Giáo án các môn học lớp 4 - Trường TH Số 2 Mường kim - Tuần 10

Tuần 10 
Thứ 2 ngày 11 tháng 11 năm 2013
Chào cờ
- - - - - - - - * * & * * - - - - - - - - - 
Tiếng Việt
Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng (tiêt1)
I. Mục tiêu
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ tối thiểu 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ. 
 - Hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài đọc.
 - Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình, Con người với thiên nhiên. Ghi nhớ về: chủ điểm, tên bài, tác giả, nội dung chính.
 - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
- GDKNS : Tìm kếm và xử lí thông tin.
 Thể hiện sự tự tin ( thuyết trình kết quả tự tin.
II. Đồ dùng:
Phiếu viết tên các bài TĐ- HTL trong 9 tuần qua.
Bút dạ giấy khổ to.
III. Hoạt động dạy và học
 * HĐ1 Giới thiệu bài
 * HĐ2 Hướng dẫn HS ôn tập
 - Cho HS lên bắt thăm bài tập đọc.
 - Yêu cầu HS đọc bài bắt thăm được trả lới 1 câu hỏi.
 - GV nhận xét ghi điểm trực tiếp từng học sinh.
 - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn
 + Tìm các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài? 
HĐ3 : Làm bài tập 2
 - GV phát bút dạ và giấy khổ to cho các nhóm.
 - HS làm bài theo nhóm.
 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
 - GV và cả lớp nhận xét, bổ sung.
 - Cho HS nhắc lại toàn bài.
 IV. Cũng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà ôn tập để tiết sau kiểm tra.
- - - - - - - - - - - - - - * * * - - - - - - - - - - - - - - - 
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
 Giúp HS biết:
Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân.
So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác 
Giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị” hoặc “ tìm tỉ số”.
Bài tập cần làm: bài 1,2,3,4.
II. Các hoạt động dạy và học
Kiểm tra bài cũ:
 Viết số thích hợp vào ô trống:
 3 km 5m =.km ; 6m 7 dm = m ; 16m4cm =..m
 2 tấn 7kg = tấn ; 5 tạ 9kg = ..tạ ; 86005 m2 = ha
2. Dạy bài mới
 * HĐ1:Giới thiệu bài
 * HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
 HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 vào vở .
Bài 1: Cho HS nêu y/c bài tập: Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân.
HS tự làm bài rồi chữa bài.
GV và cả lớp chữa nhận xét.
 Bài 2,3: Làm tương tự bài 1.
 Bài 4: Cho HS đọc bài bài toán.
GV hướng dẫn HS tóm tắt rồi giải bài toán vào vở.
Bài giải
36 hộp gấp 12 hộp số lần là
36:12 = 3(lần)
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là
180000 x 3 = 540000(đồng)
Đ/s : 540000 đồng
 - Lưu ý: Bài tập 4 HS có thể làm theo 2 cách.
 * HĐ3: Chấm chữa bài
3. Củng cố dặn dò.
- Về nhà ôn tập các kiến thức đã học về số thập phân, giải bài toán có liên quan đến “ rút về đơn vị “ hoặc “ tìm tỉ số” 
- - - - - - - - - - - * * * - - - - - - - - - - - - - 
Lịch sử
Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập
I. Mục tiêu
 Sau bài học HS :
- Nêu được một số nét chính về cuộc mít tinh ngày 2 tháng 9 năm 1945 tại quảng trường Ba Đình ( Hà Nội), tại buổi lễ Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập:
 + Ngày 2 tháng 9 năm 1945 nhân dân Hà Nội tập trung tại quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chính phủ lâm thời.
- Nhớ được: Đây là sự kiện l/s trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước VN Dân chủ Cộng hoà.
Ngày 2 tháng 9 trở thành Quốc khánh của dân tộc ta.
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình ảnh trong SGK.
- Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Hãy kể lại cuộc tổng khởi nghĩa giành chính quyền ở thủ đô Hà Nội ngày 19- 8- 1945 .
 - Thắng lợi Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa như thế nào với dân tộc ta?
 2. Bài mới
 * HĐ1 : Giới thiệu bài
 * HĐ2 : Quang cảnh Hà Nội ngày 2- 9- 1945.
- HS làm việc theo cặp miêu tả quang cảnh thủ đô Hà Nội vào ngày 2-9- 1945.
 * HĐ3 : Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập
 - HS đọc SGK và trả lời câu hỏi:
 + Buổi lễ bắt đầu khi nào?
 + Trong buổi lễ, diễn ra các sự việc chính nào?
 + Buổi lễ kết thúc ra sao?
 + Khi đang đọc bản tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã dừng lại để làm gì?
 + Việc Bác Hồ dừng lại và hỏi nhân dân “ Tôi nói đồng bào nghe rõ không?”cho thấy tình cảm của Bác đối với nhân dân như thé nào?
- Dựa vào các câu hỏi trên HS kể lại cuộc mít tinh ngày 2- 9- 1945 tại Quãng trường BĐ Chủ Tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập.
* HĐ4 : Một số nội dung của bản Tuyên ngôn độc lập.
2 HS đọc 2 đoạn trích của bản Tuyên ngôn Độc lập trong SGK
+ Sự kiện lịch sử ngày 2- 9- 1945khẳng định điều gì về nền độc lập của dân tộc Việt Nam, đã chấm dứt chế độ nào ở Việt Nam? Tuyên bố khai sinh ra chế độ nào? Những việc đó tác động như thế nào đến lịch sử dân tộc?Thể hiện điều gì về truyền thống của người Việt Nam?
 3.Củng cố dặn dò	
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS chuản bị bài cho tiết sau.
- - - - - - - - - - - * * * - - - - - - - - - - - - - -
Thứ 3 ngày 12 tháng 11 năm 2013
Toán
ôn tập
I.Mục tiêu: Ôn tập cho HS về:
Viết số TP; già trị theo vị trí của chữ số trong số TP ; viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
So sánh số thập phân . Đổi đơn vị đo diện tích.
Giải bài toán bằng cách “tìm tỉ số” hoặc “rút về đơn vị”.
HS làm bài 1,2,3,4.
HS khá, giỏi làm thêm bài 5.
 II.Ôn tập:
- GV ra một số bài tập, hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài.
 Phần I : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
 1. Số Mười bảy phẩy bốn mươi hai được viết như sau:
 A. 107,402 B. 17,402
 C. 17,42 D. 107,42
 2. Viết dưới dạng STP được: 
 A. 1,0 B. 10,0
 C. 0,01 D. 0,1
 3. Số lớn nhất trong các số: 8,09 ; 7,99 ; 8.89 ; 8,9 là:
 A. 8,09 B. 7,99 C. 8,89 D. 8,9
 4. 6cm28mm2 = .............mm2. Số thích hợp để viết vào chổ chấm là:
 A. 68 B. 608 C. 680 D. 6800
 - HS khá giỏi làm thêm bài tập 5
 5. Một khu đất hình chữ nhật có kích thước ghi trên hình vẽ. Diện tích khu đất đó là:
 A. 1ha 
 B. 1km2
 C. 10ha 250m	250m
 D. 0,01km2
	400m 
 Phần II: 
 1.Viết số thập phân thích hợp vào chổ chấm:
 a. 6m25cm = ....... m ; b. 25ha = .......... km2
 2. Mua 12 quyển vở hết 18000 đồng. Hỏi n]mua 60 quyển vở như thế hết bao nhiêu tiền? 
III. Dặn dò:
 - Chuẩn bị bài cho tiết sau.
- - - - - - - - - * * * - - - - - - - - - -
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì 1(Tiết 2)
 I.Mục tiêu
 - Tiếp tục ôn tập TĐ- HTL.Y/c như tiết 1
 - Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong ba chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình, Con người với thiên nhiên.
- HS khá giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn. 
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9.
III. Hoạt động dạy và học
 1.Giới thiệu bài
 2.Kiểm tra tập TĐ và HTL
- Thực hiện như tiết 1
 3.Làm bài tập 2
+ Trong bài tập đọc đã học, bài nào là văn miêu tả?
 + HS trả lời GV ghi bảng:
Quang cảnh làng mạc ngày mùa
Một chuyên gia máy xúc.
Kì diệu rừng xanh.
Đất Cà Mau.
+ HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.
+ Chọn bài văn mà em thích.
Đọc kĩ bài văn đã chọn.
Chọn chi tiết mình thích.
 + HS trình bày phần bài làm của mình
 - HS khá, giỏi nêu lên cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn.
 4. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bih bài cho tiết sau.
- - - - - - - - - - - * * * - - - - - - - - - - - 
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì I (T3)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ- HTL.Y/c như tiết 1 
- Nghe- viết chính xác bài văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng , tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi.
II. Đồ dùng:
- Phiếu viết tên những bài TĐ- HTL như tiết 1
III.Các hoạt động dạy và học
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra TĐ- HTL.
- Thực hiện như tiết 1
3. Hướng dẫn viết chính tả
- HS đọc bài văn và phần chú giải.
- Hỏi:
+ Tại sao tác giả nói chính người đốt rừng đang đốt bao nhiêu là sách?
+ Vì sao những người chân chính lại càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước, giữ rừng?
+ bài vân cho em biết điều gì?
- Hướng dẫn viết từ khó
- yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn lộn khi viết chính tả và luyện viết.
- Tìm những từ trong bài văn phải viết hoa?
- Viết chính tả vào vở
- Soát lỗi, chấm bài.
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- - - - - - - - - * * * - - - - - - - 
Khoa học
Phòng tránh tai nạn giao thông Đường bộ
I. Mục tiêu
 Giúp HS:
Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ. 
GDKNS : Kĩ năng phân tích, phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn.
Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ.
II. Đồ dùng dạy và học
Hình minh họa trong SGK
III. hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra bài cũ
- Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị xâm hại?
- Khi có nguy cơ bị xâm hại em sẽ làm gì?
- Tại sao khi bị xâm hại, chúng ta cần tìm người tin cậy để chia sẽ, tâm sự?
2.Bài mới
* HĐ1: Tìm hiểu nguyên nhân gây tai nạn giao thông
- HS kể các nguyên nhân gây tai nạn giao thông mà các em biết.
* HĐ2 : Những vi phạm luật giao thông của người tham gia và hậu 
quả của nó.
HS thảo luận theo nhóm 4
+ HS quan sát hình minh họa trong SGK trang 40 để thảo luận:
Hãy chỉ ra những việc làm vi phạm của người tham gia giao thông trong từng hình.
Điều gì có thể xảy ra với người vi phạm giao thông đó?
 - Hậu quả của vi phạm đó là gì?
Qua những vi phạm về giao thông em có nhận xét gì?
* HĐ3: những việc làm để thực hiện an toàn giao thông.
- Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm 6.
+ HS quan sát hình vẽ minh họa trang 41 SGK và nói rõ lợi ích của việc làm được mô tả trong hình, sau đó tìm thêm những việc nên làm để thực hiện an toàn giao thông.
* HĐ4 : HS thực hành đi bộ an toàn
3. Củng cố dặn dò
- Luôn chấp hành luật giao thông đường bộ, nhắc nhở mọi người cùng thực hiện và đọc lại những phần đã học để chuẩn bị ôn tập.
- - - - - - - - - - - - - * * * - - - - - - - - - - - - - 
Thứ 4 ngày 13 tháng 11 năm 2013
Anh
GV chuyên trách dạy
- - - - - - - - - * * * - - - - - - - - - 
Toán
Cộng hai số thập phân
I. Mục tiêu
 Giúp HS:
Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.
Biết giải bài toán có liên quan đến phép cộng hai số thập phân.
 - Bài tập cần làm 1(a,b); 2(a,b); 3.
 - HS khá, giỏi làm toàn bộ các bài tập.
II. Các hoạt động dạy và học
 1. Bài cũ:
 - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
 a, 7m 6cm = ...........m b, 45cm = .............m
 3m29dm2= ...........m2 65ha  ...  giỏi làm toàn bộ BT2
II. Đồ dùng dạy và học
- Bảng phụ
III. hoạt động dạy và học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài tập 1. HS đọc yêu cầu nội dung bài tập
Hỏi: Hãy đọc những từ in đậm trong đoạn văn
Vì sao cần thay những từ in đậm bằng những từ đồng nghĩa khác?
Bài tập 2. HS làm bài tập 2(a,b,c)
 - HS tự làm bài sau đó chữa bài
GV nêu đáp án đúng, cho HS học thuộc lòng các câu tục ngữ trên
 - HS khá, giỏi làm toàn bộ BT2
Bài tập 4. Gọi HS nêu y/c bài tập
- HS làm bài rồi chữa bài
- GV chấm chữa bài cho HS.
- GV chấm chữa bài cho HS.
3. củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
Khoa học
Ôn tập: Con người và sức khỏe(tiết 1)
I. Mục tiêu
 Ôn tập kiến thức về:
Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
II. Đồ dùng dạy và học
Bảng phụ
Bút dạ, giấy khổ to.
III. Hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra bài cũ
 + Chúng ta cần làm gì để thực hiện an toàn giao thông?
 + Tai nạn giao thông để lại những hậu quả như thế nào?
Dạy học bài mới
 * HĐ1: Ôn tập về con người
 + HS hoàn thành bài tập 1 trong vở bài tập
 Hãy vẽ sơ đồ thể hiện lứa tuổi dậy thì của con trai và con gái.
 + Bài tập 2: câu d
 + Bài tập 3: câu c
 + HS thảo luận để ôn lại các kiến thức bằng hệ thống câu hỏi sau:
 ? Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy thì ở nam giới? Nữ giới?
 ? Hãy nêu sự hình thành một cơ thể con người?
 ? Em có nhận xét gì về vai trò của người phụ nữ?
3. Củng cố dặn dò
 - Tiếp tục ôn ở nhà cách phòng tránh một số bệnh.
Đạo đức
Tình bạn (tiếp)
I. Mục tiêu: 
- HS biết cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
- HS khá, giỏi biết được ý nghĩa của tình bạn.
 - GDKNS : + Kĩ năng tư duy phê phán(biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè).
 + Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và cuộc sống.
 + Kĩ năng thể hiện sự cảm thông chia sẽ với bạn bè.
II. Hoạt động dạy và học
*HĐ1 Hoàn thành bài tập 1 trong SGK
 - Hình thức đóng vai
 - Cách tiến hành:Các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống trong bài tập .
- Các nhóm lên đóng vai, cả lớp thảo luận:
+ Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm diều sai? Em có sợ bạn khi em khuyên ngăn bạn không?
+ Em có suy nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn em không nên làm điều sai? Em có giận, có trách bạn không?
+ Nhận xét cách đóng vai của các nhóm.
*HĐ2 Tự liên hệ
- Cách tiến hành:
+HS tự liên hệ bản thân
+ Trao đổi trong nhóm.
+ Một số em trình bày trước lớp.
+ GV khen HS cà kết luận 
*HĐ3 HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn.
*HĐ4 Củng cố tổng kết
- - - - - - - - - - * * * - - - - - - - - - - - 
Thứ 6 ngày 15 tháng 11 năm 2013
 Toán
 Tổng của nhiều số thập phân
I. Mục tiêu
 - Giúp HS:
 + Biết thực hiện tính tổng nhiều số thập phân tương tự như tính tổng hai số thập phân.
 + Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
 + Biết sử dụng các tính chất của phép cộng các số thập phân để tính theo cách thuận tiện nhất.
- Bài tập cần làm: 1(a,b); 2; 3(a,c)
- HS khá, giỏi làm toàn bộ bài tập 1,2,3.
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 2.
III. Hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm
 a) 12, 34 + 12, 66 .. 12,66 + 12,34
 b) 56,07 + 0,09 .. 52,39 + 4,09
 c) 15,82 + 34,57 .. 21,78 + 23,98
 2. Dạy học bài mới
 *HĐ1: Giới thiệu bài
 *HĐ2 : Hướng dẫn tính tổng nhiều số thập phân
a) Ví dụ 1: HS đọc bài toán, tóm tắt và nêu phép tính .
 27,5 +36,75 + 14,5
- HS tự làm bài theo những hiểu biết của bản thân các em.
- GV nêu cách tính tổng nhiều số thập phân.
- HS thực hiện phép tính trên.
b) Bài toán: Gọi Hs đọc bài toán.
+ HS nêu cách tính chu vi hình tam giác và thực hiện phép tính.
+ HS giải bài toán như SGK.
+ HS nhắc lại cách tính tổng của nhiều số thập phân.
* HĐ3 : Luyện tập thực hành
 *Caựch tieỏn haứnh : 
+Bửụực 1 : HS ủoùc thaàm ủeà baứi .
+Bửụực 2 : HS laứm baứi à chửừa baứi à nhaọn xeựt .
Baứi 1 : HS TB yếu chỉ làm câu a,b.
 HS khá, giỏi làm cả bài.
4 HS leõn laứm baứi à caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ nhaọn xeựt. neõu laùi caựch tớnh toồng nhieàu soỏ thaọp phaõn
*Keỏt quaỷ : a/. 28,87 b/. 76,76 c/. 60,14 d/. 1,64
Baứi 2 : Dành cho HS cả lớp.
GV keỷ saỹn baỷng ủeồ HS leõn laứm baứi à chửừa baứi ( vửứa noựi vửứa vieỏt ) tửứng coọt à so saựnh à nhaọn xeựt ủeồ neõu ủửụùc 
( a + b ) + c = a + ( b + c ) à Vaứi HS nhaộc laùi . 
Baứi 3 : HS TB yếu chỉ làm câu a,c.
 HS khá, giỏi làm cả bài.
Cho HS tửù laứm à chửừa baứi khi chửừa baứi HS giaỷi thớch ủaừ sửỷ duùng tớnh chaỏt naứo cuỷa pheựp coọng à nhaọn xeựt .
*Keỏt quaỷ : a/. 19,89 b/. 48,6 c/.19 d/. 11
3.Củng cố dặn dò
GV tổng kết tiết học
Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
Tiếng Việt
Luyện tập nội dung tiết 7
I.Mục tiêu:
- Kiểm tra(đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI. Y/c như tiết 1
- HS nắm được nội dung bài thơ, trả lời đúng các câu hỏi trong SGK
II. Hoạt động dạy và học
*HĐ1: HS đọc bài thơ
*HĐ2: Dựa vào nội dung bài đọc HS trả lời câu hỏi sau:
+ Mầm non nép mình nằm im trong mùa mưa nào?( mùa đông)
+ Trong bài thơ mầm non được nhân hóa bằng cách nào? 
+ Nhờ đâu mầm non nhận ra được mùa xuân về?
+ ý chính của bài thơ là gì?
+ Trong các câu dưới đây , từ mầm non được dùng với nghĩa gốc?
+ Hối hả nghĩa là gì?
+Từ thưa thớt thuộc loại từ nào?
Danh từ.
Động từ
Tính từ
+ Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?
Nho nhỏ, lim dim, mặt đất , hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt.
Nho nhỏ, lim dim , hối hả, lất phất , lặng im, thưa thớt, róc rách.
Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt, róc rách.
+ từ nào đồng nghĩa với từ im ắng
Lặng im
Nho nhỏ
Lim dim
*HĐ3: Chữa bài
- - - - - - - - - - * * * - - - - - - - - - - -
Địa lí
Nông nghiệp
I. Mục tiêu
Sau bài học HS có thể:
Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta.
+ Trồng trọt là ngành chính của nông nghiệp.
+ Lúa gạo được trồng nhiều ở các đồng bằng, cây công nghiệp được trồng nhiều ở miền núi và cao nguyên.
+ Lợn , gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng, trâu, bò, dê được trồng nhiều ở miền núi và cao nguyên.
Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo đựơc trồng nhiều nhất .
Sử dụng bản đồ, lược đồ, bảng số liệu để nhận biết về vùng phân bố của một số cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta (lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu, bò, lợn)
Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận biết về cấu và phân bố của nông nghiệp: lúa gạo ở đồng bằng; cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu bò ở vùng núi, gia cầm ở đồng bằng. 
HS khá, giỏi giải thích vì sao lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng: do đảm bảo nguồn thức ăn. Và giải thích vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng: vì khí hậu nóng ẩm.
II.Đồ dùng dạy học.
Bản đồ KTVN
Tranh, ảnh.
 III. Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ
 + Nước ta có bao nhiêu dân tộc?Dân tộc nào có số dân đông nhất?phân bố chủ yếu ở đâu?các dân tộc ít người sinh sống ở đâu?
Bài mới
 * HĐ1 : Giới thiệu bài
 * HĐ2 : Tìm hiểu vai trò của nghành trồng trọt
- HS quan sát lược đồ nông nghiệp Việt Nam:
+ Nêu tác dụng của bản đồ.
+ Nhìn trên lược đồ thấy kí hiệu cây trồng nhiều hơn hay kí hiệu con vật nhiều hơn?
 + Từ đó em biết gì về vai trò của nghành trồng trọt trong sản xuất nông nghiệp?
 * HĐ3 : Tìm hiểu các loại cây và đặc điểm chính của cây trồng Việt nam .
 - HS quan sát H.1 trả lời câu hỏi ở mục 1- SGK.
 - HS làm việc theo cặp rồi trình bày kết quả.
 - GV nhận xét kết luận: Nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo là nhiều nhất, các cây công nghiệp và cây ăn quả được trồng ngày càng nhiều.
- HS khá, giỏi trả lời câu hỏi:
+ Vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng?
 * H Đ4: Tìm hiểu giá trị của lúa gạo và cây trồng công nghiệp lâu năm.
 - HS trao đổi về các vấn đề sau:
+ Loại cây nào được trồng chủ yếu ở vùng đồng bằng?
+ Em biết gì về tình xuất khẩu lúa gạo ở nước ta?
+ Vì sao nước ta trồng nhiều cây lúa gạo nhất và trở thành nước xuất khẩu gạo nhiều nhất thế giới?
+ Loại cây nào được trồng chủ yếu ở vùng Tây Nguyên?
+ Em biết gì về giá trị xuất khẩu của các loại cây này?
+ Với những loại cây có thế mạnh như trên, nghành trồng trọt giữ vai trò thế nào trong sản xuất nông nghiệp của nước ta?
* HĐ5: Sự phân bố cây trồng ở nước ta
- HS quan sá lược đồ nông nghiệp Việt Nam tập trình bày sự phân bố các loại cây trồng ở Việt Nam.
* HĐ6: Nghành chăn nuôi ở nước ta
+ Kể tên một số vật nuôi ở nước ta?
+ Trâu bò, lợn được nuôi củ yếu ở vùng nào?
+ Những điều kiện nào giúp cho nghành chăn nuôi phát triển ổn định và vững chắc?
- HS khá, giỏi trả lời câu hỏi:
+ Vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng?
3. củng cố dặn dò
- Cho HS nêu lại ND cần nhớ.
- GV tổng kết tiết học.
- - - - - - - - - - * * * - - - - - - - - - 
Tiếng Việt
Kiểm tra(tiết 8)
I.Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng chính tả 2 khổ thơ đầu của bài Mầm non. Bài viết không mắc quá 5 lỗi, trình bày đúng hình thức bài thơ.
- Viết được bài văn tả cảnhtheo nội dung, y/c của đề bài.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Viết chính tả
- GV đọc cho HS viết bài
HĐ2: Làm bài văn
 Đề bài: Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua.
 III. Cũng cố, dặn dò:
 - GV thu bài về chấm.
 - Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
- - - - - - - - - - - - * * * - - - - - - - - - - -
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp cuối tuần.
I. Mục tiêu:
	- Nhận biết những ưu điểm và hạn chế trong tuần 10
	- Triển khai nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động tuần 11
 II:. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Nhận xét tuần 10
 - Yêu cầu HS nêu các hoạt động trong tuần.
 - GV nhận xét bổ sung.
 * Nhận xét về học tập:
 - Yêu cầu các nhóm thảo luận về những ưu khuyết điểm về học tập.
 - Học bài cũ, bài mới, sách vỡ, dồ dùng, thời gian đến lớp, học bài, làm bài...
 * Nhận xét về các hoạt động khác.
 - Yêu cầu thảo luận về trực nhật, vệ sinh, tập luyện đội, sao, lao động, tự quản...
 * Cá nhân, tổ nhận loại trong tuần.
 * GV nhận xét trong tuần và xếp loại các tổ và tuyên dương một số em trong lớp.
 Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 11
 - GV đưa ra 1 số kế hoạch hoạt động:
 * Về học tập.
 * Về lao động.
 * Về hoạt động khác.
 - Tổng hợp thống nhất kế hoạch hoạt động của lớp.
 * Kết thúc tiết học:
- - - - - - - - - - - - - - - - - * * * - - - - - - - - - - - - - - - - - -