Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 18 - Trường Tiểu học Sơn Hà

Tuần 18
 Thứ hai ngày 6 tháng 1 năm 2014
Chào cờ
Tiếng việt
Ôn tập và kiểm tra học kì i (tiết 1)
I : Mục tiêu
- Đọc rành mạch và trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng / phút ); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kì I.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều. 
II: Đồ dùng dạy học 
	-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 17 tuần học sách Tiếng Việt 4-T1(gồm cả văn bản thông thường ).
	-Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để hs điền vào chỗ trống .
III: Hoạt động dạy học 
1: Giới thiệu bài .
2:Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/6 HS trong cả lớp )
-Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng ở tiết này dành để kiểm tra lấy điểm HTL
-Cách kiểm tra như sau:Từng hs lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài trong vòng 1-2 phút ) 
	-HS đọc trong sgk (hoặc đọc thuộc lòng )1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu 
	-GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc , hs trả lời 
-GV cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.HS nào đọc không đạt yêu cầu ,gv cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại ở tiết sau 
3: Bài tập 2: 
	-HS đọc yêu cầu của đề bài 
	-GV hỏi : Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều. 
	-Một hs đọc yêu cầu của đề bài . Cả lớp đọc thầm
	-GV lưu ý hs : Chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể 
 (Có một chuỗi sự việc có đầu có cuối ,liên quan đến một hay nhiều nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa )
	-Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Có chí thì nên và Tiếng sáo diều ( HS phát biểu GV ghi bảng :
- HS làm bài theo yêu cầu trong sgk. 
-HS sửa bài theo lời giải đúng. 
Tên bài 
Tác giả 
Nội dung chính 
Nhân vật 
ông trạng thả diều 
Trinh Đường 
Nguyễn Hiền nhà nghèo mà hiếu học 
 Nguyễn Hiền
-Vua tàu thuỷ: Bạch Thái Bưởi
Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam 
 Bạch Thái Bưởi từ tay trắng nhờ có chí đã làm nên sự nghiệp 
 Bạch Thái Bưởi
Vẽ trứng 
Xân Yến 
Lê- ô- nác - đô đa Vin – xi kiên trì khổ luyện đã trở thành danh hoạ vĩ đại 
Lê- ô- nác - đô đa Vin – xi
Người tìm đường lên các vì sao 
Lê Quang Long
Phạm Ngọc Toàn 
Xi -ôn – cốp –xki kiên trì theo đuổi ước mơ ,đã tìm được đường lên các vì sao. 
Xi -ôn – cốp –xki
Văn hay chữ tốt 
Truyện đọc1( 1995)
Cao Bá Quát kiên trì luyện chữ , đã nổi danh là người văn hay chữ tốt 
Cao Bá Quát
Chú Đất Nung ( phần 1 –2 )
Nguyễn Kiên 
Chú bé Đất dám nung mình trong lửa đã trở thành người mạnh mẽ , hữu ích . Còn hai người bột yếu ớt gặp nước súyt bị tan ra.
Chú Đất Nung
Trong quán ăn “ Ba cá bống ”
A- lếch - xâyTôn - xtôi
Bu- ra - ti- nô thông minh , mưu trí đã moi được tin bí mật về chiếc chìa khoá vang từ hai kẻ độc ác 
Bu- ra - ti- nô
Rất nhiều mặt trăng ( phần 1 -2 ) 
Phơ - bơ
Trẻ em nhìn thế giới , giải thích về thế giới rát khác người lớn 
Công chúa nhỏ 
 4: Củng có dặn dò :
-GV nhận xét tiết học và dặn những em chưa thuộc bài hôm nay về học để tiết sau kiểm tra lại .
 --
Toán
Dấu hiệu chia hết cho 9 
I :Mục tiêu
- Biết dấu hiệu chia hết cho 9 
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tình huống đơn giản. 
- HS làm bài 1;2.
- HS khá, giỏi làm thêm những bài còn lại.
II: Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ: - Nêu ghi nhớ về dấu hiệu chia hết cho 2 và 5?
2. Bài mới:
 *) Dấu hiệu chia hết cho 9 :
Ví dụ : 
: 9 =8 182 : 9 = 20 ( dư 1) 
Ta có : 7 + 2 = 9 Ta có : 1 + 8 + 2 = 11 
	 9 : 9 = 1 11 : 9 = 1 ( dư 2)
657 : 9 = 73 451 : 9 = 50 ( dư 1)
Ta có : 6 + 5 + 7 = 18 Ta có : 4 + 5 + 1 = 10 
 18 : 9 = 2 10 : 9 = 1 ( dư 1)
b)Vậy các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9 
3. Bài tập :
Gv lần lượt cho hs làm các bài tập sau đó gọi chữa 
 Bài 1 : Dành cho HS cả lớp.
 Số chia hết cho 9 là 
99; 108; 5643; 29385
Bài 2 : Dành cho HS cả lớp.
 Số không chia hết cho 9 là 
; 7853 ; 1097
Bài 3 : Dành cho HS khá, giỏi.
 Điền số. 
 Hs điền ,sau đó gọi chữa .
4. Củng cố-dặn dò:- Nhắc lại ND ghi nhớ. 
Lịch sử
Kiểm tra học kì i 
Phần I:Khoanh vào chữ cỏi chỉ trước cõu trả lời đỳng :
Cõu 1: Nhà nước đầu tiờn của nước ta cú tờn là :
A. Đại Việt 
B. Âu Lạc 
C. Văn Lang.
Cõu 2 : Năm 938 quõn ta đỏnh thắng quõn Nam Hỏn do ai lónh đạo?
A. Hai Bà Trưng 
B. Ngụ Quyền 
C. Đinh Bộ Lĩnh .
Cõu 3: Nhà Trần thành lập vào năm nào?
A. Năm 1226 
B. Năm 1236 
C. Năm 2006 
Cõu 4: Nhà Lý dời đụ ra Thăng Long vào năm nào?
A. Năm 1910 
B. Năm 1010 
C. Năm 2010
Phần 2: Trả lời cõu hỏi :
Cõu 1: Vỡ sao Hai Bà Trưng kờu gọi nhõn dõn khởi nghĩa? Nờu kết quả cuộc khởi nghĩa?
Cõu 2: Cuộc khỏng chiến chống quõn Tống lần thứ hai do ai lónh đạo? Từ năm nào đến năm nào?
Cõu 3: Nhà Trần ra đời trong hoàn cảnh nào?
ĐÁP ÁN – ĐÁNH GIÁ MễN LỊCH SỬ LỚP 4
I. Khoanh vào chữ cỏi chỉ trước cõu trả lời đỳng : (4đ) Mỗi cõu đỳng 1 điểm 
Cõu 1: C Văn Lang. 
Cõu 2: B Ngụ Quyền 
Cõu 3: A Năm 1226 
Cõu 4: B Năm 1010 
II. Trả lời cõu hỏi : (6đ): Mỗi cõu đỳng 2 điểm 
Cõu 1: Ỏn hận ỏch đụ hộ của nhà Hỏn và trả thự cho chồng, Hai Bà đó phất cờ khởi nghĩa khụng đầy một thỏng cuộc khởi nghĩa đó thắng lợi.
Cõu 2: Lý Thường Kiệt lónh đạo. Từ năm 1075 đến năm 1077.
Cõu 3: Đến cuối thế kỉ XII nhà Lý suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiờu Hoàng nhường ngụi cho chồng là Trần Cảnh, nhà Trần được thành lập.
Thứ 3 ngày 7 tháng 1 năm 2014
Toán
Dấu hiệu chia hết cho 3
I :Mục tiêu
+ Biết dấu hiệu chia hết cho 3.
+ Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản.
+ HS làm bài 1;2.
+ HS khá, giỏi làm thêm những bài còn lại. 
II: Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ: - Nêu ghi nhớ về dấu hiệu chia hết cho 9?
2. Bài mới:
 a) Dấu hiệu chhia hết cho 3: 
a ) Ví dụ: 
63 : 3 = 21 91 : 3 = 30 ( dư 1)
 Ta có : 6 + 3 = 9 Ta có : 9 + 1 = 10 
 	 9 : 3 = 3 10 : 3 = 3 (dư 1 )
123:3=41 125 : 3 = 41 ( dư 2)
Ta có : 1+ 2 +3 = 6 Ta có : 1 + 2 + 5 = 8
 6 : 3 = 2 8 : 3 = 2 ( dư 2 ) 
Vậy các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3.
3 Bài tập :
-Gv lần lượt cho hs làm các bài tập sau đó gọi chữa .
 Bài 1 : Dành cho HS cả lớp.
Số chia hết cho 3 là.
231 ; 1872 ; 92373
Bài 2 : Dành cho HS cả lớp.
Số không chia hết cho 3 là.
; 6823 ;641311
Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi.
Viết ba số có ba chữ số chia hết cho ba.
132 ; 675 ; 819
Bài 4 : Dành cho HS khá, giỏi.
-Viết số thích hợp vào ô trống để được số chia hết cho 3 mà không chia hết
 cho 9 
- HS làm , sau đó gọi chữa bài nhận xét . 
3.Củng cố- dặn dò: - Chốt lại KT bài học.
Tiếng việt
Ôn tập và kiểm tra học kì i (tiết 2)
I : Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu và kĩ năng đọc như tiết 1.
- Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học ( BT2); bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước ( BT3 ). 
II: Đồ dùng dạy học 
	-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 17 tuần học sách Tiếng Việt 4-T1(gồm cả văn bản thông thường )
	-Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 3 để hs điền vào chỗ trống 
III: Hoạt động dạy học 
1: Giới thiệu bài .
2:Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/6 HS trong cả lớp ).
-Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng ở tiết này dành để kiểm tra lấy điểm HTL.
-Cách kiểm tra như sau:Từng hs lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài trong vòng 1-2 phút ) .
	-HS đọc trong sgk (hoặc đọc thuộc lòng )1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .
	-GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc , hs trả lời .
-GV cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.HS nào đọc không đạt yêu cầu ,gv cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại ở tiết sau. 
3: Bài tập 2: ( Đặt câu với từ ngữ thích hợp để nhận xét về nhân vật ).
	-HS đọc yêu cầu của đề bài, làm vào vở bài tập . 
-HS nối tiếp nhau đọc những câu văn đã đặt , cả lớp và gv nhận xét .
Bài 3 : Chọn những thành ngữ , tục ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để khuyến khích hoặc khích lệ bạn.
-HS đọc yêu cầu của đề bài, làm vào vở bài tập . 
-HS nối tiếp nhau đọc những câu văn đã đặt có sử dụng những câu thành ngữ , tục ngữ . 
 -HS nối tiếp nhau đọc những câu văn đã đặt , cả lớp và gv nhận xét. 
4: Củng cố, dặn dò .
-GV nhận xét tiết học và dặn những em chưa thuộc bài hôm nay về học để tiết sau kiểm tra lại .
 Tiếng việt
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (tiết 3)
I:mục tiêu 
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
Nắm được các kiểu mở bài , kết bài trong bài văn kể chuyện ; bước đầu viết được mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền ( BT 2).
II: Đồ dùng dạy học 
	-Phiếu viết tên từng bài tập đọc 
	-Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để hs điền vào chỗ trống 
III: Hoạt động dạy học :
1: Giới thiệu bài. 
2:Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/3 HS trong cả lớp )
3: Bài tập 2: 
	-HS đọc yêu cầu của đề bài .
	-GV hỏi : HS đọc thầm chuyện :Ông Trạng thả diều. 
-HS đọc gsk nội dung ghi nhớ hai cách mở bài và hai cách kết bài .
	-HS làm bài cá nhân .
-HS trình bày kết quả làm bài của rmình ,các bạn khác nhận xét bổ sung ,GV nhận xét và đem ra kết luận .
Mở bài kiểu gián tiếp :
 -Nước ta có những thần đồng bộc lộ tài năng từ nhỏ . Đó là chú bé Nguyễn Hiền 
Kết bài kiểu mở rộng :
Câu chuyện về vị Trạng nguyên trẻ tuổi nhất nước Nam ta làm cho em càng thấm thía hơn những lời khuyên của ngừơi xưa : Có chí thì nên, có công mài sắt ,có ngày nên kim . 
4) Củng cố , dặn dò: 
-GV nhận xét giờ học 
Khoa học
không khí cần cho sự cháy 
I. Mục tiêu:
- Làm thí nghiệm để chứng tỏ:
+ Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn.
+ Muốn sự cháy diễn ra liên tục thì không khí phải được lưu thông.
Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy: thổi bếp lửa cho bếp lửa cháy lâu hơn , dập tắt lửa khi có hoả hoạn, 
GDKNS: + Kĩ năng bình luận về cách làm và các kết quả quan sát .
 + Kĩ năng phân tích phán đoán, so sánh, đối chiếu.
 + Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm.
II :đồ dùng dạy học 
Hình trang 70 ; 71 sgk 
II : Hoạt động dạy học :
1.Bài cũ: - Nêu mục bạn cần biết tiết trước?
2. Bài mới:
Hoạt động 1: tìm hiểu vai trò của ô- xi đối với sự cháy. 
-Bước 1 :
-GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trửơng báo cáo về việc chuẩn  ... mỗi hình 1;2;3là 144 : 3 = 48 ( cm2)
Bài 2: 2điểm 
Ngày thứ nhất đội sửa được số mét đường là
(3450- 17 0) :2 = 1640 (m)
Ngày thứ hai đội sửa được số mét đường là
+ 170 = 1810 (m)
 Đáp số :Ngày thứ nhất : 1640 m
 Ngày thứ hai:1810 m
*Trình bày 1 điểm .
III. Củng cố - dặn dò: - GV thu bài chấm.
	 - Dặn HS chuẩn bị học chương trình học kỳ II.
THỂ DỤC
Cễ HUYỀN DẠY
Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu: 
 - Tổ chức hướng dẫn học sinh:
Sinh hoạt lớp cuối tuần 18. Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm của cá nhân, lớp trong tuần học
Học sinh đề ra nhiệm vụ thi đua tuần học 19.
Bình chọn học sinh được tuyên dương trong tuần. Phê bình những học sinh vi phạm nội quy.
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung về tình hình học tập và rèn luyện của học sinh về: Nề nếp, học tập, vệ sinh.
Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch tuần tới
Học sinh đăng ký thi đua( Cá nhân, tổ, lớp)
ý kiến của giáo viên chủ nhiệm
+ Yêu cầu về vệ sinh: lớp học và khu vực vệ sinh sạch sẽ, kịp thời.
+ Nề nếp: giữ trật tự trong sinh hoạt 15 phút và các giờ học, hoạt động ngoài trời.
+ Học tập: Có đủ đồ dùng học tập, làm bài kịp thời theo từng tiết học, từng ngày.
III. Giáo viên nhận xét tiết sinh hoạt lớp.
Nhận xét mọi hoạt động trong tuần và kế hoạch tuần tới.
I:mục tiêu :
-Kiểm tra hs về: 
Kĩ năng thực hiện phép tính số tự nhiên và kĩ năng chuyển đổi đơn vi đo diện tích.
Nhận biết hai đường thẳng vuông góc và hai đường thẳng song song .
Tính diện tích hình vuông , hình chữ nhật .
Giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
II: Hoạt động dạy học :
 *GV viết đề lên bảng :
Phần 1 : Mỗi bài tập dưới đây nêu kèm theo một số câu hỏi A;B;C; D. Hãy khoanh tròn trước câu trả lời đúng. 
1: Kết quả của phép cộng 572863 + 280192 là :
A) 852955 ;B) 853955 ;C) 853055 ;Đ)852055
2: Kết quả của phép trừ 728035 - 49382 là 
A) 678753 ;B.234215 ;C. 235215 D. 678653
3: Kết quả của phép nhân :237 x 42 là 
A. 1312 B. 1422 C. 9954 D. 8944
4: Kết quả của phép chia 9776 : 47 là 
28 B. 208 C. 233(dư 25) D.1108
5: Số thích hợp viết vào chỗ chấm của 3 m2 5 dm 2 =.............. dm 2
A. 35 B. 305 C. 305 D. 3050
Phần 2:
1: Ba hình chữ nhật 1;2;3 có cùng chiều dài và có cùng chiều rộng , xếp được một hình vuông có cạnh là 12 cm ( xem hình vẽ ) A B 
Cạnh BM cùng vuông góc với các cạnh nào? 
Cạnh AB cùng song song với các cạnh nào ? D C
Tính diện tích hình vuông ABMN
Tính diện tích mỗi hình 1;2;3 K H
 N M
Bài 2 :Một đội công nhân trong hai ngày sửa được 3450 m đường . Ngày thứ nhất sửa được ít hơn ngày thứ hai 170 m đường . Hỏi mỗi ngày đội đó sửa được bao nhiêu mét đường ?
*GV thu bài , nhận xét .
 *Biểu điểm : 
Phần 1 : 4điểm 
Mỗi lần khoanh và câu trả lời đúng được 0,8 điểm 
Kết quả : 1C; 2.D ; 3.C ;4. B ; 5. C
Phần 2 : 5 Điểm 
Bài 1 : 3 điểm 
a)Cạnh BM cùng vuông góc với các cạnhAB; DC; KH ;MN
b)Cạnh AB cùng song song với các cạnh DC ; KH ; MN 
Diện tích hình vuông ABMN là 12 x 12 = 144 ( cm2)
Điện tích mỗi hình 1;2;3là 144 : 3 = 48 ( cm2)
Bài 2: 2điểm 
Ngày thứ nhất đội sửa được số mét đường là
(3450- 17 0) :2 = 1640 (m)
Ngày thứ hai đội sửa được số mét đường là
+ 170 = 1810 (m)
 Đáp số :Ngày thứ nhất : 1640 m
 Ngày thứ hai:1810 m
*Trình bày 1 điểm .
III. Củng cố - dặn dò: - GV thu bài chấm.
	 - Dặn HS chuẩn bị học chương trình học kỳ II.
Thể dục
đi nhanh chuyển sang chạy , trò chơi : “ chạy theo hình tam giác ”
I:mục tiêu 
- Thực hiện tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang.
- Thực hiện được đi nhanh dần rồi chuyển sang chạy một số bước , kết hợp với động tác đánh tay nhịp nhàng.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được .
ii. Nội dung và phơng pháp lên lớp
1.Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chỉnh đốn đội ngũ trang phục luyện tập.
- Đứng tại chổ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai.
- Chạy chậm theo đội hình hàng dọc trên địa hình tự nhiên 
2. Phần cơ bản
Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện thân thể cơ bản 
Tập hợp hàng ngang , dóng hàng , đi nhanh trên vạch kẻ thẳng và chuyển sang chạy 
Cả lớp thực hiện dưới sự chỉ huy của lớp trưởng 
Tập luyện theo tổ . Thi biểu diễn giữa các tổ 
Trò chơi vận động: “Chạy theo hình tam giác ”.
GV nêu cách chơi 
HS khởi đọng các khớp 
HS chạy theo đội hình hai hàng dọc Yêu cầu tham gia chơi 
3. Phần kết thúc
 - Đứng tại chổ vỗ tay hát 1 bài
 - GV cùng HS hệ thống lại bài học
 -GV nhận xét , đánh giá kết quả gìơ học 
Đạo đức
ôn tập và thực hành kĩ năng học kì i
I:mục tiêu : 
-Ôn toàn bộ kiến thức từ đầu năm lại nay .
III: Hoạt động dạy học
- GV ôn tập cho hs dưới hình thức bốc thăm câu hỏi để trả lời:
Câu 1: Em hãy kể lại những mẫu chuyện hoặc những tấm gương nói về lòng trung thực trong học tập mà em biết .
Câu 2 : Nêu những khó khăn và biện pháp để khắc phục những khó khăn trong học tập 
Câu3 : Tại sao chúng ta phải biết tiết kiệm tiền của?
Câu 4 : Em hãy lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân mình ?
Câu5 : Là người con trong gia đình em cần làm gì để ông bà , bố mẹ vui lòng ?
Câu 6 : Nêu những việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo .
Cầu 7 : Em hãy nêu ghi nhớ bài : Yêu lao động .
Thể dục
Sơ kết học kì i – trò chơi : chạy theo hình tam giác 
I:mục tiêu 
Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kì I.
 - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. 
 ii. Nội dung và phơng pháp lên lớp
Phần mở đầu
	-GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chỉnh đốn đội ngũ trang phục luyện tập.
Đứng tại chổ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai.
 2. Phần cơ bản
 a) Sơ kết học kì I 
 b. Trò chơi vận động: “Chạy theo hình tam giác ”. 
 3. Phần kết thúc
- Tập một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chổ vỗ tay hát 1 bài
- GV cùng HS hệ thống lại bài học, dặn dò 
Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp 
I.mục tiêu
	Rèn cho học sinh có thói quen tổ chức sinh hoạt lớp cuối tuần :
	- Lớp trưởng điều hành lớp sinh hoạt: Tự nhận xét tồn tại, của bản thân từng cá nhân, từng tổ và cả lớp.
 II.Hoạt động lên lớp
1:Lớp sinh hoạt: Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của từng tổ, từng cá nhân(Có số theo giỏi riêng).
	Từng cá nhân tự nhận xét
 2: GV nhận xét chung .
Thể dục
GV chuyên trách dạy.
Kĩ thuật: 
Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (tiết 4).
I. Mục tiêu: Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS.
II. Hoạt động dạy-học: 
HĐ1: HS tiếp tục thực hành làm sản phẩm tự chọn.
HĐ2: Đánh giá mức độ hoàn thành sản phẩm.
- GV cho HS trng bày sản phẩm.
- Gọi từng tốp HS lên phân loại sản phẩm- GV cùng các tổ trởng chấm lại.
III. Củng cố-dặn dò: GV nhận xét giờ học, về nhà xem lại bài.
 ____________________________
 Thứ 5 ngày 11 tháng 1 năm 2007
 ______________________________
Lịch sử
Kiểm tra học kì i 
 Đề ra : 
Câu 1 : Chiến thắng Bạch Đằng do ai lãnh đạo ? Diễn ra vào năm nào ?Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng?
Câu1 : Nêu kết quả của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất ?
Câu3: Nhà Trần ra đời trong hoàn cảnh nào ? 
 Biểu điểm :
 Câu 1 : 3 điểm 
 Câu 1 : 3 điểm 
Câu 1 : 3 điểm 
Trình bày : 1 điểm 
 __________________________
địa lí 
kiểm tra học kì 1 
 Đề ra :
Câu 1 : Nêu tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn ? Người dân ở Hoàng Liên Sơn làm những nghề gì ? Nghề nào là nghề chính ?
Câu 2 : Hãy mô tả vùng trung du Bắc Bộ . Vùng trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng những loại cây gì ?
Câu 3 : Tây Nguyên có những cao nguyên nào ? Nêu đặc điểm khí hậu của Tây Nguyên?
Biểu điểm :
 Câu 1 : 3 điểm 
 Câu 1 : 3 điểm 
Câu 1 : 3 điểm 
Trình bày : 1 điểm 
Tập làm văn 
Kiểm tra 
 Đề ra :
1:Chính tả nghe viết : Chiếc xe đạp của chú Tư 
2:Tập làm văn :Tả một đồ dùng học tập hoặc đồ chơi mà em yêu thích 
Toán
Kiểm tra học kì i 
 Phần 1 : 
Mỗi bài tập dưới đây nêu kèm theo một số câu hỏi A;B;C; D. Hãy khoanh tròn trước câu trả lời đúng 
1: Kết quả của phép cộng 572863 + 280192 là :
A) 852955 ;B) 853955 ;C) 853055 ;Đ)852055
2: Kết quả của phép trừ 728035 - 49382 là 
A) 678753 ;B.234215 ;C. 235215 D. 678653
3: Kết quả của phép nhân :237 x 42 là 
A. 1312 B. 1422 C. 9954 D. 8944
4: Kết quả của phép chia 9776 : 47 là 
28 B. 208 C. 233(dư 25) D.1108
5: Số thích hợp viết vào chỗ chấm của 3 m2 5 dm 2 =.............. dm 2
A. 35 B. 305 C. 305 D. 3050
Phần 2:
1: Ba hình chữ nhật 1;2;3 có cùng chiều dài và có cùng chiều rộng , xếp được một hình vuông có cạnh là 12 cm ( xem hình vẽ ) A B 
Cạnh BM cùng vuông góc với các cạnh nào? 
Cạnh AB cùng song song với các cạnh nào ? D C
Tính diện tích hình vuông ABMN
Tính diện tích mỗi hình 1;2;3 K H
 N M
Bài 2 :Một đội công nhân trong hai ngày sửa được 3450 m đường . Ngày thứ nhất sửa được ít hơn ngày thứ hai 170 m đường . Hỏi mỗi ngày đội đó sửa được bao nhiêu mét đường ?
 *Biểu điểm : 
Phần 1 : 4điểm 
Mỗi lần khoanh và câu trả lời đúng được 0,8 điểm 
Kết quả : 1C; 2.D ; 3.C ;4. B ; 5. C
Phần 2 : 5 Điểm 
Bài 1 : 3 điểm 
a)Cạnh BM cùng vuông góc với các cạnhAB; DC; KH ;MN
b)Cạnh AB cùng song song với các cạnh DC ; KH ; MN 
Diện tích hình vuông ABMN là 12 x 12 = 144 ( cm2)
Diện tích mỗi hình 1;2;3là 144 : 3 = 48 ( cm2)
Bài 2: 2điểm 
Ngày thứ nhất đội sửa được số mét đường là
(3450- 17 0) :2 = 1640 (m)
Ngày thứ hai đội sửa được số mét đường là
+ 170 = 1810 (m)
 Đáp số :Ngày thứ nhất : 1640 m
 Ngày thứ hai:1810 m
*Trình bày 1 điểm 
 __________________________
Địa lí
Kiểm tra học kì I.
I : Mục tiêu
 Học sinh làm bài kiểm tra đúng quy chế .
II : Hoạt động dạy học 
 1 : GV viết đề lên bảng .
Câu 1 : Nêu tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn ? Người dân ở Hoàng Liên Sơn làm những nghề gì ? Nghề nào là nghề chính ?
Câu 2 : Hãy mô tả vùng trung du Bắc Bộ . Vùng trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng những loại cây gì ?
Câu 3 : Tây Nguyên có những cao nguyên nào ? Nêu đặc điểm khí hậu của Tây Nguyên?
2:Hs làm bài sau đó thu bài .
3: Thu bài .
Lịch sử
Kiểm tra học kì I
I:mục tiêu
-Hs dựa vào kiến thức ôn tập để kiểm tra kiếm thức của học kì một .
 II : Hoạt động dạy học
* GV viết đề lên bảng: 
Câu 1 : Chiến thắng Bạch Đằng do ai lãnh đạo ? Diễn ra vào năm nào ?Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng?
Câu1 : Nêu kết quả của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất ?
Câu3: Nhà Trần ra đời trong hoàn cảnh nào ?