò chơi: “Ném bóng trúng đích”
C. Phần kết thúc 
- Thả lỏng 
- củng cố bài 
- Nhận xét 
h. Tập hợp, điểm số, báo cáo
 G . Ktra tình trạng sức khoẻ hs (Qsát sắc mặt)
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung, Y|c giờ học 
H. Cán sự Đ/k 
h. Chạy theo 1 hàng dọc 
- Thi đua giữa các nhóm 
G. Nêu y/c tập luyện 
H. Tập đồng loạt 1-2 ‘
- sau đó chia nhóm tập do lớp trưởng đ/k 
G. Quan sát nhận xét sửa sai sót cho các nhóm 
H. Từng tổ trình diễn 
G.H. Nhận xét, đánh giá 
h. Cả lớp tập để củng cố 
G. Nhận xét chung 
G. Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi 
H. 1-2 em chơi thử sau đó chơi chính thức, tính điểm 
- Có thể chia thành 2 nhóm và tính điểm đồng đội 
G. giữ vai trò trọng tài 
h. Cử 2 em giám sát, nhận xét 
H. Tập 1 số động tác thả lỏng 
G. H. Hệ thống bài 
G. Nhận xét giờ học, giao BT 
Tuần 7
Bài13: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểmsố
 Trò chơi, Kết bạn
I. Mục tiêu:
 - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.Yêu cầu tập hợp hàng và dàn hàng nhanh nhẹn, điẻm số to rõ ràng.
 - Trò chơi’ Kết bạn’. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, quan sát nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình tham ra chơi. 
II. Địa điểm, phương tiện:
-Vệ sinh an toàn sân tập.
- CB 1còi, vẽ vòng tròn cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
 Nội dung 
 Phương pháp – tổ chức
A. phần mở đầu. 
1. Nhận lớp.
2.Khởi động.
-Trò chơi’ làm theo hiệu lệnh’
- Vỗ tay hát.
-xoay các khớp. 
B. Phần cơ bản: 
1.Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số.
2. Trò chơi’ kết bạn’ 
C. Phần kết thúc: 
- Củng cố.
-thả lỏng.
- Nhận xét.
- BTVN
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G . Ktra tình trạng sức khoẻ hs (Qsát sắc mặt)
G. Nhận lớp – phổ biến ND- YC giờ học.
 G. điều khiển.
H. cả lớp thực hiện theo đội hình hàng ngang.
G. Điều khiển.
H. Cả lớp tập đồng loạt 1-2 lần.
G. Kết hợp nhắ nhở, sửa sai cho học sinh
H. chia tổ tập luyện (tổ trưởng đ/k 2-3 lần rồi những em khác thay phiên lên chỉ huy lớp.
G. Tới các nhóm, nhắc nhở, h\ dẫn sửa đ/t sai.
H. Cả lớp tập để củng cố.
G. Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách, luật chơi.
H. Chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức.
G. Nhận xét, nhắc nhở chung sau mỗi lượt chơi.
G.H. cùng hệ thống bài.
H Tập một số động tác thả lỏng .
G.Nhận xét giờ học.
H. Ôn ĐHĐN
Bài 14. Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái
 trò chơi - Ném trúng đích.
I. Mục tiêu:
- Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Quay sau, đi đều vòng phai, vòng trái. Yêu cầu quay sau đúng hưóng, đi đèu không sô lệch hàng.
- Trò chơi’ Ném trúng đích’. y/c tập trung chú ý, bình tĩnh, khéo léo, ném chính xác vào đích.
II. Địa điểm, phương tiện:	
Vệ sinh an toàn sân tập.
Cb 1còi, bóng ,kẻ sâncho trò chơi.
III. Nội dung và pương pháp lên lớp: 
 Nội dung
 Phương pháp - Tổ chức
A. Phần mở đầu: 
1.nhận lớp.
2.Khởi động.
- Xoay các khớp.
- Chạy nhẹ nhàng
- Đi thường hít thở sâu.
- Trò chơi’ Tìm người chỉ huy’
B. Phần cơ bản: 
1. Ôn ĐHĐN: 
- Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái.
2. Trò chơi vận động:
 Trò chơi’ Ném trúng đích’
C. Phần kết thúc: 
 - Củng cố.
 - Thả lỏng.
 -Nhận xét.
 -BTVN.
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G . Ktra tình trạng sức khoẻ hs (Qsát sắc mặt)
G. Nhận lớp- Phổ biến nội dung y/c giờ học.
H. Tập ở đ/h 3hàng ngang- chạy theo vòng sân, rồi trở về đ/h vòng tròn chơi trò chơi.
G. Điều khiển. Nêutên trò chơi, nhắc lại cach chơi,luật chơi.
H. Thực hiện trò chơi (2-3 phút)
G. Điều khiển- hô nhịp, kết hợp sửa đt sai cho HS
H. Tập đồng loạt 2-3 lần.
H. Chia nhóm tập luyện (Nhóm trưởng đ/k).
G. Quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho các tổ. 
H. Tập hợp cả lớp.Từng nhóm lên trình diễn (các tổ thi đua với nhau).
G-H. Quan sát, nhận xét, đánh giá.
G. Nêu tên trò chơi, nhắc lại cach chơi, luật chơi. 
H. Thực hiện trò chơi theo nhóm.
G. Quan sát, điều khiển cuộc chơi.
G.H. Cùng hệ thống bài.
H.Tập một số động tác thả lỏng.
G. Nhận xét giờ học.
H. Ôn đi đều vòng phải, vòng trái.