Giáo án An toàn giao thông Lớp 4 - Bài 7+8 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Đào

 Kế hoạch bài dạy An tồn giao thơng Lớp 4A1
 TUẦN 1
 Thời gian thực hiện: thứ sáu ngày 8 tháng 9 năm 2023
 AN TỒN GIAO THƠNG
 Bài 7 : AN TỒN KHI ĐI TRÊN PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ĐƯỜNG THUỶ
 Tiết 1: CÁCH MẶC ÁO PHAO CỨU SINH , SỬ DỤNG DỤNG CỤ NỔI 
 CỨU SINH CÁ NHÂN
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 1. Kiến thức: - Hs biết các bước mặc áo phao cứu sinh,
 - Sử dụng dụng cụ nổi cứu sinh cá nhân;
 2. Kĩ năng: Hs biết được tác dụng của những dụng cụ cứu sinh, phịng tránh được những 
 nguy hiểm cĩ thể xảy ra.
 3. Thái độ: : Khi tham gia giao thơng đường thuỷ có ý thức sử dụng dụng cụ cứu sinh 
 để giữ an tồn cho bản thân.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 GV: Máy tính, ti vi, dụng cụ nổi cứu sinh, áo phao, quả cam ( quả bưởi), li nước
 HS: áo phao, dụng cụ nổi, xốp 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 A. Hoạt động Mở đầu:
 1. Khởi động:
 Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp hát : An -Cả lớp hát 
 tồn giao thơng
 2. Kết nối:
 - GV giới thiệu chương trình, dẫn vào bài.
 B. Hoạt động Hình thành kiến thức mới:
 - GV trình chiếu hình ảnh chiếc áo phao. Nhìn hình ảnh HS nêu tên vật 
 đĩ, tác dụng
 + GV giới thiệu chi tiết chiếc áo phao: Áo 
 phao cứu sinh hay cịn gọi là áo phao, dùng - Hs lắng nghe.
 để mặc, cĩ tác dụng giữ người nổi trên mặt 
 nước.
 - GV trình chiếu hình ảnh dụng cụ nổi cứu 
 Nhìn hình ảnh HS nêu tên vật 
 sinh cá nhân
 đĩ, tác dụng
 + GV giới thiệu dụng cụ nổi cứu sinh cá 
 nhân: gọi tắt là dụng cụ nổi cá nhân, là thiết - Hs lắng nghe.
 bị cứu sinh, dung để cầm tay hoặc đeo trên 
 người, cĩ tác dụng giữ người nổi trên mặt 
 nước.
 GV chốt: áo phao và dụng cụ nổi cứu sinh là 
 những dụng cụ nổi đảm bảo an tồn cho hành - Hs lắng nghe.
 khách trong trường hợp khơng may xảy ra tai 
 nạn khi tham gia giao thơng đường thuỷ nội 
 địa 
 C. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
 Trần Thị Đào 1 Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy An tồn giao thơng Lớp 4A1
 HĐ1: Cách mặc áo phao đúng cách
 1. Dùng ngĩn tay trỏ và ngĩn tay cái ấn mạnh 
 vào phần giữa khĩa trước ngực áo - Hs lắng nghe.
 phao cứu sinh để mở khĩa.
 2. Nới rộng phần dây chồng qua đùi ở phía 
 dưới áo phao.
 3. Điều chỉnh khĩa hai bên hơng 
 bằng cách kéo phần dây cịn dư ở đầu khĩa 
 ra phía trước hoặc sau.
 4. Mặc vào người.
 5. Dùng hai tay ấn đầu khĩa lại, kéo giật đầu 
 dây 2 bên sườn để áo phao ơm khít thân 
 người.
 6. Vịng hai dây qua đùi và ấn khĩa lại, điều 
 chỉnh dây cho vừa với đùi.
 7. Mặt trong áo phao cứu sinh cĩ túi nhỏ 
 đựng cịi.
 HĐ2: Cách sử dụng dụng cụ nổi cứu sinh
 Ngồi việc sử dụng áo phao khi đi trên tàu, 
 thuyền, bè, đi bơi, đi biển thì chúng ta cịn - HS lắng nghe.
 một số dụng cụ nổi cứu sinh.
 ? Vậy bạn nào cho cơ biết dụng cụ nổi cứu 
 sinh là gì? Tác dụng và cách sử dụng chúng? - HS chia sẻ hiểu biết của mình.
 => GV chốt: Dụng cụ nổi cứu sinh cá nhân 
 (gọi tắt là dụng cụ nổi cá nhân): Là thiết bị 
 cứu sinh sử dụng cầm tay hoặc đeo trên người 
 cĩ tác dụng giữ người nổi trên mặt nước.
 - GV cho HS thảo luận nhĩm đơi yêu cầu sau: 
 ? Khi nào thì chúng ta phải dùng đến áo phao - HS thảo luận 
 và dụng cụ nổi cứu sinh?
 - GV đưa nội dung bài học trên Giáo trình 
 điện tử từ 1 đến 2 lần cho HS đối chiếu với 
 - HS lắng nghe.
 phần thảo luận của mình.
 - HS theo dõi, nhận xét các thao 
 => GV cho HS chốt: Áo phao và dụng cụ 
 tác của bạn
 nổi cứu sinh là những dụng cụ giúp đảm bảo 
 an tồn tính mạng cho con người. Vì thế 
 trong thực tế ngồi đi bơi, đi biển ra thì khi đi 
 trên tàu, thuyền, phà phải mặc áo phao hoặc 
 cầm (đeo) dụng cụ nổi cứu sinh cá nhân trong 
 suốt hành trình của phương tiện từ lúc rời bến 
 đến khi cập bến để đảm bảo an tồn nếu 
 khơng may phương tiện giao thơng đừng thuỷ 
 bị đắm.
 - GV cho HS lên thực hành mặc áo phao, đeo 
 - HS tham gia chơi
 dụng cụ nổi cứu sinh
 Trần Thị Đào 2 Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy An tồn giao thơng Lớp 4A1
 + Mỗi nhĩm cơ sẽ phát cho 1 áo phao. Hãy - HS di chuyển tạo nhĩm + thảo 
 quan sát các bộ phận trên áo phao để tìm và luận
 đưa ra các bước mặc áo phao đúng cách nhất? - Các nhĩm trình bày kết quả 
 + Thời gian thảo luận của các nhĩm là 5 phút. của mình. 
 - GV mời các nhĩm: Cho 1HS thực hiện thao - Các nhĩm khác bổ sung.
 tác mặc áo phao, 1HS thực hành trình bày.
 - Gv nhận xét tuyên dương
 - Tổ chức cho HS tham gia TC củng cố bài ( 
 GV mở trình chiếu)
 - GV đưa nội dung bài học trên Giáo trình 
 điện tử từ 1 đến 2 lần cho HS đối chiếu với - HS quan sát, lắng nghe.
 phần thảo luận của mình. 
 => GV cho HS chốt: Các bước mặc áo phao - 1, 2 HS chốt lại các bước mặc 
 đúng cách. áo pháo đúng cách.
 c. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 * Liên hệ:
 - GV đưa ra các tình huống thực tế.
 TH1: Một bạn nhỏ khi đi tàu, thuyền khơng 
 mặc áo phao thì bạn sẽ làm gì?
 TH2: Cĩ một nam thnh niên khi đi tàu, 
 thuyền thường đu bám ở lan can. Theo bạn 
 thì cĩ nguy hiểm khơng? Vì sao? - HS chia sẻ ý kiến với bạn.
 => GV chốt ý đúng.
 * Tổng kết:
 - GV cho HS nhắc lại nội dung kiến thức 
 của bài bằng sơ đồ tư duy.
 -GV nhận xét tiết học.
 - 2 HS nhắc lại nội dung bài. 
IV. Điều chỉnh sau bài dạy: 
 TUẦN 2
 Thời gian thực hiện: thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2023
 AN TỒN GIAO THƠNG
 Bài 7 : AN TỒN KHI ĐI TRÊN PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ĐƯỜNG THUỶ
 Trần Thị Đào 3 Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy An tồn giao thơng Lớp 4A1
 Tiết 2: AN TỒN KHI ĐI TRÊN THUYỀN PHÀ - 
 HÀNH VI NGUY HIỂM KHI ĐI THUYỀN PHÀ
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 1. Kiến thức:HS biết:
 - Lên, xuống và ngồi an tồn trên thuyền, đị, phà an tồn;
 - Bảo đảm an tồn khi đứng chờ tại bến phà;
 - Bảo đảm an tồn sau khi từ trên thuyền, phà xuống bến;
 - Phân biệt được các hành vi nguy hiểm khi đi thuyền, đị, phà.
 2. Kĩ năng: Hs biết được tác dụng của những dụng cụ cứu sinh, phịng tránh được những 
 nguy hiểm cĩ thể xảy ra.
 3. Thái độ: : Khi tham gia giao thơng đường thuỷ có ý thức sử dụng dụng cụ cứu sinh 
 để giữ an tồn cho bản thân.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 GV: Máy tính, ti vi, dụng cụ nổi cứu sinh, áo phao, quả cam ( quả bưởi), li nước
 HS: áo phao, dụng cụ nổi, xốp 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 A. Hoạt động Mở đầu:
 1. Khởi động: -Cả lớp hát 
 Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp hát 
 2. Kết nối:
 - GV giới thiệu chương trình, dẫn vào bài.
 B. Hoạt động Hình thành kiến thức mới:
 HĐ1: GV trình chiếu các bước để Đi HS xem- lắng nghe.
 thuyền, đị an tồn HS nêu lại các bước để Đi 
 - GV đưa nội dung bài học trên Giáo trình thuyền, đị an tồn
 điện tử từ 1 đến 2 lần cho HS đối chiếu với 
 phần thảo luận của mình. HS xem- lắng nghe.
 HS nêu lại các bước để Đi phà an 
 tồn
 HĐ1: GV trình chiếu các bước để Đi phà 
 an tồn -HS nêu, chia sẻ hiểu biết của 
 - GV đưa nội dung bài học trên Giáo trình mình.
 điện tử từ 1 đến 2 lần cho HS đối chiếu với 
 phần thảo luận của mình.
 HĐ3: Hành vi nguy hiểm khi đi thuyền, phà.
 => GV chốt các hành vi nguy hiểm khi đi 
 thuyền, phà: GV đưa nội dung bài học trên - Hs lắng nghe.
 Giáo trình điện tử từ 1 đến 2 lần cho HS đối 
 chiếu với phần thảo luận của mình.
 C. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
 Tổ chức trị chơi:
 - GV đưa nội dung trị chơi bằng video trên HS lựa chọn phương án đúng 
 Giáo trình điện tử nhất
 Trần Thị Đào 4 Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy An tồn giao thơng Lớp 4A1
 => GV chốt câu trả lời đúng.
 -Tuyên dương HS
 D. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 - GV tổ chức cho HS trị chơi “ Cướp biển” 
 để biết những hành vi nào khơng an tồn và - Hs thực hiện.
 an tồn khi tham gia giao thơng đường thuỷ
 -GV nhận xét tiết học.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy: 
 TUẦN 3
 Thời gian thực hiện: thứ sáu ngày 22 tháng 9 năm 2023
 AN TỒN GIAO THƠNG
 Bài 8: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
 Trần Thị Đào 5 Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy An tồn giao thơng Lớp 4A1
 Tiết 1: CÁC NHĨM BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯƠNG BỘ
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 - Kiến thức: - Hs biết thêm nội dung 5 nhĩm biển báo hiệu giao thơng đường bộ. 
 - Hs hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng của 5 nhĩm biển báo hiệu giao thơng đường 
 bộ: Biển báo cấm; Biển báo nguy hiểm; Biển báo hiệu lệnh; Biển báo chỉ dẫn; Biển báo 
 phụ
 - Kĩ năng: Hs nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở khu vực gần trường học, gần 
nhà hoặc thường gặp.
 - Thái độ: Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo.
 Tuân theo luật và đi đúng phần đường quy định của biển báo hiệu GT
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 GV: Máy tính, ti vi , 5 nhĩm biển báo, các tấm bìa có viết tên biển báo
 HS: quan sát trên đường đi, vẽ 2 – 3 biển báo thường gặp, chuẩn bị trình bày trước lớp 
 và giải thích mình đã nhìn thấy biển báo đó ở đâu.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 A. Hoạt động Mở đầu:
 1. Khởi động:
 Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp chơi trò 
 chơi : “Ai viết đúng, ai viết nhanh” . - 2 em lên bảng dán biển báo 
 của mình và nói tên biển báo 
 đó.
 - Hs chơi trò chơi để nhận biết 
 biển báo theo tên gọi của biển 
 báo. Mỗi em cầm một biển báo, 
 chọn tên biển báo đúng với biển 
 báo trên tay để gắn vào.
 - Trưởng ban cùng cả lớp nhận xét và - Lớp nhận xét
 tổng hợp KQ, tuyên dương đội thắng cuộc - Hs quan sát nhận xét
 - Trưởng ban học tập mời cô giáo tiếp tục + Hình tròn, nền trắng, viền 
 bài học.. màu đỏ, hình vẽ màu đen.
 *GV nhận xét khen ngợi HS thông qua + Biển báo cấm.
 báo cáo KQ HĐƯD và Trò chơi - Hs lắng nghe.
 2. Kết nối:
 - GV giới thiệu chương trình, dẫn vào bài.
 B. Hoạt động Hình thành kiến thức mới:
 - Gv: các em đã khi nào nhìn thấy biển 
 + Hs chỉ biển báo số 110a nêu 
 báo đó chưa và có biết ý nghĩa của biển 
 đặc điểm: hình tròn, nền trắng, 
 báo đó là gì không?
 viền màu đỏ, có vẽ chiếc xe 
 đạp.
 + Có 8 cạnh, viền màu đỏ, có 
 Trần Thị Đào 6 Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy An tồn giao thơng Lớp 4A1
 chữ STOP.
 - Hs nêu đặc điểm.
 + Đây là nhóm biển báo nguy 
 - Gv chốt lại: Biển báo hiệu cấm đi ngược hiểm.
 chiều thường đặt ở đầu đoạn đường một 
 chiều.
 - Gv nhận xét tuyên dương
 * Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung biển 
 báo mới 
 - Gv giới thiệu biển báo số 110a, 112 + Biển báo số 209 báo hiệu nơi 
 + Em hãy nhận xét hình dáng, màu sắc, giao nhau có đèn tín hiệu. Biển 
 hình vẽ của biển báo. báo số 233 báo hiệu có những 
 + Biển báo này thuộc nhóm nào? nguy hiểm khác.
 - Gv chốt lại: Biển báo cấm biểu thị 
 những điều cấm người đi đường phải chấp 
 hành theo điều cấm mà biển báo đó báo.
 - Gv cho Hs xem 1 biển báo và nói: Đây là 
 biển cấm người đi xe đạp. + Biển báo số 304 chỉ đường 
 + Hãy tả biển báo 112 và cho biết biển dành cho xe thô sơ, biển báo số 
 báo biểu thị những gì? 305 chỉ đường dành cho người đi 
 - Gv ý chỉ dừng lại bộ.
 - Gv giới thiệu biển báo 208,209, 233 - Hs quan sát các biển báo trên 
 + Các biển báo này thuộc nhóm biển báo bảng, gắn tên biển báo đúng với 
 nào? biển báo đó
 - Gv chốt lại: Biển báo số 208 báo hiệu - Lớp nhận xét.
 giao nhau với đường ưu tiên. - 2 em nêu ghi nhớ: Khi đi đường 
 + Em hãy cho biết nội dung biển báo số phải tuân theo hiệu lệnh hoặc 
 209, 223 sự chỉ dẫn của biển báo hiệu.
 - Gv giới thiệu biển báo số 301 (a,b,c,d) là 
 hướng đi phải theo biển báo số 303 là biển 
 báo đường giao nhau phải chạy theo vòng 
 xuyến
 + Hãy nêu biển báo số 304,305?
 c. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 - Về nhà em hãy tìm hiểu thêm trên Internet 
 5 nhĩm biển báo hiệu giao thơng đường bộ
 Dặn dò: Khi đi đường các em cần thực 
 hiện tốt những điều đã học. Về nhà xem 
 lại bài và tìm hiểu thêm những biển báo 
 khác.
 Trần Thị Đào 7 Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy An tồn giao thơng Lớp 4A1
 -GV nhận xét tiết học.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy: 
 TUẦN 4
 Thời gian thực hiện: thứ sáu ngày 29 tháng 9 năm 2023
 AN TỒN GIAO THƠNG
 Bài 8: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
 Trần Thị Đào 8 Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy An tồn giao thơng Lớp 4A1
 Tiết 2: Ý NGHĨA MỘT SỐ BIỂN BÁO GIAO THƠNG CƠ BẢN
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 - Kiến thức: - Hs nêu được ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng của 5 nhĩm biển báo hiệu 
 giao thơng đường bộ: Biển báo cấm; Biển báo nguy hiểm; Biển báo hiệu lệnh; Biển báo 
 chỉ dẫn; Biển báo phụ. 
 - Kĩ năng: Hs nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở khu vực gần trường học, gần 
 nhà hoặc thường gặp.
 - Thái độ: Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo.
 Tuân theo luật và đi đúng phần đường quy định của biển báo hiệu GT
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 GV: Máy tính, ti vi , 5 nhĩm biển báo, sưu tầm hình ảnh các biển báo.
 HS: quan sát, nêu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng của mỗi nhĩm biển báo hiệu
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 A. Hoạt động Mở đầu:
 1. Khởi động:
 Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp hát - HS hát
 2. Kết nối:
 - GV giới thiệu chương trình, dẫn vào bài.
 Trên các đường phố người ta đặt những cột - Hs quan sát nhận xét
 biển báo hiệu GT. Vậy để giúp các em có - Hs lắng nghe.
 hiểu ý nghĩa về các biển báo. Hôm nay cô 
 hướng dẫn các em tìm hiểu bài "Ý nghĩa 
 một số biển báo giao thơng cơ bản"
 B. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
 Hoạt động 3: Trò chơi biển báo
 - Chia lớp làm 4 nhóm – Mỗi nhĩm là một 
 đội chơi:
 - GV sẽ trình chiếu lần lượt các biển
 báo hiệu cơ bản cùng các nhĩm biển cho 
 HS sắp xếp.
 - Gv nhận xét tuyên dương 
 - Các nhĩm quan sát các biển 
 *Ơn tập: 
 báo, nhĩm nào gõ chuơng nhanh 
 GV cho HS xem lại từng biển báo đã học nhất nhĩm đĩ sẽ được quyền trả 
 và gọi HS nêu ý nghĩa từng biển: lời. Trả lời sai nhĩm khác được 
 Biển báo cấm: P.101 quyền trả lời. 
 Biển báo cấm đi ngược chiều: P.102 
 Biển báo cấm xe đạp: P.110a
 Biển báo cấm người đi bộ: P.112 
 C. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 - Về nhà em hãy em hãy vẽ một bức tranh 
 về an tồn giao thơng đường bộ mà em đã 
 Trần Thị Đào 9 Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy An tồn giao thơng Lớp 4A1
 được học. - Hs nh￿n nhi￿m v￿.
 - Dặn dò: Khi đi đường các em cần thực 
 hiện tốt những điều đã học. Về nhà xem 
 lại bài và tìm hiểu thêm những biển báo 
 khác.
 -GV nhận xét tiết học.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy: 
 KÍ DUYỆT 
 Ngày tháng năm 2023
 . . . 
 .. . 
 .. 
 .. . 
 .. .. .. 
 Trần Thị Đào 10 Năm học 2023-2024