Giáo án Buổi 2 - Lớp 4 - Tuần 28

Tuần 28
Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011
Toán
Luyện tập chung
I. mục tiêu:
- củng cố cho Hs cách nhận biết hình thoi.
- Giải các bài toán có lời văn liên quan đến hình thoi.
II. các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 Hs chữa bài 3 (trang 40):Tính diện tích hình thoi.
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Luyện tập: 
Bài1: 
Cho hình thoi ABCD có độ dài các đường chéo là 8 dm và 6 dm. Tính diện tích hình đó theo xăng ti mét vuông.
- GV cho Hs tự làm bài vào vở, 1 HS chữa bài trên bảng.
- Nhận xét chữa bài, chốt cách làm đúng.
Bài 2: 
- Gọi Hs đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
- Cho cả lớp tự giải bài vào vở.
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét chữa chung.
Bài 3: 
- Gọi Hs đọc bài.
- Cho cả lớp tự giải bài vào vở.
- Gọi 1 HS đọc kết quả bài làm và nêu lại cách làm bài.
- GV nhận xét, chữa chung.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
-1 Hs chữa bài 3.
- Nhận xét chữa bài.
-Hs đọc bài, suy nghĩ tự làm bài.
-1HS lên bảng trình bày bài, nêu lại cách giải bài toán.
- Cả lớp chữa bài theo đáp án đúng.
Bài giải.
Diện tích hình thoi là.
8 x 6 = 48 (dm2 )
Đổi 48 dm2 = 4800cm2
- 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp tự giải bài vào vở, 1 HS lên bảng giải bài.
- cả lớp chữa bài.
Bài giải
Hình thoi ABCD chính là một hình bình hành nên diện tích hình thoi là.
50 x 48 = 2400 (cm2)
đáp số: 2400 cm2
- 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp tự giải bài vào vở.
- 1 HS đọc kết quả bài làm và nêu lại cách làm bài.
- cả lớp chữa bài theo đáp án đúng.
Hình vẽ có 15 hình thoi.
Tin học
( GV bộ môn dạy )
Đạo đức 
Tôn trọng luật giao thông
(theo kế hoạch buổi 1)
Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011
Hát nhạc
(GV bộ môn dạy )
Tiếng anh
 (GV bộ môn dạy )
Rèn kĩ năng thực hành
Rèn chữ : bài 28
i. Mục tiêu:
- củng cố cho HS cách viết chữ y, Y , các từ và câu ứng dụng có trong bài.
- Hs viết đúng ,sạch đẹp bài viết.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng viết chữ :
 x, xa xăm, xao xuyến.
X, xuân lộc, Xương đồng da sắt.
- GV nhận xét ghi điểm. 
2. Bài mới :
- Gọi HS đọc thầm bài viết .
- GV gọi HS viết đẹp lên bảng viết mẫu chữ thường và chữ hoa: y, Y
- nêu ý nghĩa câu tục ngữ.
- GV nhận xét chung hướng dẫn HS viết đúng các nét chữ.
- Cho HS viết nháp , sau đó viết vào vở.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu viết sao cho sạch, đẹp. 
- Thu vở chấm.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng viết.
- Nhận xét chữ viết của bạn.
- HS đọc thầm bài.
- 2 HS viết mẫu trên bảng các chữ và từ trong bài
- nhận xét các nét chữ bạn đã viết .
-1 HS nêu.
- HS lắng nghe.
- HS viết nháp rồi viết vào vở.
- HS nộp vở chấm.
Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011
Tiếng việt: 
 ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC Kè II ( Tiết 5)
I. Mục tiêu: 
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1 với một số bài thuộc chủ điểm Những người quả cảm.
- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm.
II. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra TĐ và HTL :
- Gọi những hs chưa có điểm kiểm tra lên bốc thăm và đọc to trước lớp, sau đó trả lời 1 câu hỏi do giáo viên nêu ra.
- Nhận xét, cho điểm.
2.ôn tập:
 Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Những người quả cảm.
- Những bài tập đọc nào trong chủ điểm Những người quả cảm là truyện kể? 
- Các em làm việc nhóm 6, ghi nội dung chính của từng bài và nhân vật trong các truyện kể ấy. (phát phiếu cho 2 nhóm)
- Gọi hs dán phiếu và trình bày 
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng 
3. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập
- Xem lại các tiết học về 3 kiểu câu kể: Câu kể Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?. 
- Nhận xét tiết học 
- Lên bốc thăm, đọc to trước lớp và trả lời câu hỏi. 
 -1số HS nêu: Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài chiến lũy, Dù sao trái đất vẫn quay!, Con sẻ.
- Làm việc nhóm 6
- Dán phiếu và trình bày
- Nhận xét 
- Lắng nghe, thực hiện 
Tiếng anh
 (GV bộ môn dạy )
Tiếng việt: 
ôN TậP Và KIểM TRA GIữA HọC Kì II ( Tiết 6)
I. Mục tiêu: 
 - Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt được 3 kiểu câu kể đ học: Ai lm gì? Ai thế no ? Ai l gi? (BT1).
 - Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng.
 -bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học .
II. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Hướng dẫn ôn tập
Bài 1: Gọi hs đọc yc.
- Các em đã học những kiểu câu kể nào? 
- Các em xem lại các tiết LTVC về 3 câu kể đã học, trao đổi nhóm 6 tìm định nghĩa, đặt câu. 
- Gọi 1 số HS trả lời.
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài 2: Viết đoạn văn ngắn nói về con sẻ trong bài tập đọc . trong đoạn văn có dùng 3 kiểu câu kể đã học.
- GV gợi ý: Em có thể dùng câu kể Ai là gì? để làm gì? Em dùng câu kể Ai làm gì? để viết về việc gì?Em có thể dùng câu kể Ai thế nào? để viết về gì?
- Yc hs tự làm bài (phát phiếu cho 2 hs)
- Gọi hs nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình trước lớp
- Cùng hs nhận xét (nội dung đoạn văn, các kiểu câu kể; liên kết của các câu trong đoạn văn) 
3.Củng cố, dặn dò:
- Về nhà ôn bài.
- Nhận xét tiết học. 
- 1 hs đọc yêu cầu 
- Câu kể :Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?
Nêu định nghĩa, đặt câu. 
+ Giới thiệu về con sẻ. Kể các hoạt động của nhân vật con sẻ. Kể về đặc điểm, trạng thái con sẻ.
- Tự làm bài.
- Nối tiếp đọc đoạn văn của mình
- Nhận xét 
- Lắng nghe, thực hiện 
Thứ bảy ngày 19 tháng 3 năm 2011
Kĩ thuật
Lắp cái đu( tiết 2)
(Theo kế hoạch buổi 1)
Thể dục
 (GV bộ môn dạy )
Toán
Luyện tập 
I. mục tiêu:
- củng cố cho Hs giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số.
- HS làm tốt bài tập theo yêu cầu của bài.
II. các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs nêu các bước giải bài toán dạng tổng tỉ.
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Luyện tập: 
Bài1: Cho HS đọc và làm bài toán sau:
Một khu rừng hình chữ nhật có chu vi là 32 km, chiều rộng bằng chiều dài . Tính diện tích khu rừng đó.
 - Cho HS tự làm bài vào vở.
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ và giải bài.
- GV nhận xét, chữa chung bài.
Bài2: 
- Cho HS đọc bài rồi tự làm bài.
- GV nhận xét chữa chung.
Bài3:
- GV gọi 1 HS đọc bài.
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
- Cho HS tự làm bài, 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ rồi
trình bày bài.
- GV nhận xét chữa chung, chốt cách làm đúng.
3.Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
-1 Hs nêu.
- HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài .
- Cả lớp tự làm bài.
-1 HS lên bảng vẽ sơ đồ và giải bài.
- Nhận xét chữa bài của bạn.
Bài giải
Nửa chu vi hình chữ nhật là.
32: 2 = 16 (km)
Tổng số phần bằng nhau là.
1+3= 4 (phần)
Chiều rộng hình chữ nhật là.
16 :4 = 4 (km)
Chiều dài hình chữ nhật là.
4 x3 =12 (km)
Diện tích khu rừng là.
4 x 12 = 48(km2)
đáp số: 48km2
- HS đọc bài rồi tự làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, nêu lại cách
làm bài.
 - Nhận xét chữa bài của bạn.
-1 HS đọc bài.
-1 HS tóm tắt lại bài toán.
-1 HS lên bảng giải bài
Bài giải
Theo đầu bài nếu xoá đi chữ số 0 thì được số thứ hai .Có nghĩa là số thứ nhất gấp 10 lần số thứ hai.
Tổng số phần bằng nhau là.
1+10 = 11(phần)
Số bé là.
693 :11 = 6 3 
Số lớn là.
693- 63 = 630 
đáp số: số bé : 63
 Số lớn : 630
- Nhận xét chữa bài của bạn.
	Ngày tháng 3 năm 2011
 Xác nhận của BGH