Giáo án Buổi chiều - Lớp 4 - Tuần 5 (soạn ngang)

TUẦN 5 – BUỔI CHIỀU
 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
LUYỆN VÀ BỒI DƯỠNG MÔN MÔN TOÁN
Luyện tập về bảng đơn vị đo khối lượng
I/MỤC TIÊU:
- Luyện tập củng cố cho HS về bảng đơn vị đo khối lượng
- HS nắm chắc mối quan hệ giữa các đơn vị đo, biết chuyển đổi thành thạo giữa các đơn vị đo.
- Biết giải bài toán có liên quan đến khối lượng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ1.Giáo viên nêu Y/c nội dung tiết ôn luyện
HĐ2: Củng cố lý thuyết, 
- HS nêu bảng đơn vị đo khối lượng từ lớn đến bé và ngược lại.
? Hai đơn vị đo liền kề nhay gấp kém nhau mấy lần?
? Mỗi đơn vị đo ứng với mấy chữ số?
HĐ3: Luyện tập 
- Học sinh hoàn thành bài tập 4-5 ( tiết 19-20)
- GV theo dõi HD
- Học sinh làm bài luyện thêm 
Nhóm 1. 
Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm :
3 tạ 8 kg = .................kg 450kg = ........tạ...........yến
4 tấn 5 yến = .................yến. 	 2kg =.........g
 200kg = ...............tấn 2tạ = ...........kg
480 yến = .............. tấn............tạ 	 4500g = ..........kg...........hg.
	Nhóm 2: 
Bài 2 : Trong kho có 96kg gạo vừa tẻ vừa nếp. Biết rằng trong đó có 1/3 là gạo nếp. Hỏi gạo tẻ nhiều hơn gạo nếp mấy kg.
Giải 
	Số gạo nếp trong kho có : 96 : 3 = 32(kg)
	Số gạo tẻ có là : 96 –32 = 64 ( kg)
	Số gạo tẻ nhiều hơn số gạo nếp : 64 – 32 = 32 ( kg).
	HĐ3: Kiểm tra chữa bài
	- HS lên bảng chữa bài.
	- Gv chấm bài, nhận xét.
3.Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
---------------o0o-----------------
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH
KH: Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật
I/MỤC TIÊU : Sau bài học 
	- Học sinh giải thích được lý do cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật.
- Nêu ích lợi của việc ăn cá
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ1.Kiểm tra: 
? Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn?
HĐ2: HS quan sát hình SGK trang 18 và nghiên cứu kênh chữ.
	? Nêu các Loại thức ăn chứa nhiều chất đạm mà bạn thường ăn hàng ngày như : Thịt các loại gia cầm, gia súc, các loại cá, tôm, cua, ốc, trai sò...các loại đậu?
HS trình bày, các HS khác bổ sung.
GV nhận xét, bổ sung.
HĐ3: HS đọc mục bạn cần biết ( trang 19 ) ý 1
	? Tại sao không nên chỉ ăn đạm động vật hoặc chỉ ăn đạm thực vật?
	- HS trả lời, GV bổ sung
	HĐ3: HS quan sát hình ( trang 19) đọc mục bạn cần biết ( trang 19) ý 2
	? Tại sao chúng ta nên ăn cá vào các bữa ăn? (trong nguồn đạm động vật, chất đạm do thịt các loại gia cầm và gia súc cung cấp thường khó tiêu hơn chất đạm do các loại cá cung cấp, vì vậy nên ăn cá)
3-Củng cố nhận xét 
**************************************
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010.
LUYỆN VÀ BỒI DƯỠNG MÔN TIẾNG VIỆT
Tập làm văn: luyện tập xây dựng cốt truyện
I/MỤC TIÊU:
- HS nắm chắc cấu tạo của cốt truyện gồm 3 phần cơ bản : Mở đầu, diễn biến, kết thúc.
- Sắp xếp các sự việc chính của một câu chuyện tạo thành cốt truyện
- Kể lại câu chuyện sinh động, hấp dẫn dựa vào cốt truyện
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ1.Nêu mục tiêu của tiết học
HĐ2. Củng cố lại kiến thức
? Cốt truyện là gì? Cốt truyện thường có mấy phần? (Cốt truyện là một chuỗi sự việc làm nồng cốt cho diễn biến của chuyện
- Cốt truyện thường có 3 phần :Mở đầu, diễn biến, kết thúc.)
HĐ3.Luyện tập
	Đề : Kể lại câu chuyện “ Cây khế “ theo lời kể của người em trong câu chuyện. 
- Gọi một HS đọc lại đề
? HS nêu cốt truyện của câu chuyện “ Cây khế “ .
- HS tìm mở đầu, diễn biến, kết thúc của chuyện.
- HS làm bài vào vở, GV theo dõi, chấm một số bài.
- HS kể nhóm 2 câu chuyện em vừa xây dựng.
- HS kể trước lớp, HS nhận xét.
3. Củng cố dặn dò
? Câu chuyện “ Cây khế “ khuyên chúng ta điều gì?
------------------000-------------------
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
TẬP CÁC BÀI HÁT CỦA ĐỘI
I- MỤC TIÊU:
- HS h¸t và múa hai bài hát của Đội quy định: Tuổi thơ Thăng Long Hà Nội và bài Tuổi của trăng.
- Gi¸o dôc häc sinh truyÒn thèng "Uèng n­íc nhí nguån" cña ng­êi d©n ViÖt Nam, 
II. Ph­¬ng tiÖn d¹y häc:
C¸c bµi h¸t
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
H§ 1: Giíi thiÖu bµi.
Gv giíi thiÖu vÒ 2 bài hát các em đã được nghe.
H§ 2:HS ho¹t ®éng.
Bài Tuổi thơ Thăng Long Hà Nội
- Cả lớp hát đồng thanh, các dãy bàn hát.
- HS thi hát cá nhân.
TiÕt 2
H§1. HD Bài Tuổi của trăng
- Cả lớp hát đồng thanh, các dãy bàn hát.
- HS hát cá nhân, GV nhËn xÐt
- HS hát cả hai bài, GV sửa sai.
H§2. Tập múa bài Tuổi của trăng.
 - Cả lớp hát đồng thanh, các dãy bàn hát.
- HS múa cả lớp, 
- HS các nhóm lên bảng múa, GV sửa sai.
H§ 3: Cñng cè dÆn dß: 
- HS b×nh chän b¹n h¸t hay, nhóm múa đẹp, đúng .
Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010
LUYỆN VÀ BỒI DƯỠNG MÔN MÔN TOÁN
Luyện tập về tìm số trung bình cộng
I/MỤC TIÊU:
	- Cñng cè thªm hiÓu biÕt vÒ trung b×nh céng vµ t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè
 - Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng.
 *BiÕt TBC vµ mét sè,t×m sè cßn l¹i.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- VBT,b¶ng phô.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 H§1:. Cñng cè kiÕn thøc vÒ t×m TBC
? Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? ( Ta tÝnh tæng cña c¸c sè ®ã råi chia tæng ®ã cho sè c¸c sè h¹ng)
 H§2: LuyÖn tËp : 
- Cho HS lµm BT1,2,3 ( VBT trang 25)
 Bµi1:C©u tr¶ lêi c. (30+40+50+60) : 4
 Bµi2,3 .HS ®äc ®Ò ,tù lµm bµi råi ch÷a bµi
 *BT ra thªm: (HS®¹t chuÈn)
 Bài 1: Trung b×nh céng cña hai sè lµ 456, biÕt mét trong hai sè lµ 584, t×m sè kia.
 Baì 2: Trung b×nh céng cña ba sè lµ 145, biÕt mét trong ba sè lµ 96, trong hai sè cßn l¹i sè lín h¬n sè bÐ 19 ®¬n vÞ. T×m hai sè ch­a biÕt.
HD lµm BT2: Tæng cña 3 sè lµ : 145 x3 = 435
Tổng cña 2 sè cßn l¹i lµ : 435 - 96 =339
Số bÐ lµ : (339 -19) : 2 = 160
Sè lín lµ 160 +19 = 179
	§¸p sè : 160 vµ 179.
	3.Cñng cè dÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc
**************************************
Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH
Luyện chữ viết
I/MỤC TIÊU:
 -HS viết đúng chính tả bài viết :Một người chính trực
 -Rèn chữ viết đúng đẹp
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Bài cũ:
- HS viết bảng con: truyện cổ, nhân hậu.
 2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
 HĐ2: HD HS viết:
 - GV đọc bài,1 HS đọc lại
 - HS đọc thầm , viết giấy nháp những chữ khó trong bài
 - HS viết bài:GV đọc cho HS viết 1 trang giấy
 HĐ3: Chấm chữa bài :
 - GV chấm 1 số bài . HS đổi vở gạch chân lỗi sai
 - HS chữa lỗi sai
 *HS thi viết đúng đẹp : Chính trực,ngay thẳng
 3.Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học.
-----------------------o0o--------------------
LUYỆN VÀ BỒI DƯỠNG MÔN TIẾNG VIỆT
Luyện đọc diễn cảm
I/MỤC TIÊU:
- HS ®äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m bµi th¬ Gà Trống và Cáo víi giäng ®äc nhÑ nhµng tha thiÕt, giµu t×nh c¶m.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H§1: LuyÖn ®äc:
- Gäi 1 HS ®äc toµn bµi th¬ mét l­ît.
- LuyÖn ®äc c¸c tõ ng÷ khã trong bµi.
- NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶: vắt vẻo, đon đả, tinh nhanh, lõi đời, sung sướng.
- HÕt khæ th¬ nghØ l©u h¬n hÕt mét dßng. Giọng đọc thể hiện giọng Cáo, và giọng của Gà Trống.
- HS luyÖn ®äc trong nhãm.
H§2: Thi ®äc diÔn c¶m.
- HS thi đọc diễn cảm,
- HS bình chọn bạn đọc đúng, hay
- Gv nhận xét, ghi điểm.
HĐ3-Cñng cè,dÆn dß:
- Nªu ý nghÜa cña bµi tËp ®äc.
- LuyÖn ®äc bµi th¬ nhiÒu lÇn.