Giáo án Buổi 02 - Lớp 4 - Tuần 21

TUẦN 21
Thø hai ngµy 9 th¸ng 11 nỈm 2009
LuyƯn ®äc:
Vua tàu thủy " Bạch Thái Bưởi "
I.Mục đích yêu cầu
+ RÌn luyƯn kÜ n¨ng ®äc đúng 4 câu đầu (HS yếu)
 + RÌn luyƯn KN ®äc. Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.( HS TB)
+ LuyƯn ®äc diƠn c¶m toàn bài (HS kh¸, giái)
 II. C¸c H§ d¹y- häc:
1. LuyƯn ®äc ®ĩng (HS yếu, TB) 
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS đọc đúng 4 câu đầu của bài. (HS yếu)
- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. (HS TB) 
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho từng HS.
- HS đọc theo nhóm bàn
- Cho HS thi đọc theo nhóm
- GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc.
- Yªu cÇu HS ®äc tõng c©u hái vỊ néi dung cđa c©u. §äc ®o¹n cã ®é dµi t¨ng dÇn hái néi dung cđa ®o¹n.
- TËp cho HS chĩ ý theo dâi b¹n ®äc vµ m×nh ®äc thÇm, ®Ĩ hiĨu ®­ỵc néi dung ®o¹n ®· ®äc. Kh¾c phơc mét sè HS ®äc qua loa.
2. LuyƯn ®äc diƠn c¶m: (HS khá- giỏi)
- GV ®äc mÉu
- HS ph¸t hiƯn giäng cÇn ®äc.
- HS luyƯn c¸ nh©n.
- HS ®äc cho b¹n nghe cïng nhËn xÐt gãp ý. GV giĩp ®ì.
- Thi ®äc.
 ********************************
Luyện toán:
Nhân một số với một tổng
I.Mục tiêu: 
+ Cđng cè vỊ thùc hiƯn phÐp tÝnh; so s¸nh.
+ Giúp HS củng cố về cách thực hiện nhân một số với một tổng, một tổng nhân với một số.
- Áp dụng nhân một số với một tổng, một tổng với một số để tính nhẩm, tính nhanh.
II. Hoạt động dạy – học
Dành cho HS yếu
Bµi 1. §Ỉt tÝnh råi thùc hiƯn phÐp tÝnh:
31 507 + 28 933; 81 526 – 34 156;
3 219 x 4; 2 345 : 6
Bµi 2. So s¸nh c¸c sè:
4 235 ..3542; 3 701 .3 701;
5 286 .5296; 41 562 .41 652
Dành cho HS TB
HD HS làm BT trong VBT Toán tập 1 - trang 66
Bài 1:
a
b
c
a x (b + c)
a x b + a x c
4
5
2
4 x (5 + 2) = 28
4 x 5 + 4 x 2 = 28
3
4
5
3 x (4 + 5) = 27
3 x 4 + 3 x 5 = 27
6
2
3
6 x (2 + 3) = 30
6 x 2 + 6 x 3 = 30
Bài 2:
 a) 36 x (7 + 3) 
C1: 36 x (7 + 3) = 36 x 10 = 360; 
C2: 36 x 7 + 36 x 3 = 252 + 108 = 360
b) 5 x 38 + 5 x 62 
C1: 5 x 38 + 5 x 62 = 190 + 310 = 500
C2: 5 x 38 + 5 x 62 = 5 x (38 + 62) 
 = 5 x 100 = 500
Bài 3: 
 3 + 5) x 4 = 8 x 4 = 32; 3 x 4 + 5 x 4 = 12 + 20 = 32 
 VËy: (3 + 5) x 4 = 3 x 4 + 5 x 4
Dành cho HS khá, giỏi
 Tìm một số cĩ hai chữ số biết rằng khi viết thêm 1 vào đằng sau số đĩ thì sẽ được một số lớn hơn số cĩ được khi ta viết thêm 1 vào đằng trước số đĩ 36 đơn vị.
	Cách 1: Gọi số phải tìm là , ta cĩ:
 a b 1 * Hàng đơn vị: 11 – b = 6 vậy b = 5 (nhớ 1)
 1 a b * Hàng chục: 5 – ( a + 1 ) = 3 Vậy a = 1
 36 Nhớ
 Vậy: 2 số phải tìm = 15 
	Cách 2: Gọi số phải tìm là ab, ta cĩ:
	ab1 = ab x 10 + 1
	1ab = 100 + ab
	Vậy: ab1 - 1ab = (ab x 10 + 1) - (100 + ab) = ab x 10 – ab – 99
	 = ab x 9 - 99 = 9 x ( ab - 11 ) = 36
	Vậy: ab - 11 = 36 : 9 do đĩ: ab = 4 + 11 = 15
*************************************
Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 nỈm 2009
Luyện từ và câu:
Më réng vèn tõ: ý chÝ - NghÞ lùc
I. Mục đích yêu cầu :
 - Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ hán việt) nĩi về ý chí, nghị lực của con người ; bước đầu biết sắp xếp từ Hán Việt theo hai nhĩm nghĩa ; hiểu nghĩa từ nghị lực; điền đúng một số từ vào chỗ trống trong đoạn văn; hiểu ý nghĩa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học . 
II. Các HĐ dạy- học:
1/ Chän tõ thÝch hỵp trong c¸c tõ sau ®Ĩ ®iỊn vµo chç trèng:
	ý chÝ, quyÕt chÝ, chÝ h­íng, chÝ th©n.
	a, Nam lµ ngêi b¹n.. .. cđa t«i
	b, Hai ng­êi thanh niªn yªu n­íc Êy cïng theo ®uỉi mét....
	c, ... Cđa B¸c Hå cịng lµ.... cđa toµn thĨ nh©n d©n ViƯt Nam.
	d, 	Kh«ng cã viƯc g× k hã
	ChØ sỵ lßng kh«ng bỊn
	§µo nĩi vµ lËp biĨn
	.... ¾t lµm nªn.
2/ Trong c¸c c©u tơc ng÷ díi ®©y, c©u nµo nãi vỊ ý chÝ, nghÞ lùc cđa con ng­êi.
	a, Cã chÝ th× nªn
	b, Thua keo nµy , bµy keo kh¸c
	c, Cã bét míi gét nªn hå
	d, Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim
	e, Cã ®i míi ®Õn, cã häc míi hay
	g, Th¾ng kh«ng kiªn, b¹i kh«ng n¶n
3/ §Ỉt c©u víi tõ nghÞ lùc
	M: NguyƠn Ngäc Ký lµ mét thiÕu niªn giµu nghÞ lùc
(HS yÕu lµm bµi 1- HS TB lµm bµi 1 vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ 3 bµi)
**************************************
Luyện toán:
nh©n mét sè víi mét hiƯu
I. Mơc tiªu: Giĩp HS:
+ ¤n tËp vµ cđng cè thùc hiƯn céng sè tù nhiªn.(HS yÕu)
 + Củng cố về :- Thực hiện phép nhân một số với một hiệu , nhân một hiệu với một số .
 - Giải bài tốn và tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số .
II. Các hoạt động dạy –học :
Dành cho HS yếu
Bài 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
3 657 + 5 428 ; 67 504 + 18 369 ; 510 427 + 98 643 ;
Bài 2: T×m x, biÕt:
 x – 342 = 748 ; x – 198 = 403 ; x – 304 = 97 ;
Dành cho HS TB
HD HS làm BT trong VBT Toán tập 1- trang 67
Bài 1: 
a
b
c
a x (b x c)
a x b – a x c
3
7
3
3 x (7 – 3) = 12
3 x 7 – 3 x 3 = 12
6
9
5
6 x ( 9 - 5 ) = 6 x 4 = 24
6 x 9 - 6 x 5 = 54 - 30 = 24
8
5
2
8 x ( 5 - 2) = 8 x 3 = 24
8 x 5 - 8 x 3 = 40 - 24 = 24
Bài 2: 
Giải
Số giá để trứng cịn lại sau khi bán :
40 - 10 = 30 ( giá )
 Số quả trứng cịn lại :
 175 x 30 = 5250 ( quả )
 Đáp số: 5250 quả 
Bài 3:
 ( 7 - 5 ) x 3 = 2 x 3 = 6 ; 7 x 3 - 5 x 3 = 21 - 15 = 6
 Vậy: ( 7 - 5 ) x 3 = 7 x 3 - 5 x 3
Dành cho HS khá, giỏi
Tìm chữ số hàng đơn vị của các dãy tính sau:
	a/ 1 x 3 x 5 x  x 17 x19 + 1 x 2 x 3 x  x 8 x 9
	b/ 81 x 63 x 45 x 27 – 37 x 29 x 51 x 12
Giải:
	a/ Xét P = 1 x 3 x 5 x  x 17 x 19 đây là tích của các số lẻ trong đĩ cĩ 5 nên P là số lẻ và chia hết cho 5. Vậy P tận cùng là 5
	- Chữ số tận cùng của tích Q = 1 x 2 x 3 x  x 8 x 9 là 0 vì trong Q cĩ các thừa số 2 và 5, mà 2 x 5 = 10
	Vậy: P + Q cĩ tận cùng là 5
	b/ Cĩ Tận cùng là 9 .
**********************************
LuyƯn viÕt:
Ng­êi ho¹ sÜ tµi ba 
I. Mục đích yêu cầu:
- Viết đúng bài. (HS yếu)
 - Nghe viết đúng, đẹp bài (HS TB)
- Viết có sáng tạo (HS khá, giỏi)
II. Các hoạt động dạy và học
- GV đọc mẫu lần 1
* Hướng dẫn viết từ khó: 
- Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết
- GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa một số từ
* HD viết chính tả: 
- GV đọc lại đoạn viết
- Hướng dẫn HS cách viết và trình bày
* Viết chính tả: (HS yếu)
- YC HS nhìn sách chép hai khổ thơ đầu 
* Nghe, viết chính tả: (HS TB viết đúng, đẹp bài - HS khá, giỏi viết có sáng tạo)
- HS nghe, viết toàn bài 
- GV đọc lại đoạn viết 
- GV chấm một số bài- Nêu nhận xét
**************************************************************************
Thø t­ ngµy 11 th¸ng 9 nỈm 2009
Luyện toán:
luyƯn tËp
I.Mục tiêu :
+ Củng cố tính giá trị biểu thức, đọc- viết số có 9 chữ số
+ Củng cố vận dụng được tính chất giao hốn, kết hợp của phép nhân, nhân một số với một tổng (hiệu) trong thực hành tính, tính nhanh .
II. Các HĐ dạy- Học: 
Dành cho HS yếu
Bµi1: TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc:
a, 435 + a víi a = 449
b, n – 2345 víi n = 5038
Bµi 2. ViÕt sè råi ®äc:
3 tr¨m triƯu, 6 triƯu, 5 ngh×n, 9 tr¨m vµ 2 ®­n vÞ.
5 chơc triƯu, 6 triƯu, 7 tr¨m ngh×n, 7 ngh×n, 4 chơc .
 Dành cho HS TB
HD HS làm BT trong VBT Toán tập 1- trang 68
Bài 1 : 
a/ 135 x (20 + 3) = 135 x 23 = 3 105 
b/ 642 x (30 - 6) = 642 x 24 = 15 408 
Bài 2 : 
 134 x 4 x 5 = 134 x (4 x 5) = 134 x 20 = 2 680 
 5 x 36 x 2 = 36 x (5 x 2) = 36 x 10 = 360
 42 x 2 x 7 x 5 = 42 x 7 x (2 x 5) = 294 x 10 = 2 940
Bài 3 : 
Giải
Chiều rộng sân vận động :
180 : 2 = 90 ( m )
 Chu vi sân vận động :
 ( 180 + 90 ) x 2 = 540 ( m )
 Đáp số : 540 m 
Dành cho HS khá, giỏi
 Hiệu của hai số là 60. Nếu ta cộng thêm 18 đơn vị vào mỗi số thì số lớn sẽ gấp 3 lần số bé. Hãy tìm hai số đĩ.
Giải:
 Khi cộng thêm 18 đơn vị vào mỗi số thì hiệu của hai số vẫn khơng thay đổi và bằng 60. Vậy lúc này ta cĩ sơ đồ.
	Số lớn 
Số bé 60
 Ta cĩ số bé lúc sau: 60 : ( 3 - 1) = 30
 Do đĩ: Số bé lúc đầu: 30 - 18 = 12
 Số lớn lúc đầu: 12 + 60 = 72
**************************************************************************
Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 9 nỈm 2009
Luyện toán:
Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè
I.Mục tiêu :
+ Củng cố thực hiện quy đồng mẫu số hai phân số 
+ Củng cố về: - Cách nhân với số cĩ hai chữ số .
 - Giải bài tốn liên quan đến phép nhân với số cĩ hai chữ số .
II. Các HĐ dạy- học:
Dành cho HS yếu
Bµi 1. ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
5 kg = .g 12 t¹ = ..kg
2 t¹ 5 kg = .. kg 2 kg 30 g = ..g
Bµi 2. ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
3 giê = phĩt 6 phĩt = .. gi©y
1 giê 30 phĩt = phĩt 3 phĩt 5 gi©y = gi©y
Dành cho HS TB 
HD HS làm các BT trong VBT Toán tập 1 - trang 69
Bài 1:
 a/ 4558 b/ 1452 c/ 3468
Bài 2:
Giải
25 quyển vở cùng loại cĩ tất cả số trang là
48 x 25 = 1 200 ( trang )
Đáp số : 1 200 trang.
Dành cho HS khá, giỏi
Không thực hiện phép tính. Hãy xét xem tổng dưới đây có chia hết cho 5 không?
43 + 55 + 70 + 64 + 25 + 48 + 20
Giải:
Ta thấy các số hạng 55, 70, 25, 20 là các số chia hết cho 5. Còn lại:
43 chia cho 5 có số dư là 3
64 chia cho 5 có số dư là ø4
48 chia cho 5 có số dư là 3
Ta có: 3 + 4 + 3 = 10 chia hết cho 5
Vậy tổng đã cho có kết quả là một số chia hết cho 5.
***********************************
Luyện từ và câu: 
TÝnh tõ 
I. Mục đích yêu cầu: 
- Cđng cè cho häc sinh c¸ch t¹o ra tõ l¸y, tõ ghÐp, tõ so s¸nh qua bµi häc v¹o trong v¨n c¶nh 
- Hoµn thµnh c¸c bµi tËp theo yªu cÇu
II. Hoạt động dạy – học:
HD HS lµm c¸c BT sau
Bµi 1: Tõ c¸c tÝnh tõ (lµ tõ ®¬n) cho s½n d­íi ®©y , h·y t¹o ra c¸c tõ ghÐp vµ tõ l¸y: nhanh, ®Đp, xanh
M: nhanh , nhanh nhĐn, nhanh chãng......
Bµi 2: Thªm c¸c tõ rÊt, qu¸, l¾m vµo tr­íc hoỈc sau tõng tÝnh tõ ®­ỵc nh¾c tíi ë bµi tËp 1 (nhá, nhanh, l¹nh)
Bµi 3: H·y t¹o ra c¸c cơm tõ so s¸nh tõ mçi tÝnh tõ say ®©y: nhanh, chËm, ®en, tr¾ng.
	M: nhanh nh­ c¾t
(HS yÕu lµm bµi 1- HS TB lµm bµi 1 vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ 3 bµi)
************************************** 
Luyện tập làm văn:
KÕt bµi trong bµi v¨n kĨ chuyƯn
 I. Mơc tiªu
- Cđng cè cho häc sinh c¸ch kÕt bµi trong bµi v¨n kĨ chuyƯn
- Hoµn thµnh ®­ỵc yªu cÇu cđa bµi tËp
II. Ho¹t ®éng d¹y häc 
Bµi 1:
C©u chuyƯn ChiÕc gèi ë tuÇn 11 ®­ỵc kÕt bµi theo c¸ch nµo? KÕt bµi theo c¸ch Êy cã g× hay?
Bµi 2:
H·y kÕt bµi cho c©u chuyƯn Ng­êi viÕt chuyƯn thËt thµ (SGK, tËp 1 tr 56) theo c¸ch kÕt bµi më réng.
Bµi 3:
Em h·y ®äc truyƯn Lêi høa (SGK tËp 1, tr 96 - 97) vµ kÕt bµi më réng cho c©u chuyƯn
***********************************************************************
Thø sáu ngµy 13 th¸ng 11 nỈm 2009
Luyện toán:
luyƯn tËp
 I. Mục đích yêu cầu: 
- ¤n tËp vµ cđng cè thùc hiƯn céng sè tù nhiªn.
 - Củng cố về : + Thực hiện nhân với số cĩ hai chữ số .
 + Giải bài tốn liên quan đến phép nhân với số cĩ hai chữ số
II .Các hoạt động day:
Dành cho HS yếu
Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
3 657 + 5 428 ; 67 504 + 18 369 ; 510 427 + 98 643 ;
Dành cho HS TB
HD HS làm các BT trong VBT Toán tập 2- trang 24,25
Bài 1: 
a) 17 x 86 = 602 ; b) 428 x 39 =16692 ; c) 2057 x 23 = 47311
Bài 2:
m
3
30
m x 78
234
2340
Bài 3: 
Giải
Số lần tim người đĩ đập trong 1 giờ là :
75 x 60 = 4500 ( lần )
Số lần tim người đĩ đập trong 24 giờ là
4500 x 24 = 180 000 ( lần )
 Đáp số : 108 000 lần
Dành cho HS khá, giỏi
Thay dấu * bằng chữ số thích hợp.
 2 * 6 4 * * 7
	a/ * 6 8 b/ 4 * * 6
 7 0 * 0
Giải: Hàng đơn vị 6+8 = 14 vậy * = 4 Giải: 4 * : 7 dư 4 vậy (4 * - 4) 7
 (nhớ 1) * = 6
- Hàng chục: (* + 6) nhớ 1 là 10 46 : 7 được 6 vậy dấu * ở thương là 6
 Vậy * + 6 hay * = 4 vì 66 x 7 = 462 nên ta cĩ:
- Hàng trăm: (2 + *) nhớ 1à l 7 462 7
 Vậy 2 + * + 6 hay * = 4 42 66
Ta cĩ: 236 0
 468 
 704
**************************************
Luyện tập làm văn:
â KĨ chuyƯn (KiĨm tra viÕt)
I. Mơc tiªu
- Cđng cè cho häc sinh c¸ch viÕt bµi v¨n kĨ chuyƯn
- Hoµn thµnh ®­ỵc yªu cÇu cđa bµi tËp
II. Hoạt động dạy – học
HD HS lµm c¸c ®Ị sau
§Ị 1:
H·y kĨ l¹i chuyƯn Ngu C«ng dêi nĩi (sau khi em ®· ®iỊn ®ỵc tr hay ch vµo nh÷ng chç trèng cÇn thiÕt trong phÇn chÝnh t¶ (SGK, tËp 1, tr 117) theo mét trong hai c¸ch sau:
a, Cã më bµi gi¸n tiÕp
b, Cã kÕt bµi më réng
§Ị 2:
H·y thªm t×nh tiÕt vµ kĨ l¹i chuyƯn «ng tr¹ng nåi (ë bµi tËp chÝnh t¶, SGK, tËp 1, tr 105) theo trËt tù thêi gian.
§Ị 3:
Mçi gia ®×nh ®Ịu cã nh÷ng kØ niƯm vui vµ cịng nhiỊu khi gỈp ph¶i khã kh¨n ®ßi hái c¸c thµnh viªn ph¶i s¸t c¸nh bªn nhau ®Ĩ vỵt qua. Em h·y kĨ mét c©u chuyƯn vỊ viƯc gia ®×nh em hoỈc mét gia ®×nh em quen biÕt ®· vỵt qua thư th¸ch trong cuéc sèng nh thÕ nµo?
(HS yÕu lµm ®Ị 1- HS TB lµm ®Ị 1 vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ 3 ®Ị)
***********************************
Luyện viết:
LUYƯN viÕt ch÷ ®Đp
I. Mục tiêu:
- HS viết đúng bài 12 – Vở Thực hành Luyện viết – Quyển 5, tập 1 (HS yếu)
- Viết ®ĩng, đẹp toàn bài (HS TB)
- Viết đúng, đẹp, viết sáng tạo (HS khá, giỏi)
II. Hoạt động dạy học:
- Gọi HS đọc bài viết.
* Hướng dẫn viết từ khó: 
- Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi luyện viết
- GV cho HS phân tích một số từ
* HD luyện viết: (HS yếu viết đúng - HS TB viết đúng, đẹp bµi viÕt - HS khá, giỏi viết có sáng tạo)
- GV đọc lại đoạn viết
- Hướng dẫn HS cách viết và trình bày
* Luyện viết: 
- HS đọc lại bài viết 
- GV chấm một số bài- Nêu nhận xét