Giáo án các môn học khối 4 - Tuần số 10 năm 2011 (chuẩn)

TUẦN 10 
Ngày soạn : 10/11/ 2012
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: Toán 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
 Giúp HS củng cố về: 
 - Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt. Đường cao của hình tam giác. 
 - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật. Bài tập: 1, 2, 3, 4a
 - GD HS tính cẩn thận khi làm toán. 
II. Đồ dùng dạy học
 - Thước thẳng có vạch chia xăng- ti- mét và ê ke (cho GV và HS). 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập 
- GV nhận xét
2. Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài:
 b.Hướng dẫn luyện tập:
 Bài 1
 - GV vẽ hai hình a, b trong bài tập, yêu cầu HS ghi tên các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có trong mỗi hình. 
C
B
M
A
B
A
 D C
 ?So với góc vuông thì góc nhọn bé hơn hay lớn hơn, góc tù bé hơn hay lớn hơn?
 ?1 góc bẹt bằng mấy góc vuông?
 Bài 2
- Nêu tên đường cao của hình tam giác ABC. 
 ?Vì sao AB được gọi là đường cao của hình tam giác ABC?
- Hỏi tương tự với đường cao CB. 
 * GV kết luận: (SGV)
 ?Vì sao AH không phải là đường cao của hình tam giác ABC?
 Bài 3
 - HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 3 cm, nêu rõ từng bước vẽ của mình. 
- GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 4a
- HS tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 6 cm, chiều rộng AD = 4 cm. 
- GV yêu cầu HS nêu cách xác định trung điểm M của cạnh AD. 
- HS xác định trung điểm N của cạnh BC, sau đó nối M với N. 
?Nêu tên các hình chữ nhật có trong hình vẽ ?
- Nêu tên các cạnh song song với AB. 
3. Củng cố - Dặn dò:
 - GV tổng kết giờ học. 
 - Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau. 
- 2 HS lên bảng làm bài, HS theo dõi nhận xét. 
- HS nghe. 
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. 
a) Góc vuông BAC; góc nhọn ABC, ABM, MBC, ACB, AMB; góc tù BMC; góc bẹt AMC. 
b) Góc vuông DAB, DBC, ADC; góc nhọn ABD, ADB, BDC, BCD; góc tù ABC. 
+ Góc nhọn bé hơn góc vuông, góc tù lớn hơn góc vuông. 
+ 1 góc bẹt bằng hai góc vuông. 
- Là AB và CB. 
- Vì AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A của tam giác và vuông góc với cạnh BC của tam giác. 
- HS trả lời tương tự như trên. 
- Vì AH hạ từ đỉnh A nhưng không vuông góc với cạnh BC của hình tam giác ABC. 
- HS vẽ vào VBT, 1 HS lên bảng vẽ và nêu các bước vẽ. 
- 1 HS lên bảng vẽ, cả lớp vẽ hình vào VBT. 
- HS vừa vẽ trên bảng vừa nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. 
- HS thực hiện yêu cầu. 
- ABCD, ABNM, MNCD. 
- Các cạnh song song với AB là MN, DC. 
- HS cả lớp tiếp thu. 
-------- cc õ dd --------
Tiết 2: Tập đọc
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (T 1)
I. Mục tiêu
* Kiểm tra đọc lấy điểm:
- Nội dung: các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9. 
- Đọc: Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI ( khoảng 75 tiếng/ phút); Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thư phù hợp với nội dung đoàn đọc. 
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, ND của cả bài; Nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong bản tự sự. 
- HS khá, giỏi đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn (tốc độ trên 75 chữ / phút)
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9. 
- Phiếu kẻ sẵn bảng ở BT2 (đủ dùng theo nhóm 4 HS ) và bút dạ. 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích tiết học và cách bắt thăm bài học. 
2. Kiểm tra tập đọc:
- Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc và trả lời câu hỏi trong nội dung đoạn đọc
- Gọi HS nhận xét. 
- GV ghi điểm
3.Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- HS trao đổi và trả lời câu hỏi. 
?Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?
?Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân” 
- GV ghi nhanh lên bảng. 
- Phát phiếu cho từng nhóm. Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Từng HS bắt thăm bài. 
- Đọc và trả lời câu hỏi. 
- Cả lớp theo dõi và nhận xét. 
- HS ngồi cùng bàn trao đổi. 
+ Là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi truyện điều nói lên một điều có ý nghĩa. 
 - Hoạt động trong nhóm. 
Tên bài
Tác giả
Nội dung chính
Nhân vật
Dế mèn bênh vực kẻ yếu 
Tô Hoài
Dế Mèn thấy chị Nhà Trò yếu đuối bị bọn nhện ức hiếp đã ra tay bênh vực. 
Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện. 
Người ăn xin
Tuốc-ghê-nhép
Sự thông cảm sâu sắc giữa cậu bé qua đường và ông lão ăn xin. 
Tôi (chú bé), ông lão ăm xin. 
Bài 3:
- HS đọc yêu cầu và tìm các đọan văn có giọng đọc như yêu cầu. 
- HS phát biểu ý kiến. 
- Nhận xét, kết luận đọc văn đúng. 
-Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn đó.
- HS đọc thành tiếng. 
- Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn tìm được. 
- Đọc đoạn văn mình tìm được. 
a. Đoạn văn có giọng đọc thiết tha:
Là đoạn văn cuối truyện người ăn xin:
Từ tôi  gì của ông lão. 
b. Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết:
Là đoạn nhà Trò kể nổi khổ của mình:
Từ năm trước . , vặt cánh ăn thịt em.
c.Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, răn đe:
Là đoạn Dế Mèn đe doạ bọn nhện, bênh vự Nhà Trò Trò 
Từ tôi thét:
- Các ngươi có . Vây đi không?
4.Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.Yêu cầu những HS chưa có điểm kiểm tra đọc,đọc chưa đạt về nhà luyện đọc. 
- Dặn HS về nhà ôn lại quy tắc viết hoa. 
- HS lắng nghe
-------- cc õ dd --------
TiÕt 4: Khoa häc
$19: ¤n tËp ( tiÕt 2)
I. Môc tiªu
 - Gióp hs cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ:
+ Sù trao ®æi chÊt cña c¬ thÓ ng­êi víi m«i tr­êng
+ C¸c chÊt dinh d­ìng cã trong thøc ¨n vµ vai trß cña chóng
+ C¸ch phßng tr¸nh 1 sè bÖnh
 - Hs cã kh¶ n¨ng
+ ¸p dông nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vµo cuéc sèng hµng ngµy
+ HÖ thèng ho¸ nh÷ng kiÕn thøc ®· häc
II. §å dïng d¹y häc
 - PhiÕu ghi c¸c c©u hái «n tËp, phiÕu bµi tËp
H§1: trß ch¬i: Ai chän thøc ¨n hîp lÝ
* Hs cã kh¶ n¨ng ¸p dông nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vµo viÖc lùa chän thøc ¨n hµng ngµy
- Tr×nh bµy tr­íc líp
? Lµm thÕ nµo ®Ó cã b÷a ¨n ®ñ chÊt dinh d­ìng
H§2: Thùc hµnh: Ghi l¹i vµ tr×nh bµy 10 lêi khuyªn dinh d­ìng hîp lÝ
- T¹o nhãm 4
- Lªn thùc ®¬n c¸c mãn ¨n cho 1 b÷a ¨n hµng ngµy
- Tr×nh bµy tªn mãn ¨n trong 1 b÷a ¨n cña nhãm m×nh
- Nhãm kh¸c nhËn xÐt
- Chän thøc ¨n hîp lÝ, ®ñ chÊt vµ phï hîp víi ®iÒu kiÖn kinh tÕ cña gia ®×nh
III. C¸c H§ d¹y häc
* HÖ thèng ho¸ nh÷ng kiÕn thøc ®· häc
- Tr×nh bµy s¶n phÈm
-> Nx, ®¸nh gi¸
- Qua 10 lêi khuyªn vÒ dinh d­ìng hîp lÝ cña bé y tÕ
- Lµm viÖc c¸ nh©n
- Tr×nh bµy tr­íc líp
*) Cñng cè, dÆn dß
- NX chung tiÕt häc
- ¤n vµ thùc hµnh theo néi dung bµi. ChuÈn bÞ bµi sau( VËt chÊt vµ n¨ng l­îng)
-------- cc õ dd --------
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 13 tháng 11 năm 2012
Tiết 2: Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
 Giúp HS củng cố về: 
 - Thực hiện các phép tính cộng, trừ với các số có 6 chữ số. 
 - Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc.
 - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật.Bài tập: 1a, 2a, 3b, 4
 - GD HS tính cẩn thận khi làm toán. 
II. Đồ dùng dạy học
 - Thước có vạch chia xăng- ti- mét và ê ke (cho GV và HS). 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
- 3HS lên bảng làm 3 phần của bài tập của tiết 47. 
 - GV chữa bài, nhận xét, cho điểm. 
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài:
- GV: nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng. 
 b. Hướng dẫn luyện tập:
 Bài 1a:
 - HS nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. 
 + 386 259	 _ 726 485	 528 946	_ 435 269
	 260 837 	 452 936 72 529 92 753 
 647 096	 273 549	 	 601 475	 342 516	
 - HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. 
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 2a:
?Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
?Để tính giá trị của biểu thức a, b bằng cách thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất nào?
- HS nêu quy tắc về tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng. 
- GV yêu cầu HS làm bài. 
- GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 3b:
- HS đọc đề bài. 
- HS quan sát hình trong SGK. 
- Hình vuông ABCD và hình vuông BIHC có chung cạnh nào?
- Vậy độ dài của cạnh hình vuông BIHC là bao nhiêu ?
- HS vẽ tiếp hình vuông BIHC. 
- Cạnh DH vuông góc với những cạnh nào?
- Tính chu vi hình chữ nhật AIHD. 
- Gv nhận xét. Kết luận
 Bài 4
- 1 HS đọc đề bài trước lớp. 
- Muốn tính diện tích của hình chữ nhật chúng ta phải biết được gì?
- Bài toán cho biết gì?
- Biết được nửa chu vi của hình chữ nhật tức là biết được gì?
- Vậy có tính được chiều dài và chiều rộng không? 
- Dựa vào bài toán nào để tính?
- GV yêu cầu HS làm bài. 
- GV nhận xét và cho điểm HS. 
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết giờ học
- Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau. 
- 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét. 
- HS nghe. 
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào nháp 
- 2 HS 
- Tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện. 
- Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng. 
- 2 HS nêu. 
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 
- HS đọc thầm. 
- HS quan sát hình. 
- Có chung cạnh BC. 
- Là 3 cm. 
- HS vẽ hình, sau đó nêu các bước vẽ. 
- Cạnh DH vuông góc với AD, BC, IH.
- HS làm vào VBT. 
c) Chiều dài hình chữ nhật AIHD là:
 3 x 2 = 6 (cm)
Chu vi của hình chữ nhật AIHD là
 (6 + 3) x 2 = 18 (cm)
- HS đọc. 
- Biết được số đo chiều rộng và chiều dài của hình chữ nhật. 
- Cho biết nửa chu vi là 16 cm, và chiều dài hơn chiều rộng là 4 cm. 
- Biết được tổng của số đo chiều dài và chiều rộng. 
- Dựa vào bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ta tính được chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật. 
- 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. 
- HS cả lớp. 
-------- cc õ dd --------
Tiết 3: Chính tả 
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (T 2)
I. Mục tiêu
- Nghe - viết đúng bài chính tả (Tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút) Không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm được tác dụng của dấu ngặc kép trong bài CT. 
- Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Năm và nước ngoài) ; Bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết. HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (Tốc độ viết trên 75 chữ/ 15 phút). Hiểu được nội dung bài. 
- GD HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở. 
II. Đồ dùng dạy học
- Giấy khổ to kể sẵn bảng BT3 và bút dạ. 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học. 
- Kiểm tr một số em còn lại
2.Viết chính tả:
- GV đọc bài Lời ... 
-------- cc õ dd --------
Tiết4 Kĩ thuật
 đ/c Nghĩa dạy
..
BUỔI CHIỀU:
..
..
Tiết3 Luyện toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu
Giúp HS củng cố về: 
 - Thực hiện các phép tính cộng, trừ với các số có 6 chữ số. 
 - Ôn về tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng (trừ).
 - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
 - GD HS tính cẩn thận khi làm toán. 
II.Đồ dùng dạy học
 - Đề bài để HS luyện tập.
III.Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC: 
-3 HS lên bảng nêu cách đặt tính và thực hiện phép cộng (trừ).
 -GV nhận xét, cho điểm. 
2. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn luyện tập :
 Bài 1:	Đặt tính và tính:
a) 978 910 + 360 865
 248 935 + 848 752
 369 871 + 517 963
b) 602 475 - 528 946
 342 507 - 435 269
 647 096 - 386 259
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
Bài 2: Tính nhanh
3 459 + 976 + 2 541
2 487 + 5 461 + 1 539 + 513
8 679 + 426 + 321 + 574
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Để tính giá trị của biểu thức a, b bằng cách thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất nào ?
-HS nêu quy tắc về tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng. 
-GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 3:	
Tìm hai số biết tổng của chúng là 1074, hiệu của chúng bằng 342.
 Bài toán thuộc dạng nào?
-GV yêu cầu HS làm bài. 
-GV nhận xét và cho điểm HS. 
3. Củng cố - Dặn dò:
 - GV tổng kết giờ học
 - Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau. 
-3 HS lên bảng trả lời, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét. 
- HS nghe. 
-HS nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. 
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào VBT. 
- HS nhận xét bài làm của bạn.
-Tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện. 
-Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng. 
-2 HS nêu. 
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT. 
-HS đọc đề bài. 
-Bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số 
-HS nhắc lại công thức tìm số lớn. tìm số bé.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. 
- HS cả lớp. 
.
 Ngày soạn: 30/10/2011
 Ngày dạy:Thứ tư,02/11/ 2011
.
Tiết2 Thể dục
 đ/c Cường dạy
.
Tiết5 Luyện tiếng Việt 
LUYỆN TẬP TỔNG HỢP
I.Mục tiêu
- Củng cố cho HS về danh Động từ, từ ghép, từ láy & câu.
II.Đồ dùng dạy học
-Soạn đề bài 
III.Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài tập :
 Bài 1 : Tìm trong bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” những từ láy, từ ghép được sử dụng ?
- 2-3 em trình bày miệng.
- Nhận xét tuyên dương.
 Bài 2 : Tìm 5 danh từ riêng chỉ tên sông ? 
 Bài 3 : Viết tên 5 vị anh hùng dân tộc mà em biết.
- HS nêu miệng.
- chấm vở HS.
 Bài 4 : Đặt câu với từ “ ngay thẳng ; thật thà ”
2. Nhận xét, dặn dò
- Thực hiện cá nhân. Làm vào vở.
- Thực hiện cá nhân, 2 hS lên bảng.
- Thực hiện vào vở, rồi nêu miệng.
- Lắng nghe.
.................................................................
 Ngày soạn: 30/10/2011
 Ngày dạy:Thứ năm,03/11/ 2011
..........................................................
Tiết2 Mĩ thuật
đ/c Nghĩa dạy
...................................................................
.............................................................
.....................................
 Ngày soạn: 30/10/2011
 Ngày dạy:Thứ sáu,04/11/ 2011
Tiết3 Thể dục
đ/c Cường dạy
Tiết4 Luyện toán
LUYỆN TẬP: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I.Môc tiªu :
-Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( kh«ng nhí vµ cã nhí ) 
- ¸p dông phÐp nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ®Ó gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
II.Đồ dùng dạy học
-VBT - Néi dung 
III.Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. æn ®Þnh .
2. KiÓm tra.
- Nªu c¸ch ®Æt tÝnh ?
3. Bµi míi:
- Giao viÖc : Yªu cÇu HS lµm bµi trong VBT 
- GV ch÷a bµi .
- Nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc.
- GV ch÷a chung.
- Bµi to¸n yªu cÇu g×?
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- GV ch÷a chung.
4 . Cñng cè – DÆn dß :
- NhËn xÐt giê.
- VN xem l¹i c¸c bµi tËp.
- HS nªu
- Bµi 1:
- HS nªu yªu cÇu bµi
- 2 HS lµm b¶ng . Líp lµm VBT
- NhËn xÐt.
Bµi 2 :TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc
a ) 2407 x3 + 12045
b) 30168 x4 – 4782
c) 326871 + 117205 x 6
d) 2578396 – 100407 x 5
- 4 HS lµm b¶nh ; líp lµm vë
- NhËn xÐt , ch÷a bµi.
Bµi 3 :HS ®äc ND ®Ò bµi.
- HS nªu c¸ch gi¶i.
- 1 HS lµm b¶ng , líp lµm vë BT
- NhËn xÐt .
.
BUỔI CHIỀU:
Tiết2 Luyện tiếng Việt
CHỮA BÀI KIỂM TRA
 .
Tiết3 Sinh hoạt 
ĐỘI
I.Mục tiêu
Giúp HS :
 - Thực hiện nhận xét, đánh giá kết quả công việc tuần qua.
- Biết được những công việc của tuần tới để sắp xếp, chuẩn bị.
- Giáo dục và rên luyện cho HS tính tự quản, tự giác, thi đua, tích cực tham gia các hoạt động của tổ, lớp, trường.
II.Đồ dùng dạy học
 - Bảng ghi sẵn tên các hoạt động, công việc của HS trong tuần.
 - Sổ theo dõi các hoạt động, công việc của HS
III.Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Nhận xét, đánh giá tuần qua :
* GV ghi sườn các công việc -> h.dẫn HS dựa vào để nhận xét đánh giá:
 - Chuyên cần, đi học đúng giờ
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập
 -Vệ sinh bản thân, trực nhật lớp, trường
- Đồng phục, khăn quàng, bảng tên 
- Xếp hàng ra vào lớp, thể dục, múa hát tập thể. Thực hiện tốt A.T.G.T
- Bài cũ,chuẩn bị bài mới
- Phát biểu xây dựng bài 
- Rèn chữ, giữ vở
- Ăn quà vặt
 - Tiến bộ
 - Chưa tiến bộ
B. Một số việc tuần tới :
- Nhắc HS tiếp tục thực hiện các công việc đã đề ra
- Khắc phục những tồn tại
- Thực hiện tốt A.T.G.T
- thi đua giành nhiều điểm tốt chào mừng ngày NGVN 20/11
- Vệ sinh lớp, sân trường.
- Hs ngồi theo tổ
* Tổ trưởng điều khiển các tổ viên trong tổ tự nhận xét,đánh giá mình.
- Tổ trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại các tổ viên
- Tổ viên có ý kiến
- Các tổ thảo luận, tự xếp loai tổ mình
* Ban cán sự lớp nhận xét đánh giá tình hình lớp tuần qua -> xếp loại các tổ:
Lớp phó học tập
Lớp phó lao động
Lớp phó V-T - M
Lớp trưởng
- Lớp theo dõi, tiếp thu + biểu dương
 - Theo dõi tiếp thu
..
Tiết1 LUYỆN TOÁN: 
ÔN LUYỆN TỔNG HỢP
I.Mục tiêu
- Ôn tập về cộng trừ các kĩ năng giải toán trung bình cộng, tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó, tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện.
II.Đồ dùng dạy học
- Sưu Tầm đề bài.
III.Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất:
234 + 177 +16 + 23
1 + 2 + 3 + 97 + 98 + 99
- Nhật xét của GV. 
 Bài 2: Một cửa hàng có 360 mét vải, trong đó số mét vải hoa ít hơn số mét vải màu là 40m. Hỏi trung bình mỗi loại có bao nhiêu mét vải?
- GV nhận xét, ghi điểm.
 Bài 3: Mội đội công nhân hai ngày đầu đắp được 114m đường, ngày thứ hai đắp được hơn ngày thứ hai 16m. Hỏi trung bình mỗi ngày đội công nhân đó đắp được bao nhiêu mét đường?
- GV Chấm bài, ghi điểm.
Bài 4: Tổng của hai số là 73, hiệu của hai số là 29. Tìm mỗi số đó?
- GV Chấm bài, ghi điểm.
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS đọc kĩ từng đề bài và làm bài vào vở.
- HS lên bảng sửa bài, nhận xét.
- HS đọc yêu cầu. 
- HS đọc tự làm bài vào vở.
- Gọi một số HS lên bảng sửa bài, nhận xét.
- HS đọc tự làm bài vào vở.
- Gọi một số HS lên bảng sửa bài, nhận xét.
- HS đọc yêu cầu. 
- HS đọc tự làm bài vào vở.
- HS lên bảng sửa bài, nhận xét.
Tiết1 KĨ THUẬT:
KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (Tiết2)
I.Mục tiêu
Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.
Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm. 
II.Đồ dùng dạy học
- Hộp đồ dùng kỹ thuật. 
III.Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3. Dạy bài mới:
 a) Giới thiệu bài: Tiếp tục Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột . 
 b) Hướng dẫn cách làm:
 * Hoạt động 1: :
 GV hướng dẫn lại thao tác kỹ thuật. 
 - Gọi HS nhắc lại. 
 * Hoạt động 2 
 - GV nhận xét các thao tác của HS thực hiện. Hướng dẫn theo nội dung SGK
 - GV tổ chức cho HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải bằng mùi khâu đột. 
- Đánh giá một số sản phẩm. 
- Hôm sau tiết tục thực hiện. 
 4. Nhận xét- dặn dò:	
 - Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS. Chuẩn bị tiết sau. 
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
- HS nhắc lại cách khâu. 
- HS lắng nghe. 
- HS đọc nội dung và trả lời và thực hiện thao tác. 
- HS thực hiện thao tác. 
- HS tự đánh giá lẫn nhau. 
Tiết1 LUYỆN TIẾNG VIỆT: 
 LUYỆN TẬP VỀ DANH TỪ
I.Mục tiêu
 - Củng cố cho HS về danh từ.
II.Đồ dùng dạy học
	 - Soạn đề bài. 
III.Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định : 
2. Bài tập :
 Bài 1 : Viết lại cho đúng các danh từ riêng có trong bài văn : Phiên chợ Lũng Phìn
 Chợ Lũng phìn nằm trong một thung lũng khá bằng phẳng thuộc địa phận xã Lũng phìn huyện đồng văn tỉnh Hà giang cách biên giớ trung quốc khoảng vài chục Km.
 Trời càng sáng, người từ các nơi lân cận như Lũng chinh, Sông máng, theo các con đường nhỏ quanh co dọc các triền núi đổ về chợ càng nhiều.
 - 2-3 em trình bày miệng.
 - Nhận xét tuyên dương, sửa các câu sai.
 Bài 2 : Tìm 5 danh từ có trong bài không phải là danh từ riêng ?
 Bài 3 : Tìm hai từ láy âm “ t” đặt câu với từ vừa tìm được.
- HS trình bày, nhận xét. 
- Chấm vở HS.
3. Nhận xét, dặn dò
- Thực hiện xác định các danh từ riêng. Làm vào vở
- Làm miệng.
- Làm vở.
- Lắng nghe, nhận xét góp ý.
- Lắng nghe.
 Tiết1 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ
I.Mục tiêu
- Rèn cho hs kỹ năng về kỹ năng cộng, trừ 2 số có nhiều chữ số. giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học
	Soạn đề bài. 
III.Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Luyện tập:
Bài 1/57VBT : 
- Ghi từng phép tính, HS thực hiện vở bảng con // 1 em lên bảng.
 GV KL ghi điểm tuyên dương.
 Bài 2/57 VBT : 
- HS đọc đề
- Gọi HS nêu cách tính nhanh.
a) 3478 + 899 + 522 = 
b) 7955 + 685 + 1045 =
Bài 3/57
- Gọi HS đọc đề, hướng dẫn HS tìm hiểu đề. Nhận dạng đề, nêu cách giải. Làm vở bài tập.
- Gọi HS nêu miệng. HS khác nhận xét , GV ghi điểm .
Bài 2/59
- HS nêu đề GV ghi tóm tắt.
 Có 3 bao gạo
 bao 1 : 5 yến
 bao 2 : 45 kg
 bao 3 : 25 kg
 Hỏi TB 1 bao nặng bao nhiêu ?
- HS nêu cách làm 
- GV lưu ý đơn vị.
- Thu chấm vở , nhận xét.
3. Nhận xét tiết học
- Thực hiện vở.
- 2 em
- 2-3 em
- Thực hiện cách tính nhanh 
- Thực hiện.
- 2-3 em đọc
- Lắng nghe
- Lắng nghe nhận xét ở bảng.
- Thực hiện
- Lắng nghe