Giáo án Âm nhạc 1 - Tuần 24 - Trường tiểu học La Hà Nghĩa Thương

LỚP 1 Thứ năm ngày 05 tháng 02 năm 2015
TUẦN: 24/Tiết: 24
áHỌC HÁT: BÀI Quả (Lời 1+2)
Nhạc và lời: Xanh Xanh
Đ/C: Không dạy lời 4
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-Biết hát theo giai điệu và lời ca
	-Biết tính chất của một số quả trong cuộc sống
	2. Kĩ năng:	-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát 
	(Gõ theo nhịp và theo phách)
	3. Thái độ:	-Không ăn quả xanh 
	-Bảo vệ một số cây 
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Hát tốt bài hát
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 1
	-Bộ gõ
	3.Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình + Luyện tập + Thực hành
	III.Tiến trình dạy - học:
	1.Ổn định tổ chức: (1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng cụ học tập của HS
 2.Kiểm tra bài cũ: 2-4 HS trình bày 2 bài hát: Bầu trời xanh – Tập tầm vông
	3.Dạy bài mới: (30’)
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
-GV thuyết trình
-Ghi nội dung
-GV điều khiển
-GV hướng dẫn
1)Giới thiệu bài: 
Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta gặp nhiều loại quả, có quả ăn được, có quả ăn không được. Quả khế còn xanh sẽ có vị chua ta không nên ăn sống (dễ bị đau bụng) mà dùng để nấu canh chua. Quả bóng thì dùng để chơi, quả mít chín sẽ có mùi thơm lừng ăn rất ngon. Nhạc sĩ Xanh Xanh đã viết cho các em bài hát Quả, các em sẽ rất thú vị khi học bài hát này. Bàì hát này gồm có 6 lời nhưng các em chỉ học hát 3 lời. Hôm nay ta học hát lời 1 và lời 2
á HỌC HÁT: BÀI Quả (Lời 1+2)
2)Nghe bài hát:
-GV cho HS nghe bài hát qua băng đĩa nhạc hoặc do chính GV trình bày
3)Đọc lời ca:
-GV chia mỗi lời của bài hát ra làm 4 câu ngắn
Lời 1:+Quả gì mà ngon ngon thế
 +Xin thưa rằng quả khế
 +Ăn vào thì chắc là chua
-HS nghe
-HS th/dõi ch/bị
-HS nghe và cảm nhận
-HS đọc lời ca theo GV
-GV đàn và tập HS hát từng câu
-GV đàn
-GV hướng dẫn
 +Vâng vâng!
 Chua thì để nấu canh cua
-Lời 2: Tương tự lời 1
-GV đọc từng câu trên bảng và cho HS đọc theo đồng thanh. Đọc lần 2 có thể cho HS đọc theo tiết tấu lời ca.
4)Dạy hát từng câu:
GV đàn giai điệu câu 1(2-3 lần) HS nhẩm theo, bắt nhịp 1 – 2 tập cho HS hát hòa theo tiếng đàn.
-Tập các câu khác tương tự.
-Tập xong câu 2 cho HS hát nối câu 1 và câu 2.
-Tập móc xích đến hết lời 1.
*Tập hát lời 2 tương tự
5) Hát cả lời 1 và lời 2 
-GV dùng: Sty: Country Rock, tem: 100 đệm dàn cho HS hát cả lời 1 và lời 2. (GV chú ý chữa những chỗ HS hát còn chưa đạt)
6) Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát:
-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
+GV h/dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
 Quả gì mà ngon ngon thế
 x x
 Xin thưa rằng quả khế..
 x x 
-Hát kết hợp gõ đệm theo phách
+GV h/dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
 Quả gì mà ngon ngon thế
 x x x
 Xin thưa rằng quả khế..
 x x x x x 
-Hát và gõ đệm lời 2 tương tự như thực hiện ở lời 1
-HS tập hát từng câu
-HS hát cả 2 lời
-HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
-HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
 	4.Cũng cố:	(3’)-Học sinh trình bày bài hát theo tổ hoặc nhóm 4 HS
	(Hát kết hợp gõ đệm theo phách)
	5.Dặn dò:	(1’)-Học thuộc lời 1 và lời 2 của bài hát – Xem trước lời 3
	-Nhận xét tiết học
RUT KINH NGHIỆM: ................................................................................................
LỚP 2 Thứ sáu ngày 06 tháng 02 năm 2015
TUẦN: 24/Tiết: 24
 áÔN TẬP BÀI HÁT: Chú chim nhỏ dễ thương
Đ/C: Không dạy hoạt động 3: Nghe nhạc
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-Biết hát thgeo giai điệu và đúng lời ca 
	2. Kĩ năng:	-Biết hát kết hợp vận động phụ họa 
	-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
	3. Thái độ:	Yêu thiên nhiên cuộc sống
	]HS HT: biểu diễn bài hát trước lớp 
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Hát tốt bài hát
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2
	-Bộ gõ
	III.Tiến trình dạy - học: 
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
-Khởi động giọng: Cả lớp hát một bài hát quen thuộc
- Giới thiệu: Ôn tập bài hát Chú chim nhỏ dễ thương
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
-Ôn tập lời ca: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS 
b
C
.
-Hát kết hợp gõ đệm theo phách 
+GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
 Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thưg này
 x x x x x x x x...
b
C
.
-Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
+GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
 Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thưg này
 x x x x x x x x x x
-GV chia tổ: Tổ 1+2 hát tổ 3+4 gõ đệm, sau đó dổi lại
-Ôn tập bài hát kết hợp vận động phụ họa.
-Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân (Hướng dẫn cách láy hơi, thể hiện sắc thái bài hát cho HS).
-Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát.
Tập biểu diễn trước lớp.(HS HT)
+Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
+ Trên con đường đến trường em bắt gặp những hình ảnh, hiện tượng, sự vật gì?C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà hát bài “Trên con đường đến trường” cho bố mẹ, anh, chị nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
 + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt	
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá
Hát ở mức độ yếu kém
LỚP 3 Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 2015
TUẦN: 24/Tiết: 24
 áÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Em yêu trường em – cùng múa hát dưới trăng 
 áTẬP NHẬN BIẾT TÊN MỘT SỐ NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG 
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát 
	-Biết gọi tên nốt kết hợp hình nốt trên khuông nhạc 
	2. Kĩ năng:	-Tập biểu diễn một số bài hát đã học 
	3. Thái độ:	-Tính dộc lập suy nghĩ cẩn thận
	-Óc quan sát thẩm mĩ
	]HS HT: Nhận biết một số tên nốt nhạc trên khuông 
II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Đàn hát tốt 2 bài hát
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 3
	-Bộ gõ
III.Tiến trình dạy - học: 
áÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Em yêu trường em – cùng múa hát dưới trăng 
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại 2 bài hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời của bài hát do ai viết?
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài .
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài 
- Giáo viên nhận xét.	
- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.
vHát kết hợp vận động theo nhịp 3 “Cùng múa hát dưới trăng”
ªPhách 1: Bước chân trái sang trái khoảng cách rộng bằng vai
ªPhách 2: Bước chân phải chụm với chân trái
ªPhách 3: Dậm nhẹ chân trái tại chỗ
Sau dó thực hiện ngược lại
- Trả lời các câu hỏi sau:
 + Em hay cho biết 2 bài hát vừa ôn tập là của những nhạc sĩ nào?
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- GV chỉ định 1-2 nhóm biểu diễn 
- Cá nhân biểu diễn
áTẬP NHẬN BIẾT TÊN MỘT SỐ NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG
-GV treo bảng phụ có khuông nhạc, khóa son, và các nốt nhạc
 Đô Rê Mi Pha Son La Xi (Đô)
-GV viết 3 nốt Rê Pha La lên bảng và hỏi: Em nào nhắc lại vị trí nốt Rê Pha La trên khưông?
-Tiết 20 các em đã tập nhận biết tên nốt nhạc trên “Khuông nhạc bàn tay” em nào chỉ nốt rê - pha - đô trên bàn tay?
-Sau khi HS thực hiện GV nhận xét ghi điểm.
-Nốt nhạc hoàn chỉnh gồm tên nốt và hình nốt, các em đả làm quen với tên nốt và hình nốt trong cáac tiết học trước. Hôm nay chúng ta tập nhận biết tên một số nốt nhạc hoàn chỉnh trên khuông nhạc.
b
b
b
b
b
b
-GV kẻ khuông nhạc và viết một số nốt nhạc:
-HS nhận biết và nói tên nốt nhạc đầy đủ (HS HT)
- Em hãy hát bài hát 3 bài hát vừa rồi cho người thân ở gia đình nghe.
- Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tác múa minh họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
 + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt	
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá
Hát ở mức độ yếu kém
LỚP 4 Thứ ba ngày 03 tháng 02 năm 2015
TUẦN: 24/Tiết: 24
 áÔN TẬP BÀI HÁT: Chim sáo
 áÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 5 + TĐN số 6
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài Chim sáo
	-Biết đọc nhạc ghép lời ca kết hợp gõ đệm TĐN Số 5 + TĐN số 6
	2. Kĩ năng:	-Đọc nhạc ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách 2 bài TĐN
	-Hát kết hợp vận động theo nhạc
	3. Thái độ:	-Yêu thiện nhiên cuộc sống 
	-Tính cẩn thận
	]HS HT: Đọc nhạc ghép lời ca TĐN Số 5 + TĐN số 6
II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Dàn giai điệu và đệm hát bài TĐN Số 5 + TĐN số 6
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4
	-Bộ gõ
III.Tiến trình dạy - học: 
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn
- Giáo viên hỏi học sinh, (Bài hát có tên là gì? Dân ca của vùng nào? Do ai sưu tầm?...)
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay, hoặc gõ đệm theo nhịp của bài .
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc của bài 
- Giáo viên nhận xét.	
- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.
- Hát kết hợp với vận động tại chổ.
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- GV chỉ định 1-2 nhóm biểu diễn 
- Cá nhân biểu diễn
- Em hãy hát bài hát Chim sáo cho người thân ở gia đình nghe.
- Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tác múa minh họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
 + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt	
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá
Hát ở mức độ yếu kém
· ÔN TẬP :TĐN SỐ 5 + TĐN số 6
1)Ôn tập TĐN số 5: Hoa bé ngoan
-GV đàn cho HS nghe lại bài TĐN số 5
-HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách (HS HT )
-GV chỉ định 1 -2 nhóm trình bày trước lớp TĐN số 5 Hoa bé ngoan, các em đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc
2) Ôn tập TĐN số 6: Múa vui 
-Gv đàn cho HS nghe lại toàn bài TĐN số 6
-GV dàn giai điệu, HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách 
-GV hướng dẩn HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp.
-Từng tổ đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp.
-GV hướng dẩn HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
-Từng tổ xung phong trình bày TĐN số 6 các em đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
-1-2 HS Đọc nhạc ghép lời ca TĐN Số 5 + TĐN số 6 (HS HT)
LỚP 5 Thứ năm ngày 05 tháng 02 năm 2015
TUẦN: 24/Tiết: 24
 Đ/CáHỌC HÁT: BÀI Màu xanh quê hương (Bài hát tự chọn)
 Theo điệu: Sa-ri-ăng , dân ca: Khơ-me Nam Bộ, đặt lời: Nam Anh
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-Hát rheo giai diệu và lời ca 
	-Biết đây là bài dân ca Khơ me Nam Bộ do Nam Anh đặt lời mới
	2. Kĩ năng:	-Lấy hơi để thực hiện câu hát nhanh 
	-Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
	3. Giáo dục:	-Yêu thìch các làn điệu dân ca
	4. Tích hợp TT HCM: GD HS tình yêu cảnh đẹp thiên nhiên, yêu quê hương, yêu cuộc sống hòa bình hạnh phúc, cố gắng học giỏi để xứng đáng là thế hệ chủ nhân tương lai của đất nước theo lời dạy của Bác Hồ.
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Đệm dàn và hát tốt bài hát
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 5
	-Bộ gõ
	III.Tiến trình dạy - học: 
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Bạn ơi lắng nghe đã học ở lớp 4
- Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Hát mừng 
MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
Xanh xanh quê hương ai trồng hàng cây đang lớn
(Bay xa bay) xa theo ngàn lời ca trên khắp
 dần xanh tốt nơi dây. Lung linh lung linh khi mặt trời miền sông núi quê ta. Bay cao bay cao lá cờ vàng 
 lên. cho cánh đồng ngô lúa tươi thêm. Rung rinh rung 
 sao trpng nắng hồng cơn gió lao xao. Xanh tươi xanh
 rinh chào cây lá bên đường. Tung tăng tung 
 tươi làng xóm quê mình. Ôi bao yêu 
 tăng đàn em bé tới truòng. (Bay xa bay)
 thương tổ quốc thanh .. bình
 Theo điệu Si-ri-ăng Dân ca Khơ-me (Nam Bộ) – Đặt lời mới: Nam Anh
-.Quan sát, trả lời câu hỏi: Bài dân ca của dân tộc? Nội dung bài hát nói về điều gì?
 - Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.
 - Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu. (Có thể kết hợp vỗ tay)
 - Tập hát từng câu
 - Tập hát cả bài
- Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm bài hát.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
-Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm.
+Theo tiết tấu	Xanh xanh quê hương ai trồng hàng cây 
	 x x x x x x x x
+Theo nhịp 	Xanh xanh quê hương ai trồng hàng cây
	 x x x x
- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ
- Nhóm trình bày bài hát trước lớp. (Thi nhóm, đánh giá, thưởng ) 
 - Trả lời câu hỏi: 
+ Từ nào dưới đây xuất hiện nhiều nhất trong lời bài hát “Hát mừng” 	
 A.Múa B.Mừng C.Mình D. Ca 
Tích hợp TT HCM: Qua bài hát các em thấy quê hương của chúng ta vô cùng tươi đẹp. tuổi thơ các em cần cố gắng học giỏi để xứng đáng là thế hệ chủ nhân tương lai của đất nước theo lời dạy của Bác Hồ. 
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 3 ô)
Chưa hát được
Hát được nhưng còn vài chỗ chưa đúng
Hát tương đối tốt và đúng
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Em hãy hát bài “Màu xanh quê hương” cho mọi người trong gia đình nghe.
 - Em hãy cùng người thân tìm động tác vận động phụ họa cho bài hát.
 -.Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng.