Giáo án 2 cột - Khối 4 - Tuần 34

Tuần 34:	 Thứ tư ngày 7 tháng 5 năm 2008	 
 Đạo đức: Tham quan tượng đài liệt sĩ (tiếp)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 
1. HS hiểu: Về truyền thống xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của địa phương.
2.HS biết ơn các liệt sĩ, thương binh đã hi sinh vf đất nước bằng việc quan tâm, chăm sóc bảo vệ tượng đài liệt sĩ của xã nhà.
3. HS có thái độ quan tâm đến những công việc bảo vệ di tích lịch sử của địa phương.
II.Đồ dùng dạy học:
- Liên hệ với địa phương để có địa điểm tham quan, người hướng dẫn viên.
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu nội dung tiết học:
- GV phổ biến nội dung tham quan và nội quy cần thực hiện đối với học sinh.
2. Tập hợp đội hình tham quan: 
- GV cho tập hợp 2 hàng dọc.
- HS đi đều đến vị trí tham quan.
3. Tham quan:
 - Bác làm văn hoá xã nhà giới thiệu về:
 + Sơ lược về các anh hùng liệt sĩ, thành tích của các anh hùng liệt sĩ. 
 + Y nghĩa của việc xây dựng và bảo vệ tượng đài liệt sĩ.
4. Củng cố:
- GV cho HS về lớp, nhận xét tiết tham quan.
- GV dặn HS chuẩn bị tiết 2.
 Toán: ôn tập về đại lượng (Tiếp )
I. Mục tiêu :
Giúp HS : Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữa các đơn vị đó 
-Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích vf giải các bài toán có liên quan 
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :Chữa bài tập 3
2 Bài mới :
GTB :GV dùng lời. 
HĐ1: Củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học và mối quan hệ 
Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ trống 
- GV yc hs làm bài và chữa.
- GV củng cố :Hai đơn vị đo diện tích liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần? 
Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ trống. 
GV : yc hs làm bài và chữa. 
Bài 3:Diền dấu . = vào chỗ trống cho phù hợp. 
GV nhận xét và chữa bài. 
HĐ2: Củng cố về giải toán .
Bài 4
GV yc hs nhắc lại đề bài 
GV yc hs làm bài và chữa bài 
GV nhận xét 
3. Củng cố dặn dò: 
Nhận xét giờ học 
1hs chữa bài , lớp nhận xét 
HS chuẩn bị sáchvở 
HS làm bài và chữa bài 
1m2 = 100dm2
1m2 =10000cm2
1km2 =1000000m2
-100 lần 
15m2=150000cm2
103m2 =1030000dm2
500cm2 =5dm2
Lớp nhận xét 
HS làm bài và chữa 
2m25dm2 >25dm2
3dm25cm2 =305cm2
Lớp nhận xét .
Bài giải 
Diện tích thửa ruộng là 
64x 25 =1600(m2)
Cả thửa ruộng thu hoạch được là 
1600x1/2 =800 (kg )=8 tạ 
ĐS: 8tạ 
Về làm bài tập ở nhà 
 Tập đọc: TIEÁNG CệễỉI LAỉ LIEÀU THUOÁC BOÅ
I.MUẽC TIEÂU:
 1. ẹoùc troõi chaỷy, lửu loaựt toaứn baứi. Bieỏt ủoùc baứi vụựi gioùng roừ raứng, raứnh maùch,phuứ hụùp vụựi moọt vaờn baỷn phoồ bieỏn khoa hoùc.
 2. Hieồu ủieàu baựo muoỏn noựi: Tieỏng cửụứi laứm cho con ngửụứi khaực vụựi ủoọng vaọt. Tieỏng cửụứi laứm cho con ngửụứi haùnh phuực, soỏng laõu. Tửứ ủoự, laứm cho HS coự yự thửực taùo ra xung quanh cuoọc soỏng cuỷa mỡnh nieàm vui, sửù haứi hửụực, tieỏng cửụứi.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK, bảng phụ 
 III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A.Baứi cuừ: Goùi 2 HS ủoùc TL 2 baứi thụ “Con chim chieàn chieọn ”, traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK.
B. Baứi mụựi:
GTB :GV dùng lời 
Hẹ1 (9’). Hửụựng daón luyeọn ủoùc:
- GV chia đoạn: 
- Đọc lượt 1 :Kết hợp tìm tiếng khó. 
GV ghi bảng một số tiếng khó đọc: Sảng khoái, thoả mãn. 
Đọc lượt 2:Kết hợp giải nghĩa từ. 
Đọc lượt 3 hoàn thiện cách đọc. 
- GV nhận xét 
- GV đọc mẫu toàn bài và nêu cách đọc. 
Hẹ2.(12’) Tỡm hieồu baứi:
- Phaõn tớch caỏu taùo cuỷa baứi baựo treõn. Neõu yự chớnh cuỷa tửứng ủoaùn vaờn.
- GV nhận xét. 
- Vỡ sao noựi tieỏng cửụứi laứ lieàu thuoỏc boồ?
- Ngửụứi ta tỡm caựch taùo ra tieỏng cửụứi cho beọnh nhaõn ủeồ laứm gỡ?
- Em ruựt ra ủieàu gỡ qua baứi naứy? Haừy choùn yự ủuựng nhaỏt.
Hẹ3(10’)Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm
- ẹoùc toỏp 3 HS ủoùc dieón caỷm 3 ủoaùn vaờn .GV giuựp caực em ủoùc ủuựng gioùng moọt vaờn baỷn phoồ bieỏn khoa hoùc.
GV treo bảng phụ ghi đoạn 2: Tiếng cười ...hẹp mạch máu 
Gv đọc mẫu và yc hs theo dõi nêu cách đọc 
- GV hửụựng daón HS caỷ lụựp luyeọn ủoùc vaứ thi ủoùc ủuựng moọt ủoaùn trong baứi.
GV nhận xét 
C. Cuỷng coỏ- Daởn doứ
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Yeõu caàu HS veà nhaứ keồ laùi tin khoa hoùc treõn cho ngửụứi thaõn.
2hs đọc , lớp nhận xét 
HS chuẩn bị SGK 
- HS theo dõi đánh dấu theo đoạn 
- HS ủoùc tieỏp noỏi 3 ủoaùn cuỷa baứi
+3HS nối tiếp đọc và tìm tiếng khó đọc 
-HS luyện phát âm 
3hs đọc bài , lớp nhận xét 
HS lắng nghe 
- HS nêu .Bài văn trên có 3 đoạn 
-Đoạn 1:Tiếng cười là đặc điểm quan trọng , phân biệt con người với các lài vật khác 
Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ 
Đoạn 3:Những người có tính hài hước chắc chắn sẽ sống lâu hơ
- Vì khi cười , tốc độ thở của con người tăng đến 100km một giờ , các cơ mặt thư giãn thoải mái , não tiết ra một chất làm con người có cảm giác sảng khoái , thoã mãn 
- Để rút ngắn thời gian diều trị bệnh , tiết kiệm tiền cho nhà nước 
- Cần thiết sống một cách vui vẻ 
- HS theo dõi và thực hiện theo yc của gv 
- HS luyện đọc theo bàn 
-3HS thi đọc , lớp nhận xét 
- Về đọc lại bài 
 Khoa học: OÂN TAÄP THệẽC VAÄT VAỉ ẹOÄNG VAÄT
I. MUẽC TIEÂU
HS ủửụùc cuỷng coỏ vaứ mụỷ roọng hieồu bieỏt veà moỏi quan heọ giửừa sinh vaọt vaứ sinh vaọt thoõng qua quan heọ thửực aờn treõn cụ sụỷ HS bieỏt.
Veừ vaứ trỡnh baứy sụ ủoà (baống chửừ) moỏi quan heọ veà thửực aờn cuỷa moọt nhoựm sinh vaọt.
Phaõn tớch ủửụùc vai troứ cuỷa con ngửụứi vụựi tử caựch laứ moọt maột xớch cuỷa chuoói thửực aờn trong tửù nhieõn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
Hỡnh trang 134, 135, 136, 137 SGK.
Giaỏy A0, buựt veừ ủuỷ duứng cho caỷ nhoựm.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
* Baứi mụựi (30’) 
Hẹ1 (12’). Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn
- GV hửụựng daón HS tỡm hieồu caực hỡnh trang 134, 135 SGK thoõng qua caõu hoỷi : Moỏi quan heọ thửực aờn giửừa caực sinh vaọt ủửụùc baột ủaàu tửứ sinh vaọt naứo ?
- GV chia nhoựm, phaựt giaỏy vaứ buựt veừ cho caực nhoựm.
- Goùi caực nhoựm trỡnh baứy.
- GV ủaởt caõu hoỷi : So saựnh sụ ủoà moỏi quan heọ veà thửực aờn cuỷa moọt nhoựm vaọt nuoõi, caõy troàng vaứ ủoọng vaọt soỏng hoang daừ vụựi sụ ủoà veà chuoói thửực aờn ủaừ hoùc ụỷ caực baứi trửụực, em coự nhaọn xeựt gỡ?
- GV giaỷng : Trong sụ ủoà moỏi quan heọ veà thửực aờn cuỷa moọt nhoựm vaọt nuoõi, caõy troàng vaứ ủoọng vaọt soỏng hoang daừ ta thaỏy coự nhieàu maột xớch hụn. Cuù theồ laứ :
- Laứm vieọc caỷ lụựp. 
- Laứm vieọc theo nhoựm, caực em cuứng tham gia veừ sụ ủoà moỏi quan heọ veà thửực aờn cuỷa moọt nhoựm vaọt nuoõi, caõy troàng vaứ ủoọng vaọt soỏng hoang daừ baống chửừ. Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn laàn lửụùt giaỷi thớch sụ ủoà trong nhoựm.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm treo saỷn phaồm vaứ trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh.
- Moọt soỏ HS traỷ lụứi. + Caõy laứ thửực aờn cuỷa nhieàu loaứi vaọt. Nhieàu loaứi vaọt khaực nhau cuứng laứ thửực aờn cuỷa moọt soỏ loaứi vaọt khaực.
+ Treõn thửùc teỏ, trong tửù nhieõn moỏi quan heọ veà thửực aờn giửừa caực sinh vaọt coứn phửực taùp hụn nhieàu, taùo thaứnh lửụựi thửực aờn.
Keỏt luaọn: Sụ ủoà moỏi quan heọ veà thửực aờn cuỷa moọt nhoựm vaọt nuoõi, caõy troàng vaứ ủoọng vaọt soỏng hoang daừ :
Caõy luựa
Gaứ
ẹaùibàng baứng
Raộn hoồ mang
Cuự meứo
Chuoọt ủoàng
Hẹ 2 :(17’) Xác định vai trò của chuỗi thức ăn
- GV yeõu caàu HS quan saựt caực hỡnh trang 136, 137 SGK.
+ Trửụực heỏt keồ teõn nhửừng gỡ ủửụùc veừ trong sụ ủoà.
+ Dửùa vaứo caực hỡnh treõn, baùn haừy noựi veà chuoói thửực aờn trong ủoự coự con ngửụứi.
- GV kieồm tra vaứ giuựp ủụừ caực nhoựm.
- GV goùi HS leõn traỷ lụứi nhửừng caõu hoỷi ủaừ gụùi yự treõn.
- GV hoỷi caỷ lụựp :
+ Hieọn tửụùng saờn baột thuự rửứng, phaự rửứng seừ daón ủeỏn tỡnh traùng gỡ?
+ ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu moọt maột xớch trong chuoói thửực aờn bũ ủửựt
+ Chuoói thửực aờn laứ gỡ?
+ Neõu vai troứ cuỷa thửùc vaọt ủoỏi vụựi sửù soỏng treõn Traựi ẹaỏt.
Keỏt luaọn: Nhử keỏt luaọn hoaùt ủoọng 2 trong SGV trang 216
- Con người phải làm gì để đảm sự cân bằng trong tự nhiên 
3: Cuỷng coỏ daởn doứ
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
- HS thửùc hieọn nhieọm vuù treõn cuứng vụựi baùn.
- Moọt soỏ HS leõn traỷ lụứi nhửừng caõu hoỷi ủaừ gụùi yự treõn.
- HS traỷ lụứi. - Treõn thửùc teỏ thửực aờn cuỷa con ngửụứi raỏt phong phuự. ẹeồ ủaỷn baỷo ủuỷ thửực aờn cung caỏp cho mỡnh, con ngửụứi ủaừ taờng gia, saỷn xuaỏt, troàng troùt vaứ chaờn nuoõi. Tuy nhieõn moọt soỏ ngửụứi ủaừ laứm thũt thuự rửứng hoaởc sửỷ duùng chuựng vaứo vieọc khaực.
Nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt sẽ sự sống của toàn bộ sinh vật trong chuõi thức ăn 
- 1hs nêu
- Thực vật rất quan trọng đối với sự sống trên trái đất , thực vật là sinh vật hấp thụ các yếu tố vô sinh để tạo ra các yếu tố hữu sinh 
- Con người phải bảo vệ môi trường nước , không khí , bảo vệ thực vật và động vật 
- Veà nhaứ laứm baứi taọp ụỷ VBT vaứ ủoùc laùi noọi dung baùn caàn bieỏt vaứ chuaồn bũ baứi mụựi.
 Chiều Thứ tư ngày 7 tháng 5 năm 2008
 Thể dục: bài: 67
	I. Mục tiêu:	Giúp học sinh
 - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu thực hiện đúng động tác và đạt thành tích cao.
 - Trò chơi "Lăn bóng bằng tay". Yêu cầu thm gia trò chơi một cách chủ động, hào hứng trong khi chơi.
 II. Chuẩn bị đồ dùng:
	- Vệ sinh sân bãi .
	- Chuẩn bị 1 chiếc còi.
	III. Các hoạt động dạy học:
Phần
Nội dung
Số lần
Thời gian
Phơng pháp
Mở đầu
- Tập hợp phổ biến nội dung , yêu cầu bài tập; khởi động các khớp.
- Trò chơi “ Thi đua xếp hàng ”.
- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát 
2 lần
1 bài
6'-10'
- Tập theo đội hình bốn hàng ngang .
- Chơi theo sự hớng dẫn của GV .
- HS tập đồng loạt theo sự hớng dẫn của GV .
 Cơ bản
*Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
- T. tổ chức cho các tổ tập theo khu vực.
- T. cho các tổ thi nhảy dây thi với nhau.
- GV nhận xét.
* Trò chơi “Lăn bóng bằng tay” :
- T. tổ chức cho HS chơi nh SGV.
4'-6'
7’ 
12'
7'-8'
- Đội hình bốn hàng ngang
- Các tổ ôn tập. Tổ trưởng điều khiển chung.
- Các tổ trình diễn trước lớp. Các nhóm khác theo dõi nhận xét.
- Lớp chơi đồng loạt theo sự hướng dẫn của GV.
Kết thúc
- T. cho hs thả lỏng chân tay .
- T. hệ thống lại nội dung bài học .
- Nhận xét đánh giá kết quả buổi tập .
- Giao bài tập về nhà .
2lần/ 8nhịp
5'-6'
- Tập theo đội hình vòng tròn do GV điều khiển.
- Theo dõi sự đánh giá của GV và thực hiện ôn ở nhà.
 Toán: ôn tập về hình học 
I. Mục tiêu: Giúp HS :
ôn tập về các loại ...  
GV ghi bảng một số tiếng khó :Trạng Quỳnh ,lọ tương ...
Đoạn 2 Kết giải nghĩa từ 
- GV keỏt hụùp hửụựng daón HS xem tranh minh hoùa; giuựp HS hieồu nghúa caực tửứ ngửừ ủửụùc chuự giaỷi cuoỏi baứi ủoùc; ủoùc ủuựng caõu hoỷi, caõu caỷm
- Đọc lươt 3 hoàn thiện cách đọc 
- GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi- gioùng vui, hoựm hổnh. ẹoùc phaõn bieọt lụứi caực nhaõn vaọt trong truyeọn: gioùng Traùng Quyứnh, gioùng Chuựa Trũnh.
HD2. Tỡm hieồu baứi:
GV cho HS ủoùc vaứ gụùi yự caực em traỷ lụứi caực caõu hoỷi:
- Vỡ sao Chuựa Trũnh muoỏn aờn moựn “maàm ủaự”
- Đoạn 1 nói lên điều gì 
- Traùng Quyứnh chuaồn bũ moựn aờn cho Chuựa Trũnh nhử theỏ naứo? 
Đoạn 2 nói lên điều gì 
- Cuoỏi cuứng chuựa coự ủửụùc aờn maàm ủaự khoõng? Vỡ sao?
Đoạn 3 nói lên điều gì 
- Vỡ sao chuựa aờn tửụng vaón thaỏy ngon mieọng?
- Em coự nhaọn xeựt gỡ veà nhaõn vaọt Traùng Quyứnh?
2hs đọc ,lớp nhận xét 
- HS ủoùc noỏi tieỏp 2-3 lửụùt
HS chuẩn bị SGK 
HS đánh dấu theo đoạn 
4hs luyện đọc - 
HS luyện phát âm 
4hs đọc 
HS đọc ,lớp nhận xét 
HS theo dõi và nêu cách đọc 
HS đọc đoạn 2
Vì chúng ăn gì cũng không ngon nghe tên mầm đá thấy lạ nên củng muốn ăn 
-Giới thiệu về Trạng Qùynh
- HS đọc thầm đoạn 2.. ỷ
Trạng cho người đi lấy đá về ninh ... chờ đến bụng đói mềm
-Câu chuyện giữa Trạng Quỳnh với chúa Trịnh 
- Chúa không được ưn món mầm đá vì làm gì có món đó 
-Chúa Trịnh đói lả 
-Vì lúc đó chúa ăn cái gì củng thấy ngon đã đói lả .
- Traùng Quyứnh thoõng minh 
Hẹ3: Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm 
- Moọt toỏp 3 HS luyeọn ủoùc toaứn truyeọn theo caựch phaõn vai ( ngửụứi daón chuyeọn, Traùng Quyứnh, chuựa Trũnh). GV hửụựng daón HS tỡm ủuựng gioùng ủoùc lụứi nhaõn vaọt vaứ theồ hieọn bieồu caỷm ?( theo gụùi yự phaàn luyeọn ủoùc).
GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn : Thấy chiếc lọ ...tượng lo là lọ tương ạ
GV đọc mẫu và yc hs nêu cách đọc 
GV yc hs luyện đọc theo nhóm 
GV yc hs thi đọc 
GV nhận xét 
3. Cuỷng coỏ- Daởn doứ
Câu chuyện ca ngợi ai và ca ngợi về điều gì 
Gv ghi bảng nội dung 
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
- Yeõu caàu HS veà nhaứ tieỏp tuùc luyeọn ủoùc baứi vaờn, keồ laùi truyeọn vui treõn cho ngửụứi thaõn
-3 HS đọc , lớp nhận xét 
HS theo dõi và nêu cách đọc 
1hs đọc .lớp nhận xét 
HS luyện đọc ttheo nhóm 
3 nhóm thi đọc 
Lớp nhận xét 
Đã nêu ở mục 1
3hs nêu lại 
Về đọc lại bài 
Tập làm văn: TRAÛ BAỉI VAấN MIEÂU TAÛ CON VAÄT
I. MUẽC TIEÂU:
 - Nhaọn thửực ủuựng veà loói trong baứi vieỏt cuỷa baùn vaứ cuỷa mỡnh khi ủaừ ủửụùc thaày, coõ giaựo chổ roừ.vaờn mieõu taỷ caõy coỏi cuỷa baùn hoaởc cuỷa mỡnh khi ủaừ ủửụùc thaày, coõ giaựo chổ roừ.
 - Bieỏt tham gia cuứng caực baùn trong lụựp chửừa nhửừng loói chung veà yự, boỏ cuùc baứi, caựch duứng tửứ, ủaởt caõu, loói chớnh taỷ; bieỏt tửù chửừa loói GV yeõu caàu chửừa trong baứi vieỏt cuỷa mỡnh
 - Nhaọn thửùc ủửụùc caựi hay cuỷa baứi ủửụùc GV khen
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:
Baỷng lụựp vaứ phaỏn maứu ủeồ chửừa loói chung
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC: 
1.Baứi cuừ: 
2.Baứi mụựi:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi “Traỷ baứi vaờn mieõu taỷ con vaọt”
Hoaùt ủoọng 2: GV nhaọn xeựt chung veà keỏt quaỷ baứi vieỏt cuỷa caỷ lụựp
- GV vieỏt ủeà baứi vaờn ủaừ kieồm tra leõn baỷng( mieõu taỷ con vaọt)
- Nhaọn xeựt veà keỏt quaỷ laứm baứi ( ửu, khuyeỏt ủieồm)
- Thoõng baựo ủieồm soỏ cuù theồ ( teỏ nhũ khi coõng boỏ nhửừng baứi vieỏt ủieồm keựm.
- Traỷ baứi cho tửứng HS
Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón HS chửừa baứi
* Hửụựng daón tửứng HS chửừa loói
GV phaựt phieỏu hoùc taọp cho tửứng HS laứm vieọc caự nhaõn- GV giao nhieọm vuù
- ẹoùc lụứi pheõ cuỷa GV
- ẹoùc nhửừng choó GV chổ loói trong baứi
- Vieỏt vaứo phieỏu hoùc caực loói trong baứi laứm theo tửứng loaùi
- ẹoồi baứi laứm baùn beõn caùnh ủeồ soaựt loói, soaựt laùi vieọc sửỷa loói.
- GV theo doừi,kieồm tra HS laứm vieọc.
* Hửụựng daón chửừa loói chung
- GV cheựp caực loói ủũnh chửừa leõn baỷng lụựp 
- 1-2 HS leõn baỷng chửừa laàn lửụùt tửứng loói. Caỷ lụựp tửù chửừa treõn nhaựp
- HS trao ủoồi veà baứi chửừa treõn baỷng
- GV chửừa laùi cho ủuựng baống phaỏn maứu
- HS laứm theo sửù hửụựng daón cuỷa GV
- HS thửùc haứnh chửừa loói .
3. Cuỷng coỏ,daởn doứ
- GV khen ngụùi nhửừng HS laứm vieọc toỏt trong tieỏt traỷ baứi.
- Yeõu caàu moọt soỏ HS vieỏt baứi khoõng ủaùt hoaởc ủieồm thaỏp veà nhaứ vieỏt laùi baứi vaờn khaực noọp laùi
 Thứ baỷy ngày 10 tháng 5 năm 2008
 Toán: ôn tập về tìm hai số khi biết tổng
 và hiệu của hai số đó
I. Mục tiêu : 
 Giúp HS kĩ năng giải toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số.
 II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Luyện tập:	
*HĐ1.(15'). Hướng dẫn làm bài tập:
- GV gọi một học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- GV giải thích cách làm bài.
- GVtheo dõi hướng dẫn bổ sung.
- GV chấm một số bài làm của học sinh.
* HĐ2.(17'). Chữa bài, củng cố kiến thức:
 Bài 1: 
- GV gọi học sinh chữa bài.
- GV hỏi về qui tắc tìm số khi biết tổng và hiệu của hai số.
Bài 2: 
- GV gợi ý học sinh tóm tắt bài toán bằng sơ đồ:
+ Đội 1:
+ Đội 2:	1375c
Bài 3: Các bước giải:
- Tìm nửa chu vi.
- Vẽ sơ đồ.
- Tìm chiều rộng, chièu dài.
- Tính diện tích.
Bài 4: Các bước giải:
- Tìm tổng của hai số.
- Tìm số chưa biết.
Bài 5: Các bước giải:
- Tìm tổng của hai số.
- Tìm hiệu của hai số.
- Tìm mỗi số.
B. Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài học.
- Về học lại bài và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS theo dõi.
- HS làm bài vào vở bài tập.
- HS chữa bài, củng cố kiến thức.
bài này học sinh kẽ bảng như trong sgk và điền kết quả vào ô trống.
 Đội thứ nhất trồng được là:
 ( 1375 + 285 ) : 2 = 830 (cây) 
 Đội thứ hai trồng được là:
 830 + 285 = 545 ( cây)
 ĐS: 
Nửa chu vi thửa ruộng là:
 530 : 2 = 265 (m)
Chiều rộng của thửa ruộng là:
 (265 - 47): 2 = 109 (m)
Chiều dài của thửa ruộng là:
 109 + 47 = 156 (m)
Diện tích hình chưa nhật là:
 156 x 109 = 1704 (m2 )
 ĐS: 17004 m2
 Tổng của hai số đó là:
 135 x 2 = 270 
 Số phải tìm là:
 270 - 246 = 24
 Đáp số: 24
Số lớn nhất có ba chữ số là 999. Do đó tổng hai số đó là 999.
Số lớn nhất có hai chữ số là 99. Do đó hiệu của hai số đó là 99.
Số bé là: (999 - 99 ) : 2 = 450
Số lớn là: 450 + 99 = 549
- HS theo dõi và thực hiện theo nội dung bài học.
 Luyên từ và câu: THEÂM TRAẽNG NGệế 
CHặ PHệễNG TIEÄN CHO CAÂU
I.MUẽC TIEÂU:
 - Hieồu ủửụùc taực duùng vaứ ủaởc ủieồm cuỷa traùng ngửừ chổ phửụng tieọn trong caõu ( traỷ lụứi caõu hoỷi Baống caựi gỡ gỡ? Vụựi caựi gỡ?).
 - Nhaọn bieỏt traùng ngửừ chổ phửụng tieọn trong caõu; theõm ủửụùc traùng ngửừ chổ phửụng tieọn cho caõu.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:
 - Baỷng lụựp
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
 1. Kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra 2 HS –laứm BT3 tieỏt MRVT: Laùc quan, yeõu ủụứi..
 2. Baứi mụựi:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
* Giụựi thieọu baứi “Theõm traùng ngửừ chổ phửụng tieọn cho caõu”
HS theo dõi.
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS tỡm hieồu noọi dung baứi:
* Phaàn nhaọn xeựt:
- 2 HS ủoùc tieỏp noỏi nhau BT 1,2
- HS phaựt bieồu yự kieỏn
- GV nhaọn xeựt- choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
* Phaàn Ghi nhụự:
- 2,3 HS ủoùc vaứ nhaộc laùi noọi dung caàn ghi nhụự trong SGK/160
- Caỷ lụựp theo doừi SGK
- HS laứm baứi vaứ phaựt bieồu - Lụựp nhaọn xeựt
- HS ủoùc
Hoaùt ủoọng 2: Phaàn luyeọn taọp ( SGK-TV4 taọp 2, trang .160)
Baứi taọp 1:
- HS ủoùc noọi dung baứi taọp 1
- HS suy nghú, tỡm traùng ngửừ chổ phửụng tieọn trong caõu .
- HS phaựt bieồu yự kieỏn 
- GV nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn lụứi giaỷi
Baứi taọp 2:
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi, quan saựt aỷnh minh hoùa caực con vaọt trong SGK, aỷnh caực con vaọt khaực, vieỏt 1 ủoaùn vaờn taỷ con vaọt, trong ủoự coự ớt nhaỏt 1 caõu coự traùng ngửừ chổ phửụng tieọn.
- HS tieỏp noỏi nhau ủoùc ủoaùn vaờn mieõu taỷ con vaọt, noựi roừ caõu vaờn naứo trong ủoaùn coự traùng ngửừ chổ phửụng tieọn 
- GV nhaọn xeựt- ghi lụứi giaỷi ủuựng leõn baỷng
- 1 HS ủoùc- caỷ lụựp theo doừi SGK
- HS laứm baứi
- HS phaựt bieồu-Caỷ lụựp nhaọn xeựt
- HS ủoùc- caỷ lụựp theo doừi tranh SGK vaứ nhaọn vieọc
- HS tieỏp noỏi nhau trỡnh baứy
- Caỷ lụựp nhaõùn xeựt
3. Cuỷng coỏ- daởn doứ
- 1-2 SHS nhaộc laùi noọi dung ghi nhụự trong tieỏt hoùc.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Yeõu caàu HS veà nhaứ hoaứn chổnh BT 2 ( phaàn Luyeọn taọp) .
 Tập làm văn ẹIEÀN VAỉO GIAÁY Tễỉ IN SAĩN
I.MUẽC TIEÂU:
 - Hieồu caực yeõu caàu trong ẹieọn chuyeồn tieàn ủi, giaỏy ủaởt mua baựo chớ trong nửụực.
 - Bieỏt ủieàn noọi dung caàn thieỏt vaứo moọt maóu Thử chuyeồn tieàn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:
 - Vụỷ BTTV 4- taọp2
 - 1 baỷn photo Thử chuyeồn tieàn GV treo leõn baỷng, hửụựng daón HS ủieàn vaứo phieỏu
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
 1. Kieồm tra baứi cuừ: 
 2. Baứi mụựi:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
* Giụựi thieọu baứi mụựi” ẹieàn vaứo giaỏy tụứ in saỹn”
* Hửụựng daón HS laứm baứi taọp ( SGK-TV4 taọp 2, trang .152)
Baứi taọp 1:
- 1 HS ủoùc yeõu caàu BT 
- GV lửu yự caực em tỡnh huoỏng BT: giuựp meù ủieàn nhửừng ủieàu caàn thieỏt vaứo maóu Thử chuyeồn tieàn veà queõ bieỏu baứ
- GV giaỷi nghúa nhửừng chửừ vieỏt taột, nhửừng tửứ khoự trong maóu thử
- Hai HS tieỏp noỏi nhau ủoùc noọi dung ( maởt trửụực, maởt sau) cuỷa maóu thử chuyeồn tieàn
- Caỷ lụựp nghe GV chổ daón caựch ủieàn vaứo maóu thử
- 1 HS gioỷi ủoựng vai em HS ủieàn giuựp meù vaứo maóu Thử chuyeồn tieàn cho baứ- noựi trửụực lụựp: em seừ ủieàn noọi dung vaứo maóu Thử chuyeồn tieàn ( Maởt trửụực vaứ maởt sau) nhử theỏ naứo?
- Caỷ lụựp ủieàn vaứo maóu Thử chuyeồn tieàn trong VBT.
- Moọt soỏ HS ủoùc trửụực lụựp ẹieọn chuyeồn tieàn ủi ủaừ ủieàn ủuỷ noọi dung 
- GV nhaọn xeựt – choỏt laùi caựch ủieàn 
Baứi taọp 2:
- 1 HS ủoùc yeõu caàu BT vaứ noọi dung Giaỏy ủaởt mua baựo chớ trong nửụực..
- GV giuựp HS giaỷi thớch caực chửừ vieỏt taột, caực tửứ khoự
- GV lửu yự veà nhửừng thoõng tin maứ ủeà baứi cung caỏp ủeồ caực em ghi cho ủuựng.
- GV nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn
- Caỷ lụựp theo doừi SGK
- 2 HS ủoùc tieỏp noỏi 
- HS theo doừi
- HS thửùc hieọn
- HS ủieàn vaoứ maóu
- HS trỡnh baứy- Lụựp nhaọn xeựt
- Caỷ lụựp theo doừi
- HS thửùc hieọn
* Cuỷng coỏ, daởn doứ
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Nhaộc HS ghi nhụự ủeồ ủieàn chớnh xaực noọi dung vaứo nhửừng giaỏy tụứ in saỹn.