Bài soạn môn học khối 4 - Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước - Tuần 28

Tuần 28 : Cách ngôn : Có công mài sắt, có ngày nên kim
Tuần 28
Tiếng Việt : 
 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 1)
Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 Ngày giảng : 21 – 3 - 2011
I/ Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độc đọc khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
 * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng/ phút).
II/ Đồ dùng dạy học:
- 17 Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 – 27 
+ 11 phiêu - Mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ từ tuần 19 – 27 
+ 6 phiếu - Mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có y/c HTL
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng sẵn ở BT2 để HS điền vào chỗ trống 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1 Giới thiệu bài: (5')
- Trong tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra lấy điểm HKI
2 Kiểm tra tập đọc: (28') 
- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi 
- Cho điểm trực tiếp từng HS 
3. Tóm tắt bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm 
- Gọi HS đọc y/c 
- Nhóm xóng trước dán phiếu lên bảng, đọc phiếu các nhóm khác nhận xét bổ sung 
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng 
* Bốn anh tài
- Nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây
- Nhân vật: Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng 
Cọc, Lấy Tai Tác Nước, , Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò 
* Bài Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa
- Nội dung: Ca ngợi Anh hùng Lao động đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và và xây dựng nền khoa học trẻ của nước nhà.
- Nhân vật: Trần Đại Nghĩa 
4. Củng cố dặn dò:(2') 
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn lại các bài tập đọc.
+ Luân ghép hình
- Lần lượt từng HS bốc thăm bài (5 HS) về chỗ chuẩn bị. Cử 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp tục lên bốc thăm bài đọc 
- Đọc và trả lời câu hỏi 
- Theo dõi nhận xét 
- 1 HS đọc thành tiếng 
* Bốn anh tài
- Nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây
- Nhân vật: Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng 
Cọc, Lấy Tai Tác Nước, , Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò 
* Bài Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa
- Nội dung: Ca ngợi Anh hùng Lao động đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và và xây dựng nền khoa học trẻ của nước nhà.
- Nhân vật: Trần Đại Nghĩa 
Tuần 28
Tiết 136
Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 Ngày giảng : 21 – 3 - 2011
I/ Mục tiêu:
Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.
Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành và hình thoi
* Bài tập cần làm: bài 1, 2,3.
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ:(5')
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 135
- GV chữa bài, nhận xét 
2. Bài mới:(28') 
2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
2.2 Hướng dẫn HS luyện tập 
* HSG : Bài 356,356,265 Tuyển chọn 400 
a) Tổ chức cho HS tự làm bài 
b) Hướng dẫn kiểm tra bài 
- GV lần lượt cho HS phát biểu ý kiến của từng bài, sau đó chữa bài 
- Y/c HS đổi chéo bài để kiểm tra bài lẫn nhau 
- GV nhận xét bài làm của HS 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
+ Luân viết tập viết
- Lắng nghe
- Theo dõi bài chữa các bạn và của GV 
Bài 1: a – Đ ; b – Đ ; c – Đ ; d – S 
Bài 2: a – S ; b – Đ ; c – Đ ; d – Đ 
Bài 3: a
Bài 4: 
Giải
Chiều rộng của hình chữ nhật là
56 : 2 – 18 = 10 (cm)
Diện tích của hình chữ nhật là
18 x 10 = 180 (m²)
ĐS: 180m²
- HS kiểm tra sau đó báo cáo kết quả trước lớp 
Tuần 28
Tiếng việt : 
ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 2)
Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 Ngày giảng : 21 – 3 - 2011
I/ Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút) , khống mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả.
- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Aiu làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu.
* HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 85 chữ/ 15 phút) ; hiểu nội dung bài.
II/ Đồ dùng dạy - học: 
-Tranh ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn ở BT1 
-3 tờ giấy khổ to để cho ba HS làm BT2 (các ý a – b – c) trên giấy 
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1 Giới thiệu bài: (5')
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 
2 Nghe - viết chính tả: (28') 
“Hoa giấy”
- Gọi HS đọc Hoa giấy 
- Y/c HS đọc thầm lại đoạn văn
- Y/c HS tìm ra các từ khó, dễ lần khi viết chính tả và luyện viết các từ này 
- Đọc chính tả cho HS viết 
- Soát lỗi 
3. Đặt câu:
- Gọi HS đọc y/c BT2
H: BT2a y/c đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? (Ai làm gì?)
H: BT2b y/c đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? (Ai thế nào?)
H: BT2c y/c đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào (Ai là gì?)
- Y/c HS tự làm bài. Mỗi HS thực hiện cả 3 y/c a, b, c. 3 HS viết bai ra giấy, mỗi HS thục hiện 1 y/c 
* Lưu ý học sinh: Các câu kể có nội dung theo yêu cầu các em phải sắp xếp cho hợp lí để tạo thành một đoạn văn trong đó có sử dụng các câu kể được yêu cầu
- Gọi 3 HS dán bài trên bảng, đọc bài
- GV cùng HS nhận xét, sửa lỗi dung từ, lỗi ngữ pháp cho từng HS 
- Cho điểm những HS viết tốt 
4. Củng cố dặn dò: (2') 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc đã học, em nào kiểm tra chưa đạt y/c về nhà tiếp tục luyện đọc.
+ Luân nặn con vật em thích
- Theo dõi SGK 
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Bông giấy, rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, giản dị, tản mát, 
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Trao đỏi thảo luận tiếp nối nhau trả lời câu hỏi
- Làm bài vào giấy và vở 
+ Cô giáo đang giảng bài.
+ Bạn Hoa rất thông minh.
+ Mẹ em là giáo viên.
- 3 HS dán bài và đọc bài của mình 
Ví dụ: các bạn trong lớp em ai cúng xinh xắn và thông minh. Mỗi người một vẻ chẳng giống ai. Bạn Minh Châu thì ít nói, ngoan ngoãn. Thanh Hằng hơi láu táu, bốc tếch. Minh Long thì nghịch ngợm nhưng nhanh nhẹn. Thu Hà thì luôn dịu dàng, vui vẻ.
- Nhận xét chữa bài cho bạn
Tuần 28
Tiếng việt : 
ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 3)
Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 Ngày giảng : 22 – 3 - 2011
I/ Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút) , không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát.
 II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)
 - Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẽ đẹp muôn màu 
 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Giới thiệu bài: (5')
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 
2 Kiểm tra đọc: (28') 
- Tiến hành tương tự như tiết 1
3 Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muồn màu Nội dung chính
- Gọi HS đọc y/c của BT2
- Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu
- Y/c HS làm việc trong nhóm, mỗi nhóm 4 HS cùng thảo luận 
- Y/c 1 nhóm dán bài lên bảng. Gv cùng HS nhận xét bổ sung 
- Gọi HS đọc lại phiếu được bổ sung đầy đủ 
4. Nghe - viết 
- GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ. Sau đó y/c HS đọc lại 
- Y/c HS tìm từ dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết 
- Y/c HS trả lời câu hỏi:
+ Bài thơ nói điều gì? 
- Đọc cho HS viết bài 
- Soát lỗi
3 Củng cố dặn dò: (2') 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS xem trước các tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm đã học trong SGK tiếng việt, tập 2 để học tốt tiết ôn tập sau.
+ Luân ghép hình
- 1 HS đọc thành tiếng
+ Sầu riêng
+ Chợ tết
+ Hoa học trò
+ Khúc hát ru những đứa bé lớn trên lưng mẹ 
+ Vẽ về cuộc sống an toàn 
+ Đoàn thuyền đánh cá 
- Hoạt động trong nhóm, làm bài vào phiếu hoc tập của nhóm 
- 1 HS đọc thành tiếng
- Lắng nghe và đọc lại 
- Ngỡ, xuống trần, lặng thầm, đỡ đần, nết na, con ngoan, 
+ Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha 
- HS viết bài
Tuần 28
Tiết 137
Toán : 
GIỚI THIỆU TỈ SỐ
Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 Ngày giảng : 22 – 3 - 2011
I/ Mục tiêu:Giúp HS:
- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
- Bài tập cần làm: bài 1,3. 
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1 Giới thiệu: (5') Nêu mục tiêu
2 Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 
Ví dụ: có 5 xe tải và 7 xe khách
- Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK 
Giới thiệu:
+ Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay 
(Đọc là: “Năm chia bảy” hay “Năm phần bảy”)
Tỉ số cho biết: số xe tải bằng số xe khách
+ Tỉ số của xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay 
(Đọc là: “Bảy chia năm” hay “Bảy phần năm”)
Tỉ số này cho biết: số xe khách bằng số xe tải 
3. Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0)
- GV cho HS lập tỉ số của 2 số:
5 và 7 ; 3 và 6 - Sau đó lập tỉ số của a và b (b khác 0) là a : b hoặc 
- GV hướng dẫn HS cách viết tỉ số của 2 số: Không kèm theo đơn vị 
2 Thực hành:
Bài 1: Y/c HS đọc đề bài và tự làm bài 
Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp 
Bài 2: GV y/c HS đọc đề sau đó làm bài 
Nhận xét câu trả lời của HS 
Bài 3: GV y/c HS đọc đề 
- GV hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS đọc bài làm trươc lớp 
* HSG : Bài 4 VBT
 Bài 4: 
- Gọi 1 HS đọc đề 
- GV yc/ HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán và trình bày lời giải 
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập và chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe 
- HS nghe giảng
+ Luân ghép hình
3 : 6 hay 
5 : 7 hay 
- HS lắng nghe 
- HS làm bài vào VBT 
- 1 HS đọc 
a) a = 2 và b = 3 tỉ số của a và b là 2 : 3 hay 
- HS theo dõi bài chữa và tự kiểm tra bài làm của mình 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT 
+ Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh 
+ Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ 
- 1 HS đọc đề 
- HS cả lớp làm bài vào VBT
Giải
Số HS của cả tổ là 
5 + 6 = 11 (bạn)
Tỉ số bạn trai và số bạn cả tổ là 
5 : 11 = 
Tir số bạn gái và số bạn cả tổ là:
6 : 11 = 
- 1 HS đọc 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
giải
Trên bãi cỏ có số ... 11 Ngày giảng : 25 – 3 - 2011
I/ Mục tiêu:
Giải được bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và tỉ sốcủa 2 số đó.
Bài tập cần làm : bài 1,3
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ: (5') 
- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 139
- GV chữa bài, nhận xét 
2. Bài mới: (28') 
2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
2.2 Luyện tập thực hành 
 * HSG : 243,274,275 Tuyển chọn 400
Bài 1:
- Gọi HS đọc y/c bài sau đó tự làm bài
- GV chữa bài, có thể hỏi HS về cách vẽ sơ đồ 
Bài 2:
- Y/c HS đọc đề 
- GV cho HS tự làm bài 
- Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp 
Bài 3:
- Y/c HS đọc đề 
- GV y/c HS làm bài 
- GV chữa bài sau đó nhận xét cho điểm HS 
Bài 4:
- GV y/c HS tự đặt 1 bài toán rồi giải bài toán đó 
- GV chọn 1 vài bài để cả lớp phân tích nhận xét, sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp
3. Củng cố dặn dò: (2') 
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau.
- 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
+ Luân ghép hình
- Lắng nghe
 - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vài VBT
Tổng số bằng nhau là 
3 + 1 = 4 (phần)
Số bé là: 28 : 4 x 3 = 21 m
Số lớn là: 28 – 21 = 7 m
- 1 HS đọc 
- HS tự làm bài vào vở sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau 
Tổng số bằng nhau là
2 + 1 = 3 (quả)
Số bạn Nam là: 12 : 3 = 3 (bạn)
Số bạn Nữ là: 12 – 4 = 8 (bạn)
- HS đọc đề hiểu y/c của bài toán
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vài VBT
- HS theo dõi 
- HS theo dõi cách làm của GV
- HS nghe đề toán rồi giải 
Sinh hoạt lớp
 1/ Các phân đội trưởng nhận xét các mặt hoạt động trong tuần 
- Chi đội trưởng nhận xét các hoạt động của từng phân đội, tuyên dương phân đội nào nổi bật, tuyên dương cá nhân 
- Giáo viên nhận xét lớp trong tuần qua:
+ Vệ sinh lớp học tốt, một số em tích cực tham gia phong trào nuôi heo đất, vần còn một số em không tham gia như: Phúc, Thịnh, Luân
+ Các em có đủ đồ dùng học tập.
+ Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
* Tồn tại: Vệ sinh cá nhân 1 số em còn chưa đảm bảo
2/ kế hoạch tuần 29: 
- Tiếp tục phong trào nuôi heo đất
- Đi học đều và đúng giờ, chuẩn bị sách vở đầy đủ trước khi đến lớp
- Ra vào lớp ngay ngắn, tác phong đến lớp nghiêm túc
- Chú trọng khâu vệ sinh trong và ngoài lớp học.
TĂNG TIẾT : 
Toán : ÔN LUYỆN DIỆN TÍCH HÌNH THOI
I/ Mục tiêu:
-Củng cố những kiến thức về công thức tính diện tích hình thoi 
-Vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải bài toán có liên quan 
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
* HĐ1: Ôn tập
- Hoàn thành bài tập còn lại của buổi sáng (nếu chưa xong)
* HĐ2:Luyện tập
Bài 1: Điền vào bảng diện tích hình thoi ABCD
Đường chéo AC
17
cm
40
cm
8dm
48
dm
Đuờng chéo BD
12
cm
5cm
7cm
6m
Diện tích hình thoi
Bài 2: Tính diện tích hình thoi, biết 
a) Đường chéo thứ nhất dài 45cm, đường chéo thứ hai dài đường chéo thứ nhất?
b) Đường chéo thứ nhất dài 12cm, đường chéo thứ hai dài gấp đôi đường chéo thứ nhất?
Bài 3: Diện tích hình thoi là 42cm². Biết một đường chéo dài 6cm. Hỏi đường chéo kia dài bao nhiêu cm?
 * Lưu ý học sinh tích của hai đường chéo bằng diện tích nhân với 2. Sau đó học sinh mới tính đường chéo còn lại.
* HSG: 
N
M
O
Biết đường chéo của hình thoi MNPQ cắt nhau ở điểm O. Hãy vẽ hình thoi MNPQ (dựa vào 3 điểm M,N,O)
Và bài : 277,276 Tuyển chọn 400 bài toán 4
HĐ3: Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- HS làm VBT
- Trò chơi: “tiếp sức”
- Làm vở 
ĐS: 144 cm²
ĐS: 14 cm
-HS làm bài vào vở
-1 HS lên bảng vẽ 
Toán : 
 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I/ Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng đọc, viết tỉ số của 2 số
- Giải bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó 
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
* HĐ1: 
- Hoàn thành bài tập còn lại của buổi sang (nếu chưa xong)
* HĐ2:Luyện tập
Bài 1: Trò chơi truyền điện “ Đọc tỉ số của 2 số”
- Giáo viên phổ biến luật chơi. 
- 1 em đọc số thứ nhất  số thứ hai 
- y/c 1 bạn đọc tỉ số của 2 số đó 
Bài 2: Tổng của 2 số là số bé nhất có 4 chữ số. Tỉ số của 2 số đó là . Tìm 2 số đó 
Bài 3: 
 Tổng của 2 số là số lớn nhất có 3 chữ số chia hết cho 2, 3, 5. Tỉ số của 2 số là . Tìm 2 số đó?
* Lưu ý học sinh số lớn nhất có ba chữ số và chia hết cho 2, 3, 5. Sau đó đưa về dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
* HSG :
 An đọc 1 quyển truyện dày 104 trang. Biết 1/3 số trang đã học bằng 1/5 số trang chưa đọc. Hỏi An đã đọc đựơc bao nhiêu trang và còn lại bao nhiêu trang ?
*Bài 304,305 Tuyển chọn 400
HĐ3: Củng cố
- Nhận xét tuyên dương.
- HS làm VBT
- Trò chơi: Truyền điện 
- Trả lời đúng: cả lớp vỗ tay 
HS làm vào vở 
- Số bé nhất có 4 chữ số: 1000 
+ Số bé: 375
+ Số lớn: 625 
HS làm vào vở 
- Số lớn nhất có 3 chữ số chia hết cho 2, 3, 5là 990
+ Số bé: 396
+ Số lớn: 594 
-Đã học: 39 trang
-Chưa đọc 65 trang
Tiếng Việt : ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN
I/ Mục tiêu: 
- Luyện viết thành thạo bài văn miêu tả cây cối 
- Biết quan sát và viết bài văn miêu tả cây cối 
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
HĐ1:Ôn luyện về kiến thức văn tả cây cối 
- Y/c HS thảoluận nhóm 2: Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối?
HĐ2: Ôn tập mở bài và kết bài của bài văn miêu tả cây cối
H: Hãy nêu mở bài, kết bài của bài văn miêu tả một loại cây em thích?
HĐ3:Quan sát và viết một bài văn miêu tả cây cối 
 Hoạt động cá nhân: Viết một bài văn miêu tả cây cối.
 HĐ3 : Tổ chức trình bày trước lớp và bình chọn bài văn hay nhất 
-Yêu cầu đối với HS yếu trình bày câu mở đoạn hoặc một phần của bài văn .HS khá giỏi trình bày cả đoạn văn 
-GV nhận xét tuyên dương 
HĐ4: Nhận xét tiết học 
-Dặn : Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Cùng nhau ôn lại cách lập lại dàn bài tả cây cối
+ GV giới thiệu cây định tả 
+ Tả bao quát 
+ Tả từng bộ phận: Gốc, thân, cành, hoa (lá, quả), nắng, gió, chim  có liên quan đến cây 
+ Kết bài: nêu ích lợi của cây, nêu cảm nghĩ của em
-Từng học sinh trình bày mở bài, kết bài của bài văn miêu tả một cây mà em thích
- Dựa vào dàn bài đã xây dựng HS tự viết 1 bài văn miêu tả 1 loại cây các em thích. Sau đó đổi bài cho bạn cùng soát lỗi 
 HS trình bày miệng trước lớp 
Tiếng Việt : LUYỆN VIẾT BÀI : CON SẺ
I. Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng nghe-viết chính xác, đẹp một đoạn văn bài Con sẻ.
 - Ôn tập về dấu hỏi, dấu ngã; tiếng có âm s hoặc x.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học :
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu, nêu yêu cầu nội dung tiết học.(1ph)
2. Luyện viết:
* Hoạt động 1: Viết chính tả. (25ph)
a) Giới thiệu đoạn viết chính tả.
Từ Sẻ già lao đến .. lòng đầy thán phục.
- Gọi 1 học sinh đọc đoạn văn viết chính tả .
 - Hỏi : Hình ảnh sẻ già lao đến cứu con nói lên điều gì? 
b) Hướng dẫn viết từ khó:
 - Y/c học sinh tìm và nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả 
- GV ghi nhanh lên bảng: phủ kín, hung dữ, khản đặc, hi sinh , sức mạnh, cuốn ( nó), thán phục .
- Y/c học sinh đọc và luyện viết các từ vừa tìm được vào bảng con .
c) HS viết chính tả .
d) Soát lỗi và chấm bài .
* Hoạt động 2: HS làm bài tập. (Bảng phụ ghi sẵn bài tập)
 Bài 1: Giải câu đố sau:
 Da cóc mà bọc bột lọc
 Bột lọc mà bọc hòn than.
 Là những quả gì?
Bài 2: Trò chơi “Tiếp sức” Tiếng nào viết sai:
- GV gắn bảng phụ ghi nội dung bài tập. 
- Phổ biến cách chơi: mỗi em chỉ khoanh 1 từ viết sai rồi viết lại thành từ đúng bên cạnh. Sau đó chạy về chỗ đưa cho bạn tiếp theo lên làm tiếp . Cứ như thế cho đến khi hết thời gian đội nào khoanh và viết alị được nhiều từ đúng thì đội đó thắng.
a. trắng soá b. say rượu c. xặc mùi
d. sơi cơm e. súi giục g. xánh vai
h. mua xắm i. xua đuổi k. sức mạnh
* Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò : (2ph)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn:Sửa các từ sai trong bài chính tả vừa viết. 
- HS lắng nghe.
- HS đọc thầm sách giáo khoa
- Nói lên tình yêu con, sẻ mẹ không sợ nguy hiểm bảo vệ con mình.
- HS tìm và nêu các từ khó:phủ kín, hung dữ, khản đặc, hi sinh , sức mạnh, cuốn ( nó), thán phục .
- HS viết bảng con.
- HS viết chính tả . 
- HS đổi vở và chấm chữa.
- HS giải câu đố ( trả lời miệng )
- Nghe phố biến cách chơi 
- 4 Đội tham gia chơi . 
- vài HS đọc lại .
- HS lắng nghe và thực hiện.
 Tiếng Việt : LUYỆN TẬP LÀM VĂN 
I. Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng quan sát, diễn đạt, sử dụng từ ngữ để miêu tả.
 - Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối, biết hoàn chỉnh một đoạn văn tả.
 - Viết đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh cây mận. 
III. Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
 * Giới thiệu, nêu yêu cầu nội dung tiết học.(1ph)
* Hoạt động 1: Ôn tập
- Nêu cấu tạo bài văn miêu tả cây cối?
* Hoạt động 2: Quan sát tranh (10ph)
 - GV treo tranh cây mận, yêu cầu HS quan sát kĩ về thân cây, lá cây, hoa, quả màu sắc, hình dáng, hương vị của cây dừa.
HS ghi lại các từ ngữ ghi lại phần nhận xét vào vở nháp.
- HS trình bày phần quan sát của mình.
* Hoạt động 2: (17ph)
Luyện tập viết đoạn văn miêu tả. (Bảng phụ ghi sẵn bài tập)
GV ghi sẵn bảng phụ, yêu cầu HS viết tiếp để hoàn chỉnh đoạn văn tả cây mận
Đoạn 1: Nhìn từ xa, cây mận giống như một cái dù lớn xanh ngắt, rất sum sê, toả bóng mát rậm.
Đoạn 2: Lá cây màu xanh. Khi còn non, .. 
Đoạn 3: Trái non màu xanh xanh,
 Giao việc cho từng nhóm: 
 Nhóm 1,2,3 hoàn chỉnh đoạn 1
 Nhóm 4,5,6 hoàn chỉnh đoạn 2
 Nhóm 7,8,9 hoàn chỉnh đoạn 3
Tổ chức cho HS trình bày, góp ý - sửa chữa.
* HSG hoàn thành bài cả bài văn tại lớp
* Hoạt động 3: Trò chơi Chọn từ miêu tả đúng 
HS tham gia chơi tìm từ miêu tả trên thẻ từ để gắn đúng vào bảng để nói về hoa hồng và hoa cúc.
 GV chấm, nhận xét- Chốt ý.
 * Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò: (2ph)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn: Tìm đọc thêm các đoạn văn miêu tả cây cối. Ôn tập kiểm tra giữa kì 2.
- HS lắng nghe.
- Cấu tạo của bài văn miêu tả
+ GV giới thiệu cây định tả 
+ Tả bao quát 
+ Tả từng bộ phận: Gốc, thân, cành, hoa (lá, quả), nắng, gió, chim  có liên quan đến cây 
+ Kết bài: nêu ích lợi của cây, nêu cảm nghĩ của em
- Quan sát và ghi lại những từ ngữ gợi tả tìm được
- Trinhg bày phần quan sát
-HS làm bài vào vở.
- HS lắng nghe và bổ sung
- HS tham gia trò chơi
-HS lắng nghe và thực hiện.