Giáo án các môn học khối 4 - Tuần số 9 - Trường TH Võ Thị Sáu

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN:9
(Từ ngày :15-10-2012 đến ngày :19-10-2012)
Thø ngµy
TiÕt
M«n häc
Tªn bµi d¹y
§å dïng d¹y häc
Hai
15/10/
2012
9
Chµo cê
41
To¸n
Hai ®­êng th¼ng song song
Th­íc th¼ng vµ ª ke (cho Gv)
9
¢m nh¹c
¤n bµi h¸t:Trªn ngùa ta phi nhanh.
17
TËp ®äc
Th­a chuyÖn víi mÑ
Tranh minh ho¹ bµi T§
9
Kü thuËt
Kh©u ®ét th­a (tiÕt 2)
Mét m¶nh v¶i,len,kim,chØ,kÐo
Ba
16/10/
2012
17
ThÓ dôc
Bµi 17
ChuÈn bÞ 1 cßi.
42
To¸n
VÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc
Th­íc kÏ vµ ª ke (cho Gv vµ HS)
9
LÞch sö
§inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n
H×nh trong SGK phãng to; PhiÕu häc tËp cña HS.
9
ChÝnh t¶
Nghe viÕt: thî rÌn
GiÊy khæ to vµ bót d¹.
17
Khoa häc
Phßng chèng tai n¹n d­íi n­íc
C¸c h×nh minh ho¹ SGK; PhiÕu ghi s¼n c¸c t×nh huèng.
T­
17/10/
2012
17
LuyÖn tõ vµ c©u
Më réng vèn tõ: ¦íc m¬
GiÊy khæ to vµ bót d¹.
9
Mü thuËt
VÏ trang trÝ: VÏ ®¬n gi¶n hoa l¸
ChuÈn bÞ mét sè hoa,l¸ thËt; Mét sè ¶nh chôp hoa,l¸,hoa.
43
To¸n
VÏ hai ®­êng th¼ng song song
Th­íc kÏ vµ ª ke (cho Gv vµ HS)
9
KÓ chuyÖn
KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia
B¶ng phô viÕt v¾n t¾t phÇn gîi ý SGK.
9
§Þa lý
Ho¹t ®éng s¶n xuÊt cña ng­êi d©n T©y nguyªn
B¶n ®å §LTNVN ; Tranh ¶nh nhµ m¸y thuû ®iÖn.
N¨m
18/10/
2012
18
ThÓ dôc
Bµi 18
ChuÈn bÞ 1 – 2 cßi
18
TËp ®äc
§iÒu ­íc cña vua Mi ®¸t
Tranh minh ho¹ bµi T§
44
To¸n
Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt
Th­íc kÏ vµ ªke ( cho Gv vµ HS)
17
TËp lµm v¨n
LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn
Tranh minh ho¹ ¶nh YÕt Kiªu ;GiÊy khæ to vµ bót d¹.
18
Khoa häc
¤n tËp con ng­êi vµ søc khoÎ
HS chuÈn bÞ phiÕu ®· hoµn thµnh; Néi dung th¶o luËn.
S¸u
19/10/
2012
18
LuyÖn tõ vµ c©u
§éng tõ
B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n BT1 PNX; GiÊy khæ to vµ bót d¹.
9
§¹o ®øc
TiÕt kiÖm thêi giê (tiÕt 1)
Tranh vÏ minh ho¹;B¶ng phô
45
To¸n
Thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng
Th­íc kÏ vµ ªke (Gv vµ HS)
18
TËp lµm v¨n
LuyÖn tËp trao ®æi ý kiÕn víi ng­êi th©n
B¶ng líp viÕt s½n ®Ò bµi.
9
Sinh ho¹t líp
NhËn xÐt cuèi tuÇn
Thø hai, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012
Toán (tiết 41) 
 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
 I.Mục tiêu: - Giúp HS: 
 -Nhận biết đuợc hai đường thẳng song song.
 -Biết được hai đường thẳng song song không bao giờ gặp nhau.
 II. Đồ dùng dạy học:
 -Thước thẳng và ê ke.
 III.Hoạt động trên lớp: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: 
 -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 41: Bài 2 (47); bài 4 (48) vở BTT.
 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới : 
 a.Giới thiệu bài:
 -Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với hai đường thẳng song song. 
 b.Giới thiệu hai đường thẳng song song :
 -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yêu cầu HS nêu tên hình.
 -GV dùng phấn màu kéo dài hai cạnh đối diện AB và DC về hai phía và nêu: Kéo dài hai cạnh AB và DC của hình chữ nhật ABCD ta được hai đường thẳng song song với nhau.
 -GV yêu cầu HS tự kéo dài hai cạnh đối còn lại của hình chữ nhật là AD và BC và hỏi: Kéo dài hai cạnh AD và BC của hình chữ nhật ABCD chúng ta có được hai đường thẳng song song không ?
 -GV nêu: Hai đường thẳng song song với nhau không bao giờ cắt nhau.
 -GV yêu cầu HS quan sát đồ dùng học tập, quan sát lớp học để tìm hai đường thẳng song song có trong thực tế cuộc sống.
-GV yêu cầu HS vẽ hai đường thẳng song song (chú ý ước lượng để hai đường thẳng không cắt nhau là được).
 c.Luyện tập, thực hành :
 Bài 1
 -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, sau đó chỉ cho HS thấy rõ hai cạnh AB và DC là một cặp cạnh song song với nhau.
 -GV: Ngoài cặp cạnh AB và DC trong hình chữ nhật ABCD còn có cặp cạnh nào song song với nhau ?
-GV vẽ lên bảng hình vuông MNPQ và yêu cầu HS tìm các cặp cạnh song song với nhau có trong hình vuông MNPQ.
 Bài 2
 -GV gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp.
 -GV yêu cầu HS quan sát hình thật kĩ và nêu các cạnh song song với cạnh BE.
 -GV có thể yêu cầu HS tìm các cạnh song song với AB (hoặc EG, ED,BC).
Bài 3
 -GV yêu cầu HS quan sát kĩ các hình trong bài.
 -Trong hình MNPQ có các cặp cạnh nào song song với nhau ?
 -Trong hình EDIHG có các cặp cạnh nào song song với nhau ?
-GV có thể vẽ thêm một số hình khác và yêu cầu HS tìm các cặp cạnh song song với nhau.
4.Củng cố- Dặn dò:
-Hỏi: Hai đường thẳng song song với nhau có cắt nhau không?
 -GV tổng kết giờ học.
, -Dặn HS về nhà làm bài tập.
 -Chuẩn bị bài sau.
-2 HS lên bảng làm bài 2 và 4 trong vở BT Toán , HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
-HS nghe.
-Hình chữ nhật ABCD.
-HS theo dõi thao tác của GV.
-Kéo dài hai cạnh AD và BC của hình chữ nhật ABCD chúng ta cũng được hai đường thẳng song song. 
-HS tìm và nêu. Ví dụ: 2 mép đối diện của quyển sách hình chữ nhật, 2 cạnh đối diện của bảng đen, của cửa sổ, cửa chính, khung ảnh, 
-HS vẽ hai đường thẳng song song.
- HS quan sát hình.
-Cạnh AD và BC song song với nhau.
-Cạnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với NP.
-1 HS đọc.
-Các cạnh song song với BE là: AG và CD.
-Đọc đề bài và quan sát hình.
-Cạnh MN song song với cạnh QP.
-Cạnh DI song song với cạnh HG, cạnh DG song song với IH.
- HS: Hai đường thẳng song song với nhau không bao giờ cắt nhau.
-Gv nhận xét:ưu, khuyết điểm trong tiết học và tuyên dương.
-HS làm bài tập trong vở BT toán: Bài 42 ( trang 49; 50 ).
-Bài : Vẽ hai đường thẳng vuông góc.
----------------------------------------------
H¸t nh¹c (TiÕt 9)
¤n bµi h¸t: Trªn ngùa ta phi nhanh
TËp ®äc nh¹c: T§N sè 2
(Gv d¹y nh¹c – So¹n d¹y)
---------------------------------------------
TËp ®äc (TiÕt 17)
Th­a chuyÖn víi mÑ
I. Môc tiªu
1. §äc tr«i ch¶y toµn bµi. BiÕt ®äc diÔn c¶m ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt trong ®o¹n ®èi tho¹i (lêi C­¬ng: lÔ phÐp, nµi nØ thiÕt tha; lêi mÑ C­¬ng: lóc ng¹c nhiªn, khi c¶m ®éng, dÞu dµng.
2. HiÓu nh÷ng tõ ng÷ trong bµi
HiÓu néi dung, ý nghÜa bµi: C­¬ng m¬ ­íc trë thµnh thî rÌn ®Ó kiÕm sèng gióp mÑ. C­¬ng thuyÕt phôc mÑ ®ång t×nh víi em, kh«ng xem thî rÌn lµ nghÒ hÌn kÐm. C©u chuyÖn gióp em hiÓu, m¬ ­íc cña C­¬ng lµ chÝnh ®¸ng, nghÒ nghiÖp nµo còng ®¸ng quÝ.
II. §å dïng d¹y häc
Tranh ®èt ph¸o hoa ®Ó gi¶ng côm tõ ®èt c©y b«ng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.KiÓm tra bµi cò:
 2 HS ®äc nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n trong bµi “§«i giµy ba ta mµu xanh”vµ tr¶ lêi c©u hái vµ néi dung.
Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm tõng HS.
2. Bµi míi:
a) Giíi thiÖu bµi: dïng tranh giíi thiÖu
- Bøc tranh vÏ g×?
- CËu bÐ trong tranh ®ang nãi chuyÖn g× víi mÑ bµi häc h«m nay c¸c em sÏ hiÓu râ ®iÒu ®ã.
b) LuyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi
* LuyÖn ®äc
- Häc sinh ®äc tiÕp nèi nhau theo ®o¹n.
- Gi¸o viªn s÷a lçi, ph¸t ©m ng¾t giäng.
- Gäi häc sinh ®äc phÇn chó gi¶i.
- Gäi häc sinh ®äc toµn bµi.
- Gi¸o viªn ®äc mÉu. Chó ý giäng ®äc: trao ®æi, th©n mËt, nhÑ nhµng.
+ VÏ mét cËu bÐ ®ang nãi chuyÖn víi mÑ. Sau l­ng cËu lµ h×nh ¶nh lß rÌn. Cã nh÷ng ng­êi thî ®ang miÖt mµi lµm viÖc.
- Häc sinh ®äc bµi tiÕp nèi theo tr×nh tù:
+ §o¹n 1: tõ ngµy ph¶i ®i häc... ®Ó kiÕm sèng
+ §o¹n 2: MÑ C­¬ng... ®èt c©y b«ng.
- 1 em ®äc thµnh tiÕng.
- 3 häc sinh ®äc toµn bµi.
- Häc sinh l¾ng nghe.
Lêi C­¬ng: lÔ phÐp, khÈn kho¶n, thiÕt tha, xin mÑ cho em häc nghÒ rÌn vµ gióp em thuyÕt phôc cha.
MÑ C­¬ng: ng¹c nhiªn khi nãi “Con võa b¶o g×”? Ai xui con thÕ?, c¶m ®éng, dÞu dµng khi hiÓu lßng con: “Con muèn gióp mÑ... anh thî rÌn”, 3 dßng cuèi bµi ®äc chÇm chËm víi giäng suy t­ëng, s¶ng kho¸i, hån nhiªn thÓ hiÖn håi t­ëng cña C­¬ng vÒ c¶nh lao ®éng hÊp dÉn ë lß rÌn.
NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn t×nh c¶m: mån mét, xin thÇy, vÊt v¶, kiÕm sèng, c¶m ®éng, nghÌo quan sang, nghÌn nghÑn, thiÕt tha, ®¸ng träng...
* T×m hiÓu bµi
- Gäi häc sinh ®äc ®o¹n 1, tr¶ lêi c©u hái:
+ Tõ “th­a” cã nghÜa lµ g×?
+ C­¬ng xin mÑ ®i häc nghÒ g×?
+ C­¬ng häc nghÒ thî rÌn ®Ó lµm g×?
+ “KiÕm sèng” cã nghÜa lµ g×?
+ §o¹n 1 nãi lªn ®iÒu g×?
- Gäi häc sinh ®äc ®o¹n 2 tr¶ lêi:
+ MÑ C­¬ng ph¶n øng nh­ thÕ nµo khi em tr×nh bµy ­íc m¬ cña m×nh?
+ MÑ C­¬ng nªu lý do ph¶n ®èi nh­ thÕ nµo?
+ C­¬ng thuyÕt phôc mÑ b»ng c¸ch nµo?
- Nªu ý ®o¹n 2
- Gäi häc sinh ®äc toµn bµi. C¶ líp ®äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái 4SGK.
- Gäi häc sinh tr¶ lêi vµ bæ sung.
- Néi dung chÝnh cña bµi.
* LuyÖn ®äc
- Yªu cÇu häc sinh ®äc ph©n 
vai.
- Yªu cÇu häc sinh ®äc theo c¸ch ®äc ®· ph¸t hiÖn.
- Tæ chøc cho häc sinh ®äc diÔn c¶m ®o¹n v¨n sau:
- 2 häc sinh ®äc thµnh tiÕng. C¶ líp tiÕp nèi nhau tr¶ lêi.
+ “Th­a” cã nghÜa lµ tr×nh bµy víi ng­êi trªn vÒ mét vÊn ®Ò nµo ®ã víi cung c¸ch lÔ phÐp, ngoan ngo·n.
+ C­¬ng xin mÑ ®i häc nghÒ thî rÌn.
+ C­¬ng häc nghÒ thî rÌn ®Ó gióp ®ì mÑ. C­¬ng th­¬ng mÑ vÊt v¶. C­¬ng muèn tù m×nh kiÕm sèng.
+ “KiÕm sèng” lµ t×m c¸ch lµm viÖc ®Ó tù nu«i m×nh.
ý 1: ­íc m¬ cña C­¬ng trë thµnh thî rÌn ®Ó gióp ®ì mÑ.
- 2 em ®äc thµnh tiÕng.
+ Bµ ng¹c nhiªn vµ ph¶n ®èi.
+ MÑ cho lµ C­¬ng bÞ ai xui, nhµ C­¬ng thuéc dßng dâi quan sang. Bè cña C­¬ng còng sÏ kh«ng chÞu cho C­¬ng lµm nghÒ thî rÌn, sî mÊt thÓ diÖn cña gia ®×nh.
+ C­¬ng nghÌn nghÑn, n¾m lÊy tay mÑ. Em nãi víi mÑ b»ng nh÷ng lêi thiÕt tha: nghÒ nµo còng ®¸ng träng chØ nh÷ng ai trém c¾p hay ¨n b¸m míi ®¸ng bÞ coi th­êng.
ý 2: C­¬ng thuyÕt phôc ®Ó mÑ hiÓu vµ ®ång ý víi em.
- 1 häc sinh ®äc thµnh tiÕng. Häc sinh trao ®æi vµ tr¶ lêi c©u hái.
+ C¸ch x­ng h«: ®óng thø bËc trªn, d­íi trong gia ®×nh C­¬ng x­ng h« víi mÑ lÔ phÐp kÝnh träng. MÑ C­¬ng x­ng mÑ gäi con dÞu dµng, ©u yÕm. Qua c¸ch x­ng h« em thÊy t×nh c¶m mÑ con rÊt th¾m thiÕt, th©n ¸i.
+ Cö chØ trong lóc trß chuyÖn: th©n mËt, t×nh c¶m. MÑ xoa ®Çu C­¬ng khi thÊy C­¬ng th­¬ng mÑ. C­¬ng n¾m lÊy tay mÑ, nãi thiÕt tha khi mÑ nªu lý do ph¶n ®èi.
Néi dung chÝnh: C­¬ng ­íc m¬ trë thµnh thî rÌn v× em cho r»ng nghÒ nµo còng ®¸ng quÝ vµ cËu ®· thuyÕt phôc ®­îc mÑ.
C­¬ng thÊy nghÌn nghÑn ë cæ. Em n¾m lÊy tay mÑ, thiÕt tha:
- MÑ ¬i! Ng­êi ta ai còng cã mét nghÒ. Lµm ruéng hay bu«n b¸, lµm thÇy hay lµm thî ®Òu ®¸ng träng nh­ nhau. ChØ nh÷ng ai trém c¾p hay ¨n b¸m míi ®¸ng bÞ coi th­êng.
BÊt gi¸c, em l¹i nhí ®Õn ba ng­êi thî nhÔ nh¹i må h«i mµ vui vÎ bªn tiÕng bÓ thæi “ph× phµo” tiÕng lóa con, bóa lín theo nhau ®Ëp “cóc c¾c” vµ nh÷ng tµn löa ®á hång, b¾n toÐ lªn nh­ khi ®èt c©y b«ng.
- Yªu cÇu häc sinh ®äc trong nhãm
 - Tæ chøc cho häc sinh thi ®äc diÔn c¶m.
- 2 häc sinh ngåi cïng bµn luyÖn ®äc.
- 3 - 5 em tham gia thi ®äc.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm.
3. Cñng cè dÆn dß
+Hái: C©u chuyÖn cña C­¬ng cã ...  ta phải tiết kiệm thời giờ.
*/Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/16)
- GV chia 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tình huống.
Nhóm 1: Điều gì sẽ xảy ra nếu HS đến phòng thi bị muộn.
Nhóm 2: Nếu hành khách đến muộn giờ tàu, máy bay thì điều gì sẽ xảy ra?
Nhóm 3: Điều gì sẽ xảy ra nếu người bệnh được đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm?
*/Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 3-SGK)
- GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 3
- Em hãy cùng các bạn trong nhóm trao đổi và bày tỏ thái độ về các ý kiến sau (Tán thành, không tán thành) :
a/. Thời giờ là quý nhất.
b/. Thời giờ là thứ ai cũng có, chẳng mất tiền mua nên không cần tiết kiệm.
c/. Tiết kiệm thời giờ là học suốt ngày, không làm việc gì khác.
d/. Tiết kiệm thời giờ là tranh thủ làm nhiều việc trong cùng 1 lúc.
- GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn của mình.
- GV kết luận:
 + Ý kiến a là đúng.
 + Các ý kiến b, c, d là sai
- GV yêu cầu 2 HS đọc phần ghi nhớ.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Tự liên hệ việc sử dụng thời giờ của bản thân.
- Lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân (Bài tập 4- SGK/16) 
+ Em đã biết tiết kiệm thời giờ chưa? Hãy trao đổi với bạn bên cạnh 1 số việc cụ thể mà em đã làm để tiết kiệm thời giờ.
- Một số HS thực hiện.
- HS lắng nghe và xem bạn đóng vai.
- HS thảo luận.
- Đại diện lớp trả lời.
 -Cả lớp trao đổi, thảo luận và giải thích.
- HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu:
+ màu Đỏ: tán thành.
+màu Xanh: không tán thành
- 2 HS đọc.
-------------------------------------------------------
To¸n (TiÕt 45)
Thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng
	I.Mục tiêu:
 - Giúp HS: Biết sử dụng thước có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke để vẽ hình vuông có số đo cạnh cho trước.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Thước, ê ke
III.Hoạt động trên lớp: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS 1 vẽ hình chữ nhật ABCD có độ dài các cạnh AD là 5 dm, AB là 7 dm, HS 2 vẽ hình chữ nhật MNPQ có độ dài cạnh MN là 9 dm, cạnh PQ là 3 dm. Hai HS tính chu vi hình chữ nhật mình đã vẽ. 
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn vẽ hình vuông theo độ dài cạnh cho trước:
- GV hỏi: Hình vuông có các cạnh như thế nào với nhau ?
- Các góc ở các đỉnh của hình vuông là các góc gì ?
- GV nêu ví dụ: Vẽ hình vuông có cạnh dài 3 cm.
 -GV hướng dẫn HS thực hiện từng bước vẽ như trong SGK:
 + Vẽ đoạn thẳng DC = 3 cm.
 + Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại D và tại C. Trên mỗi đường thẳng vuông góc đó lấy đoạn thẳng DA = 3 cm, CB = 3 cm.
 + Nối A với B ta được hình vuông ABCD.
c. Luyện tập, thực hành :
 Bài 1:
 - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự vẽ hình vuông có độ dài cạnh là 4 cm, sau đó tính chu vi và diện tích của hình.
- GV yêu cầu HS nêu rõ từng bước vẽ của mình.
Bài 3
- GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có độ dài cạnh là 5 cm và kiểm tra xem hai đường chéo có bằng nhau không, có vuông góc với nhau không.
- GV kết luận: Hai đường chéo của hình vuông luôn bằng nhau và vuông góc với nhau.
- Gv thu vở BT chấm 1 số em.
4. Củng cố- Dặn dò:
- C¸c em vÏ h×nh vu«ng chØ cÇn biÕt sè ®o mÊy c¹nh? Cho vÝ dô vµ vÏ.
- GV tổng kết giờ học.
- Dặn dò:HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp.
-HS nghe GV giới thiệu bài.
-Các cạnh bằng nhau.
-Là các góc vuông.
- HS vẽ hình vuông ABCD theo từng bước hướng dẫn của GV.
 A 3cm B
 3cm
 3cm
 D C
 3cm 
 M N
 4cm 4cm
 Q P
Chu vi hình vuông là:
4 x 4 = 16 (cm)
Diện tích hình vuông là:
4 x 4 = 16 (cm2)
- HS tự vẽ hình vuông ABCD vào VBT, sau đó:
 A B
 5cm
 D C 
+ Dùng thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét để đo độ dài hai đường chéo.
---------------------------------------------------------
TËp lµm v¨n (TiÕt 18)
LuyÖn tËp trao ®æi ý kiÕn víi ng­êi th©n
	I. Môc tiªu:
	- X¸c ®Þnh ®­îc môc ®Ých trao ®æi, vai trong trao ®æi
	- LËp ®­îc dµn ý cña bµi trao ®æi ®¹t môc ®Ých.
	- BiÕt ®ãng vai trao ®æi tù nhiªn, tù tin, th©n ¸i, cö chØ thÝch hîp, lêi lÏ cã søc thuyÕt phôc, ®¹t môc ®Ých ®Æt ra.
	II. §å dïng d¹y häc
	B¶ng phô viÕt s½n ®Ò bµi TËp lµm v¨n
	III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc	
1.KiÓm tra bµi cò
- Gäi häc sinh kÓ c©u chuyÖn vÒ YÕt Kiªu ®· ®­îc chuyÓn thÓ tõ kÞch.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm.
2. Bµi míi
2.1. Giíi thiÖu bµi
- Gi¸o viªn ®­a ra t×nh huèng: Ti vi ®ang cã phim ho¹t h×nh rÊt hay nh­ng anh em l¹i giôc em ®i häc bµi. Khi ®ã em sÏ lµm g×?
 - TiÕt häc nµy líp m×nh sÏ xem ai lµ ng­êi øng xö khÐo lÐo nhÊt ®Ó ®¹t ®­îc môc ®Ých trao ®æi.
2.2. H­íng dÉn lµm bµi
a) T×m hiÓu ®Ò bµi
- Gi¸o viªn ®äc l¹i ph©n tÝch, dïng phÊn mµu g¹ch ch©n d­íi nh÷ng tõ ng÷ quan träng: nguyÖn väng, m«n n¨ng khiÕu trao ®æi, anh (chÞ), ñng hé, cïng b¹n ®ãng vai.
- Gäi häc sinh ®äc phÇn gîi ý: yªu cÇu häc sinh trao ®æi vµ tr¶ lêi c©u hái.
+ Néi dung cÇn trao ®æi lµ g×?
+ §èi t­îng trao ®æi víi nhau ë ®©y lµ ai?
+ Môc ®Ých trao ®æi ®Ó lµm g×?
+ H×nh thøc thùc hiÖn cuéc trao ®æi nµy nh­ thÕ nµo?
+ Em chän nguyÖn väng nµo ®Ó trao ®æi víi anh (chÞ)?
b) Trao ®æi trong nhãm: gi¸o viªn ph¸t giÊy khæ to.
c) Trao ®æi tr­íc líp
- 3 häc sinh lªn kÓ chuyÖn.
- Häc sinh l¾ng nghe vµ trao ®æi.
+ Em sÏ kh«ng xem ti vi mµ ®i häc bµi.
+ Em sÏ nãi víi anh lµ em xem nèt phim ho¹t h×nh nµy råi em sÏ häc bµi cho ®Õn khi xong míi ngñ.
- Häc sinh l¾ng nghe.
- 2 häc sinh ®äc thµnh tiÕng.
- Häc sinh l¾ng nghe.
- 3 häc sinh tiÕp nèi nhau ®äc tõng phÇn.
+ VÒ nguyÖn väng muèn häc thªm m«n n¨ng khiÕu cña em.
+ Em trao ®æi víi anh chÞ cña em.
+ Lµm cho anh chÞ hiÓu râ nguyÖn väng cña em, gi¶i ®¸p nh÷ng khã kh¨n th¾c m¾c mµ anh chÞ ®­a ra ®Ó anh chÞ hiÓu vµ ñng hé em thùc hiÖn nguyÖn väng Êy.
+ Em vµ b¹n trao ®æi, b¹n ®ãng vai chÞ (anh) cña em.
+ Em muèn ®i häc móa vµo c¸c buæi tèi.
+ Em muèn ®i häc vÏ vµo c¸c buæi s¸ng thø 7 vµ chñ nhËt.
+ Em muèn ®i häc vâ ë c©u l¹c bé vâ thuËt.
- 4 nhãm ghi ý kiÕn vµo giÊy khæ to.
	Häc sinh trao ®æi theo c¸c tiªu chÝ sau:
	+ Néi dung trao ®æi cña b¹n cã ®óng ®Ò bµi yªu cÇu kh«ng?
	+ Cuéc trao ®æi cã ®¹t ®­îc môc ®Ých nh­ mong muèn ch­a?
+ Lêi lÏ, cö chØ cña 2 b¹n ®· phï hîp ch­a, cã giµu søc thuyÕt phôc ch­a?
+ B¹n ®· thÓ hiÖn ®­îc tµi khÐo lÐo cña m×nh ch­a? B¹n cã tù nhiªn, m¹nh d¹n khi trao ®æi kh«ng?
	VÝ dô cuéc trao ®æi:
Em g¸i
Anh trai
(kªu lªn)
Em g¸i
(tha thiÕt)
Anh trai
(g·i ®Çu, vÎ lóng tóng)
Anh trai
Em g¸i
Anh trai
Em g¸i
(vui mõng)
- Anh ¬i, s¾p tíi tr­êng em cã më líp d¹y vâ. Em muèn ®i häc. Anh ñng hé em nhÐ!
- Trêi ¬i, con g¸i sao l¹i ®i häc vâ? Em ph¶i ®i häc nÊu ¨n hoÆc hoÆc ®µn. Häc vâ lµ viÖc cña con trai, anh kh«ng ñng hé em ®©u.
- Anh lóc nµo còng lo em bÞ b¾t n¹t. Em häc vâ sÏ tù b¶o vÖ ®­îc m×nh, anh vÏ kh«ng ph¶i lo n÷a. Míi l¹i anh em m×nh ®Òu muèn lín lªn sÏ thi vµo tr­êng c¶nh s¸t ®Ó theo nghÒ cña bè. Muèn häc tr­êng c¶nh s¸t th× ph¶i häc vâ tõ b©y giê ®©y anh ¹.
- Nh­ng anh vÉn thÊy con g¸i mµ häc vâ th× thÕ nµo Êy. Ch¶ cßn ra con g¸i n÷a. ThÕ sao em kh«ng häc ®µn? Bè mÑ cã thÓ mua ®µn cho em c¬ mµ.
- ThÇy d¹y nh¹c b¶o tay em cøng, em kh«ng cã khiÕu häc ®µn, mµ sao anh l¹i nghÜ häc vâ lµ kh«ng ra con g¸i? Anh ®· thÊy chÞ Thuý HiÒn biÓu diÔn ®Ñp thÕ nµo ch­a – nh­ lµ móa Êy, thËt mª li
- Em khÐo nãi l¾m. Th«i ®­îc. Nh­ng em häc vâ th× lÊy thêi gian ®©u ®Ó häc bµi ë nhµ vµ nÊu c¬m ®ì mÑ.
- Anh yªn t©m ®i. Thêi kho¸ biÓu ë tr­êng em rÊt hîp lý nªn em ®¶m b¶o sÏ kh«ng ¶nh h­ëng g× ®Õn viÖc häc vµ gióp ®ì mÑ.
- ThÕ th× ®­îc, n÷ vì sÜ. Anh sÏ ñng hé em, sÏ thuyÕt phôc bè mÑ ®ång ý cho em ®i häc vâ.
- Cã thÕ chø. Em rÊt c¶m ¬n anh.
	3. Cñng cè dÆn dß	
	- Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i ®iÒu cÇn ghi nhí khi trao ®æi ý kiÕn cña ng­êi th©n (n¾mg v÷ng môc ®Ých trao ®æi, x¸c ®Þnh ®óng vai. Néi dung trao ®æi râ rµng, l«i cuèn. Th¸i ®é ch©n thËt, cö chØ tù nhiªn).
	- ViÕt bµi trao ®æi ë líp vµo vë.
	- ChuÈn bÞ bµi ë tuÇn 11
	- NhËn xÐt tiÕt häc
-------------------------------------------------
Sinh ho¹t (TiÕt 9)
NhËn xÐt cuèi tuÇn
I . MUÏC TIEÂU :
Hoïc sinh nhaän roõ öu khuyeát ñieåm cuûa baûn thaân, cuûa toå mình vaø cuûa caû lôùp .
Hoïc sinh bieát coâng vieäc phaûi laøm cuûa tuaàn tôùi .
Giaùo duïc hoïc sinh töï giaùc hoïc taäp, thöïc hieän toát neà neáp 
Giuùp HS : Tìm hiểu và kỉ niệm nhớ ngày 15/10 ; 20/10
II. LEÂN LÔÙP :
1. Hoaït ñoäng 1 : Kieåm ñieåm ñaùnh giaù coâng taùc tuaàn qua
a. Nhaän xeùt caùc maët reøn luyeän :
1.1. Ñaïo ñöùc :
 * Öu ñieåm: neà neáp töï quaûn khaù toát khi GV ñi vaéng, nhieàu HS nhaët cuûa rôi traû laïi ngöôøi maát.
1.2. Hoïc taäp :
 * Öu ñieåm: caùn söï lôùp ñieàu khieån töï quaûn toát, truy baøi nghieâm tuùc, laøm baøi hoïc baøi ñaày ñuû, moät vaøi HS coù tieán boä roõ reät trong hoïc taäp (Ngoïc Sôn, Anh Thö)
 * Toàn taïi: moät soá HS coøn queân duïng cuï hoïc taäp, vôû baøi taäp (Ta Bi, Minh,Thiện An). 
1.3. Theå chaát :
 * Öu ñieåm: Ña soá HS baûo ñaûm söùc khoûe toát trong tuaàn hoïc, tham gia taäp theå duïc ñaàu giôø nghieâm tuùc.
 * Toàn taïi: Coøn 01 HS nghæ hoïc do beänh naëng (Thuy Nữ) 
1.4. Thaåm mó :
 * Öu ñieåm: Giöõ veä sinh cô theå vaø quaàn aùo, caét toùc goïn gaøng, ñoàng phuïc ñuùng quy ñònh. 
 * Toàn taïi: Moät vaøi HS coøn ñeå aùo ngoaøi quaàn, mang deùp khi ñi hoïc.
1.5. Lao ñoäng :
* Öu ñieåm: Toå 04 thöïc hieän tröïc nhaät nghieâm tuùc, töï giaùc.
* Toàn taïi: coøn ñoå nöôùc ra lơùp khi uoáng nöôùc, chuù yù nhaët raùc trong lớp khi ra về.
b. Ñaùnh giaù keát quaû thi ñua giöõa caùc toå :
Toå 1 : HS coù nhieàu tieán boä, tích cöïc phaùt bieåu hôn	Xeáp loaïi :Khá
Toå 2 : Hoïc gioûi ñeàu, vieát vôû saïch ñeïp, tích cöïc phaùt bieåu .	Xeáp loaïi : Tốt
Toå 3 : Hoïc khaù ñeàu, coøn noùi chuyeän rieâng	 Xếp loaïi : Khá
Toå 4 : Hoïc khaù , neà neáp toát	
Xếp loaïi : Tốt
2. Hoaït ñoäng 2 :. Tìm hiểu và kỉ niệm nhớ ngày 15/10 ; 20/10
3. Hoaït ñoäng 3 : Coâng taùc tuaàn tôùi
Chuû ñieåm tuaàn tôùi : Học tập và làm theo 5 điều Bac Hồ dạy
Ñi hoïc chuyeân caàn, ñuùng giôø ø, truy baøi, xeáp haøng nghieâm tuùc
Giöõ veä sinh caù nhaân toát .
Hoïc baøi vaø laøm baøi ñaày ñuû . 
Thöïc hieän toát ATGT vaø giöõ veä sinh moâi tröôøng .
Tröïc nhaät : toå 1
3. Hoaït ñoäng 4 : Vaên ngheä , ñeà nghò tuyeân döông – pheâ bình
Hoïc sinh haùt muùa, keå chuyeän, ñoïc thô, ñoïc baùo 
Tuyeân döông :	 Diệu Chi, Thảo Nguyên,, Nhật Huy.
Pheâ bình : khoâng
---------------------------------------------------