Giáo án các môn khối 4 - Tuần 28 (chuẩn kiến thức)

Soạn: 
Giảng: 
Toán (Tiết136)
 luyện tạp chung
Tuần 28
I.Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học.
- Vận dụng công thức tính chu vi, diện tích để tính.
- HS yêu thích môn học, có ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học: SGK
II. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.ổn định
B.Kiểm tra bài cũ: BT 1 (T143)
C.Dạy bài mới: 
1.GV giới thiệu:
2.Hướng dẫn làm bài tập (BT 1,2,3)
Bài1: - Cho hs đọc yc rồi làm bài
(Gv theo dõi, giúp HS lúng túng)
- Yêu cầu HS nêu kết quả và giải thích lí do chọn Đ, S.
- GV chốt kết quả đúng.
+Hỏi thêm: ABCD là hình gì ? Hình này có đặc điểm gì ?
*Củng cố cho HS về đặc điểm của hình chữ nhật.
Bài2: 
- GV nêu yêu cầu của bài
- Cho HS tự làm và chữa bài (cách làm tương tự bài 1). 
- Đối chiếu kết quả, nhận xét.
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
*Củng cố cho HS về đặc điểm của hình thoi.
+Hỏi thêm: Hình thoi có điểm gì giống và khác hình chữ nhật ?
Bài3: 
- GV lưu ý giúp đỡ học sinh yếu.
- GV gợi ý HS:
+Tính diện tích của các hình sau đó khoanh vào câu trả lời đúng
-GV chốt lời giải đúng.
*Củng cố cho HS cách tính diện tích của hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi.
D. Củng cố, dặn dò:
-Hệ thống nội dung vừa học.
-Dặn ôn bài, chuẩn bị bài sau.
1
5
1
10
10
11
3
- Hát
- HS nêu yêu cầu của bài; lớp làm bài vào vở. HS quan sát SGK, đọc các dữ kiện, suy nghĩ và tìm đáp án đúng
- Một số HS nêu miệng kết quả và giải thích.
*Đáp án:+ a, b, c: điền Đ
 + d: điền S
- Nghe
- HS theo dõi, tự làm bài.
- HS nối tiếp nhau nêu kết quả và giải thích sự lựa chọn của mình.
-Lớp nhận xét.
*Đáp án: +a: điền S
 +b, c, d: điền Đ
- HS khá giỏi trả lời.
- HS đọc yêu cầu của bài, quan sát các hình trong SGK và các dữ kiện bài cho.
-HS tự làm bài rồi nêu kết quả.
*Đáp án: Khoanh vào A
- Nghe, trả lời theo yc gv
IV.Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Tập đọc (Tiết55)
 Ôn tập Giữa học kỳ II (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
-Kiểm tra kĩ năng đọc cho HS: đọc trôi chảy, đọc diễn cảm.
-Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về chủ điểm: “Người ta là hoa đất”
- HS yêu thích môn học.
II.Đồ dùng dạy học: 
-Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ đầu kì II
 -Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.ổn định
B.Kiểm tra bài cũ:
- Đọc và nêu nội dung bài:Con sẻ
C.Bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Kiểm tra đọc và học thuộc lòng
-GV yêu cầu HS lần lượt lên bốc thăm bài (Chuẩn bị 2 phút).
-GV kết hợp nêu câu hỏi về nội dung bài kiểm tra khả năng đọc hiểu của HS.
3.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm: Người ta
là hoa đất
-Trong chủ điểm: “Người ta là hoa đất” có những bài tập đọc nào là truyện kể ?
+GV nhắc HS chỉ tóm tắt nội dung những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm này.
-GV cùng lớp nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng.
*Bài : Bốn anh tài
+Nội dung chính là gì?
+Nhân vật là những ai?
*Bài: Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa
+Nội dung chính là gì? 
+Nhân vật là ai?
D. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Yêu cầu HS xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể chuẩn bị cho tiết ôn tập tới.
1
5
1
12
17
4
- Hát
- H/s đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nghe, đọc đầu bài
-HS đọc một đoạn hay cả bài (theo yêu cầu ghi trong phiếu).
-HS nêu:Bốn anh tài; Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa.
-HS làm bài vào vở
-Một số HS bào cáo kết quả.
-Lớp nhận xét, đối chiếu, bổ sung kết quả
- Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành kàm việc nghĩa: trừ ác cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây.
- Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò.
- Ca ngợi anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
- Trần Đại Nghĩa.
IV.Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Khoa học (Tiết55)
OÂN TAÄP: VAÄT CHAÁT VAỉ NAấNG LệễẽNG
I.Mục tiêu: Giuựp HS.
 -Cuỷng coỏ caực kieỏn thửực veà phaàn vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng.
 -Cuỷng coỏ caực kyừ naờng: quan saựt, laứm thớ nghieọm.
 -Cuỷng coỏ nhửừng kyừ naờng veà baỷo veọ moõi trửụứng, giửừ gỡn sửực khoỷe lieõn quan ủeỏn phaàn vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng.
 -Bieỏt yeõu thieõn nhieõn, coự thaựi ủoọ traõn troùng caực thaứnh tửùu khoa hoùc kyừ thuaọt, loứng haờng say khoa hoùc, khaỷ naờng saựng taùo khi laứm thớ nghieọm.
II.Đồ dùng dạy học:
-Taỏt caỷ caực ủoà duứng ủaừ chuaồn bũ tửứ nhửừng tieỏt trửụực ủeồ laứm thớ nghieọm veà: nửụực, Không
 khớ, aõm thanh, aựnh saựng, nhieọt nhử: coỏc, tuựi niloõng, mieỏng xoỏp, xi lanh, ủeứn, nhieọt keỏ,
-Tranh aỷnh cuỷa nhửừng tieỏt hoùc trửụực veà vieọc sửỷ duùng: nửụực, aõm thanh, aựnh saựng, boựng toỏi, caực nguoàn nhieọt trong sinh hoaùt haứng ngaứy, lao ủoọng saỷn xuaỏt vaứ vui chụi giaỷi trớ.
 -Baỷng lụựp hoaởc baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung caõu hoỷi 1, 2 trang 110.
III.Các hoạt động dạy-học:
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.ổn định
B.Kiểm tra bài cũ:
-Goùi 2 HS leõn baỷng traỷ lụứi caực caõu hoỷi veà noọi dung baứi hoùc trửụực.
 +Neõu vai troứ cuỷa nhieọt ủoỏi vụựi con ngửụứi, ủoọng vaọt, thửùc vaọt ?
 +ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu Traựi ẹaỏt khoõng ủửụùc Maởt Trụứi sửụỷi aỏm ?
-Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS vaứ cho ủieồm.
C.Baứi mụựi
 1.Giụựi thieọu baứi:
2. Caực hoaùt ủoọng:
* Caực kieỏn thửực khoa hoùc cụ baỷn
-Treo baỷng phuù coự ghi noọi dung caõu hoỷi 1,2 
-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
-Goùi HS nhaọn xeựt, chửừa baứi.
-Choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
-Goùi HS ủoùc caõu hoỷi 3, suy nghú vaứ traỷ lụứi.
-Goùi HS traỷ lụứi, HS khaực boồ sung.
-Nhaọn xeựt, keỏt luaọn caõu traỷ lụứi ủuựng.
-Caõu 4, 5, 6 (tieỏn haứnh nhử caõu hoỷi 3).
*Troứ chụi: “Nhaứ khoa hoùc treỷ”
 Caựch tieỏn haứnh:
-GV chuaồn bũ caực tụứ phieỏu coự ghi saỹn yeõu caàu ủuỷ vụựi soỏ lửụùng nhoựm 
-Yeõu caàu ủaùi dieọn nhoựm leõn boỏc thaờm caõu hoỷi trửụực. nhoựm ủaàu ủửụùc chuaồn bũ trong 3 phuựt. Sau ủoự caực nhoựm laàn lửụùt leõn trỡnh baứy. 
-GV nhaọn xeựt, cho ủieồm trửùc tieỏp tửứng nhoựm. Khuyeỏn khớch HS sửỷ duùng caực duùng cuù saỹn coự ủeồ laứm thớ nghieọm.
-Coõng boỏ keỏt quaỷ: 
-Treo baỷng phuù coự ghi saỹn sụ ủoà sửù trao ủoồi chaỏt ụỷ ủoọng vaọt vaứ goùi 1 HS leõn baỷng vửứa chổ vaứo sụ ủoà vửứa noựi veà sửù trao ủoồi chaỏt ụỷ ủoọng vaọt.
-ẹoọng vaọt cuừng gioỏng nhử ngửụứi, chuựng haỏp thuù khớ oõ-xi coự trong khoõng khớ. Nửụực, caực chaỏt hửừu cụ coự trong thửực aờn laỏy tửứ thửùc vaọt hoaởc ủoọng vaọt khaực vaứ thaỷi ra moõi trửụứng khớ caựcboõnớc, nửụực tieồu, caực chaỏt thaỷi khaực.
D.Cuỷng coỏ,dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học.
-Daởn HS veà nhaứ sửu taàm tranh, aỷnh veà vieọc sửỷ duùng nửụực. Aõm thanh, aựnh saựng, caực nguoàn nhieọt trong sinh hoaùt haứng ngaứy, lao ủoọng saỷn xuaỏt vaứ vui chụi giaỷi trớ.
1
5
1
15
10
4
- Hát
-HS traỷ lụứi, caỷ lụựp nhaọn xeựt, boồ sung.
-2 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc thaứnh tieỏng noọi dung caõu hoỷi 1, 2 trang 110.
-2 HS leõn baỷng laàn lửụùt laứm tửứng caõu hoỷi. HS dửụựi lụựp duứng buựt chỡ laứm vaứo vở.
-Nhaọn xeựt, chửừa baứi cuỷa baùn laứm treõn baỷng.
-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, 2 HS ngoài cuứng baứn trao ủoồi, thaỷo luaọn ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi.
Vớ duù: veà caõu hoỷi: baùn haừy neõu thớ nghieọm ủeồ chửựng toỷ:
+Nửụực ụỷ theồ loỷng, khớ khoõng coự hỡnh daùng nhaỏt ủũnh.
 +Nửụực ụỷ theồ raộn coự hỡnh daùng xaực ủũnh.
 +Nguoàn nửụực ủaừ bũ oõ nhieóm.
 +Khoõng khớ ụỷ xung quanh moùi vaọt vaứ moùi choó roóng beõn trong vaọt.
 +Khoõng khớ coự theồ neựn laùi hoaởc giaừn ra.
 +Sửù lan truyeàn aõm thanh.
 +Ta chổ nhỡn thaỏy vaọt khi coự aựnh saựng tửứ vaọt tụựi maột.
 +Boựng cuỷa vaọt thay ủoồi vũ trớ cuỷa vaọt chieỏu saựng ủoỏi vụựi vaọt ủoự thay ủoồi. 
 +Nửụực vaứ caực chaỏt loỷng khaực nụỷ ra khi noựng leõn vaứ co laùi khi laùnh ủi.
 +Khoõng khớ laứ chaỏt caựch nhieọt.
-1 HS leõn baỷng moõ taỷ nhửừng daỏu hieọu beõn ngoaứi cuỷa sửù trao ủoồi chaỏt giửừa ủoọng vaọt vaứ moõi trửụứng qua sụ ủoà.
IV.Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Đạo đức (Tiết 28)
TOÂN TROẽNG LUAÄT GIAO THOÂNG (1/2)
I.Muùc tieõu : Hoùc xong baứi naứy, HS coự khaỷ naờng:
 -Hieồu: Caàn phaỷi toõn troùng Luaọt giao thoõng. ẹoự laứ caựch baỷo veọ cuoọc soỏng cuỷa mỡnh vaứ moùi ngửụứi.
 -HS coự thaựi ủoọ toõn troùng Luaọt giao thoõng, ủoàng tỡnh vụựi nhửừng haứnh vi thửùc hieọn ủuựng luaọt giao thoõng.
 -HS bieỏt tham gia giao thoõng an toaứn.
II.ẹoà duứng daùy hoùc
 -SGK ẹaùo ủửực 4.
 -Moọt soỏ bieồn baựo giao thoõng.
III.Hoaùt ủoọng treõn lụựp: 
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.ổn định.
B.Kiểm tra bài cũ:
-GV neõu yeõu caàu kieồm tra:
+Neõu phaàn ghi nhụự cuỷa baứi: “Tớch cửùc tham gia caực hoaùt ủoọng nhaõn ủaùo”
 +Neõu caực thoõng tin, truyeọn, taỏm gửụng, ca dao, tuùc ngửừ  veà caực hoaùt ủoọng nhaõn ủaùo.
-GV nhaọn xeựt.
C.Baứi mụựi
1.Giụựi thieọu baứi: “Toõn troùng Luaọt giao thoõng”
2.Noọi dung 
*Thaỷo luaọn nhoựm (thoõng tin- SGK/40) 
 -GV chia HS laứm 2 nhoựm vaứ giao nhieọm vuù cho caực nhoựm ủoùc thoõng tin vaứ thaỷo luaọn caực caõu hoỷi veà nguyeõn nhaõn, haọu quaỷ cuỷa tai naùn giao thoõng, caựch tham gia giao thoõng an toaứn.
- GV keỏt luaọn:
+Tai naùn giao thoõng ủeồ laùi nhieàu haọu quaỷ: toồn thaỏt veà ngửụứi vaứ cuỷa (ngửụứi cheỏt, ngửụứi bũ thửụng, bũ taứn taọt, xe bũ hoỷng, giao thoõng bũ ngửứng treọ )
+Tai naùn giao thoõng xaỷy ra do nhieàu nguyeõn nhaõn: do thieõn tai (baừo luùt, ủoọng ủaỏt, saùt lụỷ nuựi, ), nhửng chuỷ yeỏu laứ do con ngửụứi (laựi nhanh, vửụùt aồu, khoõng laứm chuỷ phửụng tieọn, khoõng chaỏp haứnh ủuựng Luaọt giao thoõng)
+Moùi ngửụứi daõn ủeàu coự traựch nhieọm toõn troùng vaứ chaỏp haứnh Luaọt giao thoõng.
*Thaỷo luaọn nhoựm (Baứi taọp 1- SGK/41)
- GV chia HS thaứnh caực nhoựm ủoõi vaứ giao nhieọm vuù cho caực nhoựm.
+ Nhửừng tranh naứo ụỷ SGK/41 theồ hieọn vieọc thửùc hieọn ủuựng Luaọt giao thoõng? Vỡ sao?
- GV mụứi moọt soỏ nhoựm HS leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc.
-GV keỏt luaọn: Nhửừng vieọc laứm trong caực tranh 2, 3, 4 laứ nhửừng vieọc laứm nguy hieồm, caỷn trụỷ giao thoõng. Nhửừng vieọc laứm trong caực tranh 1, 5, 6 laứ caực vieọc laứm chaỏp haứnh ủuựng Luaọt giao thoõng. 
* Thaỷo luaọn nhoựm (Baứi taọp 2- SGK/42)
- GV chia nhoựm vaứ giao nhieọm vuù cho moói nhoựm thaỷo luaọn moọt tỡnh huoỏng.
 ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra trong caực tỡnh huoỏng sau:
a. Moọt nhoựm HS ủang ủaự boựng giửừa ủử ... 
 - Cuỷng coỏ caực kyừ naờng: quan saựt, laứm thớ nghieọm.
 -Cuỷng coỏ nhửừng kyừ naờng veà baỷo veọ moõi trửụứng, giửừ gỡn sửực khoỷe lieõn quan ủeỏn phaàn vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng.
 -Bieỏt yeõu thieõn nhieõn, coự thaựi ủoọ traõn troùng caực thaứnh tửùu khoa hoùc kyừ thuaọt, loứng haờng say khoa hoùc, khaỷ naờng saựng taùo khi laứm thớ nghieọm.
II.Đồ dùng dạy học:
-Phiếu học tập.
III.Các hoạt động dạy-học: 
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
- Cho hs nhắc lại một số kiến thức đã ôn ở tiết trước.
B.Bài mới:
* Trieồn laừm
 Caựch tieỏn haứnh:
-GV phaựt giaỏy khoồ to cho nhoựm 3 HS.
-Yeõu caàu caực nhoựm daựn tranh, aỷnh nhoựm mỡnh sửu taàm ủửụùc, sau ủoự taọp thuyeỏt minh, giụựi thieọu veà caực noọi dung tranh, aỷnh.
-Trong luực caực nhoựm daựn tranh aỷnh, GV cuứng 3 HS laứm Ban giaựm khaỷo thoỏng nhaỏt tieõu chớ ủaựnh giaự.
-Caỷ lụựp ủi tham quan khu trieồn laừm cuỷa tửứng nhoựm.
-Ban giaựm khaỷo chaỏm ủieồm vaứ thoõng baựo keỏt quaỷ.
-Nhaọn xeựt, keỏt luaọn chung.
D.Cuỷng coỏ,dặn dò:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Chuaồn bũ baứi sau: Theo nhoựm vaứ giao nhieọm vuù cho tửứng HS trong nhoựm. Chuaồn bũ lon sửừa boứ, haùt ủaọu, ủaỏt troàng caõy.
5
28
3
- Nêu theo yc gv
- Nhận giấy
- Daựn tranh, aỷnh nhoựm mỡnh sửu taàm ủửụùc, sau ủoự taọp thuyeỏt minh, giụựi thieọu veà caực noọi dung tranh, aỷnh.
 +Trỡnh baứy ủeùp, khoa hoùc: 3 ủieồm
+Thuyeỏt minh roừ, ủuỷ yự, goùn: 3 ủieồm
+Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi ủaởt ra: 2 ủieồm
+Coự tinh thaàn ủoàng ủoọi khi trieồn laừm: 2 ủieồm.
- Tham quan
- Theo doừi
- Nghe
IV. Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Soạn:
Giảng: 
Toán (Tiết140)
luyện tập
I.Mục tiêu:
- HS rèn kỹ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
- HS vận dụng để làm bài tập thành thạo.
-GD cho HS ý thức tự giác học tập.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.ổn định.
B.Kiểm tra bài cũ:BT2 (T148)
C.Bài mới:
1.GV nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học
2.HD HS làm bài taọp 1,3 (tr 149)
Bài tập 1:
- Cho hs ủoùc baứi
- Hd cho hs hieồu caực yeỏu toỏ cuỷa baứi
- GV cho HS lên bảng làm. 
- GV theo dõi, giúp HS yếu.
-GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+Củng cố cho HS các bước giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số”.
Bài tập 3: 
- Yc hs ủoùc bài.
-GV cho HS xác định dạng toán.
-HD HS giải theo các bước:
+Xác định tỉ số
+Vẽ sơ đồ
+Tìm tổng số phần bằng nhau
+Tìm hai số ...
- Cho hs laứm baứi. Theo dõi, giúp HS yếu.
- gọi 1 hs lên trình bày bài giải
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
D.Củng cố, dặn dò:
-Hệ thống nội dung bài học.
-Dặn ôn bài; chuẩn bị bài sau.
1
5
1
15
14
4
- Hát
- 1 H/s lên bảng làm
- Nghe, đọc đầu bài
-HS đọc bài.
- Theo doừi, traỷ lụứi theo yc gv 
-HS lên bảng tóm tắt bài toán; Lớp tóm tắt vào vở.
- HS nêu cách làm và chữa bài. 
Bài giải:
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 1 = 4 (phần)
Độ dài đoạn 1 là:
28 : 4 x 3 = 21 (m)
Độ dài đoạn 2 là:
28 – 21 = 7 (m)
Đáp số: 21 m; 7 m
-HS đọc bài.
- HS xác định dạng toán
- Theo doừi
-Tự làm vào vở.
-Một HS lên bảng làm 
- Theo dõi, sửa chữa.
IV. Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Tập làm văn (Tiết56) 
Phòng Gd ra đề kiểm tra ngày 9/3/ 2011
Tiết này cho hs tự làm bài kiểm tra với nội dung trong bài ôn tập tiết 8
***************
Lịch sử (Tiết28)
NGHểA QUAÂN TAÂY SễN TIEÁN RA THAấNG LONG ( Naờm 1786 )
I Muùc tiêu:
- HS hieồu vieọc nghúa quaõn Taõy Sụn laứm chuỷ ủửụùc Thaờng Long coự nghúa laứ veà cụ baỷn ủaừ thoỏng nhaỏt ủửụùc ủaỏt nửụực, chaỏm dửựt thụứi kỡ Trũnh – Nguyeón phaõn tranh.
- HS trỡnh baứy sụ lửụùc dieón bieỏn cuoọc tieỏn coõng ra Baộc dieọt chớnh quyeàn hoù Trũnh cuỷa nghúa quaõn Taõy Sụn .
- Yeõu thớch tỡm hieồu theõm veà lũch sửỷ nửụực nhaứ .
II ẹoà duứng daùy hoùc :
- SGK
- Lửụùc ủoà khụỷi nghúa Taõy Sụn .
III.Các hoạt động dạy-học:
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.ổn định.
B.Kiểm tra baứi cuừ: 
 Bài: Thaứnh thũ ụỷ theỏ kổ XVI – XVII
-Quy moõ vaứ hoaùt ủoọng buoõn baựn ụỷ nửụực ta theỏ kổ XVI- XVII?
-Hoaùt ủoọng buoõn baựn ụỷ caực thaứnh thũ noựi leõn tỡnh hỡnh kinh teỏ nửụực ta thụứi kỡ ủoự nhử theỏ naứo?
- GV nhaọn xeựt
C.Baứi mụựi: 
1.Giụựi thieọu: 
 2.Caực hoaùt ủoọng:
* Hoaùt ủoọng caỷ lụựp
- GV trỡnh baứy sửù phaựt trieồn cuỷa cuoọc khụỷi nghúa Taõy Sụn trửụực khi tieỏn ra Thaờng Long: Muứa xuaõn 1771, ba anh em Nguyeón Nhaùc, Nguyeón Hueọ, Nguyeón Lửừ xaõy dửùng caờn cửự khụỷi nghúa taùi Taõy Sụn (Bỡnh ẹũnh) ủaừ ủaựnh ủoồ ủửụùc cheỏ ủoọ thoỏng trũ cuỷa hoù Nguyeón ụỷ ủaứng Trong (1777), ủaựnh ủuoồi ủửụùc quaõn xaõm lửụùc Xieõm (1785). Nghúa quaõn Taõy Sụn laứm chuỷ ủửụùc ủaứng Trong vaứ quyeỏt ủũnh tieỏn ra Thaờng Long dieọt chớnh quyeàn hoù Trũnh.
* Toồ chửực troứ chụi ủoựng vai dửùa theo caực caõu hoỷi sau:
- Sau khi laọt ủoồ chuựa Nguyeón ụỷ ẹaứng Trong , Nguyeón Hueọ coự quyeỏt ủũnh gỡ ? 
- Nghe tin nguyeón Hueọ tieỏn quaõn ra Baộc , thaựi ủoọ cuỷa Trũnh Khaỷi vaứ quaõn tửụựng nhử theỏ naứo?
- Cuoọc tieỏn quaõn ra baộc cuỷa nghúa quaõn Taõy Sụn dieón ra nhử theỏ naứo ? 
* Hoaùt ủoọng theo caởp:
- Toồ chửực cho SH thaỷo luaọn veà keỏt quaỷ vaứ yự nghúa cuỷa sửù kieọn nghúa quaõn Taõy Sụn tieỏn ra Thaờng Long
D.Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
- GV yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK.
- Nx giụứ hoùc
- Chuaồn bũ baứi: Quang Trung ủaùi phaự quaõn Thanh ( Naờm 1789 )
1
4
1
9
15
7
3
- Hát
-HS traỷ lụứi
- Nghe, đọc đầu bài
-HS theo doừi keỏt hụùp ủoùc SGK
- Thaỷo luaọn, ủoựng vai.
- Thaỷo luaọn, trỡnh baứy
- Traỷ lụứi theo yc gv
- Nghe
IV. Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Âm nhạc(Tiết28)
Học hát bài : Thiếu nhi thế giới liên hoan
 Nhạc và lời : Lưu Hưu Phước
I. Mục tiêu :
- Biết bài hát là là sáng tác của nhạc sĩ Lưu Hưu Phước.
 Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
- Hát kết hợp gõ đệm.
- Giáo dục HS yêu qúi cs hoà bình
II .Đồ dùng :
- GV: Nhạc cụ đệm,bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ
- HS: Nhạc cụ gõ, SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A. ổn định
B.Kiểm tra bài cũ.
- Hỏi HS giờ trước học bài hát gì ? tác giả ? 
- Cho HS biểu diễn trước lớp.
 ( Nhận xét, đánh giá )
C.Bài mới:
1.Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
2. Dạy bài hát: Thiếu nhi thế gới liên hoan.
a. Học hát:
- Treo tranh ảnh minh hoạ và thuyết trình cho HS biết.
- Giới thiệu bài hát.
 Hằng năm nhiều nước trên thế giới thường tổ chức tại hè cho thiếu nhi. Tại đó thiếu nhi các nước cùng tham gia vào nhiều họat động bổ ích như biểu diễn VN, thi vẽ tranh, tham gia các diễn đàn về quyền trẻ em, phản đối chiến tranh và bảo vệ môi trường
- GV hát cho HS nghe.
- Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát.
- Treo bảng phụ và hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát.
+ Giải thích từ khó: Khôn ngăn nghĩa là “không ngăn được” 
+ Đánh dấu những tiếng luyến và những chỗ lấy hơi.
- Cho HS khởi động giọng.
- Chia bài hát thành 2 đoạn - 8 câu hát .dạy hát theo lối móc xích.
Lưu ý: + Hát chính xác những tiếng được luyến láy và ngân dài.
+ Biết lấy hơi trước mỗi câu hát.
-Cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải. Thể hiện tính chất vui tươi, nhịp nhàng.
 Hát rõ lời, phát âm chuẩn.
 ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét.
b. Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách 
- Chia lớp thành 2 dãy:
 Dãy 1: Hát.
 Dãy 2: Gõ phách.
 ( Sau đó đổi ngược lại )
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
 ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét.
- Hướng dẫn HS hát theo hình thức lĩnh xướng và hoà giọng như sau:
 1 HS khá hát: Ngàn dặm xa.thái bình.
 Cả lớp hát hoà giọng: Vui liên hoan.. yêu đời.
+ Chia lớp thành 2 nhóm lên trình bày bài hát theo hình thức trên.
	 ( Nhận xét, đánh giá )
D.Củng cố, dặn dò.
-Cho hát ôn lại bài hát một vài lần.
- Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả.
- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
1
4
1
13
12
4
- Hát
- Cá nhân nêu.
- HS khá trình bày.
 - Nghe, đọc đầu bài
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- H/s nghe bài hát.
- HS khá nêu.
- Cá nhân đọc.
- Theo doừi
- Theo doừi
- Đọc cao độ.
- Tập hát từng câu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện.
- Từng dãy thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân thực hiện.
 ( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.
- Từng nhóm trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Hát ôn.
- Cá nhân nêu.
- Ghi nhớ.
IV. Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Sinh hoạt (Tuần 28 )
I. Mục tiêu:
 - HS thấy được những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần; đề ra phương hướng trong tuần tới.
II. Nội dung:
	1- Kiểm điểm nề nếp, họat động tuần :
- GV nhận xét chung:
+ ưu điểm
............................................................................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................................................................
 .. 
+ Tồn tại:
...............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
	2- Phương hướng tuần :
- Thực hiện đi học đều, ra vào lớp đúng giờ.
-Trong giờ học chăm chú nghe giảng và có ý thức phát biểu ý kiến XD bài.
- Có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập.
- ở nhà cần có thái độ học bài và chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp.
- Củng cố và duy trì mọi nề nếp của lớp
- Đoàn kết, vâng lời cô giáo. Có ý thức thực hiện tốt nhiệm vụ của người HS.
- có ý thức bảo vệ trường lớp.
- Luôn giữ và dọn dẹp lớp học, sân trường sạch sẽ.
 ................................................................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................................................................