Bài soạn các môn lớp 4, kì I - Tuần học 10

TUAÀN 10
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------
 ˜&™
Thứ hai: 
Toán : Luyện tập
 I. MỤC TIÊU
- Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt, đường cao của hình tam giác.
- Vẽ hình vuông, hình chữ nhật . Làm đúng bài tập1, 2, 3, 4a
- Giáo dục ý thức cẩn thận khi làm bài.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Thước thẳng có vạch xăng- ti- mét và ê ke.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ 
+ GV gọi 2 HS vẽ hình vuông MNCD có cạnh dài 5dm, tính chu vi và diện tích của hình vuông MNCD.
+ GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm cho HS.
2. Dạy bài mới: 
HĐ1: GV giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp
HĐ2: Huớng dẫn HS làm luyện tập.
Bài 1: HS làm bài cá nhân
Lưu ý HS kể đúng tên các góc	
Yêu cầu cả lớp làm vào vở, Gọi học sinh lên bảng.
- 1 góc bẹt bằng mấy góc vuông?
 Bài 2: 
+ Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu tên đường cao của hình tam giác ABC.
+ Lưu ý HS hiểu vì sao AH không phải là đường cao của hình tam giác ABC
Bài 3: 
+ GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm
 Lưu ý cho HS nắm rõ từng bước vẽ của mình
* GV nhận xét và ghi điểm cho HS.
 Bài 4: 
a) Yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 6cm, chiều rộng AD = 4cm.
+ Lưu ý HS nắm rõ các bước vẽ.
b) ( Làm thêm - Dành cho HS khá giỏi) 
- Nêu cách xác định trung điểm M của cạnh AD, trung điểm N của cạnh BC, sau đó nối M với N.
- Lưu ý HS vẽ đúng trung điểm( ở giữa cạnh đó)
3. Củng cố, dặn dò:
+ GV nhận xét tiết học và dặn HS làm bài tập về nhà.
- 2HS lên bảng làm bài; 
HS ở dưới thực hiện ra vở nháp, 
Nghe, nhắc lại
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập.
1 em trả lời
- HS quan sát và trả lời cá nhân.
- HS nêu tên đường cao 
- HS tự vẽ và nêu.
- HS thực hiện yêu cầu.
-HS nêu
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tiếng Việt: Ôn tập (Tiết 1)
 I. MỤC TIÊU
-Đoc rành mạch trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa học kỳ I. -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, dọn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. HS khá giỏi đọc lưu loát , diễn cảm đoạn văn đoạn thơ.
- Hiểu được nội dung chính từng đoạn, cả bài, nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài, bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong truyện.
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Phiếu viết tên bài đọc: 17 phiếu (1 phiếu ghi 1 bài)
+ Phiếu khổ to, bút dạ 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài:
+ GV nêu mục đích tiết học và cách bốc thăm bài đọc.
2. Kiểm tra tập đọc:
+ GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.
+ HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
+ Gọi HS nhận xét bạn.
+ GV nhận xét và ghi điểm cho HS.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2: 
+ Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi:
 + Nêu bài tập đọc là truyện kể 
Bài 3:
+ Yêu cầu HS tìm các đoạn văn có giọng đọc như yêu cầu.
+ Nhận xét, kết luận đoạn văn đúng. 
+ Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn đó.
3. Củng cố, dặn dò
+ GV nhận xét tiết học.
+ Dặn HS về nhà ôn lại quy tắc viết hoa.
- HS lắng nghe.
- Lần lượt HS lên bốc bài (5 HS bốc thăm 1 lượt), sau đó lần lượt trả lời.
- Theo dõi, nhận xét bạn.
- HS trả lời
- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn văn tìm được.
- Đọc đoạn văn mình tìm được.
- Mỗi đoạn 2 HS đọc.
- HS lắng nghe
Ôn Toán: Bồi dưỡng –Phụ đạo
I.MUÏC TIEÂU:
- HS vaän duïng caùc kieán thöùc ñaõ hoïc ñeå laøm baøi kieåm tra theo hình thöùc töï luaän.
- Reøn luyeän kó naêng laøm caùc baøi taäp ñuùng vaø trình baøy hôïp lí.
- Giaùo duïc cho caùc em coù yù thöùc hoïc taäp toát.
 II.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
HÑ1: Giôùi thieäu baøi: 
HÑ2: Luyeän taäp:
- HS töï laøm baøi kieåm tra
Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 
67894 + 1276 479892 - 214587
235467 x 3 4664 : 4
Baøi 2: Tìm X: 
 a) X + 43 = 165
 b) 124 - X + 14 87
Baøi 3: Tính giaù trò cuûa bieåu thöùc:
a) 6784 + 345 x 2
b) 642 : 2 + 375641 x 3
Baøi 4: Moät ngaøy ñaàu cöûa haøng baùn ñöôïc 210 taï muoái, ngaøy thöù hai baùn ñöôïc nhieàu hôn ngaøy ñaàu 30 taï muoái. Ngaøy thöù ba baùn ñöôïc soá muoái baèng moät phaàn hai soá muoái cuûa hai ngaøy ñaàu. Hoûi trung bình moãi ngaøy cöûa haøng baùn ñöôïc bao nhieâu taï muoái?
Baøi 5: Cho hình sau:
a) Neâu teân caùc HCN coù trong hình.
b) Nhöõng caïnh naøo vuoâng goùc vôùi EG
c) Nhöõng caïnh naøo // vôùi nhau?
- GV theo doõi HS laøm baøi
-HS chöõa baøi nhaän xeùt, GV boå sung, cuûng coá kieán thöùc.
HÑ3.Cuûng coá daën doø: 
Daën doø veà nhaø - Nhaän xeùt giôø hoïc.
Hoïc sinh nghe 
-Caû lôùp laøm vaøo vôû.
Chuù yù kó naêng ñaët tính vaø tröôøng hôïp tính coù nhôù
-Cuûng coá caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát.
Chuù yù thöù töï thöïc hieän bieåu thöùc
Löu yù HS xaùc ñònh ñuùng daïng toaùn ñeå giaûi ñuùng
Chuù yù caùch trình baøy
-HS chöõa baøi - nhaän xeùt
Ôn T.Việt: Luyện viết
I. MUÏC TIEÂU:
- Hoïc sinh vieát ñuùng vaø ñeïp ôû vô:û Luyeän vieát chöõ ñeïp.
- Reøn kyõ naêng vieát ñuùng vaø trình baøy roõ raøng cho hoïc sinh.
- Giaùo duïc cho caùc em yù thöùc giöõ vôû saïch, vieát 
II. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1. Baøi cuõ: Kieåm tra vieáùt baøi ôû nhaø cuûa HS
- GV chaám ñieåm, nhaän xeùt
2. Baøi môùi: 
HÑ1: Giôùi thieäu baøi: Giôùi thieäu tröïc tieáp 
HÑ2: Tìm hieåu noäi dung ñoaïn vieát:
- Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc baøi.
 - Noäi dung chính cuûa baøi laø gì?
HÑ3: Höôùng daãn vieát baøi:
- HD luyeän vieát theo quy trình, chuù yù moät soá töø khoù
- Löu yù Hs naém ñöôïc kieåu chöõ vieát, khoaûng caùch , caùch trình baøy.
HÑ4: Toå chöùc troø chôi
Tìm vaø vieát ñuùng caùc tieáng coù chöùa aâm cuoái ngh/ ng
- Löu yù HS phaân bieät ngh/ ng
HÑ5:Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt giôø hoïc.
-Hoïc sinh theo doõi
- HS ñoïc baøi vieát
-Hoïc sinh neâu noäi dung chính cuûa baøi.
- Hoïc sinh töï tìm caùc töø khoù vieát trong baøi
- Hoïc sinh vieát baûng con 
- HS nhaän xeùt
- HS tham gia chôi
- Hoïc sinh ghi nhôù.
Ôn T.Việt: BD-PĐ Luyện từ và câu
I. MUÏC TIEÂU:
-Cuûng coá HS naém moät soá töø ngöõ thuoäc chuû ñieåm Treân ñoâi caùnh öôùc mô
-Xaùc ñònh ñuùng DT, ÑT coù trong ñoaïn vaên.
- Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc hoïc taäp toát.
II.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
HÑ1: Giôùi thieäu baøi: 
HÑ2: Thöïc haønh
Phuï ñaïo:
Baøi 1: Trong caùc töø cuøng nghóa vôùi öôùc mô döôùi ñaây, moät baïn ñaõ xeáp sai moät soá töø. Em hay khoanh troøn caùc töø xeáp sai ñoù:
a) Baét ñaàu baèng tieáng öôùc: öôùc muoán, öôùc ao, öôùc nguyeän, öôùc löôïng, öôùc mong, öôùc chöøng
b) Baét ñaàu baèng tieáng mô: mô öôùc, mô maøng, mô töôûng, mô moäng, mô hoà.
Baøi 2: Tìm caùc DT, ÑT trong ñoaïn vaên döôùi ñaây:
 Vua Mi-ñaùt thöû beû moät caønh soài, caønh ñoù lieàn bieán thaønh vaøng. Roài ngaét moät quaû taùo, quaû taùo cuõng thaønh vaøng noát.
-GV chuù yù ñeán HS yeáu laøm ñuùng
-GV chöõa baøi, cuûng coá veà DT,ÑT
Boài döôõng:
Baøi 3: Saép xeáp caùc ÑT töø tìm ñöôïc vaøo caùc doøng sau:
a) ÑT chæ hoaït ñoäng
b) ÑT chæ traïng thaùi
- GV nhaän xeùt, boå sung. 
HÑ3: Cuûng coá –Daën doø
- GV nhaän xeùt - heä thoáng kieán thöùc
-HS nghe
-Hoïc sinh töï laøm baøi vaøo vôû
-HS ñoïc kó baøi vaø löu yù töø laïc nghóa
- HS xaùc ñònh ñuùng DT, ÑT
HS chöõa baøi
Löu yù phaân bieät ÑT chæ hoaït ñoäng vaø ÑT chæ traïng thaùi
HS laéng nghe
Thứ ba: 
Tiếng Việt: Ôn tập (Tiết 2)
 I. MỤC TIÊU
+ Nghe viết đúng bài chính tả, không mắc quá năm lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn có lời đối thhoại. 
+ Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép, quy tắc viết hoa tên riêng, biết sửa lỗi chính tả trong bài viết. HS khá giỏi viết đúng và đẹp bài chính tả: Lời hứa. Hiểu nội dung bài 
+ Giáo dục HS rèn chữ viết tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giấy khổ to kẻ sẵn bảng bài tập 3.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1.Giới thiệu bài
 Bài học hôm nay: Viết đúng chính tả, trình bày đúng một truyện ngắn kể về phẩm chất đáng quý của một cậu bé và ôn lại quy tắc viết tên riêng.
2.Viết chính tả: 
+ GV đọc bài :Lời hứa
2 HS đọc lại.
+ Yêu cầu HS tìm ra các từ dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết.
-GV lưu ý trình bày khi viết: dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng, mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép.
+ Đọc chính tả cho HS viết bài.
+ Soát lỗi, thu bài, chấm bài, nhận xét.
+ Chữa lỗi sai phổ biến
3. Làm bài tập Bài 2
+ Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn và phát biểu ý kiến. 
GV nhận xét và kết luận câu trả lời đúng
 - Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả?
- Vì sao trời đã tối mà em không về?
- Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì?
+ Phát phiếu cho 4 nhóm hoạt động
GV bổ sung, chốt kết quả đúng.
+ GV nhận xét tiết học. 
+ Dặn HS về nhà đọc các bài tập đọc và HTL chuẩn bị bài sau. 
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và 2 HS đọc, lớp theo dõi.
- Phần chú giải SGK.
- Các từ: ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ.
- HS lắng nghe và viết bài.
- HS viết
- HS thảo luận theo nhóm bàn.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
+Em được giao nhiệm vụ gác kho xăng
+Vì đã hứa không bỏ vị trí đứng gác khi chưa có người đến thay
+ Dùng để báo trước bộ phận sau nó là lời nói của bạn em bé hay của em bé.
-HS làm việc theo nhóm
-Đại diện các nhóm trình bày- nhóm khác nhận xét.
HS lắng nghe
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
 I. MỤC TIÊU
- Thực hiện các phép tính cộng, trừ với các số có 6 chữ số.
 - Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc.
 - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật. Làm được bài tập 1a, 2a, 3b, 4. 
-Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Thước thẳng có vạch chia xăng- ti –mét và ê ke.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: GV giới thiệu bài.
HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1: HS làm bảng con.
 - Lưu ý về cách ghi kết quả và cách đặt tính.
Bài 2: HS làm vở
- Lưu ý HS tính giá trị biểu thức a,b trong bài bằng cách thuận tiện ta áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp. 
Bài 3 
- Hình vuông ABCD và hình vuông BIHC có chung cạnh nào? 
- Độ dài của cạnh hình vuông BIH ... và dọc xong bài báo đã.
+ Yêu cầu các nhóm chọn 1 tình huống đánh giá xem trong tình huống đó, bạn nào sai, nếu em là Hoa (trong TH1) và Nam (trong TH2), em xử lí thế nào ?
+ Yêu cầu các nhóm sắm vai thể hiện cách giải quyết.
- GV tổ chức cho các HS làm việc cả lớp :
+ Yêu cầu các nhóm đóng vai xử lí tình huống (1 tình huống – 1 nhóm thể hiện).
- Câu hỏi củng cố : Em học tập ai trong hai trường hợp trên ? Tại sao ?
- HS làm việc theo nhóm : Lần lượt mỗi HS đọc thời gian biểu của mình cho cả nhóm, sau đó nhóm nhận xét xem công việc sắp xếp hợp lí chưa, bạn có thực hiện đúng thời gian biểu không, có tiết kiệm thời giờ không.
- 1 – 2 HS đọc.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời và nêu 1 – 2 ví dụ của bản thân.
- HS làm việc theo nhóm.
+ Đọc các tình huống – lựa chọn 1 tình huống để giải quyết và cử các vai để đóng tình huống. 
***************************************
ĐẠO ĐỨC: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ
I. MỤC TIÊU 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
TIẾT 2
Tình huống 1 : Ngồi trong lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thầy giáo, cô giáo giảng bài. Có điều gì chưa rõ, em tranh thủ hỏi ngay thầy cô và bạn bè (đỏ).
Tình huống 2 : Sáng nào thức dậy, Nam cũng nằm cố trên giường. Mẹ giục mãi mới chịu đánh răng, rửa mặt (xanh).
Tình huống 3 : Lâm có thời gian biểu quy định rõ giờ học, giờ chơi, giờ làm việc nhà và bạn luôn thực hiện đúng (đỏ).
Tình huống 4 : Khi đi chăn trâu, Thành vừa ngồi trên lưng trâu, vừa tranh thủ học bài (đỏ).
Tình huống 5 : Hiền có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truyện hoặc xem ti vi (xanh).
Tình huống 6 : Chiều nào Quang cũng đi chơi đá bóng. Tối về, lại xem ti vi, đến khuya mới bỏ sách vở ra học bài (xanh).
- 2 nhóm thể hiện 2 tình huống. Các nhóm khác sẽ nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời và giải thích.
Hoạt động 4 
KỂ CHUYỆN : “TIẾT KIỆM THỜI GIỜ”
- GV kể lai cho HS nghe câu chuyện “Một học sinh nghèo vượt khó”
+ Hỏi HS : Thảo có phải là người biết tiết kiệm thời giờ hay không ? Tại sao ?
+ Chốt : Trong khó khăn, nếu chúng ta biết tiết kiệm thời giờ chúng ta có thể làm được nhiều việc hợp lí và vượt qua được khó khăn.
- Yêu cầu HS kể một vài gương tốt biết tiết kiệm thời giờ.
- Kết luận : Tiết kiệm thời giờ là một đức tính tốt. Các em phải biết tiết kiệm thời giờ để học tập tốt hơn.
- HS lắng nghe và trảlời câu hỏi.
- HS kể.
- HS lắng nghe.
Ôn Toán: Thực hành tiết 1- Tuần 8
I.MỤC TIÊU
-Thực hành về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
- Rèn kỹ năng thực hành nhanh.
- Giáo dục học sinh yêu thích học toán.
II. CHUẨN BỊ
 Vở Thực hành Tiếng Việt và Toán 
III. NHỮNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 :Ổn định
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Giáo viên hướng dẫn học sinh hoàn thành các bài tập trong vở
Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu
? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu học sinh tự làm
Chữa bài
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu
-Yêu cầu học sinh tự làm
-Gọi học sinh lên bảng làm bài
Bài 3: Thực hiện như bài 2
Bài 4:Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2 
-Gọi các nhóm nêu kết quả
-Giáo viên chữa bài nếu học sinh làm sai
Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò
Dặn về nhà xem lại bài
Thực hiện theo yêu cầu
2 em nêu
Trả lời
Học sinh tự làm
1 em lên bảng chữa bài
1 em đọc 
Học sinh làm vào vở
1em lên bảng làm bài
Thực hiện như bài 2
Thảo luận nhóm
Các nhóm lần lượt nêu kết quả
Chữa bài nếu làm sai
Nghe
Ôn T.Việt: Thực hành tiết 1- Tuần 8
I. MỤC TIÊU
-Đọc truyện “ Bài kiểm tra kỳ lạ” và làm các bài tập.
- Rèn kỹ năng đọc tốt và làm đúng.
- Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài.
II. CHUẨN BỊ
 Vở Thực hành Tiếng Việt và Toán 
III. NHỮNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 :Ổn định
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Giáo viên hướng dẫn học sinh hoàn thành các bài tập trong vở
1. Đọc truyện “ Bài kiểm tra kỳ lạ”
a, Luyện đọc
GV đọc mẫu
-Hướng dẫn học sinh đọc theo quy trình( bài tập đọc)
b,Tìm hiểu bài
-Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm làm các câu hỏi trang 51
-Gọi các nhóm trả lời
-GV chữa bài
C, Luyện viết tên riêng
-Yêu cầu học sinh đọc bài và viết lại cho đúng tên riêng
-Chữa bài
Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò
Dặn về nhà xem lại bài
-Thực hiện theo yêu cầu
-Nghe
-Thực hiện theo yêu cầu
-Nghe thực hiện
-Thảo luận nhóm4
-Lần lượt nêu kết quả
-Theo dõi chữa bài
-Tự làm vào vở
- Chữa bài nếu sai
Cô-nan Đoi-lơ,Giô-dép, Tu-lơ-dơ, 
Ôn T.Việt: Luyện viết
I. MUÏC TIEÂU:
- Hoïc sinh vieát ñuùng vaø ñeïp Baøi 4 ôû vôû Luyeän chöõ ñeïp
- Reøn kyõ naêng vieát ñuùng vaø trình baøy roõ raøng cho hoïc sinh.
- Giaùo duïc cho caùc em yù thöùc giöõ vôû saïch, vieát 
II. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1. Baøi cuõ: Kieåm tra vieáùt baøi ôû nhaø cuûa HS- chaám ñieåm, nhaän xeùt
2. Baøi môùi: 
HÑ1: Giôùi thieäu baøi: 
HÑ2: Tìm hieåu noäi dung ñoaïn vieát:
- Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc baøi.
? Noäi dung chính cuûa baøi?
HÑ3: Höôùng daãn vieát baøi:
? Trong baøi em thaáy töø naøo khoù vieát?
- Höôùng daãn hoïc sinh phaân tích caùc töø maø caùc em tìm ñöôïc.
- Höôùng daãn hoïc sinh vieát moät soá töø khoù vaøo baûng con( chuù yù caùc chöõ vieát hoa, vieát lieàn neùt, coù neùt phuï)
- Löu yù hoïc sinh nhaän xeùt kieåu chöõ vieát, khoaûng caùch , trình baøy.
- Höôùng daãn hoïc sinh vieát ñuùng kieåu chöõ
- Chaám moät soá baøi & höôùng daãn chöõa loãi.
HÑ4: Toå chöùc troø chôi
Tìm vaø vieát ñuùng caùc tieáng coù chöùa thanh hoûi / ngaõ
HÑ5:Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt giôø hoïc.
-Hoïc sinh theo doõi
-2 HS ñoïc baøi vieát
-Hoïc sinh neâu noäi dung chính cuûa baøi.
-Hoïc sinh töï tìm caùc töø khoù vieát trong baøi
Hoïc sinh vieát baûng con 
HS nhaän xeùt
Hoïc sinh vieát baøi vaøo vôû.
- HS tham gia chôi
Hoïc sinh ghi nhôù.
Ôn Toán: Bồi dưỡng - Phụ đạo 
I.MUÏC TIEÂU:
- Cuûng coá ñeå HS naém chaéc caùch giaûi daïng toaùn Tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa chuùng; Naém ñöôïc caùc goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït.
- Reøn luyeän kó naêng vaän duïng laøm ñuùng baøi taäp.
- Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc hoïc taäp toát.
II.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
HÑ1: Giôùi thieäu baøi:
HÑ2: HD hoïcsinh laøm baøi taäp:
-HS töï laøm baøi 1,3(T45); baøi 2,3 ( T.46)
- HS chöõa baøi
- GV nhaän xeùt, cuûng coá kieán thöùc
Baøi 1: Löu yù kó naêng tính ñuùng
Baøi 3: Cuûng coá daïng toaùn Tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa chuùng
Baøi 2,3 ( T.46)Cuûng coá caùc goùc ñaõ hoïc
*BD HS khaù, gioûi: 
Baøi 2,4( T 45): 
- HS töï laøm vaøo vôû- chöõa baøi 
- GV nhaän xeùt, cuûng coá kieán thöùc.
Baøi 4: Löu yù: Hieän nay chò cuõng hôn em 8 tuoåi.
HÑ3: Cuûng coá daën doø:
Daën doø veà nhaø - Nhaän xeùt giôø hoïc
-Hoïc sinh nghe
-HS töï laøm baøi vaøo vôû- chöõa baøi, nhaän xeùt
-Löu yù kó naêng trình baøy 
-HS laøm vaø chöõa baøi
Ôn T.Việt: BD-PĐ: Cảm thụ văn học
I. MUÏC TIEÂU:
-Giuùp HS luyeän ñoïc ñuùng,dieãn caûm- keát hôïp vôùi traû lôøi caâu hoûi lieân quan ñeán baøi ñoïc.
- Reøn luyeän kó naêng caûm nhaän toát baøi ñoïc.
- Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc hoïc taäp toát.
 II.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
HÑ1: Giôùi thieäu baøi: 
HÑ2: Thöïc haønh
Phuï ñaïo:
Baøi 1: HS ñoïc baøi Neáu chuùng mình coù pheùp laï vaø traû lôøi caâu hoûi 3,4 ôû SGK
- GV chöõa baøi
Boài döôõng:
Baøi 2: Trong baøi Boùc lòch, nhaø thô Beá Kieán Quoác coù vieát:
 -Ngaøy hoâm qua ôû laïi
 Trong haït luùa meï troàng
 Caùnh ñoàng chôø gaët haùi
 Chín vaøng maøu öôùc mong.
-Ngaøy hoâm qua ôû laïi
 Trong vôû hoàng cuûa con
 Con hoïc haønh chaêm chæ
Laø ngaøy qua vaãn coøn.
 Qua ñoaïn thô treân, taùc giaû muoán noùi vôùi em ñieàu gì ñeïp ñeõ vaø coù yù nghóa trong cuoäc soáng. 
- GVHD HS caûm nhaän ND baøi ñoïc qua ñoaïn thô. 
HÑ3: Cuûng coá –Daën doø
- GV nhaän xeùt - heä thoáng kieán thöùc
-HS nghe
-Hoïc sinh töï luyeän ñoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi vaøo giaáy nhaùp.
- HS trình baøy, nhaän xeùt
-HS ñoïc kó ñoaïn thô vaø traû lôøi caâu hoûi.
-Hoïc sinh laøm baøi vaøo vôû
- HS chöõa baøi - nhaän xeùt.
Ôn Toán: Bồi dưỡng - Phụ đạo 
I.MUÏC TIEÂU:
- Cuûng coá ñeå HS naém caùch thöïc hieän pheùp coäng, pheùp tröø, vaän duïng luyeän tính baèng caùch thuaän tieän nhaát
- Reøn luyeän kó naêng tính ñuùng, trình baøy roõ raøng.
- Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc hoïc taäp toát
II.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
HÑ1: Giôùi thieäu baøi:
HÑ2: HD hoïcsinh laøm baøi taäp:
Baøi 1: Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát
a) 1225+ 436 + 145
b) 567 + 999 + 9433
c) 4300 + 2147 + 253
Baøi 2: Tìm x bieát 
x -1745 = 12567
7834 + x = 78646
*BD HS khaù, gioûi: 
Baøi 3: Tìm x bieát 
 x -1745 = 12567 x 2
 464 - ( 10+x) = 440
Baøi 4: Tính nhanh caùc toång sau:
a) 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12
b) 1+5+9+13+17+21+25
- HS laøm - chöõa baøi - cuûng coá kieán thöùc.
HÑ3: Cuûng coá daën doø:
Daën doø veà nhaø - Nhaän xeùt giôø hoïc
-Hoïc sinh nghe
-HS töï laøm baøi vaøo vôû- chöõa baøi, nhaän xeùt
-Löu yù kó naêng tính, vaän duïng tính chaát giao hoaùn , keát hôïp ñeå thöïc hieän
-Luyeän kó naêng tìm thaønh phaàn chöa bieát.
-Löu yù kó naêng trình baøy 
- Chuù yù caùch nhoùm soá haïng
-HS chöõa baøi
Ôn T.Việt: BD-PĐ Cảm thụ văn học
I. MỤC TIÊU:
-Giúp HS luyện đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc Đôi giày ba ta màu xanh và bài Thưa chuyện với mẹ - kết hợp với trả lời câu hỏi liên quan đến bài đọc.
- Rèn luyện kĩ năng cảm nhận tốt bài đọc.
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: Giới thiệu bài: 
HĐ2: Thực hành
Phụ đạo:
Bài 1: HS đọc bài Đôi giày ba ta màu xanh và bài Thưa chuyện với mẹ
-GV chú ý đến HS yếu luyện đọc đúng
-GV gọi HS đọc bài - nhận xét 
GV kết hợp nêu câu hỏi 
Bồi dưỡng:
Bài 2: Đọc bài Đôi giày ba ta màu xanh em có cảm nhận điều gì về chị tổng phụ trách 
 Bài 3: Nếu em là Cương trong câu chuyện Thưa cuyện với mẹ thì em sẽ nói gì với mẹ/ 
- GV nhận xét, bổ sung. 
HĐ3: Củng cố –Dặn dò
- GV nhận xét - hệ thống kiến thức
-HS nghe
-Học sinh tự luyện đọc bài 
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi
và trả lời câu hỏi vào giấy nháp.
-HS đọc kĩ bài và trả lời câu hỏi.
- HS suy nghĩ trình bày- nhận xét
- HS lắng nghe.