Giáo án Buổi 1 - Lớp 4 - Tuần 27 - Chuẩn KTKN

TUẦN 27
Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011
 Tiết 1 Chào cờ đầu tuần
.................................................................
 Tiết 2 Tập đọc	 
DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY!
I. MỤC TIÊU. 
-§äc l­u lo¸t toµn bµi .§äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng râ rµng, chËm r·i , bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm...
-HiÓu néi dung bµi : Ca ngîi nh÷ng nhµ khoa häc ch©n chÝnh ®· dòng c¶m, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lý khoa häc .( Trả lời được các câu hỏi SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh minh hoaï- Baûng phuï 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
Hoạt động của GV
Hoạt đông của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Ga-vrốt ngoài chiến lũy 
GV yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc bài theo cách phân vai & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc 
GV nhận xét & chấm điểm
2. Dạy bài mới: 
a.Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện đọc
- GV hướng dẫn chia đoạn 
- GV yêu cầu HS tìm từ khó 
- GV yêu cầu HS giải nghĩa từ khó 
- GV đọc diễn cảm cả bài : Giọng kể rõ ràng, chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi dũng khí bảo vệ chân lí của 2 nhà khoa học: trung tâm, đứng yên, bác bỏ, sai lầm, sửng sốt, tà thuyết, phán bảo, cổ vũ, cấm, tội phạm, buộc phải thề, vẫn quay 
c.Hướng dẫn tìm hiểu bài 
Ý kiến của Cô-péc-ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ?
Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? 
Vì sao toà án lúc ấy xử phạt ông?
Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních & Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào? 
GV nhận xét & chốt ý 
d.Hướng dẫn đọc diễn cảm
GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài
GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng giọng đọc bài văn & thể hiện diễn cảm
GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Chưa đầy một thế kỉ sau  trái đất vẫn quay) 
- GV đọc đoạn văn
GV sửa lỗi cho các em
3. Củng cố – dặn dò:
Nhận xét tiết học.
HS đọc bài theo cách phân vai 
HS trả lời câu hỏi
HS nhận xét
HS xem chân dung 2 nhà khoa học. 
- 1 HS đọc toàn bài 
HS nêu:
+ Đoạn 1: từ đầu  phán bảo của Chúa Trời. (Cô-péc-ních dũng cảm bác bỏ ý kiến sai lầm, công bố phát hiện mới) 
+ Đoạn 2: tiếp theo  gần bảy chục tuổi (Ga-li-lê bị xét xử) 
+ Đoạn 3: phần còn lại (Ga-li-lê bảo vệ chân lí) 
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 
- Cô-péc-ních , Ga-li-lê , sửng sốt , tà thuyết , giản dị
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 
- thiên văn học , tà thuyết , chân lí 
- HS luyện đọc theo cặp 
HS nghe
HS đọc thầm đoạn 1
Thời đó, người ta cho rằng trái đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ, còn mặt trời, mặt trăng & các vì sao phải quay xung quanh nó. Cô-péc-ních đã chứng minh ngược lại: chính trái đất mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời.
HS đọc thầm đoạn 2
Ga-li-lê viết sách nhằm ủng hộ tư tưởng khoa học của Cô-péc-ních 
Vì cho rằng ông đã chống đối quan điểm của Giáo hội, nói ngược với những lời phán bảo của Chúa trời. 
HS đọc thầm đoạn 3
Hai nhà bác học đã dám nói ngược với lời phán bảo của Chúa trời, tức là đối lập với quan điểm của Giáo hội lúc bấy giờ, mặc dù họ biết việc làm đó sẽ nguy hại đến tính mạng. Ga-li-lê đã phải trải qua những năm tháng cuối đời trong cảnh tù đày vì bảo vệ chân lí khoa học. 
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn văn.
HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp
- HS tìm những từ cần nhấn giọng 
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp
HS nêu 
.
Tiết 3 Toán
LuyÖn tËp chung
 I. MỤC TIÊU.
- Rút gọn được phân số.
-Nhận biết được phân số bằng nhau.
- Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
 Hoạt động của GV
 Hoạt đông của HS
1. kiÓm tra bµi cò 
? TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau;
 GV nhËn xÐt- cho ®iÓm.
2. Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi
b. HD lµm bµi tËp
 * Bµi 1: GV yªu cÇu HS tù rót gän sau ®ã so s¸nh ®Ó t×m c¸c ph©n sè b»ng nhau.
GV nx - ch÷a bµi
* Bµi 2: 
- H­íng dÉn HS lËp ps råi t×m ps cña mét sè.
GV nhËn xÐt chèt l¹i.
*Bµi 3: Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi
? Nªu c¸c b­íc gi¶i?
GV chèt l¹i bµi lµm ®óng. 
3.Cñng cè, dÆn dß
 - VÒ nhµ «n tËp tiÕt sau KT gi÷a k× 2.
1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn , líp lµm nh¸p. 
2 HS lªn b¶ng lµm- líp lµm nh¸p.
 +Rót gän
+ C¸c ps b»ng nhau lµ : 
HS ®æi chÐo kiÓm tra bµi cña nhau.
HS ®äc yªu cÇu bµi
HS lµm bµi - ch÷a bµi.
 Bµi gi¶i
a. Ph©n sè chØ ba tæ häc sinh lµ: 
b. Sè häc sinh cña ba tæ lµ: 
 32 x = 24( b¹n )
 §¸p sè: a) ; b)24 b¹n
-1 HS ®äc to, líp theo dâi sgk.
 - Ph©n tÝch bµi to¸n .
 +T×m ®é dµi ®o¹n ®­êng ®· ®i.
 + T×m ®é dµi ®o¹n ®­êng cßn l¹i.
1 HS lµm b¶ng líp, líp lµm nh¸p.
 Bµi gi¶i
Anh H¶i ®· ®i ®­îc mét ®o¹n ®­êng dµi lµ:
 15 x= 10 ( km)
 Anh H¶i cßn ph¶i ®i tiÕpmét ®o¹n ®­êng n÷a dµi lµ:
 15-10=5 (km)
 §¸p sè: 5 km
................................................................
 Tiết 4 Đạo đức
KÍNH TROÏNG, BIEÁT ÔN NGÖÔØI LAO ÑOÄNG (TIEÁT 2 )
 I. MỤC TIÊU : 
-ThÕ nµo lµ ho¹t ®éng nh©n ®¹o. 
- V× sao cÇn tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng nh©n ®¹o.
- BiÕt th«ng c¶m víi nh÷ng ng­êi gÆp khã kh¨n ho¹n n¹n.
- TÝch cùc tham gia ho¹t ®éng nh©n ®¹o.
II. §å DïNG D¹Y HäC: - Phiếu học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài: 
2.2. Thảo luận bài 4-SGK
GV nêu yêu cầu bài tập
Kết luận:
+) (b ,c, e) là viẹc làm nhân đạo
+) ( a, d ) không phải là hoạt động nhân đạo.
2.3. Xử lí tình huống(bài tập 2 ở SGK)
GV chia nhóm và giao cho mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống.
GV kết luận:
a) Có thể đẩy xe lăn giúp bạn(nếu bạn có xe lăn), quyên góp tiền giúp bạn mua xe(nếu bạn chưa có xe và có nhu cầu)
b) Có thể thăm hỏi , trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà những công việc lặt vặt hàng ngày.
2.4. Thảo luận nhóm (bài 3 - SGK)
 GV kết luận:
 Cần phải thông cảm, chia sẻ, giúp đỡ những người khó khăn hoạn nạn bằng cách tham gia những hoạtđông nhân đạo phù hợp với khả năng.
3. Củng cố – dặn dò:
Nhận xét tiết học.
2 HS đọc
- Thảo luận nhóm đôi
- Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp
- Cả lớp nhận xét bổ sung
HS thảo luận 
Cử đại diện báo cáo
Lớp nhận xét bổ sung.
- Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra giấy khổ to theo mẫu bài 5.
- Cử đại diện báo cáo .
	 ________________________________________________________
 Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011.
Tiết 1 Toán
 KiÓm tra
I. MỤC TIÊU : 
II. §å DïNG D¹Y HäC: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
C©u 1: Trong c¸c sè sau: 676, 984, 6705, 3327.
a) C¸c sè chia hÕt cho 2 lµ:
b) C¸c sè chia hÕt cho 3 lµ:
c) C¸c sè chia hÕt cho 5 lµ:
d) C¸c sè chia hÕt cho 9 lµ:
C©u2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm
 9 m2 = ... dm2
 5 000 000 m2 = ...km2
C©u 3: Rót gän ph©n sè sau:
a) = b) =
C©u 4: So s¸nh c¸c ph©n sè sau:
a) 
b) vµ 
C©u 5: TÝnh.
a) = b) c) d) 
C©u 6: S©n tr­êng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng 80 m. TÝnh chiÒu dµi s©n tr­êng, biÕt chiÒu dµi cña s©n tr­êng b»ng chiÒu réng.
 ..
 Tiết 2 Khoa học
C¸c nguån nhiÖt
I. MỤC TIÊU :
 - KÓ tªn vµ nªu ®­îc vai trß c¸c nguån nhiÖt th­êng gÆp trong cuéc sèng.
 - BiÕt thùc hiÖn nh÷ng quy t¾c ®¬n gi¶n phßng tr¸nh rñi ro, nguy hiÓm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt.
 - Cã ý thøc tiÕt kiÖm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt trong cuéc sèng hµng ngµy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- ChuÈn bÞ: nÕn, diªm, bµn lµ, kÝnh lóp, tranh ¶nh viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt trong cuéc sèng hµng ngµy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KiÓm tra bµi cò.
? KÓ tªn vµ nãi vÒ c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt?
- GV nx chung, ghi ®iÓm.
2. Bµi míi.
a. Giíi thiÖu bµi. 
b. Ho¹t ®éng 1: C¸c nguån nhiÖt vµ vai trß cña chóng.
- Tæ chøc HS quan s¸t tranh ¶nh sgk /106 vµ tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc:
? KÓ tªn c¸c nguån nhiÖt th­êng gÆp trong cuéc sèng?
? Vai trß cña c¸c nguån nhiÖt kÓ trªn?
- Ngoµi ra cßn khÝ bi « ga lµ nguån n¨ng l­îng míi ®­îc khuyÕn khÝch sö dông réng r·i.
 * KÕt luËn: GV tãm t¾t ý trªn.
c. Ho¹t ®éng 2: C¸c rñi ro nguy hiÓm khi sö dông nguån nhiÖt.
? Nªu nh÷ng rñi ro nguy hiÓm cã thÓ x¶y ra? 
? C¸ch phßng tr¸nh?
- GV nx chèt ý dÆn dß HS sö dông an toµn c¸c nguån nhiÖt.
d. Ho¹t ®éng 3: ViÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt vµ an thùc hiÖn tiÕt kiÖm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt.
- Tæ chøc HS trao ®æi theo nhãm: 
- Tr×nh bµy: 
- GV cïng HS nx, chèt ý
3. Cñng cè, dÆn dß:
- Nx tiÕt häc, VN häc 
- HS th¶o luËn theo N4: 
- MÆt trêi, ngän löa, bÕp ®iÖn, má hµn ®iÖn, bµn lµ, ...
 - §un nÊu, sÊy kh«, s­ëi Êm,... 
- Báng, ®iÖn giËt, ch¸y nhµ, ...
 - HS nªu dùa vµo t×nh huèng cô thÓ, líp nx, trao ®æi. 
- N4 trao ®æi. 
- LÇn l­ît c¸c nhãm cö ®¹i diÖn tr×nh bµy, líp trao ®æi. 
- VD: T¾t ®iÖn bÕp khi kh«ng dïng, kh«ng ®Ó löa qu¸ to, theo dâi khi ®un n­íc, ®Ëy kÝn phÝch gi÷ cho n­íc nãng,...
 ................................................................
Tiết 3	 Chính tả
Bµi th¬ vÒ tiÓu ®éi xe kh«ng kÝnh	
I. MỤC TIÊU. 	
 - Nhí vµ viÕt l¹i ®óng chÝnh t¶ 3 khæ th¬ cuèi cña Bµi th¬ vÒ tiÓu ®éi xe kh«ng kÝnh. BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù do vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬.
 - TiÕp tôc luyÖn viÕt ®óng c¸c tiÕng cã ©m, vÇn dÔ lÉn: s/x, dÊu hái, dÊu ng·.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:- Baûng phuï 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Dạy bài mới: 
a.Giới thiệu bài 
b.Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả 
GV mời HS đọc yêu cầu của bài
Yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết
GV nhắc HS cách trình bày đoạn thơ, chú ý những chữ cần viết hoa, những chữ dễ viết sai chính tả: xoa mắt đắng, đột ngột, sa, ùa vào, ướt...
Yêu cầu HS viết tập
GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
GV nhận xét chung
c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
 Bài tập 2a
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a
GV phát phiếu đã kẻ bảng nội dung.
GV nhắc HS lưu ý:
+ BT yêu cầu tìm 3 trường hợp chỉ viết với s, không viết với x (hoặc 3 trường hợp chỉ viết với x, không viết với s). Làm bài theo nhóm có nhiều người tham gia, các em cần tìm nhiều từ, càng nhiều càng tốt.
+ Chỉ tìm những tiếng có nghĩa. Có thể tìm tiếng không có nghĩa nhưng vẫn gặp trong thực tế sử dụng (khi kết hợp với những tiếng khác)
GV nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng.
 Bài tập 3b:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 3b
GV dán bảng 3 tờ phiếu, mời HS lên bảng thi làm bài – gạch bỏ những tiếng viết sai chính tả, viết lại tiếng thích hợp để hoàn chỉnh câu văn: Sa mạc đỏ hoặc thế giới dưới nước
GV nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò: 
GV nhận xét tinh t ... ình thoi (hoặc gấp hình thoi dọc theo hai đường chéo; sau đó cắt hình thoi thành 4 tam giác vuông & ghép lại để được hình chữ nhật ACNM.
GV kết luận & ghi công thức tính diện tích hình thoi lên bảng.
Diện tích hình thoi bằng tích của độ dài 2 đường chéo chia cho 2 (cùng 1 đơn vị đo)
- Công thức: S = 
Gọi vài HS nhắc lại công thức tính diện tích hình thoi 
c. Thực hành
 Bài tập 1:
- Nhằm vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thoi
- GV chữa bài & kết luận. 
 Bài tập 2:
- GV yêu cầu làm bài vào vở
GV nhận xét. 
3. Cñng cè – DÆn dß:
-NhËn xÐt giê häc .
HS nhắc lại đặc điểm của hình thoi
HS lên bảng vẽ lại hình thoi 
HS thực hiện
HS nhận xét về diện tích hình thoi ABCD & hình chữ nhật ACNM vừa tạo thành.
HS nhận xét về mối quan hệ giữa các yếu tố của hai hình để rút ra công thức tính diện tích hình thoi. 
Vài HS nhắc lại
- HS làm nháp 
- HS đọc yêu cầu 
- 1 HS làm bảng , còn lại làm nháp
a/ Diện tích hình thoi ABCD 
 ( 3 X 4 ) : 2 = 6 ( cm2)
b/ Diện tích hình thoi MNPQ 
 ( 7 x 4 ) : 2 = 14 ( cm2)
- HS nhận xét
- HS đọc đề bài 
- 1 HS làm bảng phụ , còn lại làm vở 
 Gỉai
 a/ Diện tích hình thoi
 ( 5 x 20 ) : 2 = 50 ( dm2 )
 b/ Diện tích hình thoi
 ( 40 x 15 ) : 2 = 300 ( dm2)
..
Tiết 4 Khoa học*
nhiÖt cÇn cho sù sèng
I. MỤC TIÊU : 
-Nªu ®­îc vÝ dô chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau .
-Nªu ®­îc vai trß cña nhiÖt ®èi víi sù sèng trªn Tr¸i ĐÊt.
-BiÕt 1sè c¸ch chèng nãng , chèng rÐt cho ng­êi ®éng vËt , thùc vËt ...
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
 - GV: Hình trang 76,77 SGK.
 - HS: Söu taàm caùc hình veõ, tranh aûnh veà caùc caáp gioù, veà thieät haïi do gioâng baõo gaây ra
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KiÓm tra bµi cò :-Gäi HS tr¶ lêi :
+Nªu c¸c nguån nhiÖt mµ em biÕt ?
+T¹i sao ph¶i tiÕt kiÖm nguån nhiÖt ?
-GV nhËn xÐt cho ®iÓm .
2. Bµi míi : 
a. Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng .
b. T×m hiÓu néi dung :
*H§1:Trß ch¬i ai nhanh , ai ®óng .
+Môc tiªu :Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau .
+TiÕn hµnh :-B1: Tæ chøc 
-GV chia nhãm tæ chøc trß ch¬i .
-Cö ban gi¸m kh¶o ghi kÕt qu¶ trß ch¬i . 
-B2: Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i .
+GV ®­a ra c©u hái HS l¾c chu«ng tr¶ lêi , §éi nµo l¾c tr­íc tr¶ lêi tr­íc 
-C©u nµo c¸c ®éi còng tr¶ lêi , råi ghi ®iÓm 
-B3 : C¸c ®éi héi ý tr¶ lêi .
-B4 tiÕn hµnh –GV ®äc c©u hái cho HS tr¶ lêi .
-B5 :§¸nh gi¸ tæng kÕt .
KL: SGK 108 
*H§2:Th¶o luËn vÒ vai trß cña nhiÖt ®èi víi sù sèng trªn tr¸i ®Êt .
+Môc tiªu : Nªu vai trß cña nhiÖt ®èi víi sù sèng trªn tr¸i ®Êt . 
+TiÕn hµnh :-GV : +§iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu tr¸i ®Êt kh«ng ®­îc mÆt trêi s­ëi Êm .?
KL: SGK 109 
3. Cñng cè – DÆn dß:
-NhËn xÐt giê häc .	
-HS tr¶ lêi .
-HS nhËn xÐt , bæ sung 
-HS Th¶o luËn theo nhãm nh÷ng th«ng tin s­u tÇm ®­îc .
-HS tham gia tr¶ lêi c©u hái .
-HS theo dâi ®éi b¹n tr¶ lêi 
VD : C©u 1 : KÓ tªn 3 c©y hoÆc 3 con ..
-con chã , mÌo , khØ , th»n l»n ...
C©u 2 : Thùc vËt phong phó ...sèng ë vïng khÝ hËu nµo ?
-KhÝ hËu nhiÖt ®íi ......
-HS ®äc KL SGK 108 .
-HS tr¶ lêi 
VD : Sù t¹o thµnh giã , vongd tuÇn hoµn cña n­íc trong tù nhiªn , sù h×nh thµnh m­a, tuyÕt , b¨ng ..., sù chuyÓn thÓ cña n­íc ...
-HS ®äc ND SGK 
____________________________________________________________
Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 Toán
LUYEÄN TAÄP
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó.
- Tính được diện tích hình thoi 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: Diện tích hình thoi 
2. Dạy bài mới: 
a. Giới thiệu bài 
b. Thực hành 
 Bài tập 1:
- GV yêu cầu vận dụng công thức tính diện tích hình thoi & củng cố kĩ năng tính nhân các số tự nhiên 
- GV nhận xét
 Bài tập 2:
- GV yêu cầu HS làm vở
 Bài tập 3:
Yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách xếp bốn hình tam giác thành hình thoi. Từ đó xác định độ dài hai đường chéo của hình thoi.
Yêu cầu HS tính diện tích hình thoi theo công thức đã biết. 
 Bài tập 4:
- GV yêu cầu HS gấp tờ giấy hình thoi để kiểm tra đặc điểm 
 3. Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc đề
- 1 HS làm trên bảng , còn lại làm nháp
 Gỉai
 a) Diện tích hình thoi là:
 (cm2)
b) Đổi 7dm = 70m
 Diện tích hình thoi
 (m2)
- HS nhận xét
- HS đọc đề 
- 1 HS làm bảng , còn lại làm vở
 Bài giải:
 Diện tích miếng kính là:
 (cm2)
 Đáp số: 70cm2
- HS đọc yêu cầu
a/ HS xếp các hình tam giác thành hình thoi và xác định độ dài hai đường chéo 
b/ Diện tích hình thoi
 = 18 ( cm2)
+ Bốn cạnh đều bằng nhau
+ Hai đường chéo vuông góc với nhau 
+ Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường 
- 2 HS nhắc lại 
.
Tiết 2 Địa lý
Ng­êi d©n vµ ho¹t ®éng s¶n xuÊt ë
§ång B»ng Duyªn H¶i MiÒn Trung
I. MỤC TIÊU: 
- Nªu ®­îc ®Æc ®iÓm d©n c­ ë §BDHMT: tËp trung kh¸ ®«ng ®óc, chñ yÕu lµ ng­êi Kinh, ng­êi Ch¨m vµ cïng mét sè d©n téc kh¸c sèng hoµ thuËn.
- Tr×nh bµy ®­îc nh÷ng ®Æc ®iÓm cña ho¹t ®éng s¶n xuÊt ë §BDHMT, c¸c ngµnh nghÒ, ®iÒu kiÖn tù nhiªn ¶nh h­ëng ®Õn s¶n xuÊt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
Tranh aûnh veà thaønh phoá Haûi Phoøng
Caùc baûn ñoà haønh chính, giao thoâng Vieät Nam, baûn ñoà Haûi Phoøng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KiÓm tra bµi cò:
- Nªu ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a hai ®ång b»ng B¾c Bé vµ Nam Bé.
- NhËn xÐt cho ®iÓm.
2. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi:Ghi b¶ng
b. Néi dung
*H§1: Ho¹t ®éng c¶ líp vµ nhãm ®«i.
B1: Cho HS chØ tuyÕn ®­êng s¾t, ®­êng bé ... trªn b¶n ®å, x¸c ®Þnh d¶i ®ång b»ng duyªn h¶i
B2: C¸c nhãm ®äc c©u hái quan s¸t l­îc ®ß, ¶nh SGK trao ®æi vÒ tªn, vÞ trÝ ®é lín cña c¸c ®ång b»ng ë duyªn h¶i 
- HS tr×nh bÇy nhËn xÐt GV chèt l¹i 
B3: Cho c¶ líp quan s¸t ¶nh vÒ ®Çm ph¸... Vµ giíi thiÖu vÒ ®Þa h×nh ho¹t ®éng cña ng­êi d©n
*H§2: Ho¹t ®éng nhãm
B1: Hs quan s¸t l­îc ®å H1 chØ vµ ®äc tªn dÉy nói B¹ch M·, ®Ìo H¶i V©n...
B2: HS ph©n biÖt khÝ hËu phÝa B¾c vµ khÝ hËu phÝa Nam cña dÉy B¹ch M·
- Cho HS nªu vai trß bøc t­êng ch¾n giã cña dÉy B¹ch M·
- Hs tr×nh bÇy nhËn xÐt GV chèt l¹i
 3. Củng cố - Dặn dò: 
- GV tæng kÕt tiÕt häc.
- DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi.
- HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt
- HS chØ b¶n ®å
- HS trao ®æi vµ tr¶ lêi:
+ c¸c ®ång b»ng nhá, hÑp c¸ch nhau bëi c¸c dÉy nói lan ra s¸t biÓn
+ C¸c cån c¸t cao 20 – 30m, ng­êi d©n ë ®©y trång phi lao ®Ó ng¨n giã...
+ Hs chØ vµ ®äc tªn dÉy nói trªn l­îc ®å
+ HS trao ®æi vµ tr¶ lêi:
-NhiÖt ®é trung b×nh th¸ng 1 cña §µ N½ng kh«ng thÊp h¬n 200C nh­ng ë HuÕ d­íi 200C
- T¹o thµnh bøc t­êng ch¾n giã mïa ®«ng b¾c thæi ®Õn lµm cho phia Nam cña dÉy nói nµy kh«ng cã mïa ®«ng l¹nh
Tiết 3 Luyện từ và câu
 c¸ch ®Æt C©u khiÕn .
I. MỤC TIÊU:
- Nắm ®­îc c¸ch ®ặt c©u khiÕn .
- Biết chuyển câu kể thành câu khiến( BT1, m ục III); bước đầu đặt được câu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp( BT2); biết đặt câu với từ cho trước( Hãy, đi, xin) theo cách đã học( BT3). Nãi ®óng c©u khiÕn víi giäng ®iÖu phï hîp .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
-Gäi 2 HS ®Æt 2 c©u khiÕn ?
+Gäi HS ®äc ghi nhí vÒ c©u khiÕn ?
-NhËn xÐt cho ®iÓm .
2. Dạy học bài mới
Giôùi thieäu baøi
HD HS t×m hiÓu vÝ dô . 
*Bµi1 :Gäi HS ®äc yªu cÇu .
-GV HD HS biÕt c¸ch chuyÓn c©u kÓ :Nhµ vua h·y hoµn g­¬m l¹i cho Long V­¬ng , thµnh c©u khiÕn .
-GV d¸n 3 b¨ng giÊy cho 3 HS lªn b¶ng chuyÓn thµnh c©u cÇu khiÕn theo 3 c¸ch ?
+Cã nh÷ng c¸ch nµo ®Ó ®Æt c©u khiÕn ?
3- Ghi nhí :
-Gäi HS ®äc ghi nhí SGK 
LuyÖn tËp :
*Bµi 1 : Gäi HS ®äc yªu cÇu :
-Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp .
-Gäi HStr×nh bµy - nhËn xÐt 
-Khen ngîi HS lµm nhanh vµ ®óng .
 *Bµi2 : 
-Gäi HS nªu yªu cÇu .
-Yªu cÇu HS lµm theo nhãm , s¾m vai theo t×nh huèng .
-Gäinhãm tr×nh bµy - c¸c nhãm kh¸c NX .
-NhËn xÐt , khen ngîi .
*Bµi 3 , 4: 
-Gäi HS ®äc yªu cÇu 
-Yªu cÇu HS tù lµm bµi theo cÆp .
-GV nªu phÇn a – Gäi HS lµm bµi – NX 
(c©u b, c lµm t­¬ng tù nh­ phÇn a )
 3. Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
-HS ®Æt c©u .... 
-HS nhËn xÐt .
-HS ®äc .
-3 HS lµm b¶ng , HS líp lµm nh¸p .
VD : Nhµ vua h·y hoµn l¹i g­¬m ..V­¬ng!
-Nhµ vua nªn hoµn l¹i g­¬m ...V­¬ng !
-Nhµ vua hoµn l¹i g­¬m ....V­¬ng ®i .
-Xin nhµ vua .... Long V­¬ng ! ....
+C¸c c¸ch ®Ó ®Æt c©u khiÕn :
-Thªm c¸c tõ : h·y , ®õng , chí ...tr­íc §T
-Thªm tõ : ®i , th«i , nµo .. vµo cuèi c©u .
-Thªm tõ ®Ò nghÞ: xin , mong...vµo ®Çu c©u
-HS ®äc SGK , lÊy VD minh ho¹ .
-HS ®äc yªu cÇu .
-HS chuyÓn c©u theo tr×nh tù tiÕp nèi .
-HS tiÕp nèi nhau ®äc c©u cña m×nh :
VD: Thanh ph¶i ®i lao ®éng !
 Xin Thanh h·y ®i lao ®éng !....
-HS ®äc yªu cÇu , ho¹t ®éng theo nhãm .
-HS tr×nh bµy :
+Ng©n ¬i cho tí m­în c¸i bót cña cËu víi!
-Tí m­în cËu c¸i bót nhÐ ! .....
-2 HS trao ®æi lµm bµi , 
-HS lµm bµi 
-3-5 HS nèi tiÕp ®Æt c©u :
-NhËn xÐt .
Tiết 4 Tập làm văn
tr¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi
I. MỤC TIÊU:
- HiÓu ®­îc nhËn xÐt chung cña GV vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¸c b¹n ®Ó liªn hÖ víi bµi lµm cña m×nh .
-BiÕt söa lçi dïng tõ , ng÷ ph¸p , diÔn ®¹t , chÝnh t¶ , bè côc bµi cña m×nh ,..
-Cã tin thÇn häc hái nh÷ng c©u v¨n , ®o¹n v¨n hay cña b¹n .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 .NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm cña HS :
-NhËn xÐt chung :
*¦u ®iÓm :
-HS hiÓu ®Ò , viÕt ®óng yªu cÇu cña ®Ò .
-X¸c ®Þnh ®óng ®Ò bµi , bè côc cña bµi .
-DiÔn ®¹t c©u t¹m ®­îc , cã h×nh ¶nh .
-Tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ .
*KhuyÕt ®iÓm :
-1 sè bµi dïng tõ ch­a chuÈn x¸c .
-§Æt c©u cßn lóng tóng , dµi qu¸ .
-Bµi cßn sai lçi chÝnh t¶ nhiÒu ...
*Tr¶ bµi cho HS .
2 . HD HS ch÷a bµi :
-Yªu cÇu HS tù ch÷a bµi cña m×nh b»ng c¸ch trao ®æi víi b¹n 
-GV ®i gióp HS yÕu .
3 .Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay , bµi lµm tèt .
-GV gäi 1 sè hS cã ®o¹n v¨n hay ®äc cho c¸c b¹n nghe 
+C¸ch dïng tõ , lèi diÔn ®¹t hoÆc ý hay...?
4. HD HS viÕt l¹i nh÷ng ®o¹n v¨n 
-GV gîi ý HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n :
+§o¹n v¨n cã nhiÒu lçi chÝnh t¶ .
-§o¹n v¨n lñng cñng , diÔn ®¹t ch­a râ ý .
+Më bµi viÕt nhÇm ...
5. Cñng cè – DÆn dß .
-NhËn xÐt giê häc .
-HS l¾ng nghe .
-HS nhËn bµi .
-HS trao ®æi ch÷a bµi .
-HS ch÷a bµi vµo vë .
-HS nghe , ph¸t hiÖn ®o¹n hay ®Ó häc tËp .
-HS t×m ®o¹n v¨n ®Ó söa .
-HS söa theo HD cña GV .
..
 BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT.
 Ngày 7 tháng 3 năm 2011.
.
.
.....