Bài giảng Tiếng Việt 4 (Kết nối tri thức) - Bài: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến

 Tôi là ai? Sau khi đọc xong câu chuyện Thi nhạc, em thích 
hay không thích câu chuyện này? Vì sao? KHÁMKHÁM PHÁPHÁ Bài 1:Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
 Câu chuyện Thi nhạc của nhà văn Nguyễn Phan Hách cuốn tôi vào 
một thế giới đầy thú vị. Những con vật quen thuộc như ve sầu, gà 
trống, dế mèn, chim họa mi, hóa thành những nghệ sĩ tài năng. 
Tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của chúng gợi lên trong tâm trí người 
nghe những cảnh vật có âm thanh, ánh sáng, sắc màu, hương vị, 
Nhân vật thầy giáo vàng anh cũng để lại ấn tượng khó quên. Việc 
làm và lời nói của thầy thể hiện tình yêu thương, sự trân trọng đối 
với học trò. Câu chuyện đã kết thúc, nhưng các nhân vật đáng yêu 
ấy vẫn mãi hiện trong tâm trí tôi.
 (Tùng Anh) a. Người viết muốn nói gì qua đoạn văn trên? Tìm câu trả 
lời đúng.
A. Nêu lí do người viết yêu thích câu chuyện Thi nhạc.
B. Thuật lại diễn biến buổi thi nhạc trong câu chuyện.
C. Tả hình dáng, điệu bộ của các nhân vật trong câu 
chuyện. b. Câu mở đầu đoạn văn cho biết điều gì? 
 Người viết đã nêu cảm nhận của mình về câu 
 chuyện Thi nhạc. Từ ngữ nào trong câu mở đoạn cho biết bạn Tùng 
Anh rất thích câu chuyện Thi nhạc? c. Những câu văn tiếp theo cho biết người viết yêu thích những 
gì ở câu chuyện? 
 Câu chuyện Thi nhạc của nhà văn Nguyễn Phan Hách cuốn tôi vào 
một thế giới đầy thú vị. Những con vật quen thuộc như ve sầu, gà 
trống, dế mèn, chim họa mi, hóa thành những nghệ sĩ tài năng. 
Tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của chúng gợi lên trong tâm trí người 
nghe những cảnh vật có âm thanh, ánh sáng, sắc màu, hương vị, 
Nhân vật thầy giáo vàng anh cũng để lại ấn tượng khó quên. Việc 
làm và lời nói của thầy thể hiện tình yêu thương, sự trân trọng đối 
với học trò. Câu chuyện đã kết thúc, nhưng các nhân vật đáng yêu 
ấy vẫn mãi hiện trong tâm trí tôi.
 (Tùng Anh) c. Những câu văn tiếp theo cho biết người viết yêu thích những 
gì ở câu chuyện? 
 Câu chuyện Thi nhạc của nhà văn Nguyễn Phan Hách cuốn tôi vào 
một thế giới đầy thú vị. Những con vật quen thuộc như ve sầu, gà 
trống, dế mèn, chim họa mi, hóa thành những nghệ sĩ tài năng. 
Tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của chúng gợi lên trong tâm trí người 
nghe những cảnh vật có âm thanh, ánh sáng, sắc màu, hương vị, 
Nhân vật thầy giáo vàng anh cũng để lại ấn tượng khó quên. Việc 
làm và lời nói của thầy thể hiện tình yêu thương, sự trân trọng đối 
với học trò. Câu chuyện đã kết thúc, nhưng các nhân vật đáng yêu 
ấy vẫn mãi hiện trong tâm trí tôi.
 (Tùng Anh) c. Người viết yêu thích những gì ở câu chuyện? Từ 
 ngữ, câu văn nào cho biết điều đó?
 Thế giới thú vị
- Những con vật quen thuộc hiện ra - Vì sao nhân vật thầy 
 như thế nào? giáo vàng anh để lại 
- Tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của ấn tượng khó quên?
 chúng được miêu tả ra sao? c. Những câu văn tiếp theo cho biết người viết yêu thích những gì ở câu chuyện? 
 Câu chuyện Thi nhạc của nhà văn Nguyễn Phan Hách 
 cuốn tôi vào một thế giới đầy thú vị. Những con vật 
 quen thuộc như ve sầu, gà trống, dế mèn, chim họa 
 mi, hóa thành những nghệ sĩ tài năng. Tiếng kêu, tiếng 
 gáy, tiếng hót của chúng gợi lên trong tâm trí người 
 nghe những cảnh vật có âm thanh, ánh sáng, sắc màu, 
 hương vị, Nhân vật thầy giáo vàng anh cũng để lại ấn 
 tượng khó quên. Việc làm và lời nói của thầy thể hiện 
 tình yêu thương, sự trân trọng đối với học trò. Câu 
 chuyện đã kết thúc, nhưng các nhân vật đáng yêu ấy vẫn 
 mãi hiện trong tâm trí tôi.
 (Tùng Anh) c. Những câu văn tiếp theo cho biết người viết yêu thích những 
gì ở câu chuyện? 
 Câu chuyện Thi nhạc của nhà văn Nguyễn Phan Hách cuốn tôi vào 
một thế giới đầy thú vị. Những con vật quen thuộc như ve sầu, gà 
trống, dế mèn, chim họa mi, hóa thành những nghệ sĩ tài năng. 
Tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của chúng gợi lên trong tâm trí người 
nghe những cảnh vật có âm thanh, ánh sáng, sắc màu, hương vị, 
Nhân vật thầy giáo vàng anh cũng để lại ấn tượng khó quên. Việc 
làm và lời nói của thầy thể hiện tình yêu thương, sự trân trọng đối 
với học trò. Câu chuyện đã kết thúc, nhưng các nhân vật đáng yêu 
ấy vẫn mãi hiện trong tâm trí tôi.
 (Tùng Anh)
=> Người viết nêu lí do yêu thích câu chuyện . d. Câu kết thúc đoạn nói gì?
=>Khẳng định lại ý kiến của người viết. Cách sắp xếp các ý trong đoạn văn nêu ý kiến:
 - Mở đầu: Nêu cảm nghĩ của bạn Tùng Anh về 
câu chuyện.
- Triển khai: Nêu lí do bạn Tùng Anh thích câu 
chuyện.
 - Kết thúc: Khẳng định lại cảm nghĩ của bạn 
Tùng Anh về câu chuyện. Bài 2. Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi: a. Câu mở đầu có điểm nào giống với câu mở 
 đầu của đoạn văn ở bài tập 1? a. Câu mở đầu có điểm nào giống với câu mở 
 đầu của đoạn văn ở bài tập 1? a. Câu mở đầu có điểm nào giống với câu mở 
 đầu của đoạn văn ở bài tập 1?
 Bài 1:Câu chuyện Thi nhạc của nhà văn Nguyễn Phan 
 Hách cuốn tôi vào một thế giới đầy thú vị.
 Bài 2: Hồi bé, tôi nghe nghe câu chuyện Bà cháu của 
 Trần Hoài Dương nhiều lần mà vẫn thấy thích.
Điểm giống nhau của 2 câu mở đầu của 2 đoạn 
văn là đều nêu cảm nhận chung của người viết về 
câu chuyện.