Đề khảo sát học sinh giỏi tháng 4 môn: Tiếng Việt - Lớp 4

 ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI THÁNG 4
Mụn: Tiếng Việt - Lớp 4
Năm học: 2008 -2009 (Thời gian: 90 phỳt)
ĐỀ BÀI
Câu 1. (2 điểm)
Tìm các từ ghép và các từ láy có tiếng “đẹp” (“đẹp” đứng trước hoặc sau, ít nhất 5 từ). 
Hãy xếp các từ ghép tìm được vào hai loại: từ ghép có nghĩa tổng hợp và từ ghép có nghĩa phân loại?
Câu 2. (2 điểm) Cho đoạn văn sau:
“Đêm hè thật yên tĩnh, trong lành. Tiếng bầy ve cất lên trang nghiêm và xúc động. Chúng nhớ tới bà mẹ ve cùng tiếng hát tha thiết của bà.”
Tìm danh từ, tính từ, động từ có trong đoạn văn trên? 
Xác định CN, VN cho mỗi câu trong đoạn văn và cho biết mỗi câu đó thuộc mẫu câu nào?
Câu 3. (2 điểm) Cho đoạn văn sau:
	“Phượng không phải là một đoá, không phải vài cành, phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cái xã hội thắm tươi; người ta quên đoá hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán lớn xoè ra, trên đậu khít nhau muôn ngàn con bướm thắm...”
	(Hoa học trò, Tiếng Việt 4, tập hai, Tr43)
	Em có nhận xét gì về cách dùng từ trong cấu trúc đoạn văn trên? Qua cách dùng từ đó, em thấy hoa phượng có vẻ đẹp gì đặc biệt?
Câu 4. (2 điểm) 
Tìm các từ :
Chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n có nghĩa như sau:
- Không giữ vững được ý chí, thiếu kiên trì trước khó khăn, trở ngại: ...................
- Mục đích cao nhất, tốt đẹp nhất mà ta phấn đấu để đạt tới: .................................
Chứa tiếng có vần im hoặc vần iêm có nghĩa:
Bộ phận trung tâm của hệ tuần hoàn: ............................................................
Giảm bớt hao phí tiền của, sức lực, thời gian trong sản xuất sinh hoạt: ........
Cho các từ sau: trung thành, trung tâm, trung nghĩa, trung quân, trung bình, trung hậu, trung thu, trung điểm, trung thực. Xếp các từ trên vào hai nhóm và giải nghĩa của từ “trung” ở mỗi nhóm đã chia?
Câu 5. (2 điểm) Hãy tả lại cảnh vật nơi em ở vào một buổi trưa hè nóng bức.
ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI THÁNG 4
Mụn: Tiếng Việt - Lớp 3
Năm học: 2008 -2009 (Thời gian: 90 phỳt)
ĐỀ BÀI
Câu 1. Đặt dấu chấm, dấu phảy thích hợp và điền vào chỗ trống n hay l trong đoạn văn sau: 
 	Mùa ... ắng đất nẻ chân chim ... ền nhà cũng rạn ...ứt trên cái đất phập phều và ắm gió dông như thế cây đứng lẻ khó mà chống chọi ổi
Câu 2. Viết câu văn để:
Tả mặt trời đang toả nắng và không khí nóng bức.
Tả những vì sao lúc ẩn lúc hiện trên bầu trời đêm.
Tả cánh đồng lúa đang lên xanh tốt.
Câu 3. Đọc đoạn thơ: Khi mùa thu sang
“Mặt trời lặn xuống bờ ao
Ngọn khói xanh lên lúng liếng
Vườn sau gió chẳng đuổi nhau
Lá vẫn bay vàng sân giếng
Xóm ngoài nhà ai giã cốm
Làn sương lam mỏng rung rinh
Bạn nhỏ cưỡi trâu về ngõ
Tự mình làm nên bức tranh.... “
 	(Theo Trần đăng Khoa)
Tìm trong bài thơ trên những từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động và từ chỉ đặc điểm? 
Sự vật nào trong đoạn thơ được nhân hoá? Chúng được nhân hoá bằng cách nào? 
Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với chúng ta điều gì? 
Câu 4. Điền dấu chấm, dấu phảy, dấu chấm than vào ô trống sao cho 
thích hợp :
 Đây là quà mẹ tặng con □ vì con học giỏi □ cố gắng nữa lên con nhé □ tôi nhận quà và lí nhí đáp : 
 Thưa mẹ vâng ạ □
Câu 5. Mùa xuân đến làm cho vạn vật tươi đẹp hơn. Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 đến 10 câu) để nói về sức sống của vạn vật khi mùa xuõn đến.
ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI THÁNG 4
Mụn: Tiếng Việt - Lớp 2
Năm học: 2008 -2009 (Thời gian: 90 phỳt)
Đề bài
Câu 1. Điền vào chỗ trống “ l” hoặc “ n”
 	Lên on mới biết .... on cao
uôi con mới biết công ao mẹ thầy.
Câu 2. Gạch dưới các từ chỉ rõ sự vật, đặc điểm của người, vật trong câu văn sau:
 “ Mấy bông hoa mướp vàng tươi như những đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh”.
Câu 3. Tìm 3 từ nói về tình cảm yêu thương giữa anh chị em trong gia đình. Đặt một câu có từ em vừa tìm được.
Câu 4. Đặt 3 câu văn theo mẫu.
 Ai ( Cây gì, con gì)- là gì? 
 Ai ( Cây gì, con gì)- thế nào? 
 Ai ( Cây gì, con gì)- làm gì? 
Câu 5. Điền dấu chấm, dấu phảy thích hợp vào ô trống trong đoạn văn sau và viết lại chữ cái đứng đầu câu.
“ Lễ chào cờ kết thúc  như những bầy chim trắng  chúng em ùa về từng lớp  chuẩn bị vào tiết học mới  mấy phút sau sân trường đã vắng hẳn  chỉ còn tiếng gió nhè nhẹ trong những tán cây xanh.”
Câu 6. Em hãy viết một đoạn văn ngắn để nói về vẻ đẹp, ích lợi và sự đáng yêu của một mùa trong năm mà em yêu thích.