Giáo án Âm nhạc Lớp 4 - Tiết 12: Học hát bài "Cò lả" - Lê Xuân Nhã

Tuần 12
Ngày dạy : 
TIẾT 12
Học hát :Bài Cò lả
I) MỤC TIÊU :
- Biết đây là bà dân ca .
- Biết hát theo giai điệu và lời ca .
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng đĩa.
- Tập đàn giai điệu , hát chuẩn xác và đệm hát bài Cò lả.
- Bảng kẻ phụ bài hát , tranh ảnh minh họa.
III) HOẠT DỘNG DẠY HỌC :
 NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn định tổ chức :
2) Kiểm tra bài cũ :
3) Dạy bài mới :
Học hát Cò lả
_Giới thiệu bài
_Hát mẫu
_Tập đọc lời ca
_Tập hát từng câu
_Hát cả bài
kết hợp gõ đệm
_Trình bày bài hát
_Nghe bài hát Trống cơm
4) Củng cố :
5 ) Dặn dò :
-Kiểm tra sỉ số , nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn.
-Giáo viên chỉ định học sinh nhắc lại tên bài hát cũ và tác giả.
-Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài cũ.
-Giáo viên treo bảng phụ và tranh ảnh.
-Giới thiệu bài : Những cánh cò bay rập rờn trên đồng lúa mênh mông trong buổi chiều là hình ảnh rất thân thuộc với người nông dân Việt Nam. Cùng với lũy tre xanh , đồng lúa vàng , đàn trâu gặm cỏ thì hình ảnh cánh cò bay lả , bay la gợi nên khung cảnh yên bình cùa biết bao làng quê. Cánh cò bay lả , bay la cũng là một bài dân ca quen thuộc với người dân đồng bằng Bắc Bộ.
-Giáo viên trình bày cho học sinh nghe bài hát.
-Giáo viên cho học sinh nêu cảm nhận của mình về bài hát.
-Giáo viên chia bài hát thành 6 câu ngắn. 
-Giáo viên chỉ định học sinh đọc lời ca của bài và giải thích những từ học sinh chưa hiểu.
-Giáo viên cho học sinh luyện thanh :có thể lấy giai điệu một câu trong bài cho học sinh luyện thanh.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng câu. Mỗi câu giáo viên đàn và hát mẫu vài lần cho học sinh nghe và bắt nhịp ( 1-2 ) cho học sinh hát lại hòa theo đàn kết hợp gõ theo nhịp để tiếng gõ đệm mang tính dàn trải , phù hợp với giai điệu của bài hát.
Trong bài hát Cò lả có rất nhiều chổ luyến láy rất tinh tế mang đậm bản chất dân ca đồng bằng Bắc Bộ , giáo viên có thể hát mẫu để hướng dẫn học sinh thể hiện được nét chính của giai điệu.
-Sau khi tập xong 2 câu giáo viên cho học sinh hát nối tiếp 2 câu vừa tập. Giáo viên hướng dẫn học sinh chổ lấy hơi , hát rõ lời, hát diễn cảm và sửa cho học sinh những chổ hát chưa đúng.
-Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày bài hát bằng cách lĩnh xướng và hòa giọng: một học sinh lĩnh xướng 2 câu đầu , cả lớp hát hòa giọng 4 câu tiếp theo , vừa hát vừa gõ đệm theo phách.
-Giáo viên chỉ định từng nhóm trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.
-Giáo viên nhận xét và và sửa chổ sai cho học sinh.
-Giáo viên cho học sinh nghe giai điệu của bài Trống cơm.
-Giáo viên đặt câu hỏi: bài hát vừa nghe là của vùng nào ?
-Giáo viên đàn cho học sinh hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp.
-Giáo viên cho từng tổ trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng và hòa giọng , vừa hát vừa gõ đệm theo phách.
-Giáo viên nêu ý nghĩa giáo dục : đó là giúp cho học sinh yêu quý các làn điệu dân ca và trân trọng người lao động.
-Giáo viên dặn học sinh về nhà tập hát lại bài để thuộc lời ca và tìm động tác minh họa đơn giản để phụ họa cho bài hát.
-Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn.
-Học sinh trả lời :Bài Khăn quàng thắm mãi vai em của nhạc sĩ Ngô Ngọc Lan.
-Học sinh hát lại bài cũ.
-Học sinh quan sát.
-Học sinhn lắng nghe.
-Học sinh lắng nghe bài hát , cảm nhận giai điệu âm nhạc.
-Học sinh nêu cảm nhận về bài hát.
-Học sinh quan sát.
-1-2 học sinh thực hiện.
-Học sinh luyện thanh khởi động giọng.
-Học sinh tập hát từng câu theo hướng dẫn của giáo viên.
-Học sinh hát nối tiếp 2 câu.
-Học sinh hát cả bài.
-Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
-Học sinh thực hiện theo từng nhóm.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh trả lời : dân ca đồng bằng Bắc Bộ.
-Học sinh thực hiện.
-Học sinh thực hiện theo từng tổ.
-Học sinh chú ý lắng nghe.
-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện ở nhà.
Kiểm Duyệt