Giáo án 2 buổi/ ngày Lớp 4 - Tuần 25 - Chuẩn KTKN - Giáo viên: Cao Thị Lập

Tiết 5:
SINH HOẠT
I. Mục đích yêu cầu.
- Các em nhận thấy được những mặt mạnh, mặt yếu của cá nhân, của tập thể lớp trong tuần qua, nắm được phương hướng tuần tới. 
- Rèn thói quen phê và tự phê cho HS.
- Giáo dục các em có ý thức rèn luyện, tu dưỡng tốt.
II. Chuẩn bị
- Thầy: Phương hướng tuần tới.
- Trò: ý kiến xây dựng.
III. Nội dung sinh hoạt.
1. Ổn định tổ chức
2. Nội dung sinh hoạt:
a) Lớp trưởng lên nhận xét chung:
Ý kiến của các HS trong lớp
b) Giáo viên đánh giá: 
* Đạo đức: 
Các em ngoan, đoàn kết biết chào hỏi người trên và khách ra vào trường. Giúp đỡ nhau trong mọi hoạt động như: Hồng, Hạnh, Nguyên, Hà, Chung. 
* Học tập: 
Nghỉ Tết đúng quy định, đa số các em đi học đều, đúng giờ. Một số em đã có ý thức học tập tốt có ý thức học bài, làm bài đầy đủ; chuẩn bị đủ đồ dùng học tập, giữ gìn sách vở, rèn chữ viết: Hạnh, Nguyên, Hồng, Hòa
Bên cạnh đó một số em còn chưa chú ý học bài và làm bài, đọc viết còn yếu, còn chưa tự giác học như Cường, Đức, Sua, Lả, Đoan, Kiết.
* Các hoạt động khác:
Các em tham gia ca múa hát đầu giữa giờ đều và đẹp, biết giữ và dọn vệ sinh sạch sẽ gọn gàng. Mặc đồng phục đúng ngày quy định. 
Có ý thức chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. Tham gia lao động đầy đủ, nhiệt tình.
Chấp hành tốt luật an toàn giao thông, an toàn trường học.
Tham gia các hoạt động Đội sôi nổi
* Phương hướng tuần tới:
Duy trì tốt các nề nếp đạo đức, học tập, các hoạt động tập thể. 
Tập trung rèn kỹ năng đọc, viết tính toán, rèn chữ giữ vở. 
Tiếp tục đợt thi đua đến 26/3 với chủ đề thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập đoàn thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh.
Tham gia tốt mọi hoạt động do trường, do Đội đề ra.
Tích cực chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, vườn thuốc nam.
TUẦN 25
Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010
BUỔI SÁNG
Tiết 1: 
CHÀO CỜ
Tiết 2: Toán:
PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp các em nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số.
- Biết thực hiện nhân hai phân số.
- Rèn kỹ năng tính toán.
II. Chuẩn bị:
Thầy: Bảng phụ
Trò: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra (3’)	
2. Bài mới (28’) 
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS đọc ví dụ
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?
- Thực hiện phép nhân hai phân số?
HS đọc kết luận SGK
HS làm bảng con
HS nhận xét
HS viết bài vào vở
HS chữa bài trên bảng
HS đọc bài
- Bài cho biết gì? hỏi gì?
- Nêu cách giải?
HS trình bày bài trên bảng 
HS nhận xét
Ví dụ:
Ta thực hiện phép nhân:
Dựa vào hình bên ta có:
Thực hiện phép nhân:
* Kết luận: SGK /132
Bài 1/133: Tính:
a) b) 
c) d) 
Bài 2/133: Rút gọn rồi tính:
a) b) 
c) 
Bài 3/133
Bài giải:
Diện tích hình chữ nhật là:
 (m2)
 Đáp số m2
3.Củng cố - Dặn dò: (4’)
- Nêu cách nhân hai phân số?
Xem trước bài: Luyện tập
Tiết 3: Tập đọc:
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết đọc trôi chảy, đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khoan thai, dõng dạc phù hợp với diễn biến câu chuyện. đọc phân biệt lời các nhân vật
- Hiểu nghĩa câu chuyện. Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ lương y trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác bạo ngược.
- Giáo dục các em đức tính kên quyết trước kẻ thù.
II. Chuẩn bị:
Thầy: Bảng phụ.
Trò: Vẽ tranh an toàn giao thông.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra (3’)
HS đọc bài: “Đoàn thuyền đánh cá” và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
3. Bài mới (28’)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS đọc toàn bài.
- Bài chia làm mấy đoạn?
HS đọc nối tiếp theo đoạn 3 lần.
GV đọc mẫu.
HS đọc thầm đoạn 1, 2
- Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể hiện qua những chi tiết nào?
- Trước cơn tức giận của tên cướp, thái độ bác sỹ Ly ra sao?
- Lời nói cử chỉ bác sỹ Ly cho ta thấy ông là người như thế nào?
- Cặp câu nào trong bài cho ta thấy hình ảnh đối nghịch nhau của bác sỹ Ly và tên cướp?
HS đọc thầm đoạn còn lại.
- Vì sao bác sỹ Ly khuất phục được tên cướp biển?
- Qua bài em cảm nhận được điều gì?
HS đọc nối tiếp theo đoạn.
HS đọc đoạn văn trên bảng phụ và tìm từ cần nhấn giọng.
HS đọc theo nhóm.
HS thi đọc.
1. Luyện đọc
3 đoạn.
trắng bệch, đập tay, nghiêm nghị 
Hắn uống rượuman rợ
2. Tìm hiểu bài
- Quát mọi người, quát bác sỹ, rút dao ...
- Bác sỹ Ly dõng dạc, quả quyết
- Ông là người nhân hậu điềm đạm, cứng rắn giám chống lại thói xấu.
- Một bên thì đức độ hiền từ. Một bên thì lanh ác, hung hăng.
- Bác sỹ Ly bình tĩnh cương quyết bảo vệ lẽ phải.
- Bác sỹ Ly bình tĩnh cương quyết làm cho kẻ hung ác phải sợ. 
3. Luyện đọc diễn cảm
Chúa tàu trừng mắt  sắp tới
Trừng mắt, câm mồm, điềm tĩnh, phải tống anh, dữ dội, đứng phắt, rút soạt dao ra.
3. Củng cố - dặn dò (4’)
Nêu ý nghĩa của bài?
Đọc trước bài: Đoàn thuyền đánh cá.
Tiết 4: Đạo đức:
(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 5: Khoa học:
(Giáo viên dạy chuyên)
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Tập làm văn(T):
TÓM TẮT TIN TỨC
I. Mục đích yêu cầu:
- Các em hiểu thế nào là tóm tắt tin tức cách tóm tắt tin tức.
- Bước đầu biết cách tóm tắt tin tức. 
- Rèn kỹ năng tóm tắt bản tin. 
II. Chuẩn bị:
Thầy: Tranh ảnh một số cây ăn quả
Trò: Giấy ghi lời giải
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra
HS đọc bài số 2 tiết trước 
2. Bài mới (31')
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS đọc yêu cầu của bài.
Lớp làm bài vào vở.
HS trình bầy bài trên bảng phụ.
HS nhận xét.
Bài 2/64: Tóm tắt bằng 4 câu: 
 Ngày 17/11/1994 vịnh Hạ Long được UNESCO cộng nhận là di sản thiên nhiên thế giới. Ngày 29/11 tổ chức này lại công nhận vịnh Hạ Long là di sản văn hóa về địa chất, địa đạo. Ngày 11/12 quyết định này được công bố tại Hà Nội. Sự kiện này cho thấy Việt Nam rất quan tâm bảo tồn phát huy giá trị các di sản.
3. Củng cố - dặn dò (4’)
Khi tóm tắt tin tức ta cần chú ý điều gì?
Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: Toán (T): 
LUYỆN TẬP PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp các em nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số.
- Biết thực hiện nhân hai phân số.
- Rèn kỹ năng tính toán.
II. Chuẩn bị:
Thầy: Bảng phụ
Trò: VBT Toán
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra 	
2. Bài mới (31’) 
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS làm bảng con
HS nhận xét
HS viết bài vào vở
HS chữa bài trên bảng
HS đọc bài
- Bài cho biết gì? hỏi gì?
- Nêu cách giải?
HS trình bày bài trên bảng 
HS nhận xét
Nêu yêu cầu bài 4
HS trả lời
Nhận xét
Bài 1/43: Tính (theo mẫu):
 ; 
Bài 2/43: Rút gọn rồi tính (theo mẫu):
Bài 3/43
Bài giải:
Diện tích hình chữ nhật là:
 (m2)
 Đáp số m2
Bài 4/43: Tích của và là:
D. 
3.Củng cố - Dặn dò: (4’)
- Muốn nhân hai phân số ta làm thế nào?
Tiết 3: Tin học: 
Bài 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Giới thiệu cách tô màu bằng màu nền.
- Kĩ năng: Biết thêm cách tô màu bằng màu nền,thành thạo cách tô màu để tô các hình đơn giản
- Thái độ: nghiêm túc, thích thú
II. Đồ dùng dạy học: 
- Thầy: SGK
- Trò: SGK
III. Hoạt động dạy học: 
1. Ổn định tổ chức (1’):
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Nêu các bước tô màu?
- Khi chúng ta thao tác sai hộp công cụ hoặc hộp màu có thể bị biến mất(ẩn đi) các em có thể chọn cách mở như thế nào?
3. Nội dung (29’)
- Nêu cách khởi động phần mềm Paint?
- Nêu các bước thực hiện tô màu bằng màu nền?
- GV hướng dẫn làm ví dụ
1. Cách khởi động phần mềm PAINT
- Kích đúp vào biểu tượng PAINT trên màn hình
2. Các bước thực hiện tô màu bằng màu nền
Bước 1:Nháy chuột để chọn công cụ trong hộp công cụ
Bước 2:Nháy nút phải chuột để chọn màu tô
Bước 3:Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu.
* Ví dụ:
B1: Chọn công cụ 
B2: nháy nút phải chuột để chọn màu tô (đỏ)
B3: nháy nút phải chuột vào bên trong hcn 
3. Củng cố - Dặn dò (5’)
- Nêu các bước thực hiện tô màu bằng màu nền?
- Chuẩn bị bài sau thực hành - mang SGK.
Thứ ba, ngày 2 tháng 3 năm 2010
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Mĩ thuật:
(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 2: Âm nhạc:
(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 3: Toán:
LUYỆN TẬP
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số. 
- Biết thêm một ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên.
- Củng cố quy tắc nhân phân số và biết củng cố nhận xét để rút gọn phân số.
II. Chuẩn bị:
Thầy: Bảng phụ
Trò: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:(3’) 	
2. Bài mới:(30’) 
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
Lớp làm bảng con
HS trình bày bài trên bảng
HS nhận xét
Lớp làm bài tập vào vở
HS trình bày bài trên bảng 
HS nhận xét
Lớp làm bài tập vào vở
HS trình bày bài trên bảng 
HS nhận xét
HS đọc đề bài 
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán cho biết gì?
Lớp làm bài vào vở
HS trình bầy bài trên bảng
HS nhận xét
Bài 1/133: Tính (theo mẫu):
a) b) 
c) d) 
Bài 2/133: Tính (theo mẫu): 
a) b) 
c) d) 
Bài 4/133 Tính rồi rút gọn:
a) 
Bài 5/133
Bài giải:
Chu vi hình vuông là: (m)
Diện tích hình vuông là: (m2)
Đáp số: Chu vi m
 Diện tích m2
 3. Củng cố - Dặn dò: (4’)
Khi nhân một số tự nhiên với một phân số ta làm thế nào?
Chuẩn bị trước bài: Luyện tập
Tiết 4: Luyện từ và câu: 
CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
I. Mục đích yêu cầu:
- HS nắm được ý nghĩa cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể: Ai là gì?
- Xác định được câu kể : Ai là gì, Tạo được câu kể : Ai là gì? từ những chủ ngữ đã cho.
- Rèn thói quen sử dụng câu chính xác.
II. Chuẩn bị:
Thầy: Tranh
Trò: Vở bài tập Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: (3’) 	
Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? do từ ngữ nào tạo thành?
2. Bài mới: (32’)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS đọc nối tiếp 4 nhận xét
- HS đọc các câu văn?
- Câu văn nào là câu kể Ai là gì? 
- Chủ ngữ do những từ ngữ nào tạo thành?
- HS đọc yêu cầu? 
HS làm bài trên phiếu bài tập
HS trình bầy bài trên bảng 
HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu
Lớp làm bài vào phiếu bài tập
HS trình bày bài trên bảng
HS nhận xét 
Lớp làm bài vào vở
HS đọc kết quả
HS nhận xét
I. Nhận xét
a)
Ruộng rẫy là chiến trường
 CN
Cuốc cày là vũ khí 
 CN
Nhà nông là chiến sỹ
 CN
b) Kim Đồng và các bạn anh là những đội
 CN
 viên đầu tiên của Đội ta.
II. Ghi nhớ: SGK/69
III. Luyện tập
Bài 1/69:
Văn hóa nghệ thuật cũng là một mặt trận. 
Anh chị em là chiến sỹ.
Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm bông phượng. 
Hoa phượng là hoa học trò.
Bài 2/69 
- Trẻ em là tương lai của đất nước. 
- Cô giáo là người mẹ thứ hai của em. 
- Bạn Lan là người Hà Nội. 
- Người là vốn quý nhất. 
Bài 3/69
Bạn Bích Vân là  ... hận xét.
HS viết bản tin vào vở.
HS đọc bản tin.
HS nhận xét.
Bài 1/72: Đọc các tin:
Bài 2/73:
a) Liên đội trường Lê Văn Tám trao học bổng và quà cho các bạn học sinh nghèo học giỏi và các bạn có hoàn cảnh khó khăn.
b) Một số hoạt động bổ ích, lý thú của những học sinh tiểu học nhiều màu da ở Trường Quốc tế Liên hợp quốc.
Bài 3/73 
Để kỷ niệm ngày mồng 8/3 xóm em tổ chức tổng vệ sinh toàn khu vực để xóm làng khang trang, sạch sẽ. Ngay từ sáng sớm mọi người trong xóm đã đổ ra đường người mang cuốc, người mang dao, người mang chổi rễ. Mỗi người một việc. Chẳng rmấy chốc quang cảnh xóm phố quang hẳn ra.
3. Củng cố - dặn dò (4’)
GV nhận xét tiết học. 
Dặn các em quan sát cái cây mà em thích. 
Tiết 3: Toán:
TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ
I. Mục đích yêu cầu
- Giúp các em giải toán dạng tìm phân số của một số.
- Biết cách tìm phân số của một số.
- Rèn kỹ năng tính toán . 
II. Chuẩn bị
Thầy: Băng giấy
Trò: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra: (3’) 
2. Bài mới (30’)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS đọc đề toán
- Muốn tìm số cam ta làm thế nào?
- Khi biết muốn tìm ta tìm bằng cách nào?
HS trình bày bài giải
HS nhận xét
HS đọc yêu cầu của bài. 
Lớp làm bảng con.
HS trình bầy bài trên bảng.
HS nhận xét.
Lớp làm bài vào vở.
HS thực hiện bài Trên bảng phụ.
HS nêu nhận xét. 
Lớp làm bài vào vở.
HS trình bầy bài trên bảng.
HS nhận xét.
Bài toán: ? quả
 12 quả
a) số cam trong rổ là: 12 : 3 = 4 (quả)
 số cam trong rổ là: 4 Í 2 = 8 (quả)
b) Ta tìm hai phần ba số cam là:
12 Í = 8 (quả)
Bài giải:
 số cam trong rổ là:
12 Í = 8 (quả)
Đáp số: 8 quả
Bài 1/135:
Bài giải:
 số học sinh xếp loại khá là:
35 Í = 21 (em)
Đáp số: 21 em
Bài 2/135
Bài giải:
Chiều rộng của sân trường là:
120 Í = 100 (m)
Đáp số: 100 m
Bài 3/135
Bài giải:
Số học sinh nữ là:
16 Í = 18 (học sinh)
Đáp số: 18 học sinh
3. Củng cố - dặn dò: (4’)
- Muốn tìm phân số của một số ta làm thế nào?
Chuẩn bị bài: Phép chia phân số
Tiết 4: Luyện từ và câu: 
MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM
I. Mục đích yêu cầu:
- Mở rộng hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm dũng cảm. 
- Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn.
- Tự giác học tập sử dụng các từ ngữ chính xác.
II. Chuẩn bị:
Thầy: Bảng phụ, từ điển
Trò: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra ( 3’)
Chủ ngữ trong câu kể ai là gì chỉ gì? 
2. Bài mới (28’)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS đọc yêu cầu của bài.
Lớp làm bài vào phiếu.
HS nhận xét chữa bài.
HS đọc yêu cầu.
Lớp làm bài vào vở.
HS làm bài trên bảng.
HS nhận xét.
HS trình bầy bài trên bảng.
Lớp làm bài vào vở.
HS nhận xét.
HS làm bài vào vở. 
Các em đọc bài làm của mình.
HS nhận xét.
Bài 1/73
Từ cùng nghĩa với từ dũng cảm: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, gan bạo, quả cảm.
Bài 2/74
Tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, người chiến sĩ dũng cảm, nữ du kích dũng cảm.
Dũng cảm xông lên, dũng cảm nhận khuyết điểm, dũng cảm cứu bạn, dũng cảm chống lại cường quyền, dũng cảm trước kẻ thù, dũng cảm nói lên sự thật.
Bài 3/74
Gan góc Ž (chống chọi) kiên cường không lùi bước.
Gan lì Ž gan đến mức trơ ra không còn biết sợ là gì.
Gan dạ Ž không sợ nguy hiểm.
Bài 4/74
Từ ngữ cần điền: người liên lạc, can đảm, mặt trận, hiểm nghèo, tấm gương.
3. Củng cố - dặn dò: (4’)
Dũng cảm nghĩa là gì?
Chuẩn bị trước bài: Luyện tập về câu kể: Ai là gì?
Tiết 5: Kể chuyện:
NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT
I. Mục đích yêu cầu:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa. HS kể lại được câu chuyện đã nghe. 
- Hiểu nội dung chuyện . Trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. Biết đặt tên khác cho chuyện.
- Chăm chú nghe thầy cô giáo kể nhận xét lời kể của bạn.
II. Chuẩn bị:
Thầy: Tranh 
Trò: Xem trước nội dung tranh trong SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra (3’) 
HS kể câu chuyện đã làm để góp phần giữ xóm làng xanh sạch đẹp
2. Bài mới (28’)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
GV kể chuyện theo tranh 2 lần.
HS đọc yêu cầu của bài. 
HS kể theo nhóm. 
HS kể trước lớp .
- Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở chú bé?
- Tại sao câu chuyện lại có tên là những chú bé không chết?
- Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện?
Lớp và GV bình chọn bạn kể hay nhất?
- Câu chuyện ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hy sinh cao cả của các chién sỹ nhỏ tuổi. 
- Vì tên phát xít giết chú bé này lại xuất hiện chú bé khác.
- Những thiếu niên dũng cảm; Những thiếu niên bất tử.
3. Củng cố - dặn dò: (4’)
Nêu ý nghĩa câu chuyện?
Chuẩn bị bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Hoat động tập thể:
(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 2: Thể dục (T):
(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 3: Toán (T): 
LUYỆN TẬP 
I. Mục đích yêu cầu:
- Bước đầu giúp các em nhận biết một số tính chất của phép nhân phân
 số, tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, tính chất nhân một tổng hai phân số với một phân số.
- Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trong trường hợp đơn giản.
- Rèn kỹ năng tính toán.
II. Chuẩn bị:
Thầy: Bảng phụ
Trò: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra 
2. Bài mới (31’) 
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS thực hiện bài vào vở.
HS so sánh kết quả.
HS nhận xét:
HS làm bài tập trên bảng.
HS so sánh kết quả.
HS nêu nhận xét.
HS làm bài vào vở.
HS nhận xét kết quả.
Khi nhân một tích hai phân số với phân số thứ ba ta phải làm thế nào?
HS đọc đầu bài
- Muốn tính diện tích tấm kính đó ta làm thế nào?
Bài 1/45: Tính rồi so sánh kết quả:
; Vậy: 
Bài 2/45: Tính bằng hai cách:
 a) × × 2
Cách 1: 
Cách 2: 
b) 
Cách 1: 
Cách 2: 
c) 
Cách 1: 
Cách 2: 
Bài 4/46:
Bài giải:
Chiều dài của tấm kính là:
Diện tích của tấm kính là:
 Đáp số:
3.Củng cố - Dặn dò: (4’)
Nêu các tính chất của phép nhân phân số?
Thứ sáu, ngày 5 tháng 2 năm 2010
Tiết 1: Địa lí:
(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 2: Khoa học:
(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 3: Toán :
PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I. Mục đích yêu cầu
- Giúp các em thực hiện phép chia phân số.
- Rèn kỹ năng tính toán. 
- Giáo dục các em có ý thức chăm chỉ trong học tập.
II. Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ
Trò: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra (3’) 
16 Í = 18
2. Bài mới (32’)
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
HS đọc ví dụ.
GV nêu cách thực hiện.
HS viết phân số đảo ngược.
HS thực hiện phép nhân.
HS trình bày lời giải. 
HS đọc yêu cầu.
HS trình bày bài trên bảng.
Lớp làm bài vào bảng con.
HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu của bài.
Lớp thực hiện vào vở.
HS trình bày bài trên bảng.
HS nhận xét. 
HS đọc yêu cầu của bài
Lớp làm bài vào vở nháp
HS trình bày bài trên bảng phụ
HS nhận xét
Lớp làm bài vào vở 
HS trình bày bài trên bảng
HS nhận xét
a) Ví dụ:
b) Ta có 
Bài giải:
Chiều dài của hình chữ nhật là
 (m) = (m)
Đáp số m
Thử lại 
Bài 1/136: Viết phân số đảo ngược của mỗi phân số: 
Bài 2/136
a) b) 
c) 
Bài 3/136: Tính:
a) ; 
b) 
Bài 4/136
Bài giải:
Chiều dài của hình chữ nhật là:
 (m)
Đáp số m
 3.Củng cố - dặn dò: (4’)
Nêu cách chia hai phân số?
Xem trước bài: Luyện tập
Tiết 4: Tập làm văn: 
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI 
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. Mục đích yêu cầu:
- HS nắm được hai cách mở bài trực tiếp, gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối
- Vận dụng viết được hai kiểu mở bài trên khi làm bài văn miêu tả cây cối.
- Rèn kỹ viết văn. 
II. Chuẩn bị:
Thầy: Tranh ảnh một số cây ăn quả
Trò: Giấy ghi lời giải
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra
Thế nào là tóm tắt tin tức? 
2. Bài mới (31')
a, Giới thiệu bài
b, Tìm hiểu bài
* HĐ 1: HĐ nhóm đôi
- HS đọc hai đoạn văn và nêu nhận xét về sự khác nhau.
* HĐ 2: HĐ nhóm 4
HS đọc yêu cầu của bài.
Các nhóm đọc kết quả bài viết.
Lớp nhận xét bổ xung.
*HĐ 3: HĐ lớp.
HS giới thiệu cây em thích.
HS trả lời câu hỏi.
* HĐ 4: HĐ các nhân.
Lớp viết bài vào vở.
HS trình bày bài trên bảng phụ.
HS nhận xét.
Bài 1/75: 
a) Mở bài trực tiếp tả ngay cây hồng nhung 
b) Mở bài dán tiếp tả các loài hoa khác rồi mới giới thiệu cây hồng nhung
Bài 2/75:
Nhà tôi có một mảnh đất trước sân. ở đó không bao giờ thiếu màu sắc của các loài hoa. Mẹ trồng mấy khóm hồng còn bố thích trồng hoa mai, hoa mai có mùi thơm nhẹ vì vậy trong vườn có cây mai do chính tay bố trồng.
Bài 3/75 
a) Cây phượng vĩ 
b) Được các thầy cô trồng ở cửa lớp em
c) Em rất thích Bài 4/75 
Tết năm nay bố mẹ bàn nhau không mua quất, mua đào, mua mai mà đổi màu hoa khác để trang trí phòng khách. Thế rồi một hôm mẹ chở về một cây trạng nguyên xinh xắn có rất nhiều hoa đỏ rực. Em vừa nhìn thấy đã reo lên: Ôi cây hoa đẹp quá.
3. Củng cố - dặn dò (4’)
Khi tóm tắt tin tức ta cần chú ý điều gì?
Chuẩn bị bài sau.
Tiết 5:
SINH HOẠT
I. Mục đích yêu cầu.
- Các em nhận thấy được những mặt mạnh, mặt yếu của cá nhân, của tập thể lớp trong tuần qua, nắm được phương hướng tuần tới. 
- Rèn thói quen phê và tự phê cho HS.
- Giáo dục các em có ý thức rèn luyện, tu dưỡng tốt.
II. Chuẩn bị
- Thầy: Phương hướng tuần tới.
- Trò: ý kiến xây dựng.
III. Nội dung sinh hoạt.
1. Ổn định tổ chức
2. Nội dung sinh hoạt:
a) Lớp trưởng lên nhận xét chung:
Ý kiến của các HS trong lớp
b) Giáo viên đánh giá: 
* Đạo đức: 
Các em ngoan, đoàn kết biết chào hỏi người trên và khách ra vào trường. Giúp đỡ nhau trong mọi hoạt động như: Hồng, Hạnh, Nguyên, Hà, Chung. 
* Học tập: 
Nghỉ Tết đúng quy định, đa số các em đi học đều, đúng giờ. Một số em đã có ý thức học tập tốt có ý thức học bài, làm bài đầy đủ; chuẩn bị đủ đồ dùng học tập, giữ gìn sách vở, rèn chữ viết: Hạnh, Nguyên, Hồng, Hòa
Bên cạnh đó một số em còn chưa chú ý học bài và làm bài, đọc viết còn yếu, còn chưa tự giác học như Cường, Kiết.
* Các hoạt động khác:
Các em tham gia ca múa hát đầu giữa giờ đều và đẹp, biết giữ và dọn vệ sinh sạch sẽ gọn gàng. Mặc đồng phục đúng ngày quy định. 
Có ý thức chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. Tham gia lao động đầy đủ, nhiệt tình.
Chấp hành tốt luật an toàn giao thông, an toàn trường học.
Tham gia các hoạt động Đội sôi nổi
* Phương hướng tuần tới:
Duy trì tốt các nề nếp đạo đức, học tập, các hoạt động tập thể. 
Tập trung rèn kỹ năng đọc, viết tính toán, rèn chữ giữ vở. 
Tiếp tục đợt thi đua đến 26/3 với chủ đề thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập đoàn thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh.
Tham gia tốt mọi hoạt động do trường, do Đội đề ra.
Tích cực chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, vườn thuốc nam.