Đề kiểm tra định kì cuối học kì II năm học 2006 - 2007 môn thi: Viết lớp 5

Đề kiểm tra định kì cuối học kì II năm học 2006 - 2007 môn thi: Viết lớp 5

Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh.

 Thành phố như bồng bềnh nổi giữa một biển hơi sương. Trời sáng có thể nhận rõ từng phút một. Những vùng cây xanh bỗng òa tươi trong nắng sớm. Ánh đèn từ muôn vàn ô vuông cửa sổ loãng đi rất nhanh và thưa thớt tắt. Ba ngọn đèn đỏ trên tháp phát sóng Đài Truyền hình thành phố có vẻ như bị hạ thấp và kéo dài gần lại. Mặt trời dâng chầm chậm, lơ lửng như một quả bóng bay mềm mại.

 Đường phố bắt đầu hoạt động và huyên náo. Những chiếc xe tải nhỏ, xe lam, xích lô máy nườm nượp chở hàng hóa và thực phẩm từ những vùng ngoại ô về các chợ Bến Thành, Cầu Muối. đánh thức cả thành phố dậy bởi những tiếng máy nổ giòn.

 

doc 7 trang Người đăng minhduong20 Lượt xem 750Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra định kì cuối học kì II năm học 2006 - 2007 môn thi: Viết lớp 5", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II * NĂM HỌC 2006 - 2007
Môn thi : VIẾT - LỚP 5
Thời gian làm bài : 50 phút
*************************************************************************
I- CHÍNH TẢ : ( 5 điểm - Thời gian viết bài: 15 phút )
	Giáo viên đọc cho học sinh nghe - viết đoạn văn sau :
Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh.
 Thành phố như bồng bềnh nổi giữa một biển hơi sương. Trời sáng có thể nhận rõ từng phút một. Những vùng cây xanh bỗng òa tươi trong nắng sớm. Ánh đèn từ muôn vàn ô vuông cửa sổ loãng đi rất nhanh và thưa thớt tắt. Ba ngọn đèn đỏ trên tháp phát sóng Đài Truyền hình thành phố có vẻ như bị hạ thấp và kéo dài gần lại. Mặt trời dâng chầm chậm, lơ lửng như một quả bóng bay mềm mại.
 Đường phố bắt đầu hoạt động và huyên náo. Những chiếc xe tải nhỏ, xe lam, xích lô máy nườm nượp chở hàng hóa và thực phẩm từ những vùng ngoại ô về các chợ Bến Thành, Cầu Muối... đánh thức cả thành phố dậy bởi những tiếng máy nổ giòn.
II- TẬP LÀM VĂN : ( 5 điểm - Thời gian làm bài: 35 phút )
	Sau khi viết xong Chính tả, giáo viên chép đề Tập làm văn lên bảng cho học sinh làm bài ngay.
Đề bài : Tả con gà mái.
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II * NĂM HỌC 2006 - 2007
Môn thi : VIẾT - LỚP 5
Thời gian làm bài : 50 phút
*************************************************************************
I- CHÍNH TẢ : ( 5 điểm - Thời gian viết bài: 15 phút )
	Giáo viên đọc cho học sinh nghe - viết đoạn văn sau :
Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh.
 Thành phố như bồng bềnh nổi giữa một biển hơi sương. Trời sáng có thể nhận rõ từng phút một. Những vùng cây xanh bỗng òa tươi trong nắng sớm. Ánh đèn từ muôn vàn ô vuông cửa sổ loãng đi rất nhanh và thưa thớt tắt. Ba ngọn đèn đỏ trên tháp phát sóng Đài Truyền hình thành phố có vẻ như bị hạ thấp và kéo dài gần lại. Mặt trời dâng chầm chậm, lơ lửng như một quả bóng bay mềm mại.
 Đường phố bắt đầu hoạt động và huyên náo. Những chiếc xe tải nhỏ, xe lam, xích lô máy nườm nượp chở hàng hóa và thực phẩm từ những vùng ngoại ô về các chợ Bến Thành, Cầu Muối... đánh thức cả thành phố dậy bởi những tiếng máy nổ giòn.
II- TẬP LÀM VĂN : ( 5 điểm - Thời gian làm bài: 35 phút )
	Sau khi viết xong Chính tả, giáo viên chép đề Tập làm văn lên bảng cho học sinh làm bài ngay.
Đề bài : Tả con gà mái.
THI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II * NĂM HỌC 2006 - 2007
Môn thi : ĐỌC TIẾNG - Lớp 5
***************************************************************************************
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM ĐỌC THÀNH TIẾNG
Tổng cộng cho điểm đọc thành tiếng = 5 điểm, chia ra :
 1- Đọc đúng tiếng, đúng từ ..................................................................... 1 điểm.
 * Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng = 0,5 điểm * Đọc sai quá 5 tiếng = 0 điểm.
 2- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa ..................... 1 điểm.
 * Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ = 0,5 điểm.
 * Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên = 0 điểm.
 3- Giọng đọc bước đầu có biểu cảm ........................................................ 1 điểm.
 * Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm = 0,5 điểm.
 * Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm = 0 điểm.
 4- Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không quá 1 phút ) ...................................... 1 điểm.
 * Đọc từ trên 1 phút đến 2 phút = 0,5 điểm. * Đọc quá 2 phút = 0 điểm.
 5- Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu ............................................. 1 điểm.
 * Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng = 0,5 điểm.
 * Trả lời sai hoặc không trả lời được = 0 điểm.
Giáo viên gọi từng học sinh lên chuẩn bị, sau đó đọc bài và trả lời câu hỏi.
u Một vụ đắm tàu.
 Trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy có một cậu bé tên là Ma-ri-ô, khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo được một lúc thì Ma-ri-ô quen một bạn đồng hành. Cô bé là Giu-li-ét-ta, cao hơn Ma-ri-ô. Cô đang trên đường về nhà và rất vui vì sắp được gặp lại bố mẹ. Ma-ri-ô không kể gì về mình. Bố cậu mới mất nên cậu về quê sống với họ hàng.
 Đêm xuống, lúc chia tay, Ma-ri-ô định chúc bạn ngủ ngon thì một ngọn sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dúi. Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại. Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn, rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên tóc băng cho bạn.
Giáo viên chọn 1 trong 4 câu hỏi cho học sinh trả lời :
1- Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô ? (... Ma-ri-ô bố mới mất, bạn về quê sống với họ hàng)
2- Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyền đi của Giu-li-ét-ta ? (... đang trên dường về nhà và rất vui vì được gặp lại bố mẹ)
3- Khi Ma-ri-ô bị sóng xô ngã, Giu-li-ét-ta có hành động thế nào ? (... hoảng hốt chạy lại, cố quỳ xuống bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn, rồi gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn)
4- Nhân vật chính trong bài “Một vụ đắm tàu” là ai ? (... Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta)
v Một vụ đắm tàu.
 Cơn bão dữ dội bất ngờ nổi lên. Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang như vòi rồng. Hai tiếng đồng hồ trôi qua... Con tàu chìm dần, nước ngập các bao lơn. Quang cảnh thật hỗn loạn.
 Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển. Mặt biển đã yên hơn. Nhưng con tàu vẫn tiếp tục chìm.
 Chiếc xuồng cuối cùng cũng được thả xuống. Ai đó kêu lên : “Còn chỗ cho một đứa bé.” Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
 - Đứa nhỏ thôi ! Nặng lắm rồi. - Một giọng nói.
 Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Giáo viên chọn 1 trong 3 câu hỏi cho học sinh trả lời :
1- Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào ? (... Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang, con tàu chìm dần giữa biền khơi)
2- Khi tai nạn ập tới bất ngờ, Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta làm gì ? (... hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển)
3- Khi nghe ai đó kêu lên : “Chỉ còn một chỗ cho một đứa bé thôi !”, thái độ của Giu-li-ét-ta thế nào ? (... sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng)
w Một vụ đắm tàu.
 Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
 Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to : “Giu-li-ét-ta, xuống đi ! Bạn còn bố mẹ...”
 Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng.
 Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu. Đầu ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu : “Vĩnh biệt Ma-ri-ô !”
Giáo viên chọn 1 trong 4 câu hỏi cho học sinh trả lời :
1- Ma-ri-ô phản ứng như thế nào khi những người trên xuồng muốn nhận một đứa bé nhỏ hơn cậu ? (... Quyết định nhường chỗ cho bạn và cậu hét to : “Giu-li-ét-ta xuống đi ! Bạn còn bố mẹ” và cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước)
2- Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu ? (... có tâm hồn cao thượng nhường sự sống cho bạn, hy sinh bản thân vì bạn)
3- Cảm nghĩ của em về nhân vật Giu-li-ét-ta như thế nào ? (...dịu dàng, nhân hậu, tốt bụng, giàu tình cảm)
4- Cảm nghĩ của em về nhân vật Ma-ri-ô như thế nào ? (...Một bạn trai kín đáo, cao thượng d0ã nhường sự sống của mình cho bạn)
x Công việc đầu tiên.
 Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng, đúng cái nơi anh giao việc cho ba tôi ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi :
 - Út có dám rải truyền đơn không ?
 Tôi vừa mừng vừa lo, nói :
 - Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ !
 Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc :
 - Rủi đích nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì.
 Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần.
Giáo viên chọn 1 trong 4 câu hỏi cho học sinh trả lời :
1- Anh Ba Chẩn cất giấu truyền đơn ở đâu ? (... trên mái nhà)
2- Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì ? Út có nhận lời không ? (... Rải truyền đơn - Chị Út nhận lời)
3- Anh Ba nhận chị Út khi bị địch phát hiện thì phản ứng thế nào ? (... nói là có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì)
4- Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này ? (... Út bồn chồn, thấp thỏm ngủ không yên , nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn)
y Công việc đầu tiên.
 Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ.
 Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên : “ Cộng sản rải giấy nhiều quá !”
 Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
 Về đến nhà, tôi khoe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen :
 - Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ !
 Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba :
 - Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe anh !
Giáo viên chọn 1 trong 4 câu hỏi cho học sinh trả lời :
1- Chị Út đã nghĩ ra cách gì để giấu truyền đơn ? (... Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi lần, tay bê rổ cá, truyền đơn giắt trên lưng quần, chị rảo bước truyền đơn từ từ rơi xuống đất, gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ)
2- Công việc rải truyền đơn của chị Út có bị địch phát hiện không và chị mong muốn điều gì ? (... địch không phát hiện và chị mong muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng - hoặc: chị muốn được thoát li)
3- Qua bài này em thấy chị Út là người như thế nào ? (... Chị Út là người có tinh thần dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng)
4- Em hiểu thoát li là gì ? (... rời gia đình để tham gia tổ chức Cách mạng)
THI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II * NĂM HỌC 2006 - 2007
Môn thi : ĐỌC TIẾNG - Lớp 5 (Phần dành cho học sinh chuẩn bị)
***************************************************************************************
u Một vụ đắm tàu.
 Trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy có một cậu bé tên là Ma-ri-ô, khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo được một lúc thì Ma-ri-ô quen một bạn đồng hành. Cô bé là Giu-li-ét-ta, cao hơn Ma-ri-ô. Cô đang trên đường về nhà và rất vui vì sắp được gặp lại bố mẹ. Ma-ri-ô không kể gì về mình. Bố cậu mới mất nên cậu về quê sống với họ hàng.
 Đêm xuống, lúc chia tay, Ma-ri-ô định chúc bạn ngủ ngon thì một ngọn sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dúi. Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại. Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn, rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên tóc băng cho bạn.
THI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II * NĂM HỌC 2006 - 2007
Môn thi : ĐỌC TIẾNG - Lớp 5 (Phần dành cho học sinh chuẩn bị)
***************************************************************************************
v Một vụ đắm tàu.
 Cơn bão dữ dội bất ngờ nổi lên. Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang như vòi rồng. Hai tiếng đồng hồ trôi qua... Con tàu chìm dần, nước ngập các bao lơn. Quang cảnh thật hỗn loạn.
 Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển. Mặt biển đã yên hơn. Nhưng con tàu vẫn tiếp tục chìm.
 Chiếc xuồng cuối cùng cũng được thả xuống. Ai đó kêu lên : “Còn chỗ cho một đứa bé.” Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
 - Đứa nhỏ thôi ! Nặng lắm rồi. - Một giọng nói.
 Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
THI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II * NĂM HỌC 2006 - 2007
Môn thi : ĐỌC TIẾNG - Lớp 5 (Phần dành cho học sinh chuẩn bị)
***************************************************************************************
w Một vụ đắm tàu.
 Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
 Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to : “Giu-li-ét-ta, xuống đi ! Bạn còn bố mẹ...”
 Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng.
 Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu. Đầu ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu : “Vĩnh biệt Ma-ri-ô !”
THI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II * NĂM HỌC 2006 - 2007
Môn thi : ĐỌC TIẾNG - Lớp 5 (Phần dành cho học sinh chuẩn bị)
***************************************************************************************
x Công việc đầu tiên.
 Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng, đúng cái nơi anh giao việc cho ba tôi ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi :
 - Út có dám rải truyền đơn không ?
 Tôi vừa mừng vừa lo, nói :
 - Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ !
 Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc :
 - Rủi đích nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì.
 Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần.
THI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II * NĂM HỌC 2006 - 2007
Môn thi : ĐỌC TIẾNG - Lớp 5 (Phần dành cho học sinh chuẩn bị)
***************************************************************************************
y Công việc đầu tiên.
 Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ.
 Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên : “ Cộng sản rải giấy nhiều quá !”
 Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
 Về đến nhà, tôi khoe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen :
 - Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ !
 Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba :
 - Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe anh !
THI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II * NĂM HỌC 2006 - 2007
Môn thi : ĐỌC TIẾNG - Lớp 5 (Phần dành cho học sinh chuẩn bị)
***************************************************************************************
y Công việc đầu tiên.
 Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ.
 Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên : “ Cộng sản rải giấy nhiều quá !”
 Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
 Về đến nhà, tôi khoe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen :
 - Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ !
 Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba :
 - Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe anh !

Tài liệu đính kèm:

  • docCHIEN-De thi CK2 0607 mon VIET-DTIENG lop 5.doc