Giáo án các môn khối 4 - Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Năm học 2010 - 2011 - Tuần 27

TUẦN 27
Ngày dạy: thứ hai 15/3/2010
 HOẠT ĐỘNG TẬPTHỂ
Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:
-Nắm được mục đích, ý nghĩa của việc chào cờ vào sáng thứ hai hàng tuần.
-Nghe nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ hoạt động tuần qua và phổ biến nhiệm vụ hoạt động tuần này.
-Tiếp tục sinh hoạt chủ điểm “ Những điều cần biết khi ra đường”
II. Cách tiến hành:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
20’
15’
1. Chào cờ: 
-Hướng dẫn hs xếp hàng, chuẩn bị làm lễ chào cờ.
-Chào cờ.
-Theo dõi, chấn chỉnh hs, nghe nhận xét kq’ hoạt động tuần qua vàphổ biến nhiệm vụ hoạt động của tuần này.
2. Sinh hoạt sao chủ điểm “ Những điều cần biết khi ra đường.”
a. ổn định:
 - Y/c:
b. Sơ kết tuần:
 - Y/c:
 - Nhận xét, đánh giá chung.
c. Sinh hoạt chủ đề:
 -Y/c các sao thảo luận theo nội dung: Trong những giờ giải lao ở nhà và ở trường thì chúng ta giải trí ở đâu và giải trí những trò chơi gì?
- Nhận xét, kết luận.
d.Kết thúc HĐ.
-Xếp thành 2 hàng dọc theo thứ tự hs bé đứng trước, hs lớn đứng sau.
-Chào cờ.
-Nghe nhận xét kq’ hoạt động tuần qua và phổ biến nhiệm vụ hoạt động trong tuần này.
- Các sao điểm danh và báo cáo sĩ số.
-Từng sao báo cáo kết quả theo dõi của từng thành viên trong tuần qua.
- Các sao tiến hành thảo luận.
- Đại diện các sao báo cáo kết quả.
- CaÙc sao khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
 . .
Đạo đức: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( Tiết 2 )
 Thời gian: 35 phút
I. Mục tiêu: T1
II. Phương tiện dạy học: T1.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 2
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
3’
1’
9’
13’
6’
2’
1 Oån định:
2. Bài cũ: Y/c:
 ? Khi nào ta nói cảm ơn?
 Khi nào ta nói xin lỗi?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
 b. Hoạt động 1: Làm bài tập 4
* Cách tiến hành:
- Nêu y/c bài tập.
 - Y/c:
 - Theo dõi và giúp đỡ thêm.
- Nhận xét.
* Kết luận: Tình huống 1: c đúng.
 Tình huống 2: b đúng.
 c. Hoạt động 2: Làm bài tập 5: Trò chơi ghép hoa.
* Cách tiến hành:
 - Chia lớp thành 3 nhóm và hd cách chơi: ghép những cánh hoa thể hiện cần nói lời cảm ơn vào những nhuỵ hoa cảm ơn. Ghép những cánh hoa thể hiện những việc làm cần nói lời xin lỗi vào nhuỵ hoa xin lỗi. 
- Nhận xét.
d. Hoạt động 3: Làm bài tập 6
* Cách tiến hành:
- Nêu y/c bài tập 6.
- nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- Khi nào ta nói cảm ơn?
- Khi nào ta nói xin lỗi?
 Nhận xét tiết học
 Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi.
-Thảo luận nhóm các tinhd huống trong bài tập 3.
- Một số nhóm trình bày kết quả.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Cácnhóm nhận hoa , đọc các tình huống để ghép thành những bông hoa cảm ơn và xin lỗi
- Trình bày sản phẩm của nhóm.
- Nhận xét bình chọn.
- Theo dõi.
-Làm bài vào vở bài tập.
- Một số em đọc bài làm của mình.
- Nhận xét.
- Trả lời.
 . .
Tập đọc: HOA NGỌC LAN 
 Thời gian: 70’
I. Mục tiêu: 
 - Đọc trơn được cả bài hoa ngọc lan.
 - Phát âm đúng các từ ngữ:hoa ngọc lan ,lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, xoè ra 
 -Bước đầu biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở dấu câu.
 - Hiểu dược nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ.
 -Trả lời câu hỏi 1,2 SGK.
II. Phương tiện dạy học:
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, bảng con.
 III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 1
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
 5’
 1’
17’
16’
30’
5’
1.Ổn định:
2. Bài cũ:
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:Dùng tranh minh hoạ giới thiệu. Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: hd luyện dọc.
* Cách tiến hành:
 - Giáo viên đọc:
 + Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài , giọng nhẹ nhàng, thiết tha tình cảm.
 - Hd hs đọc:
 + Luyện đọc tiếng từ:
 . Y/c:
 . Rút ra tiếng khó ghi bảng: lá dày, ngan ngát, khắp, lấp ló, xoè ra.
- Luyện đọc câu:
 + Bài có mấy dấu chấm?
 + Sau mỗi dấu chấm là 1 câu, đếm số câu trong bài?
- Luyện đọc đoạn, bài:
 + Chia đoạn:
 . Đoạn 1: Ở ngay đầu hè xanh thẫm.
 . Đoạn 2: Hoa lan lấp ló khắp vườn.
 . Đoạn 3: Còn lại
 + Theo dõi giúp đỡ thêm cho những hs yếu.
 c. Hoạt động 2: ôn các vần ăm, ăp.
* Cách tiến hành:
- Nêu y/c 1 của bài tập: tìm tiếng trong bài có vần ăp.
- Y/c:
- Ghi bảng: khắp
- Nêu y/c 2 của bài tập 1:
- Y/c:
- Nhận xét.
TIẾT 2
d. Hoạt động 3:Tìm hiểu bài, luyện nói
* Cách tiến hành:
 - tìm hiểu bài:
 - Đọc mẫu lần 2.
 + Y/c: 
 H1: Hoa lan có màu gì?
 H2 : Hương hoa lan thơm như thế nào?
+ Nhận xét, chốt lại.
 -Luyện nói:
+Y/c:
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
 -Y/c:
- Đọc bài Vẽ ngựa và trả lời câu hỏi trong sgk.
- Theo dõi trong sgk.
- Tìm những tiếng khó trong bài.
- Phân tích tiếng khó.
- Phát âm các tiếng khó cn- nhóm- lớp.
- Trả lời câu hỏi.
- Hs đếm số câu.
- Luyện đọc mỗi câu 3-4 em đọc.
- Đọc nối tiếp mỗi em 1 câu cho đến hết lượt.
- Theo dõi.
- Hs đọc từng đoạn,mỗi đoạn 3-4 em đọc.
- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài.
- Hs đọc bài trong nhóm 3.
- Một số nhóm đọc bài trước lớp.
- Theo dõi
-Tìm và đọc tiếng có vần ăp trong bài.
- Đọc các tiếng vừa tìm được cn- nhóm-lớp.
- 3 em đọc câu mẫu.
- Nói theo mẫu những câu chứa tiếng có vần ăm, ăp
- Nhận xét.
- 3 hs đọc đoạn 1,2 lớp theo dõi trong sgk 
- Trả lời câu hỏi 1.
- 2 em đọc đoạn 2,3 lớp theo dõi trong sgk.
- Trả lời câu hỏi 2.
- Thảo luận theo cặp: Kể tên các loài hoa mà em biết.
- Một số cặp lên trình bày trước lớp.
- Nhận xét.
- Nhắc lại nội dung bài: Tình cảm cảu em bé với hoa ngọc lan.
- Học bài ở nhà.
Thể dục .BÀI THỂ DỤC –TRÒ CHƠI
Thời gian: 35’
I-Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô.
-Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng hàng,đứng nghiêm,đứng nghỉ.
- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân,vợt gỗ. 
II-Chuẩn bị :
-sân trường dọn vệ sinh nơi tập.
III-Nội dung và phương pháp lên lớp:
TG
HOẠT ĐÔÏNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH
10’
20’
5’
1- Phần mở đầu:
-Gv nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học
-Đứng vỗ tay theo nhịp và hát
-Cho hs xoay các khớp.
-Trò chơi:hs tự chọn.
2-Phần cơ bản:
-Oân bài thể dục 3 lần ,mỗi động tác 2x 8 nhịp.
-Oân tập hợp hàng dọc,dóng hàng,điểm số;đứng nghiêm ,đứng nghỉ; quay phải, quay trái.Â
-Trò chơi “Tâng cầu "
Gv hướng dẫn hs cách chơi làm mẫu 
Học sinh chơi thử sau đó chơi thật
3-phần kết thúc:
-Gv hệ thống lại bài học .
-Cho hs thả lỏng
-Đi thường vừa đi vừa vỗ tay và hát.
 x x x x x x x x
 x x x x x x x x
 x x x x x x x x
 x x x x x x x
 x x x x x x x
 x x x x x x x
 x x
 x x
 . .
Ngày dạy: Thứ ba 16/3/2010
Toán : LUYÊN TẬP
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:
 - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, biết tìm số liền sau của số có hai chữ số.
 - Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
II. Phương tiện dạy học:
 -Bảng lớp ghi nội dung bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
 TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
 3’
1’
 29’
1’
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Y/c:
Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: Luyện tập
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
Lần lượt đọc từng phần:
-Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Hd: Số liền sau của 80 là 81.
- Nêu từng câu hỏi:câu a,b.
- Nhận xét.
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Y/ c: 
- Nhận xét.
* Bài 4: Nêu y/c bài tập 4.
- Hd mẫu:
 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết: 87= 80+7
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
Dặn làm bài ở nhà.
- 3hs lên bảng làm bài.
72  76 33 55 45  48
42  51 66  66 26  62
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- Theo dõi.
- Lần lượt viết vào bảng con các số 
Vd: 30, 13, 12, 20 
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Trả lời câu hỏi.
Vd: Số liền sau của 23 là 24.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Nhắc lại cách so sánh.
-4 em lần lượt lên bảng làm bài, mỗi em làm 2 phép tính.
34 ..50 47 45 
78  69 81  82 
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 3 em len bảng làm bài.
59 gồm  chục và  đơn vị; ta viết 59=  + 
20 gồm  chục và  đơn vị; ta viết 20=  + 
99 gồm  chục và  đơn vị; ta viết 99=  + 
- Nhận xét.
 . . 
Chính tả: NHÀ BÀ NGOẠI
 Thời gian: 35 phút
I. Mục tiêu: 
 - Hs nhìn bảng chép lại đúng bài “ Nhà bà ngoại” 27 chữ trong 15 phút.
 - Làm được bài tập chính tả điền vần ăm, ăp; chữ c hay k vào chỗ trống.Bài tập 2,3 SGK.
 - Viết đúng cự li, tốc độ, trình bày đẹp.
II. Phương tiện dạy học:
 -Chép sẵn bài viết vào bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học: 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
 5’
1’
20’
12’
1’
1.Ổn định:
2. Bài cũ: Kiểm tra vở chính tả của một số em phải viết bài ở nhà.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: Hd tập chép.
* Cách tiến hành:
 - Hd chính tả:
 + Treo bảng phụ có nd bài chính tả.
 + Đọc bài viết 1 lần.
 ? Nhà bà ngoại có những thứ gì?
 ? Bài viết có mấy câu?
 ? Chữ đầu câu viết như thế nào?
 - Viết chữ khó:
 + Đọc các từ khó:ngoại, rộng rãi, khắp.
 + Nhận xét bảng con và ghi các tiếng khó lên bảng.
 - Viết bài:
 + Y/c:
 + Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs.
 - Soát lỗi:
 + Đọc châïm từng câu đến chõ khó dừng lại để hs soát lỗi.
 - Chấm bài:
 + Y/c:
 + Chấm bài và n ... hững tiếng khó trong bài.
- Phân tích tiếng khó.
- Phát âm các tiếng khó cn- nhóm- lớp.
- Trả lời câu hỏi.
- Hs đếm số câu.
- Luyện đọc mỗi câu 3-4 em đọc.
- Đọc nối tiếp mỗi em 1 câu cho đến hết lượt.
- Theo dõi.
- Hs đọc từng đoạn mỗi đoạn 3-4 em đọc.
- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài.
- Hs đọc bài trong nhóm 3.
- Một số nhóm đọc bài trước lớp.
- Theo dõi
-Tìm và đọc tiếng có vần uôn trong bài.
- Đọc các tiếng vừa tìm được cn- nhóm-lớp.
- Tìm những tiếng có vần uôn, uông ngoài bài và ghi ra bảng con.
- Nhận xét.
- 3 hs đọc đoạn 1,2 lớp theo dõi trong sgk 
- Trả lời câu hỏi 1.
- 2 em đọc đoạn 3lớp theo dõi trong sgk.
- Trả lời câu hỏi 2.
-Lên bảng và ghép đúng với tính cách của sẻ
- Nhắc lại nội dung bài: nói lên sự thông minh và nhanh trí của sẻ.
- Học bài ở nhà.
Toán : LUYỆN TẬP.
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:
 - Viết được số có hai chữ số, tìm số đứng trước, số liền sau của một số, thứ tự số.
 - Củng cố về hình vuông, nhận biết và vẽ hình vuông.
II. Phương tiện dạy học:
 -Bảng lớp ghi nội dung bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
 TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
 3’
1’
 29’
1’
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Y/c:
Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: Luyện tập.
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
 Lần lượt đọc các số:
-Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
a. Y/c:
b. Y/c:
c. Kẻ bảng như bài tập lên bảng.
- Nhận xét.
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Y/ c: 
- Nhận xét.
* Bài 4: Nêu y/c bài tập 4.
- Vẽ lên bảng các điểm như sgk và Y/c:
 . . 
 . .
 . . .
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- Y/c:
Dặn làm bài ở nhà.
- 2 hs đêùm các số từ 1-100
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- Theo dõi.
- Lần lượt viết vào bảng con các số 
33,90,99,58,85,21,71,66,100
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Trả lời câu hỏi: Vd: Số liền trước của 62 là: 61.
- Trả lời. Vd: Số liền sau của 20 là 21.
Số liền trước
Số đã biết
Số liền sau
44
45
46
68
69
70
98
99
100
- 3 em lên bảng làm bài.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 2 hs lên bảng làm bài:
a. Từ 50-60: 50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60
b. Từ 85-100: 85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 1hs lên bảng làm bài.
-Nhận xét.
 . .
Tự nhiên-xã hội: CON MÈO.
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu: * Sau bài học sinh biết:
 -Nêu ích lợi của việc nuôi mèo.
 - Chỉ đươc các bộ phận bên ngoài của con mèo.
 -Có ý thức được việc chăm sóc mèo.
II. Phương tiện dạy học:
Tranh ảnh trong sgk.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
 3’
1’
16’
13’
1’
1. Oån định:
2. Bài cũ: Y/c:.
 Con gà có những bộ phận nào?
 Nuôi gà để làm gì?
-Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: Tìm hiểu về đặc điểm con mèo.
* Cách tiến hành:
 -Bước 1: 
+ Y/c :
+ Theo dõi và giúp đỡ thêm.
-Bước 2: 
-Y/c:
* Kết luận: Mèo có 3 phần: đầu mình và chân. Toàn thân mèo có lông , di chuyển bằng 4 chân.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu ích lợi của con mèo.
* Cách tiến hành:
 Bước 1: Thảo luận cặp.
+ Y/c:
+ Gợi ý: Người ta nuôi mèo để làm gì?
 Có nên trêu chọc mèo không? Vì sao?
* Kết luận: Nuôi mèo để bắt chuột. Không nên trêu chọc mèo vì móng của mèo rất sắc và độc.
4. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn chuẩn bị bài sau
- Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi
-Quan sát tranh con mèo và mô tả đặc điểm bên ngoài của con mèo.
-Thảo luận nhóm 
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Mở sgk quan sát tranh và thảo luận theo cặp.
- Một số cặp lên bảng trình bày.
-Nhận xét.
- 2 em nêu lại ích lợi của mèo.
 . .
Ngày dạy: Thứ sáu 19/3/2010
Kể chuỵên: TRÍ KHÔN.
 Thời gian: 35 phút
I. Mục tiêu: Giúp hs:
 - Dựa vào tranh minh hoạ và câu hỏi gợi ý kểû lại được một đoạn câu chuyện.
 - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện:Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài.
II. Phương tiện dạy học:
 - Tranh minh hoạ trong sgk.
 III. Các hoạt động dạy học: 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
 3’
1’
22’
7’
1’
1.Ổn định:
2. Bài cũ: Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: Hd kể chuyện.
* Cách tiến hành:
 - Giáo viên kể:
 + Lần 1: Diễn cảm, chậm rãi.
 + Lần 2: kết hợp tranh minh hoạ.
 - Hd hs kể:
 +Y/c:
 + Nêu câu hỏi gợi ý cho từng tranh:
 . Tranh 1: Hổû nhìn thấy gì?
 . Tranh 2:Hổ và trâu nói gì với nhau?
 . Tranh 3:Hổ và người nói gì với nhau?
 . Tranh 4:Câu chuyên kết thúc thế nào?
- Hd kể toàn bộ câu chuyện:
 + Y/c:
- Nhận xét.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện.
* Cách tiến hành:
- Nêu gợi ý:
 Câu chuyện cho ta biết điều gì?
Em thích nhân vật nào trong truyện?
 - Chốt lại ghi bảng.
4. Củng cố, dặn dò:
 -Y/c:
- 2 em kể lại cau chuyện Rùa và Thỏ.
- Theo dõi.
- Theo dõi trong sgk.
- Quan sát từng tranh trong sgk.
- 2 hs kể nội dung tranh 1.
- Lớp nhận xét.
- 2 hs kể nội dung tranh 2.
-Nhận xét.
- 2 hs kể nội dung tranh 3.
- Nhận xét.
- 2 hs kể nội dung tranh 4.
- Nhận xét.
-2 em kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Nhận xét.
- Phát biểu ý kiến.
- Lớp nhận xét.
- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- Tập kể ở nhà.
Chính tả: CÂU ĐỐ 
 Thời gian: 35 phút
I. Mục tiêu: 
 - Hs nhìn bảng chép lại đúng bài câu đố về con ong trong 10 phút.
 - Làm được bài tập chính tả điền chữ ch/tr.
 - Viết đúng cự li, tốc độ, trình bày đẹp.
II. Phương tiện dạy học:
 -Chép sẵn bài viết vào bảng phụ.
 III. Các hoạt động dạy học: 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
 5’
1’
20’
12’
1’
1.Ổn định:
2. Bài cũ: Y/c:
 -Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: Hd tập chép.
* Cách tiến hành:
 - Hd chính tả:
 + Treo bảng phụ có nd bài chính tả.
 + Đọc bài viết 1 lần.
 ? Bài viết có mấy câu?
 ? Chữ đầu câu viết như thế nào?
 - Viết chữ khó:
 + Đọc các từ khó:chăm chỉ, suốt, gây.
 + Nhận xét bảng con và ghi các tiếng khó lên bảng.
 - Viết bài:
 + Y/c:
 + Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs.
 - Soát lỗi:
 + Đọc châïm từng câu đến chõ khó dừng lại để hs soát lỗi.
 - Chấm bài:
 + Y/c:
 + Chấm bài và nhận xét bài cho hs.
c. Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả.
* Cách tiến hành:
- Nêu y/c bài tập 2 a:
 + Y/c: 
? Trang vẽ gì?
+ Chốt lại lơì giải đúng:thi chạy, tranh bóng.
4. Củng cố, dặn dò:
 -Y/c:
-2 hs lên bảng viết rộng rãi, khắp vườn.
- Theo dõi.
- Theo dõi trong sgk.
- 2 Hs đọc bài.
- Trả lời câu hỏi.
- Nhẩm và viết vào bảng con.
- Nhìn bảng, đọc thầm từng câu và chép bài vào vở.
- Nhìn vào bài viết để soát lỗi.
-Nộp bài chính tả.
- Theo dõi.
- Theo dõi trong sgk.
- Quan sát tranh bài tập 2.
- Trả lời thi chạy, tranh bóng.
-2 em lên bảng làm bài lớp làm vào vở bài tập.:
- Nhận xét.
- Đọc lại bài tập chính tả.
-Chuẩn bị cho tiết sau.
 . .
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG.
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:
 -Biết đọc ,viết ,so sánh các số có hai chữ số.
 - Giải toán có một phép cộng.
II. Phương tiện dạy học:
 -Bảng lớp ghi nọi dung bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
 TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
 3’
1’
29’
1’
1. Oån định:
2. Bài cũ: Y/c:
Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: 
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
 a. Y/c:
 b. Y/c:
-Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Ghi bảng: 35,41,64,85,69,70.
- Nhận xét.
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Hd: Tính kết quả rồi so sánh.
- Nhận xét.
* Bài 4: Nêu y/c bài tập 4.
- Hd: Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
 Muốn biết có tất cả bao nhiêu cây ta làm thế nào?
- Nhận xét.
* Bài 5: Nêu y/c bài tập.
- Y/c:
-Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- Y/c:
Dặn làm bài ở nhà.
- 2 hs lên bảng làm bài.
 a. 18,43, 65, 80
b. 80,65,43,18
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- Theo dõi.
-1 em lên bảng viết số từ 15-25: 15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25.
- 1 em lên bảng viết số từ 69-79: 69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79. 
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- một số em đọc các số.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 3 em lên bảng làm bài.
85  65 15  10+4
42 76 16  10+6
 33  66 18  15+3
- Nhận xét.
- 2 hs đọc đề toán.
- 1 hs lên bảng viết tóm tắt:
 Có: 10 cây cam.
 Có: 8 cây chanh.
Có tất cả:  cây?
- 1 em lên bảng giải bài toán:
Bài giải:
Có tất cả là:
10+8=18 ( Cây)
Đáp số: 18 cây.
- Nhận xét.
- Nêu số lớn nhất có 2 chữ số: 99
- Nhận xét.
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 Thời gian: 30 phút
 I. Mục tiêu:
-Nghe nhận xét về việc thực hiện nề nếp học tậpï trong tuần của lớp
- Nghe kể chuyên “ Ai ngoan sẽ được thưởng” trong tập truyện kể về Bác Hồ.
II. Cách tiến hành:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
15’
15’
1. Nhận xét nề nếp trong tuần của lớp. 
-Y/c: Lớp trưởng báo cáo.
-Nx chung, giao nhiệm vụ cho tuần tới.
 2. Nghe kể chuyện: Ai ngoan sẽ được thưởng.
 + Kể chuyện.
 + Nêu môït số câu hỏi để hs nắm được nội dung của đoạn 1.
3.Kết thúc HĐ.
-Theo dõi, lớp trưởng báo cáo việc thực hiện nề nếp trong tuần của lớp.
-Hs nhận nhiệm vụ.
- Theo dõi.
 . .
.