Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 3 năm 2012

TUẦN3:
 Thứ hai ngày 03 tháng 9 năm 2012.
TẬP ĐỌC: BẠN CỦA NAI NHỎ
 I.Mục đích yêu cầu : Sau bài học, yêu cầu học sinh:.
-Đọc đúng các từ ngữ: hích vai, nhanh trí, , gã sói, ngã ngửa
-Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ.
-Biết phân biệt giọng khi đọc đúng lời các nhân vật.
-Biết được các đức tính của bạn Nai nhỏ: khoẻû mạnh, thông minh, nhanh nhẹn dám liều mình cứu bạn.
-Hiểu nội dung bài:Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người,cứu người
 II.Chuẩn bị: GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc
 -Bảng phụ ghi các câu văn,các từ ngữ cần luyện đọc
III.Hoạt động dạy học: 
 1.Bài cũ: 3 em lên bảng đọc và trả lời bài:Làm việc thật là vui
 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh.
NDHĐ
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của họcsinh 
Kiểm tra bài cũ 
Hoạt động 1:
Luyện đọc
Hoạt động 2
Tìm hiểu bài
Hoạt động 3
Luyện đọc lại
Hoạt động 4
Tổng kết
GV đọc mẫu tóm tắt nội dung bài.
- Gọi H đọc phần chú giải
-Hướng dẫn HS phát âm từ khó: ngăn cản, gã sói , ngã ngửa 
a/Yêu cầu đọc từng câu: Hs đọc tiếp sức câu.
Hướng dẫn HS cách ngắt giọng
Một lần khác/chúng con đang đi dọc bờ sông/tìm nước uống/thì thấy lão hổ hung dữ/đang rình sau bụi cây.//
Sói sắp tóm được Dê Non/thì bạn con đã kịp lao tới,/dùng đôi gạc chắc khoẻ/húc sói ngã ngửa.//
b/Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ 
Ngăn cản:không cho đi,không cho làm.
? Nêu 1 tình huống có từ: ngăn cản
? Hích vai nghĩa là làm như thế nào? Ai làm được động tác này?
Gạc: cho H xem tranh
c/Cho học sinh đọc theo nhóm 
-Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm yếu.
d/ Thi đọc giữa các nhóm
Gv nhận xét tiết học tuyên dương 
e/ Đọc đồng thanh
TIẾT 2:
-Hướng dẫn học sinh đọc to và đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
? Nai nhỏ xin phép cha đi đâu? (Nai đi chơi cùng bạn)
? Khi đó cha NaiNhỏ nói gì?( cha không ngăn cản con.Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con.)
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2
? Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động nào của bạn? (lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi)
? Bạn Nai Nhỏ có những điểm nào tốt?( Khoẻ mạnh, thông minh,nhanh nhẹn,dũng cảm.)
? Theo em người bạn tốt là người như thế nào?:
*-Hướng dẫn học sinh đọc theo vai
? Bài có mấy nhân vật?
? Nêu giọng đọc của từng nhân vật trong bài?
-Chia nhóm và h/d đọc phân vai
- Theo dõi các nhóm đọc và h/d các em còn lúng túng.
- Thi đọc giữa các nhóm.
GV nhận xét chỉnh sửa cho HS
? Câu chuyên có ý nghĩa gì?
- Tổng kết nhận xét tiết học.
* Dặn: Đọc thuộc để chuẩn bị cho tiết kể chuyện 
-HS theo dõi 
1H đọc,lớp đọc thầm
CN,ĐT
Đọc cá nhân nối tiếp
Theo dõi và đọc CN
-1 HS đọc lại đoạn 1 và 2 
-HS đọc đoạn nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ.
-Các nhóm đọc bài
-Đại diện 1 số nhóm đọc bài.Hs lớp nhận xét.
-Đọc đồng thanh
-HS đọc đoạn 1.
-Hs đọc bài và trả lời lần lựơt.
-HS nêu ý kiến của mình
Hs tự phân vai, thi đọc.
Hoạt động cá nhân
Theo dõi
 TOÁN: KIỂM TRA
I.Mục tiêu: Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS dựa vào:
- Đọc, viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau.
-HS có kĩ năng thực hành phép tính cộng trừ (không nhớ)trong phạm vi 100
-Giải bài toán bằng một phép tính ( cộng hoặc trừ chủ yếu là dạng thêm bớt số đơn vị từ số đã biết)
-Đọc và viết số đo độ dài, đoạn thẳng.
-Hs tự giác làm bài đầy đủ.
II.Chuẩn bị: GV :Đề kiểm tra
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2.Bài mới:Giới thiệu bài kiểm tra
 NDHĐ
Hoạt động 1
Hoạt động 2
 Hoạt động của giáo viên 
- Gv ghi đề kiểm tra lên bảng hướng dẫn hs để rồi làm bài.
1.Viết các số. 3 đ
 a/ Từ 70 đến 80.
 b/ Từ 89 đến 95
2/ a.Số liền trước của 61 là: 
 b. Số liền sau của 99 là. 
3/ Tính ( 2,5 đ ) 
 42 84 60 66 
 + 34 - 31 + 25 - 16 
Bài 4: Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa ?
Bài 5: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1 dm ( 1đ )
 Trả lời đoạn thẳng AB là  cm .. dm
 Biểu điểm: : Bài 1: 3 điểm.
 Bài 2: 1 điểm
 Bài 3: 2,5 điểm
 Bài 4: 2,5 điểm
 Bài 5: 1 điểm
- Thu bài chấm
Hoạt động của HS
HS theo dõi làm bài
HS Đọc kĩ đề và làm bài 
BUỔI CHIỀU:
ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT: 
LUYỆN ĐỌC : BẠN CỦA NAI NHỎ
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc trôi chảy bài Bạn của Nai Nhỏ.
- Viết đúng đoạn từ : Lần khác nữa đến ngã ngửa.
- Rèn cho H có thói quen đọc, viết tốt.
II. Hoạt động lên lớp
 NDHĐ
 Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1
Luyện đọc
Hoạt động 2
Luyện viết 
Hoạt động 3
Tổng kết
-G đọc toàn bài.
-Gọi H nêu giọng đọc của các nhân vật .
- Gọi học sinh đọc từng đoạn
- Đọc toàn bài.
- Đọc phân vai trong nhóm 
- Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp
- H/d H nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt.
- Đọc cho H viết đoạn: Lần khác nữa đến ngã ngửa
- Lưu ý H các từ khó viết: đuổi bắt , sắp tóm được, ngã ngửa, Dê Non..
- Đọc soát lỗi
- Chấm bài nhận xét chữ viết của học sinh.
Tổng kết tiết học
*Dặn : Đọc thuộc truyện để tập kể lại toàn truyện cho người thân nghe.
Theo dõi
Hoạt động cá nhân
Đọc đoạn nối tiếp
3 H ,lớp đọc đồng thanh
Hoạt động theo N4
Đại diện thi đọc
Viết bài vào vở
Chữa lỗi ra lề vở
Tham khảo bài viết đẹp của bạn
ÔN LUYỆN TOÁN: CHỮA BÀI KIỂM TRA
I. Mục tiêu: 
- Qua tiết chữa bài,giúp H nhận rõ những ưu điểm,thiếu sót về kiến thức trong bài kiểm tra.
- Củng cố lại các kiến thức đã học cho H 
- Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận khi làm bài .
II. Chuẩn bị: Kết quả bài kiểm tra
III.Hoạt động lên lớp:
 NDHĐ
 Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1
Chữa bài
Hoạt động 2
Nêu kết quả của
từng em
Hoạt động 3
Tổng kết 
Bài 1: Gọi H nêu lại yêu cầu của bài
Gọi H làm miệng
Chốt kết quả đúng
Bài 2: Trả lời câu hỏi: Gọi H làm miệng và giải thích cách làm.
G chốt: Muốn tìm số liền trước ta lấy số đã cho trừ đi 1.
Muốn tìm số liền sau ta lấy sso đã cho cộng 1
Bài 3: Đặt tính rồi tính
-Yêu cầu H nêu các lưu ý khi đặt tính và làm lại bài vào bảng con
Bài 4: Gọi H đọc lại các bước giải
Bài 5: Làm miệng
Bài 6 : Hướng dẫn HS lần lượt tính các tổng rồi so sánh 
 44 + 55 = 99 ; 45 + 54 = 99
? Vậy 2 tổng đó như thế nào ?
-Đọc kết quả và trả bài cho H .
- Nhận xét chung và nhắc nhở H cần cố gắng cho lần kiểm tra sau.
-Tổng kết tiết học
Theo dõi yêu cầu của giáo viên và làm lại các bài tập mà các em thường sai nhiều
Nhận bài kiểm tra 
Theo dõi
Bằng nhau 
ĐẠO ĐỨC: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI( TIẾT 1)
I.Mục tiêu: Tiếp tục củng cố cho học sinh về:
-HS hiểu khi có lỗi phải biết nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quí.Như thế mới là người trung thực,dũng cảm.
-Học sinh biết tự nhận lỗi và sửa lỗi
-HS biết ủng hộ cảm phục bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi
II.Chuẩn bị: GV: Phiếu thảo luận nhóm.Dụng cụ phục vụ trò chơi sắm vai.
 HS: Vở bài tập
III.Hoạt động dạy học:
 1.Bài cũ: H:Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi như thế nào? 
 2.Bài mới: Giới thiệu bài-ghi đề
NDHĐ
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạtđộng 1
Thảo luận
Hoạtđộng 2
Bày tỏ
Hoạt động 3
 GV kể: Cái bình hoa ( để phần kết)
? Nếu Vô-va không nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra?
? Các em hãy đoán xemVô-va đã nghĩ và làm điều gì sau đó?
- Cho Hs thảo luận nhóm và đoán phần cuối.
- Mời đại diện các nhóm trình bày.
GV kể hết đoạn cuối của câu chuyện
? Qua câu chuyện trên, em cần làm gì sau khi có lỗi?
? Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì?
GV kết luận:SGK
 *Bày tỏ ý kiến thái độ của mình
Đánh dấu + vào ý kiến em tán thành
- Nhận xét và chốt ý đúng
 GV kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp các em mau tiến bộ và được mọi người yêu quí.
? Khi chúng ta làm điều có lỗi chúng ta nên làm gì?
- Tổng kết tiết học.
* Dặn: Chuẩn bị nội dung tiết học sau.
HS hoạt động nhóm 2
HS các nhóm theo dõi và xây dựng phần kết câu chuyện 
-Đại diện nhóm lên trình bày 
Hs lắng nghe và nhắc lại.
Hs nêu yêu cầu làm bài CN.
Dùng thẻ màu để bày tỏ ý kiến và đánh dấu vào VBT
 -Hs nhắc lại.
Theo dõi
 Thứ ba ngày 04 tháng 9 năm 2012. 
 TOÁN: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10.
 I.Mục tiêu: Sau bài học yêu cầu học sinh:
- Giúp HS củng cố phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc.
- Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ.
- HS tính nhẩm nhanh và nêu miệng kết quả nhẩm.
- Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận khi làm bài .
 II. Chuẩn bị:-10 que tính -Bảng gắn có ghi đơn vị ,chục.
III.Hoạt động dạy học:
1.Ổn định: Hát
2.Bài cũ:Đặt tính rồi tính: 34 + 6 57 + 3
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
NDHĐ
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của h/ sinh 
Hoạt động 1
Dạy bài mới
Hoạt động 2
Thực hành
Hoạt động 3
Tổng kết
* Giới thiệu 6 + 4 =10
- Hướng dẫn H thao tác trên que tính.
- Giáo viên h/d trên bảng cài
 -Hãy viết phép tính theo cột dọc - Tại sao em viết như vậy ?
- Giải thích cách đặt tính và lưu ý H luôn đặt thẳng hàng và thẳng cột.
Bài 1 :Viết số thích hợp vào chỗ trống 
9 + . =10 10 =  + 1 
-Giới thiệu đây là các phép tính có tổng bằng 10.Gọi H đọc thuộc các phép tinhý đó.
Bài 2Tính:
 - Nhắc H đặt tính thẳng  ... àm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn(tr / ch,dấu hỏi,dấu ngã)
-Giáo dục học sinh viết đẹp,đúng trình bày có khoa học.
 II.Chuẩn bị:-Bảng phụ viết bài chính tả
 III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:Hs viết:nghe ngóng ,nghỉ ngơi.
2.Bài mới :Giới thiệu bài –ghi đề bài
NDHĐ
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1
H/d nghe viết
Hoạt động 2
H/d làm bài tập
Hoạt động 3
Tổng kết
- GV đọc đề bài và hai khổà thơ
? Bê vàng và DêTrắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn nào? 
?Thấy Bê Vàng không trở về Dê Trắng làm gì? 
? Bài chính tả chữ nào viết hoa?Vì sao?
? Tên gọi của Dê Trắng được ghi trong dấu câu gì
- Hướng dẫn viết tiếng khó( Suối cạn ,nuôi,lang thang,nẻo, hạn hán )
- GV đọc cho HS viết vào vở
- GV đọc lại cho HS dò bài
- GV thu vở chấm bài 1 số em
Bài 2 Chọn chữ nào trong ngặc đơn để điền vào chỗ trống
a)nghiêng ngả,nghỉ ngơi
b)nghe ngóng,ngon ngọt
?Khi nào thì viết ngh?
Bài 3:Chọn từ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
a)tr/ch 
b)Dấu hỏi / ngã
-GV chấm bài nhận xét
- Tổng kết tiết học.
HS lắng nghe.1 HS đọc lại
Hs trả lời.
Hs trả lời
HS viết ra bảng con
1em lên bảng viết.
-HS viết bài vào vở
-HS tự dò bài và viết ra lề vở các lỗi sai
Làm bài vào vở
2 H nêu
Làm miệng
ÔN LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Củng số các phép tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100.
-Củng cố cách đổi đơn vị dm và cm.
- Giải các bài toán có liên quan.
II. Hoạt động lên lớp:
 NDHĐ
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1
H/d làm bài tập
Hoạt động 2
Tổng kết
Bài 1: Đặt tính rồi tính
29 + 20 76 – 42 68- 54
47 + 22 15 + 73 80 – 50
Bài 2: Điền số vào chỗ chấm
40 cm = dm 5 dm = cm
80 cm = dm 9dm = cm
Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
 1dm 3cm .13 cm
 2dm 4 cm .4dm 2cm
 15 cm 2dm . 3 dm 7 cm
Bài 4: Thanh gỗ dài 54 cm,bố cưa bớt đi 30 cm. Hỏi thanh gỗ còn lại dài bao nhiêu cm?
- Theo dõi H làm bài.
- Chấm bài,nhận xét bài làm của H.
- Tổng kết tiết học
Làm bảng con
TB,Y làm miệng
K,G làm vào bảng con
K,G làm vào vở
Giải bài toán vào vở: CL
Học sinh K,G
Tổng mới là :
 40 + 7 = 47 
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
I.Mục tiêu:
 - H luyện viết bài 3 trong vở : Luyện viết chữ đẹp
 - Luyện viết chữ hoa B theo cỡ chữ to nét đứng.
 - Viết từ và câu ứng dụng: Bắc Bộ, Bách chiến bách thắng bắng chữ cỡ nhỏ nét đứng.
 - Rèn cho H ý thức viết chữ đẹp.
II.Đồ dùng: Chữ mẫu viết ở bảng phụ
III.Hoạt động lên lớp
 NDHĐ
 Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1
H/d quan sát 
và nhận xét
Hoạt động 2
Thực hành
Hoạt động 3
Tổng kết
- Đưa chữ mẫu ,h/d H quan sát nhận xét:
? Con chữ b viết thường được viết bởi nét gì?
-Đưa chữ hoa B và h/d H nhận xét 
? Chữ B được viết bởi mấy nét .Đó là những nét nào?
- H/d viết bảng con chữ hoa B nét đứng
- Cho H xem bản đò để giải thích vị trí của Bắc Bộ
-Gọi H đọc câu ứng dụng: Bách chiến bác h thắng
-Giải nghĩa câu ứng dụng
- Cho H viết bài vào vở: Viết mỗi chữ 1 hàng
-Theo dõi H viết bài
- Chấm bài,nhận xét chữ viết của học sinh
- Tổng kết tiết học.
- Quan sát và nhận xét chữ mẫu: Hoạt động cá nhân
Viết bảng con
Theo dõi
Đọc câu ứng dụng
Viết bài vào vở mỗi chữ 1 hàng
 Thứ sáu ngày 07 tháng 9 năm 2012.
TOÁN: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 9+ 5.
I.Mục tiêu: Giúp hs biết:
- Học sinh biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5,Từ đó thành lập và học thuộc công thức 9 cộng với một số(cộng qua 10)
- Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng dạng 29+5 và 49+25
- HS nhận biết khi đổi chỗ các số hạng trong 1 tổng thì tổng không thay đổi.
- HS có tính kiên trì bền bỉ.
II.Chuẩn bị:-GV và HS có 20 que tính
- Bảng gài que tính.
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: Đặt tính rồi tính :54 + 16; 57 + 23.
2.Bài mới:Giới thiệu bài-ghi đề bài
NDHĐ
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1
Giới thiệu phép cộng 9+5
Hoạt động 2
Thực hành
Hoạt động 3
Tổng kết
-GV nêu bài toán.Có 9 que tính thêm 5 que tính nữa.Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
-B1: Gọi H trả lời theo kết quả H thực hiện trên que tính
- G chốt cách làm đúng.
+Hd lấy 9 que tính thêm 5 que tính, gộp 9 que tính ở hàng trên với 1 que tính ở hàng dưới được 10 que tính
-1chục que tính gộp lại với 4 que tính được 14 que tính
B 2:Đặt tính rồi tính
H:Cách đặt tính như thế nào?
- Y/c H đặt tính và tính vào bảng con
* Vận dụng cách thực hiện để thành lập bảng cộng: 9 cộng với một số
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2:Tính
Bài 3:Tính
- Gọi 1 H làm mẫu và giải thích cách làm.G chốt cách làm đúng.
Bài 4:Yêu cầu HS đọc bài toán 4 và giải
*Thi học thuộc bảng cộng 
1 HS nhắc lại đề
H thao tác trên que tính,nêu kết quả và giải thích cách làm
Theo dõi
Đặt tính và tính vào bảng con
Thứ tự nêu kết quả các phép tính.Học thuộc N2
Làm miệng nối tiếp
Làm vào vở
Làm bảng con
Tóm tắt và giải vào vở
Đại diện các tổ thi .
MĨ THUẬT: GV BỘ MÔN DẠY
CHÍNH TẢ(Nghe –viết) : GỌI BẠN
 I. Mục đích yêu cầu:
-Nghe viết lại chính xác,trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ 5 chữ”Gọi bạn”.
-Tiếp tục củng cố qui tắc viết chính tả ng/ ngh làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn(tr / ch,dấu hỏi,dấu ngã)
-Giáo dục học sinh viết đẹp,đúng trình bày có khoa học.
 II. Chuẩn bị:-Bảng phụ viết bài chính tả
 III. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:Hs viết:nghe ngóng ,nghỉ ngơi.
2.Bài mới :Giới thiệu bài –ghi đề bài
NDHĐ
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1
H/d nghe viết
Hoạt động 2
H/d làm bài tập
Hoạt động 3
Tổng kết
- GV đọc đề bài và hai khổà thơ
? Bê vàng và DêTrắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn nào? 
?Thấy Bê Vàng không trở về Dê Trắng làm gì? 
? Bài chính tả chữ nào viết hoa?Vì sao?
? Tên gọi của Dê Trắng được ghi trong dấu câu gì
- Hướng dẫn viết tiếng khó( Suối cạn ,nuôi,lang thang,nẻo, hạn hán )
- GV đọc cho HS viết vào vở
- GV đọc lại cho HS dò bài
- GV thu vở chấm bài 1 số em
Bài 2 Chọn chữ nào trong ngặc đơn để điền vào chỗ trống
a)nghiêng ngả,nghỉ ngơi
b)nghe ngóng,ngon ngọt
?Khi nào thì viết ngh?
Bài 3:Chọn từ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
a)tr/ch 
b)Dấu hỏi / ngã
-GV chấm bài nhận xét
- Tổng kết tiết học.
HS lắng nghe.1 HS đọc lại
Hs trả lời.
Hs trả lời
HS viết ra bảng con
1em lên bảng viết.
-HS viết bài vào vở
-HS tự dò bài và viết ra lề vở các lỗi sai
Làm bài vào vở
2 H nêu
Làm miệng
TẬP LÀM VĂN:
SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI,
	 LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
I.Mục đích yêu cầu :
-Biết sắp xếp các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện” Gọi bạn”.Dựa vào tranh kể lại được nội dung câu chuyện.
-Biết sắp xếp các câu trong 1 bài theo đúng trình tự diễn biến.
-Biết vận dụng kiến thức đã học để lập danh sách trong 1 nhóm 3 đến 5 học sinh trong tổ học tập trong mẫu.
-Giáo dục HS kĩ năng nghe và nói thành thạo,trôi chảy.
II.Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ bài tập 1
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:Gọi HS lên đọc bản tự thuật của mình.GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:Giới thiệu bài- ghi đề bài
NDHĐ
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1
Hoạt động 2
*Bài tập 1: Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh dưới đây.Dựa theo các bức tranh ấy,kể lại câu chuyệnä Gọi bạn
-GV nhận xét và nêu lời giải đúng(1-4-3-2)
-GV hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh
- GV và HS bình chọn bạn kể hay nhất và tuyên dương.
Bài 2: Sắp xếp lại nội dung 4 câu cho phù hợp với ND câu chuyện: Kiến và chim Cu Gáy
- Gọi Hs nói lại thứ tự câu đã sắp xếp.
- Gv nhận xét sửa bài.
Gv chốt lại lời giải đúng thứ tự là:b,d,a,c
Bài 3:Lập danh sách bạn trong tổ học tập của em.
H/d H kẻ các ô theo thứ tự: 
STT.Họ và tên.Nam,nữ.Nơi sinh.Nơi ở.
-GV theo dõi sửa chữa.
-Gọi H trình bày bài làm của mình.
-Nhận xét bài của HS
- Tổng kết tiết học.
- Trao đổi nhóm 2 sắp xếp và kể chuyện theo tranh
Đại diện 2 H kể trước lớp
Bình chọn bạn kể hay nhất.
Hoạt động cá nhân
Làm abì vào vở
Đại diện đọc các câu mình đã xếp hoàn chỉnh
Hoạt động N4
Đại diện các nhóm nêu
Lớp nhận xét bổ sung
Hs lớp nhận xét.
BUỔI CHIỀU:
MĨ THUẬT: GV BỘ MÔN DẠY
ÂM NHẠC: GV BỘ MÔN DẠY
SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP.
I .Mục tiêu:
-HS nhận xét được ưu ,khuyết điểm của mình trong tuần qua .
-HS tự mình sửa chữa lỗi còn tồn tại .
-Nêu phương hướng tuần tới .
II. Hoạt động lên lớp :
*GV điều khiển giờ sinh hoạt 
-Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm của từng tổ viên 
-Các thành viên khác nhận xét bổ sung 
-Lớp trưởng tổng kết chung 
*GV nhận xét chung :
+Về học tập :Đa số các em học bài và làm bài đầy đủ trước khi tới lớp .đi học chuyên cần ,
+Về đạo đức :Các em ngoan ,lễ phép ,không có hiện tượng nói tục ,chửi thề.
+Về nề nếp: Thực hiện đầy đủ mọi quy định của trường lớp đề ra ; mặc quần áo đồng phục , ra vào lớp đúng giờ.
-Bên cạnh đó vẫn còn một số em còn hay quên đồ dùng, tính toán còn chậm.Vẫn còn một số em đi học muộn: Huyền, Long
III.Phương hướng tuần tới:
-Đi học đều đúng giờ giấc; ăn mặc sạch sẽ gọn gàng.
-Rèn chữ giữ vở.
-Học và làm bài đầy đủ.
- Thu nộp các loại quỹ đầy đủ.