Giáo án các môn khối 4 - Trường TH Xuân Sơn - Tuần 26

TUẦN 26
Mơn: Tốn - Tiết 126
Bài :LUYỆN TẬP
Ngày dạy: 12/03/2012
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Thực hiện được phép chia hai phân số. 
-Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân , phép chia phân số.
-HSKG làm bài 3, bài 4
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC: (4’)
-2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,3/136
-GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập. (1’)
HĐ1: Chia phân số (8’)
Bài 1: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
HĐ2: Tìm thành phần chưa biết (8’)
Bài 2: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS tự làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
HĐ3: Nhân phân số (8’)
Bài 3: (HSKG)1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
HĐ4: Diện tích hình bình hành (8’)
Bài 4: (HSKG)1 HS đọc đề.
-Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm ntn?
-HS làm bài.
3.Củng cố- Dặn dò: (3’)
-Muốn th/hiện phép chia hai phân số ta làm ntn?
-Chuẩn bị: Luyện tập
-Tổng kết giờ học.
-2 HS lên bảng làm.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con.- HSY làm câu b
-2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
-2HSKG lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con
-HS trả lời. HSY nhắc lại
-1 HSKG lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
- HS trả lời. HSY nhắc lại
Rút kinh nghiệm tiết dạy: 	
Mơn: Tốn - Tiết 127
Bài :LUYỆN TẬP
Ngày dạy: 13/03/2012 
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Thực hiện được phép chia hai phân số , chia số tự nhiên cho phân số .
-HSKG làm bài 3,bài 4
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC: (4’)
-2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,2/136 
-GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài:Luyện tập (1’)
HĐ1: Chia và rút gọn phân số (12’)
Bài 1: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
HĐ2:Chia phân số cho STN (10’)
Bài 2: GV viết đề bài mẫu lên bảng và yêu cầu HS: Hãy viết 2 thành phân số, sau đó thực hiện phép tính.
-HS tự làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét, sau đó giới thiệu cách viết tắt như SGK đã trình bày.
-HS áp dụng bài mẫu để làm bài.
HĐ3: ( HSKG )Tính (11’)
Bài 3: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS tự làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
Bài 4: 1 HS đọc đề.
-HD HS làm bài mẫu, 
-HS làm tiếp các phần còn lại.
3.Củng cố- Dặn dò: (2’)
-Chuẩn bị: Luyện tập chung.
-Tổng kết giờ học.
-2 HS lên bảng làm.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở BT. HSY làm câu a,b
-HS thực hiện.
- HSY làm câu a
-3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
-2HSKG lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
- HS cả lớp làm vào vở BT, sau đó 1 HSKG đọc bài làm, cả lớp theo dõi và nhận xét.
-HSY nhắc lại
Rút kinh nghiệm :
Mơn: Tốn - Tiết 128
Bài :LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày dạy: 14/03/2012
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Rèn kĩ năng thực hiện phép chia hai phân số.
-Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho một STN.
-Biết tìm phân số của một số .
-HSKG : Làm bài 1 (c ) 2( c) bài 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC: (4’)
-2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,3/137
-GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập chung. (1’)
HĐ1: Chia phân số (12’)
Bài 1: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
Bài 2: 1 HS đọc đề.
-GV hướng dẫn bài mẫu .
-HS tự làm các bài còn lại.
-GV theo dõi và nhận xét.
HĐ2: Tính giá trị biểu thức (10’)
Bài 3: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS tự làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
HĐ3: (HSKG)Chu vi , diện tích hình chữ nhật (11’)
Bài 4: 1 HS đọc đề.
-HS làm vào vở bài tập.
3.Củng cố- Dặn dò: (2’)
-Trong biểu thức có +, - ,x, : ta thực hiện phép tính nào trước.?
-Chuẩn bị: Luyện tập chung.
-Tổng kết giờ học.
-2 HS lên bảng làm.
3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. HSY làm câu a
HSKG làm câu c
-3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT- HSY làm câu a- HSKG làm câu c
-2HSKG lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.HSY làm câu a
-1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
Rút kinh nghiệm tiết dạy: 	
Mơn: Tốn - Tiết 129
Bài :LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày dạy: 15/03/2012
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Thực hiện được các phép tính với phân số.
-HSKG : Làm bài 1,2,3,4 ( c ) ; bài 5
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC: (4’)
-2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,3/137,138
-GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập chung. (1’)
HĐ1: Cộng trừ phân số (12’)
Bài 1: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
Bài 2: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-GV nhắc khi tìm MSC, nên chọn MSC nhỏ nhất có thể.
-HS tự làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
HĐ2: Nhân chia phân số (12’)
Bài 3: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS tự làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
Bài 4: GV tiến hành tương tự như BT1
HĐ3: (HSKG) Giải toán có văn (8’)
Bài 5: 1 HS đọc đề .
-1 HS tóm tắt và giải.
3.Củng cố- Dặn dò: (3’)
-Chuẩn bị: Luyện tập chung.
-Tổng kết giờ học.
-2 HS lên bảng làm.
- 3HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. HSY làm câu a - HSKG làm câu c
-3HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. HSY làm câu a- HSKG làm câu c
 - Cả lớp làm vào vở BT -HSY làm câu a
 - 3HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. 
- 1 HSKG lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
Rút kinh nghiệm tiết dạy: 	
Mơn: Tốn - Tiết 130
Bài :LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày dạy: 19/03/2012
I. MỤC TIÊU: Giúp HS rèn kĩ năng:
-Thực hiệnđược các phép tính với phân số.
-Giải các bài toán cớ lời văn.
-HSKG : Làm bài 2 ,bài 5
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC: (4’)
-2 HS đồng thời làm biến đổi bài3,4/138 
-GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập chung. (1’)
HĐ1: Thực hiện các phép tính với phân số (20’)
Bài 1: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
Bài 2: (HSKG) 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-GV HD: khi thực hiện nhân 3 phân số với nhau ta có thể lấy 3 tử số nhân với nhau, lấy 3 mẫu số nhân với nhau.
-HS tự làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
Bài 3: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS tự làm bài, nhắc HS cố gắng để chọn MSC nhỏ nhất có thể.
-GV theo dõi và nhận xét.
HĐ2: Giải toán có văn (12’)
Bài 4: 1 HS đọc đề.
-Để tính được phần bể chưa có nước chúng ta phải làm như thế nào?
-HS làm bài.
Bài 5: (HSKG) 1 HS đọc đề.
-HS tự làm.
3.Củng cố- Dặn dò: (3’)
-Chuẩn bị: Luyện tập chung.
-Tổng kết giờ học.
-2 HS lên bảng làm.
- HS làm miệng.
-HS nghe HD sau đó làm bài.
-3 HSKG lên bảng làm, cả lớp làm bảng con.
-3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT- HSY làm câu a
 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
-1 HSKG lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
Rút kinh nghiệm tiết dạy: ..