Giáo án các môn học khối 4 - Tuần học 25 năm 2011

Soạn: 
Giảng: 
toán (Tiết 121)
phép nhân phân số
 Tuần 25
I.Mục tiêu : Giuựp HS:
- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp nhaõn hai phaõn soỏ.
- có ý thức trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học:
- Veừ saỹn treõn baỷng phuù hỡnh veừ nhử phaàn baứi hoùc cuỷa SGK.
III.Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A. ổn định
B.Kiểm tra bài cũ:
- Bt 1c; 2a; 5
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
C.Baứi mụựi:
1.Giụựi thieọu baứi:Pheựp nhaõn phaõn soỏ.
2. Hướng dẫn cách nhân phân số.
* Tỡm hieồu yự nghúa cuỷa pheựp nhaõn thoõng qua tớnh dieọn tớch cuỷa hcn.
- GV neõu ủeà toaựn.
- H: muoỏn tớnh dieọn tớch hcn chuựng ta laứm ntn?
- Neõu pheựp tớnh ủeồ tớnh dieọn tớch hcn?
* Tớnh dieọn tớch hcn thoõng qua ủoà duứng trửùc quan.
- GV neõu: chuựng ta seừ tỡm keỏt quaỷ cuỷa pheựp nhaõn qua hỡnh veừ sau:
- GV ủửa ra hỡnh veừ minh hoaù.
- GV giụựi thieọu hỡnh minh hoaù vaứ hoỷi HS.
- Vaọy dieọn tớch hcn baống bao nhieõu phaàn meựt vuoõng?
*Tỡm quy taộc thửùc hieọn pheựp nhaõn phaõn soỏ
- Dửùa vaứo caựch tớnh dieọn tớch hcn baống ủoà duứng trửùc quan haừy cho bieỏt x = ?
- Muoỏn nhaõn hai phaõn soỏ vụựi nhau ta laứm ntn?
- HS nhaộc laùi veà caựch thửùc hieọn nhaõn hai phaõn soỏ.
3.Luyeọn taọp thửùc haứnh: (BT 1,3)
Baứi 1:
- Cho hs ủoùc yc
- Cho HS laứm baứi.
- GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Baứi 3: 
- Cho hs ủoùc yc
- HS tửù laứm baứi.
- GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
D.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
-Muoỏn nhaõn hai phaõn soỏ vụựi nhau ta laứm ntn?
-Nhận xét giờ học
-Chuaồn bũ: Luyeọn taọp.
1
5
1
12
17
4
3 HS leõn baỷng laứm.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Nghe, đọc đầu bài
- Theo dừi, 1 HS ủoùc.
- Soỏ ủo daứi x roọng.
- x 
- HS đếm hình đã được chia thành số phần bằng nhau 
- HS tìm số phần được tô màu
- Diện tích hình chữ nhật bằng m2
- 
- Ta laỏy tửỷ soỏ nhaõn vụựi tửỷ soỏ, maóu soỏ nhaõn vụựi maóu soỏ.
- HS neõu trửụực lụựp.
- 1 HS ủoùc
- 3 HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vở
a) x= ; b)
c) ; d) 
- 1 HS ủoùc.
-1 HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ 
-Diện tích hình chữ nhật là
 (m2)
 Đáp số: m2
- Trả lời theo y/c.
IV.Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
tập đọc (Tiết49)
KHUAÁT PHUẽC TEÂN CệễÙP BIEÅN
I.Mục tiêu: 
1. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật , phù hợp với nội dung ,diễn biến câu chuyện .
2. Hieồu yự nghúa caõu chuyeọn: Ca ngụùi haứnh ủoọng duừng caỷm cuỷa baực syừ Ly trong cuoọc ủoỏi ủaàu vụựi teõn cửụựp bieồn hung haừn .
- Hs có ý thức chịu khó trong học tập.
* KNS: - Tửù nhaọn thửực : xaực ủũnh giaự trũ caự nhaõn; Ra quyeỏt ủũnh; ệÙng phoự, thửụng lửụùng; Tử duy saựng taùo: Bỡnh luaọn, phaõn tớch.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK. 
III.Các hoạt động dạy-học:
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A. ổn định
B. Kiểm tra bài cũ:Học thuộc lòng bài : Đoàn thuyền đánh cá+ Trả lời câu hỏi trong bài.
- Nhận xét ghi điểm.
C. Bài mới: 
 1. GV giụựi thieọu chuỷ ủieồm Nhửừng ngửụứi quaỷ caỷm , tranh minh hoùa chuỷ ủieồm. Gụùi cho HS nhaọn ra caực nhaõn vaọt anh huứng trong tranh: coự theồ laứ anh Nguyeón Vaờn Troói, chũ Voừ thũ Saựu, anh Kim ẹoàng, anh Nguyeón Baự Ngoùc.
 GV giụựi thieọu baứi “Khuaỏt phuùc teõn cửụựp bieồn”
2. Hửụựng daón luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi
a) Luyeọn ủoùc: 
+ GV cho HS ủoùc tieỏp noỏi 3 ủoaùn cuỷa baứi 
ẹoaùn 1: 3 doứng ủaàu ( Hỡnh aỷnh dửừ tụùn cuỷa teõn cửụựp bieồn)
ẹoaùn 2:Tieỏp theophieõn toaứn saộp tụựi ( Cuoọc doỏi ủaàu cuỷa baực syừ Ly vaứ teõn cửụựp bieồn
ẹoaùn 3: Coứn laùi (Teõn cửụựp bieồn bũ khuaỏt phuùc)
+ GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi gioùng roừ raứng, dửựt khoaựt, gaỏp gaựp daàn theo dieón bieỏn caõu chuyeọn; nhaỏn gioùng nhửừng tửứ ngửừ mieõu taỷ veỷ hung dửừ cuỷa teõn cửụựp bieồn. ẹoùc phaõn bieọt lụứi caực nhaõn vaọt.
b) Tỡm hieồu baứi
GV gụùi yự HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi:
+ Tớnh hung haừn cuỷa teõn chuựa taứu( teõn cửụựp bieồn) ủửụùc theồ hieọn qua chi tieỏt naứo?
+ Lụứi noựi vaứ cửỷ chổ cuỷa baực sú Ly cho thaỏy oõng laứ ngửụứi nhử theỏ naứo? 
+ Caởp caõu naứo khaộc hoùa hai hỡnh aỷnh ủoỏi nghũch nhau cuỷa Baực sú Ly vaứ teõn cửụựp bieồn?
+ Vỡ sai baực sú Ly khuaỏt phuùc ủửụùc teõn cửụựp bieồn hung haừn?
+ Truyeọn ủoùc treõn giuựp em hieồu ra ủieàu gỡ?
+ Cho HS neõu yự chớnh cuỷa baứi
+ GV choỏt yự chớnh: Ca ngụùi haứnh ủoọng duừng caỷm cuỷa baực syừ Ly trong cuoọc ủoỏi ủaàu vụựi teõn cửụựp bieồn hung haừn. Ca ngụùi sửực maùnh chớnh nghúa chieỏn thaộng sửù hung aực, baùo ngửụùc. 
 3.Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm
- Goùi moọt toỏp 3 HS ủoùc truyeọn theo caựch phaõn vai ( ngửụứi daón chuyeọn, teõn cửụựp, baực syừ Ly) - - GV hửụựng daón caực em ủoùc dieồn caỷm ủuựng lụứi caực nhaõn vaọt
- GV hửụựng daón caỷ lụựp luyeọn ủoùc vaứ thi ủoùc dieón caỷm ủoỏi thoaùi giửừa baực sú Ly vaứ teõn cửụựp bieồn theo caựch phaõn vai 
D.Cuỷng coỏ- Daởn doứ
-Yeõu caàu HS neõu yự nghúa cuỷa baứi? 
-Veàứ nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn treõn cho ngửụứi thaõn
-GV nhaọn xeựt tieỏt ho 
1
5
2
18
10
4
- Học thuộc lòng bài : Đoàn thuyền đánh cá + Trả lời câu hỏi trong bài.
- HS quan saựt tranh vaứ laộng nghe
- Hoùc sinh nhaộc laùi ủeà baứi.
- Hoùc sinh ủoùc tieỏp noỏi 2-3 lửụùt
- Đọc từ khó
- Đọc chú giải.
- Hoùc sinh luyeọn ủoùc theo caởp
- 1-2HS ủoùc caỷ baứi 
- HS laộng nghe.
H/s đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi:
- Teõn chuựa taứu ủaọp tay xuoỏng baứn quaựt moùi ngửứụi im ; coự caõm moàm khoõng.
- OÂng laứ ngửụứi raỏt nhaõn haọu, ủieàm ủaùm nhửng cuừng raỏt cửựng raộn, duừng caỷm daựm ủoỏi ủaứu choỏng caựi xaỏu, caựi aực, baỏt chaỏp nguy hieồm
- Moọt ủaống thỡ ủửực ủoọ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhoỏt chuoàng.
- Vỡ baực sú bỡnh túnh vaứ cửụng quyeỏt baỷo veọ leừ phaỷi
- Phaỷi ủaỏu tranh moọt caựch khoõng khoan nhửụùng vụựi caựi xaỏu, caựi aực 
- HS neõu
- 3 HS ủoùc phaõn vai
- Nghe
-HS luyeọn ủoùc vaứ thi ủoùc dieón caỷm
- HS traỷ lụứi
IV.Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Khoa học (Tiết49)
AÙNH SAÙNG VAỉ VIEÄC BAÛO VEÄ ẹOÂI MAẫT
I.Muùc tieõu Giuựp HS:
- Trỏnh để ỏnh sỏng quỏ mạnh chiếu vào mắt: khụng nhỡn thẳng vào Mặt Trời, khụng chiếu đốn pin vào mắt nhau,
- Trỏnh đọc, viết dưới ỏnh sỏng quỏ yếu.
* KNS: Kĩ năng trỡnh bày về cỏc việc nờn, khụng nờn làm để bảo vệ mắt; Kĩ năng bỡnh luận về cỏc quan điểm khỏc nhau liờn quan tới việc sử dụng ỏnh sỏng.
II.ẹoà duứng daùy hoùc 
 -Hỡnh minh hoùa tranh 98, 99 SGK 
 -Kớnh luựp, ủeứn pin.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A. ổn định
B.Kiểm tra bài cũ:
-Goùi 3 HS leõn baỷng yeõu caàu traỷ lụứi caực caõu hoỷi veà noọi dung baứi 48.
Em haừy neõu vai troứ cuỷa aựnh saựng ủoỏi vụựi ủụứi soỏng cuỷa:
+Con ngửụứi.
+ẹoọng vaọt.
+Thửùc vaọt.
-Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi vaứ cho ủieồm HS.
 C.Baứi mụựi
1.Giụựi thieọu baứi:
2.Caực hoaùt ủoọng:
*Khi naứo khoõng ủửụùc nhỡn trửùc tieỏp vaứo nguoàn saựng ?
Toồ chửực cho HS hoaùt ủoọng theo caởp rồi trỡnh baứy yự kieỏn
+Taùi sao chuựng ta khoõng neõn nhỡn trửùc tieỏp vaứo Maởt trụứi hoaởc aựnh lửỷa haứn ?
+Laỏy vớ duù veà nhửừng trửụứng hụùp aựnh saựng quaự maùnh caàn traựnh khoõng ủeồ chieỏu vaứo maột.
-GV keỏt luaọn: Aựnh saựng trửùc tieỏp cuỷa Maởt Trụứi hay aựnh lửỷa haứn quaự maùnh neỏu nhỡn trửùc tieỏp seừ coự theồ laứm hoỷng maột. Naờng lửụùng Maởt Trụứi chieỏu xuoỏng Traựi ẹaỏt ụỷ daùng soựng ủieọn tửứ, trong ủoự coự tia tửỷ ngoaùi laứ tia soựng ngaộn, maột thửụứng ta khoõng theồ nhỡn thaỏy hay phaõn bieọt ủửụùc. Tia tửỷ ngoaùi gaõy ủoọc cho cụ theồ sinh vaọt, ủaởc bieọt laứ aỷnh hửụỷng ủeỏn maột. Trong aựnh lửỷa haứn coự chửựa nhieàu buùi, khớ ủoọc do quaự trỡnh noựng chaỷy sinh ra. Do vaọy, chuựng ta khoõng neõn ủeồ aựnh saựng quaự maùnh chieỏu vaứo maột.
* Neõn vaứ khoõng neõn laứm gỡ ủeồ traựnh taực haùi do aựnh saựng quaự maùnh gaõy ra ? 
-Toồ chửực cho HS hoaùt ủoọng nhoựm. Yeõu caàu: quan saựt hỡnh minh hoaù 3, 4 trang 98 SGK cuứng nhau xaõy dửùng ủoaùn kũch coự noọi dung nhử hỡnh minh hoaù ủeồ noựi veà nhửừng vieọc neõn hay khoõng neõn laứm ủeồ traựnh taực haùi do aựnh saựng quaự maùnh gaõy ra. ( ủi giuựp ủụừ caực nhoựm )
-Goùi HS caực nhoựm trỡnh baứy, caực nhoựm khaực boồ sung. GV neõn hửụựng daón HS dieón kũch coự lụứi thoaùi.
-Nhaọn xeựt, khen ngụùi nhửừng HS coự hieồu bieỏt veà caực kieỏn thửực khoa hoùc vaứ dieón kũch hay.
-Duứng kớnh hửụựng veà aựnh ủeứn pin baọt saựng. Goùi vaứi HS nhỡn vaứo kớnh luựp vaứ hoỷi: Em ủaừ nhỡn thaỏy gỡ ?
-GV giaỷng: Maột cuỷa chuựng ta coự moọt boọ phaọn tửụng tửù nhử kớnh luựp. Khi nhỡn trửùc tieỏp vaứo aựnh saựng Maởt Trụứi, aựnh saựng taọp trung vaứo ủaựy maột, coự theồ laứm toồn thửụng maột.
*Neõn vaứ khoõng neõn laứm gỡ ủeồ ủaỷm baỷo ủuỷ aựnh saựng khi ủoùc.
-Toồ chửực cho HS hoaùt ủoọng theo nhoựm .
-Yeõu caàu quan saựt hỡnh minh hoaù 5,6,7,8 trang 99, trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
 +Nhửừng trửụứng hụùp naứo caàn traựnh ủeồ ủaỷm baỷo ủuỷ aựnh saựng khi ủoùc, vieỏt ? Taùi sao ?
-GV keỏt luaọn: Khi ủoùc, vieỏt tử theỏ phaỷi ngay ngaộn, khoaỷng caựch giửừa maột vaứ saựch giửừ cửù li khoaỷng 30 cm. Khoõng ủửụùc ủoùc saựch khi ủang naốm, ủang ủi treõn ủửụứng hoaởc treõn xe chaùy laộc lử. Khi vieỏt baống tay phaỷi, aựnh saựng phaỷi ủửụùc chieỏu tửứ phớa traựi hoaởc tửứ phớa beõn traựi phớa trửụực ủeồ traựnh boựng cuỷa tay phaỷi, ủaỷm baỷo ủuỷ aựnh saựng khi vieỏt.
D.Cuỷng cố,dặn dò:
+Em coự theồ laứm gỡ ủeồ traựnh hoaởc khaộc phuùc vieọc ủoùc, vieỏt dửụựi aựnh saựng quaự yeỏu ?
 +Theo em, khoõng neõn laứm gỡ ủeồ baỷo veọ ủoõi maột?
-Nhận xét tiết học.
-Nhaộc nhụỷ HS luoõn luoõn tửùc hieọn toỏt nhửừng vieọc neõn laứm ủeồ baỷo veọ maột.
1
5
1
8
8
8
4
- Hát
-3 HS leõn baỷng laàn lửụùt traỷ lụứi caực caõu hoỷi 
 - Nghe, đọc đầu bài
-HS thaỷo luaọn caởp ủoõi, trỡnh baứy, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
 +Chuựng ta khoõng neõn nhỡn trửùc tieỏp vaứo Maởt Trụứi hoaởc aựnh lửỷa haứn vỡ: aựnh saựng ủửụùc chieỏu saựng trửùc tieỏp tửứ Maởt Trụứi raỏt maùnh vaứ coứn coự tia tửỷ ngoaùi gaõy haùi cho maột, nhỡn trửùc tieỏp vaứo Maởt Trụứi ta caỷm thaỏy hoa maột, choựi maột. Aựnh lửỷa haứn raỏt maùnh, trong aựnh lửỷa haứn coứn chửựa nhieàu: taùp chaỏt ủoọc, buùi saột, gổ saột, caực chaỏt khớ ủoọc do quaự trỡnh noựng chaỷy kim loaùi sinh ra coự theồ laứm hoỷng maột.
 +Nhửừng trửụứng hụùp aựnh saựng quaự mạnh caàn traựnh khoõng ủeồ chieỏu thaỳng vaứo maột: duứng ủeứn pin, ủe ... hử phaàn baứi hoùc SGK veừ saỹn treõn baỷng phuù.
III.Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.ổn định
B. Kiểm tra bài cũ:
- Làm bài tập 3/135
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
C.Baứi mụựi:
1.Giụựi thieọu baứi: Pheựp chia phaõn soỏ.
2. HD thửùc hieọn pheựp chia phaõn soỏ.
-GV neõu ủeà toaựn nhử SGK.
-Muoỏn tớnh chieàu daứi ta laứm theỏ naứo?
-HS thửùc hieọn pheựp tớnh.
-Haừy neõu caựch thửùc hieọn pheựp chia cho phaõn soỏ?
2.Luyeọn taọp thửùc haứnh
Baứi 1: (3 số đầu) – Goùi 1 hs ủoùc yc
-ChoHS laứm baứi.
-GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Baứi 2: - Goùi 1 hs ủoùc yc
- Yc hs neõu caựch laứm
- Cho HS tửù laứm baứi.
-GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Baứi 3a: - Goùi hs neõu yc
-HS tửù laứm baứi.
-GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
D.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
-Muoỏn thửùc hieọn pheựp chia hai phaõn soỏ ta laứm ntn?
-Nhận xét tiết học.
-Chuaồn bũ: Luyeọn taọp.
1
5
1
7
5
10
8
3
- Hát
Bài giải
Lớp 4A có số Hs nữ là:
16 x = 18( Hs nữ)
 Đáp số: 18 Hs nữ.
- Nghe, đọc đầu bài
- Theo doừi traỷ lụứi theo yc gv
- 1 HS ủoùc ủeà.
- HS tớnh, caỷ lụựp làm bài vào vở.
- ẹoùc yc
- Ta laỏy phaõn soỏ thửự nhaỏt nhaõn vụựi phaõn soỏ thửự hai ủaỷo ngửụùc.
- Laứm baứi
- 1 HS ủoùc ủeà.
- 1HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vở.
- 2 hs neõu
- Nghe
IV.Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
Tập làm văn (Tiết50)
LUYEÄN TAÄP XAÂY DệẽNG MễÛ BAỉI TRONG BAỉI VAấN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI
I.Mục tiêu:
 - HS naộm ủửụùc hai caựch mụỷ baứi trửùc tieỏp, giaựn tieỏp trong baứi vaờn mieõu taỷ caõy coỏi
 - Vaọn duùng vieỏt ủửụùc hai kieồu mụỷ baứi treõn khi laứm baứi vaờn mieõu taỷ caõy coỏi.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Tranh, aỷnh moọt vaứi caõy, hoa ủeồ HS quan saựt, laứm BT 3
III.Các hoạt động dạy-học: 
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A. ổn định
B. Kiểm tra bài cũ:
- Yc hs nhắc lại 2 cách mở bài trong bài văn miêu tả cây cối.
C.Bài mới:
1.Giụựi thieọu baứi “Luyeọn taọp xaõy dửùng mụỷ baứi trong baứi vaờn mieõu taỷ caõy coỏi”
2.Hửụựng daón HS laứm baứi taọp (trang 75-SGK)
Baứi taọp 1:
- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT,
-Cho HS tỡm sửù khaực nhau trong 2 caựch mụỷ baứi vaờn taỷ.
- Yc HS phaựt bieồu
- GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn
Baứi taọp 2:
- GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- GV nhaộc nhụỷ- giao vieọc
- Cho HS vieỏt ủoaùn vaờn
- Yc HS tieỏp noỏi nhau ủoùc ủoaùn vieỏt cuỷa mỡnh
- GV nhaọn xeựt, khen ủoaùn hay nhaỏt + chaỏm ủieồm
Baứi taọp 3:
- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- GV nhaộc nhụỷ- giao vieọc
-Cho HS laứm baứi
- Cho HS trỡnh baứy
- GV nhaọn xeựt, goựp yự
Baứi taọp 4:
- GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- GV gụùi yự
-Cho HS laứm baứi
- HS trỡnh baứy
- GV nhaọn xeựt, khen ngụùi vaứ chaỏm ủieồm cho nhửừng ủoaùn vaờn vieỏt toỏt
D.Cuỷng coỏ,daởn doứ
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Yeõu caàu HS veà nhaứ tieỏp tuùc hoaứn chổnh, vieỏt laùi ủoaùn mụỷ baứi giụựi thieọu chung moọt caực caõy, bieỏt lụùi ớch cuỷa caõy ủoự, chuaồn bũ hoùc toỏt tieỏt TLV tụựi.
1
4
1
30
4
- Hát
- 1 HS neõu. Caỷ lụựp theo doừi 
- Nghe nhaộc laùi ủaàu baứi.
- HS theo doừi
- HS thửùc hieọn
- HS tieỏp noỏi nhau trỡnh baứy.Caỷ lụựp nhaọn xeựt 
- Neõu yc
- Nghe
- Vieỏt ủoaùn vaờn
- ẹoùc trửụực lụựp
- HS theo doừi
- Theo doừi
- HS suy nghú traỷ lụứi laàn lửụùt tửứng caõu 
- HS tieỏp noỏi nhau phaựt bieồu
- HS laộng nghe
- Nghe
- HS vieỏt ủoaùn vaờn. Tửứng caởp ủoồi baứi, goựp yự cho nhau
- HS tieỏp noỏi nhau ủoùc ủoaùn mụỷ baứi cuỷa mỡnh trửụực lụựp
- Laộng nghe
IV.Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Lịch sử (Tiết25)
TRềNH – NGUYEÃN PHAÂN TRANH
I Mục tiêu: 
- Biờ́t được mụ̣t vài sự kiợ̀n vờ̀ sự chia cắt đṍt nước, tình hình kinh tờ́ sa sút:
+ Từ thờ́ kỉ XVI, triờ̀u đình nhà Lờ suy thoái, đṍt nước từ đõy bị chí cắt thành Nam triờ̀u và Bắc triờ̀u, tiờ́p đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài.
+ Nguyờn nhõn của viợ̀c chia cắt đṍt nước là do cuụ̣c tranh giành quyờ̀n lực của các phe phái phong kiờ́n.
+ Cuụ̣c tranh gìanh quyờ̀n lực giữa các tọ̃p đoàn phong kiờ́n khiờ́n cuụ̣c sụ́ng của nhõn dõn ngày càng khụ̉ cực: đời sụ́ng đói khát, phải đi lính và chờ́t trọ̃n, sản xuṍt khụng phát triờ̉n.
- Dùng lược đụ̀ Viợ̀t Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Ngoài-Đàng Trong.
II.Chuẩn bị:
- Baỷn ủoà Vieọt Nam theỏ kổ XVI – XVII
- Phieỏu hoùc taọp cuỷa HS .
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
T/g
Hoạt động của trò
A.ổn định
B.Kiểm tra bài cũ:
- Cho hs keồ veà moọt sửù kieọn lsửỷ tieõu bieồu tửứ :Buoồi ủaàu ủoọc laọp ủeỏn thụứi Haọu Leõ.
C..Baứi mụựi: 
1.Giụựi thieọu: 
2. Nội dung các hoạt động
*.Hoaùt ủoọng1: Hoaùt ủoọng caỷ lụựp
- GV moõ taỷ sửù suy suùp cuỷa trieàu ủỡnh nhaứ Leõ tửứ ủaàu theỏ kổ XVI .
*Hoaùt ủoọng 2 : Hoaùt ủoọng caỷ lụựp
- GV giụựi thieọu nhaõn vaọt lũch sửỷ Maùc ẹaờng Dung
- GV yeõu caàu HS trỡnh baứy quaự trỡnh hỡnh thaứnh Nam trieàu vaứ Baộc trieàu treõn baỷn ủoà .
*Hoaùt ủoọng 3: Hoaùt ủoọng nhoựm
Naờm 1592, ụỷ nửụực ta coự sửù kieọn gỡ?
Sau naờm 1592, tỡnh hỡnh nửụực ta nhử theỏ naứo?
Keỏt quaỷ cuoọc chieỏn tranh Trũnh – Nguyeón ra sao?
*Hoaùt ủoọng 4 : Hoaùt ủoọng caỷ lụựp
-Yc hs trỡnh baứy:
+ Chieỏn tranh Nam trieàu vaứ Baộc trieàu, cuừng nhử chieỏn tranh Trũnh - Nguyeón dieón ra vỡ muùc ủớch gỡ?
+ Cuoọc chieỏn tranh naứy ủaừ gaõy ra haọu quaỷ gỡ ?
D.Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
- GV yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK .
- Chuaồn bũ baứi: Cuoọc khaồn hoang ụỷ ẹaứng Trong
1
4
1
5
5
10
10
4
- Hát
- 1-2 hs keồ
 - Nghe, đọc đầu bài
- HS ủoùc ủoaùn: “Naờm 1527 khoaỷng 60 naờm”
- Nghe
- HS trỡnh baứy quaự trỡnh hỡnh thaứnh Nam trieàu vaứ Baộc trieàu treõn baỷn ủoà .
- HS thaỷo luaọn nhoựm
ẹaùi dieọn nhoựm leõn baựo caựo
HS nhaọn xeựt, boồ sung yự kieỏn
- Laứm treõn phieỏu hoùc taọp . 
- HS trỡnh baứy :
+ Vỡ quyeàn lụùi , caực doứng hoù caàm quyeàn ủaừ ủaựnh gieỏt laón nhau .
+ Nhaõn daõn lao ủoọng cửùc khoồ , ủaỏt nửụực bũ chia caột .
- Thửùc hieọn theo yc gv
IV.Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
âm nhạc (Tiết25)
ôn tập 3 bài hát:Chúc mừng, Bàn tay mẹ ,Chim sáo
 I. Mục tiêu: 
- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của 3 bài hỏt.
- Biết vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt.
- Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ.
II. Đồ dùng: 
- GV: Nhạc cụ đệm, tranh minh hoạ
 - HS : Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Giáo viên
T/g
Học sinh
A. ổn định
B. Kiểm tra bài cũ.
- Cho HS lên biểu diễn trước lớp 1- 2 bài hát đã học. 
 ( Nhận xét, đánh giá )
C. Bài mới:
1.Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
2.Ôn tập 3 bài hát. 
a. Bài Chúc mừng. 
- Cho HS khởi động giọng.
- Cho HS xem tranh minh hoạ 
- Cho HS nêu tên bài hát
- Cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Chú ý. Hát đúng trường độ. Thể hiện tính chất vui tươi, nhịp nhàng.
 Phát âm rõ lời, tròn tiếng.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS lên biểu diễn lại bài hát trước lớp. 
 * HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ. 
 * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca. 
 ( Nhận xét, đánh giá )
- Chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm hát nối tiếp hai câu cho đến hết bài.
 ( Nhận xét, đánh giá )
b. Bài Bàn tay mẹ. 
-Hát cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả của giai điệu trên.
- Cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Chú ý. Hát với tốc độ vừa phải. Thể hiện tính chất nhẹ nhàng, tha thiết.
 Phát âm rõ lời, tròn tiếng.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại với 2 âm sắc.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
c. Bài Chim sáo.
 ( Thực hiện các bước ôn như bài hát Chúc mừng )
D.Củng cố, dặn dò.
- Cho HS hát ôn lại mỗi bài một lần.
- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
1
4
1
25
4
 - Hát 
- Từng nhóm trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Mở đồ dùng.
- Đọc cao độ.
- Cá nhân nêu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Từng nhóm, cá nhân thực hiện.
 ( HS khá nhận xét )
- Từng dãy thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
 ( HS khá nhận xét)
- Thực hiện. 
- Nghe và thảo luận.
- Cá nhân nêu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân thực hiện.
 ( HS khá nhận xét)
IV.Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Sinh hoạt (Tuần 25)
I. Mục tiêu:
 - HS thấy được những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần; đề ra phương hướng trong tuần tới.
II. Nội dung:
	1- Kiểm điểm nề nếp, họat động tuần 25 :
- GV nhận xét chung:
+ ưu điểm
............................................................................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................................................................
 .. 
+ Tồn tại:
...............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
	2- Phương hướng tuần 26 :
- Thực hiện đi học đều, ra vào lớp đúng giờ.
-Trong giờ học chăm chú nghe giảng và có ý thức phát biểu ý kiến XD bài.
- Có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập.
- ở nhà cần có thái độ học bài và chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp.
- Củng cố và duy trì mọi nề nếp của lớp
- Đoàn kết, vâng lời cô giáo. Có ý thức thực hiện tốt nhiệm vụ của người HS.
- có ý thức bảo vệ trường lớp.
- Luôn giữ và dọn dẹp lớp học, sân trường sạch sẽ.
 ................................................................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................................................................