Giáo án các môn khối 4 - Tuần 31 - Trường Tiểu học Vạn Thọ 2

Tuần 31 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
Kế hoạch bài học 
Mơn: Toán
Lớp: 4B
Tiết 151
Bài : THỰC HÀNH( tt)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình.
- Rèn kĩ năng tính đợ dài thu nhỏ và vẽ đoạn thẳng khi biết được đợ dài cụ thể.
- HS trình bày bài làm khoa học, cẩn thận.
*Bài tập cần làm :Bài1 
* HSY: vẽ được đoạn thẳng AB trên bản đờ khi đã biết đợ dài cụ thể.
*HSGiỏi :Hồn thành bài tập 2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
HS chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng cĩ vạch cm, bút chì.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC: (5')Thực hành.
- 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1, 2/159.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- 2HS lên thực hiện theo yêu cầu.
2. BÀI MỚI:
Hoạt động 1:(1') Giới thiệu bài: Thực hành( tt)
Hoạt động 2:(12') HD vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ.
- GV nêu VD trong SGK.
- GV nêu câu hỏi.
- Vậy đoạn thẳng AB thu nhỏ trên bản đồ tỉ lệ 1: 400 dài bao nhiêu?
- Nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm.
- HS thực hành vẽ. GV theo dõi giúp HSY.
Hoạt động 3: (18')Luyện tập thực hành..
Bài 1: 
- 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài.
- HS nêu chiều dài bảng lớp đã đo ở tiết thực hành trước.
- Yêu cầu HS vẽ. 
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu và nhận xét.
Bài 2: 
- 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài.
- Để vẽ hcn biểu thị nền phịng học trên bản đồ tỉ lệ 1: 200, chúng ta phải tính được gì?
- HS tự làm bài. GV theo dõi giúp đỡ và nhận xét.
- GV nhận xét, sửa bài cho HS.
- HS nghe và nhắc lại tên bài.
-HS theo dõi
- HS nghe
-HS phát biểu.
-HSG nêu, HSY nhắc lại.
- HS làm vào vở.
- 1HS đọc đề, 1HS phân tích đề.
- HS nêu.
- HS thực hành vào vở.
- HS đọc và nêu yêu cầu.
- HS trả lời.
- HSK-G làm bài.
3. CỦNG CỐ, DẶN DỊ:(5')
- Cho HS nhắc lại cách vẽ đọan thẳng
- Chuẩn bị: Ơn tập về số tự nhiên.
- Tổng kết giờ học.	
- 2 HS lên bảng làm.
IV/RÚT KINH NGHIỆM
Kế hoạch bài học
Mơn: Tập đọc
Lớp: 4B
Tiết: 61
Bài : ĂNG-CO VÁT
I. MỤC TIÊU:
-Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài văn với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục.
-Hiểu nội dung ,ý nghĩa: Ca ngợi Ăng - co Vát, một cộng trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia.(trả lời được các CH trong SGK).
-Biết ngưỡng mợ trước cái đẹp.
*BVMT: Giáo dục HS biết bảo vệ di tích lịch sử 
* HSY: Đọc được bài và phát âm đúng các tên riêng nước ngoài có trong bài.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Ảnh khu đền Ăng -co Vát trong SGK
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC: (5')
- Gọi 2-3 HS đọc TL bài thơ "Dịng sơng mặc áo?", trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét và ghi điểm cho HS.
-2HS thực hiện yêu cầu.
2. BÀI MỚI:
Hoạt động 1: (1') Giới thiệu bài thuộc chủ điểm Khám phá thế giới, bài học" Ăng- co Vát"
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc:(10')
-GV đọc mẫu cả bài hoặc HSG đọc.
-HS đọc tiếp nối 3 đoạn từ 2-3 lượt (xem mỗi lần xuống dịng là một đoạn) 
+ Lần 1 giúp HS phát âm đúng các từ khó trong bài.
+ Lần 2 GV giúp HS hiểu các từ mới trong bài.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1-2 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm tồn bài - giọng rõ ràng, chậm rãi, thể hiện tình cảm ngưỡng mộ; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi vẻ dẹp của Ăng-co Vát.
b) Tìm hiểu bài(10')
GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi:
- Ăng-co Vát được xây dựng ở đâu và từ bao giờ? 
( đọc đoạn 1 và TL miệng) 
- Khu đền chính đồ sộ như thế nào? ( HS thảo luận nhóm đơi) 
- Khu đền chính được xây dựng kỳ cơng như thế nào ?
( Phát biểu cá nhân) 
-Phong cảnh khu đền lúc hồng hơn cĩ gì đẹp? ( HS phát biểu cá nhân) 
- Sau mỡi câu GV nhận xét, cho HSY nhắc lại.
-Yêu cầu HS rút ra nợi dung bài.
- GV chớt ý, gọi vài HS nhắc lại.
Hoạt động 3: (10')Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS đọc tiếp nối nhau 3 đoạn của bài. 
- GV hướng dẫn các em đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung .
- GVHD cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu.
- GV nhận xét khen HS đọc tớt.
-HS nghe và nêu lại tên bài.
- Cả lớp lắng nghe.
- HS nới tiếp đọc 2-3 lượt. Lượt 1 HSY đọc.
- HS luyện đọc.
- 1-2 Hs đọc cả bài.
- HS nghe.
- HS nghe và trả lời câu hỏi.
- HS thảo luận và trả lời.
- HS phát biểu
- HS tả lời.
- HS nghe .
- HS phát biểu.
-2Hs nhăc lại.
- 3HS đọc.
-HS theo dõi.
- HS luyện đọc sau đó thi đọc diễn cảm.
3. CỦNG CỐ- DẶN DỊ:(5')
- GV GDBVMT: Giáo dục HS khơng vẽ bậy lên tường, khơng bẻ cây khi đi thăm các di tích lịch sử
- GV hỏi về ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi Ăng -co Vát, một cơng trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia. 
- Dặn HS về luyện đọc và trả lời lại các câu hỏi, chuẩn bị bài: con chuờn chuờn nước.
- GV nhận xét tiết học	
IV/RÚT KINH NGHIỆM
Kế hoạch bài học
Mơn : Kể chuyện
Lớp : 4B
Tiết 31
Bài : KC ĐƠI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG( RÈN)
I. Mục tiêu:
-Dựa vào tranh kể lại được toàn bợ câu chuyện Đơi cánh của ngựa trắng mợt cách rõ ràng, trơi chảy. Nắm ý nghĩa câu chuyện.
- Rèn kĩ năng kể chuyện theo sách.
- Thích sưu tầm truyện kể theo sách.
* HS Y kể được ngắn gọn câu chuyện Đơi cánh của ngựa trắng
II.Đồ dùng dạy-học:
	Bảng phụ, bảng lớp.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 5’
- Gọi 1 HS lên kể câu hoặc đoạn truyện nói về du lịch, thám hiểm.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a.Giới thiệu bài: (1’)GV nêu mục tiêu bài học.
b.Hoạt động 1: (11’) GV hướng dẫn kể lại câu chuyện.
- GV treo tranh, yêu cầu Hs quan sát tranh.
- GV kể lại câu chuyện 1 lần cho HS nắm.
GV kể chậm, chú ý những chi tiết Hs cần nhớ.
c.Hoạt động 2: (20’) HS kể chuyện.
-Cho HS kể chuyện theo nhóm 5, sau đó từng em kể cho các bạn trong nhóm nhận xét. GV theo dõi giúp HS cả lớp.
-Cho HS thi kể.
-GV nhận xét, bình chọn bạn kể hay kể hay nhất.
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
- Gọi Hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe.
-Chuẩn bị : Khát vọng sớng
-HS nhắc lại đề.
- 1HS quan sát.
- HS theo dõi
-HS kể theo nhóm .
- Đại diện HS các nhóm lên kể chuyện.
Lớp nhận xét.
- Lớp chọn bạn kể hay nhất.
-1HS nêu, HSY nhắc lại.
- HS nghe.
IV/RÚT KINH NGHIỆM
Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012
Kế hoạch bài học
 Mơn: Tốn
 Lớp: 4B
Tiết:152
Bài : ƠN TẬP VỀ SỚ TỰ NHIÊN 	
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Đọc viết được STN trong hệ thập phân. Nắm được hàng và lớp, giá trị của chữ sớ phụ thuợc vào giá trị của chữ sớ đó trong mợt sớ cụ thể; Dãy sớ tự nhiên và mợt sớ đặc điểm của nó.
-Rèn kĩ năng đọc, viết STN, xác định giá trị của mợt sớ.
-Giúp HS tính chính xác, khoa học. 
 Bài tập cần làm :Bài1,3a, 4
HS Giỏi : Hoàn thành bài tập 3
HSY: đọc viết được STN, xác định giá trị của 1 sớ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt đợng của GV
Hoạt đợng của HS
1. Ởn định: 1’
2. BÀI MỚI:
Hoạt động 1: (1’)Giới thiệu bài: Ơn tập về STN.
Hoạt động 2: (35’)Thực hành.
 Bài 1:
- GV treo bảng phụ kẻ sẵn ND bài 1.
- Gọi 1HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào vở. Theo dõi giúp HSY
- Cho Hs trình bày kết quả, 
- GV nhận xét, sau đó sữa bài.
Bài 3a: 
- 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài. 
- GV hướng dẫn làm bài.
- Gọi 4Hs nới tiếp trả lời, lớp nhận xét.
-GV nhận xét, chớt kết quả đúng.
Bài 4: 
- 1 HS đọc đề, sau đó nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn làm bài.
- Cho HS thảo luận nhóm đơi.
- Cho HS trình bày kết quả, lớp nhận xét
- GV theo dõi, nhận xét.
Bài 5: 
- Gọi 1HS đọc đề.
- Yêu cầu HSK-G làm bài. 3HS lên bảng.
- Cho Hs nêu kết quả, lớp nhận xét.
- GV nhận xét, chớt kết quả đúng.
3. CỦNG CỚ- DẶN DÒ:(3’)
- Cho Hs nêu các hàng,lớp đã hoc.
- Dặn HS về xem lại bài.
- Chuẩn bị: Ơn tập về sớ tự nhiên (tt)
- Tổng kết giờ học.
- HS ởn định.
- Lắng nghe và nhắc lại đề bài
- 1HS theo dói
- 1HS đọc
- HS theo dõi
- HS làm vào vở
- HS trình bày
- HS sửa bài
- HS đọc đề.
-Theo dòi GV hướng dẫn.
- HS phát biểu ý kiến. Lớp nhận xét
- HS nghe.
- 1HS đọc đề, 1HS nêu yêu cầu
- HS theo dõi.
- HS thảo luận
- HS trình bày kết quả, lớp NX.
-HS nghe, sửa bài.
-1HS đọc đề, 1HS nêu yêu cầu.
- HSK-G làm bài.
- HS trình bày kết quả, giải thích. HS khác nhận xét.
- HS nghe.
- HS phát biểu.
- HS nghe.
IV/RÚT KINH NGHIỆM
Kế hoạch bài học
 Mơn: Tập làm văn
 Lớp: 4B
Tiết 61
Bài : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỢ PHẬN CỦA CON VẬT
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được những nét tả bợ phận chính của mợt con vật trong đoạn văn; Quan sát các bợ phận của con vật em yêu thích và bước đầu tìm được những từ ngữ miêu tả thích hợp.
- Rèn kĩn năng quan sát con vật.
- Rèn HS tính nhanh nhẹn, chính xác khi quan sát.
*HSKK: viết được vài câu miêu tả đặc điểm vài bợ phận con vật mình quan sát dựa vào gợi ý SGK.
II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ
Một số tranh,ảnh chó, mèo ( cỡ to)
III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC:
Hoạt đợng của GV
Hoạt đợng của HS
1. KTBC:(5’)
- 1 HS đọc nội dung tờ giấy tạm trú, tạm vắng ở tiết trước.
- Nhận xét và ghi điểm cho HS.
2. BÀI MỚI:
Hoạt động 1:(1’) 
- GV nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 2: (29’)Hướng dẫn làm BT (trang 128-SGK)
Bài tập 1, 2:
- Gọi 2HS đọc đoạn văn.
- 1Hs đọc yêu cầu BT2.
- GV giao việc.
- Cho HS thảo luận nhóm 2.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét, chớt ý đúng.
Bài tập 3:
- HS nêu yêu cầu BT.
- GV giao việc.
- GV treo tranh 1 sớ con vật.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả. 
- GV nhận xét, 
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:(5’)
- GV chớt nợi dung tiết học.
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về hoàn chỉnh kết quả quan sát ca ... ớ trong SGK
- GV yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ.
Hoạt động 3: (18’)Phần luyện tập
Bài tập 1:
- 1 HS đọc nội dung bài tập 1
- HS làm vào vở. GV phát phiếu cho một số HS.
- HS phát biểu ý kiến .
- GV nhận xét.
- Mời một số HS dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả.
- GV chốt lại lời giải đúng
Bài tập 2: 
- Cho HS đọc yêu cầu BT.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài vào VBT.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả làm bài.
-GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài tập 3:
- Một số HS đọc yêu cầu của BT 3
- GV hướng dẫn HS làm bài.
-HS làm bài vào vở. GV theo giúp HSY.
- HS phát biểu ý kiến
- GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:(5’)
- Gọi 2Hs đọc ghi nhớ.
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ trong bài; 
- Chuẩn bị bài; Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu.
- Thực hiện theo yêu cầu.
-Lắng nghe và nhắc lại tên bài.
-1HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK.
- HS theo dõi.
-HS thảo luận nhĩm.
-HS trình bày kết quả.
-HS theo dõi, nhắc lại.
-1HS đọc.
- HS phát biểu
- HS nghe, nhắc lại.
- 4HS đọc.
-HS nghe.
- 1 HS đọc - cả lớp theo dõi SGK.
- HS làm bài.
- HS trình bày.
- HS làm phiếu lên bảng dán. 
- Cả lớp nhận xét.
- HS yếu nhắc lại.
- HS đọc - cả lớp theo dõi SGK.
- Nghe GV hướng dẫn.
- HS tự làm bài, HSY chỉ làm câu a,b.
- HS trình bày.
-HS nghe.
- 2HS đọc, xác định yêu cầu.
-HS theo dõi.
-HS làm bài. HSY làm câu a,b.
- HS trình bày kết quả.
-HS nghe.
-2HS đọc.
-HS nghe.
IV/RÚT KINH NGHIỆM
Kế hoạch bài học
 Mơn: Tốn
 Lớp: 4B
Tiết:154
Bài : ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) 
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Nắm các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5 và 9.
- Rèn HS kĩ năng xác định các số chia hết cho 2,3,5,9 dựa vào các dấu hiệu.
- HS làm bài tập cẩn thận, chính xác.
Bài tập cần làm :Bài1,2,3
HSGiỏi : Hoàn thành bài tập 4,5
HSY: Nắm và xác định các số chia hết cho 2,3,5,9.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC:(5’)
- Kiểm tra nội dung bài tập 2,3 tiết trước.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. BÀI MỚI:
Hoạt động 1:(1’) 
GV nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 2: (12’)HD giải BT 1, 2, 3.
Bài 1: 
- 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài.
- GV hướng dẫn làm bài. 
- HS làm bài, HSY làm câu a,b,c.
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .
-GV cho HS sửa bài.
- GV chớt kết quả đúng.
Bài 2, : 
- 1 HS đọc đề bài, sau đĩ nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài.
- GV theo dõi giúp HSY .
- Cho HS trình bày bài làm.
- GV nhận xét, chớt ý đúng.
Bài 3:
-Gọi 1HS đọc đề.
- GV hướng dẫn Hs nắm yêu cầu, điều kiện để tìm x.
- Cho cả lớp làm vào vở, theo dõi giúp HSY.
-Gọi 1HSG lên sửa bài, lớp nhận xét.
-GV nhận xét, chớt kết quả đúng.
Bài 4+5:
- GV hướng dẫn HSK-G làm bài.
- Sau đĩ sửa bài, chốt kết quả đúng.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:(5’)
-Yêu cầu HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
- Dặn HS về học lại các dấu hiệu chia hết cho các số đã học.
- Chuẩn bị: Ơn tập về phép tính với STN.
- Tổng kết giờ học.
- 2 HS lên bảng làm.
- Lắng nghe và nhắc lại đề bài.
- HS đọc và phân tích yêu cầu.
- HS theo dõi.
- HS làm vào vở. 1HSG làm vào bảng nhóm.
- HS trình bày kết quả, lớp nhận xét bài làm của bạn.
-HS nghe.
- 1 Hs đọc đề, 1HS nêu yêu cầu.
- HS nghe.
- HS làm vào phiếu BT.
-HS trình bày bài làm, lớp nhận xét.
- HS sửa bài.
-1HS đọc.
-HS the dõi.
-Lớp làm vào vở.
-1HS lên sửa bài, lớp nhận xét.
-HS nghe
-HSK-G thực hiện theo yêu cầu.
-HS nêu.
HS nghe.
IV/RÚT KINH NGHIỆM
Kế hoạch bài học
 Mơn: Chính tả
 Lớp: 4B
Tiết:31
Bài : NGHE- VIẾT: NGHE LỜI CHIM NĨI
I. MỤC TIÊU:
-Nghe - viết đúng chính tả, trình bày các dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ 5 chữ.
-Làm đúng BT CT phương ngữ(2) a/b hoặc 3 a/b, Btdo GV soạn. 
-HS có ý thức nhận ra lỡi sai và sửa lỡi.
*BVMT : Giáo dục HS biết bảo vệ mơi trường
* HSY : viết được các từ khó : ngỡ ngàng, tinh khiết, điện tràn,
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2b, 3b.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC:(5’)
- 2 HS lên bảng viết 2-4 từ cĩ âm vần dễ lẫn ở tiết trước.
- Nhận xét và ghi điểm cho HS.
2. BÀI MỚI:
Hoạt động 1:(1’)
-GV nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 2: (20’)Hướng dẫn HS nhớ- viết
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Gọi 1HSG đọc bài thơ.
-GV nhận xét, đọc lại.
- Cho HS nêu nợi dung đoạn viết CT.
- GV chớt ý.
- HS đọc thầm lại 
- Cho HS tìm từ khó, phân tích từ khó. 
- Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS gấp SGK. GV đọc chậm cho HS viết. GV theo dõi giúp HSY.
- Cho HS theo dõi lên bảng soát lỡi sai.
- GV chấm sửa sai từ 5 đến 7 bài. Nhận xét chung.
Hoạt động 3: (9’)Hướng dẫn làm BT
 Bài tập 2b /125SGK 
- GV nêu yêu cầu của bài
- GV phát phiếu cho HS thi làm bài; nhắc các em tìm càng nhiều từ càng tốt
- HS làm theo nhĩm .
-HS trình bày kết quả thi đua, lớp nhận xét.
- GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi nhóm tìm được nhiều tiếng.
- HS làm vào vở. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. 
Bài tập 3: Thực hiện tương tự như BT2.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:(5’)
*GDBVMT:Giáo dục ý thức Yêu quý,bảo vệ mơi trường thiên nhiên và cuộc sống con người.
 GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ đã luyện viết chính tả, nhớ những mẩu tin thú vị trong BT3.	
- HSY về viết lại các từ đã viết sai.
- Chuẩn bị: Nghe viết: Vương quốc vắng nụ cười.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Lắng nghe và nhắc lại đề bài.
- HS theo dõi SGK. 
- Hs nghe.
-HS nghe.
-HS phát biểu ý kiến.
-HS nghe
- Cả lớp đọc thầm.
-Hs phát biểu từ khó.
- Học sinh viết từ khó vào bảng.
- HS nghe.
-HS thực hiện yêu cầu.
- HS theo dõi, gạch dưới từ viết sai.
-HS dưới lớp sửa lại lỡi đã viết sai.
- HS theo dõi
-HS nghe
- HS làm bài theo nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Lớp nhận xét.
- HS theo dõi.
-HS sửa bài vào VBT.
-HS theo dõi thực hiện.
HS nghe
IV/RÚT KINH NGHIỆM
Thứ sáu ngày20 tháng 4 năm 2012 
Kế hoạch bài học
 Mơn: Tập làm văn
 Lớp: 4B
Tiết:62
Bài : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT 
I. MỤC TIÊU:
-Nhận biết được đoạn văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn tả con chuồn chuồn nước (BT1);
-Biết sắp xếp các câu cho trước thành 1 đoạn văn(BT) ;bước đầu viết được một đoạn văn cĩ câu mở đầu cho sẵn(BT3).
- GD tính cẩn thận, biết thể hiện tình cảm vào trong đoạn văn miêu tả mình viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC:(5’)
- 2 HS đọc lại những ghi chép sau khi quan sát các bộ phận của con vật mình yêu thích.
- Nhận xét và ghi điểm cho HS.
2. BÀI MỚI:
Hoạt động 1: (1')Giới thiệu bài "Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật".
Hoạt động 2:(29') Hướng dẫn Hs làm bài tập (trang 60-SGK)
Bài tập 1:
- Gọi 1Hs đọc yêu cầu.
- 1 HS đọc kỹ bài Con chuồn chuồn nước trong SGK.
- HS xác định đoạn văn trong bài. - Tìm ý chính từng đoạn.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2:
- HS đọc yêu cầu của bài.
- GV nhắc nhở HS làm bài ,theo dõi giúp đỡ HSyếu
- HS làm bài vào VBT,
- Gọi Hs phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét, chốt lời giải.
Bài tập 3: 
- Cho HS đọc yêu cầu BT
- GV hướng dẫn làm bài như gợi ý.
- Cho HS quan sát hình con gà trống. Sau đĩ viết vào vở.
-Gọi vài HS đọc bài.
- GV nhận xét, ghi điểm HS.
d. Vận dụng:(4’)
- GV nhận xét tiết học.
- Dăn HS viết chưa hay về nhà sửa lại đoạn văn và viết vào vở.
- Chuẩn bị nội dung cho tiết học TLV tuần 32.
-HS thực hiện yêu cầu
-Lắng nghe và nhắc lại đề bài.
- 1HS đọc yêu cầu.
-1HS đọc bài.
- HS phát biểu ý kiến. Lớp nhận xét
-HS nghe
- 1HS đọc, lớp theo dõi.
-Hs theo dõi.
-HS làm bài.
- Vài HS trình bày bài làm, lớp nhận xét.
- HS nghe.
-1HS đọc, Cả lớp theo dõi.
-HS nghe
- HS quan sát, sau đĩ tự làm bài.
- vài HS đọc , lớp nhận xét.
- HS nghe.
- HS nghe
IV/RÚT KINH NGHIỆM
Kế hoạch bài học
 Mơn: Tốn
 Lớp: 4B
Tiết 155
Bài : ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện.
-Giải được bài tốn liên quan đến phép cộng và phép trừ.
-GDHS tính chính xác, khoa học.
 Bài tập cần làm :Bài1 ( dịng 1,2), 4(dịng 1),5
*HSGiỏi :Hồn thành bài tập 1,2,3,4
*HSY: tính được phép cộng theo cách thuận tiện nhất.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC:(5’)
- 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1, 2/162.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. BÀI MỚI:
Hoạt động 1:(1') Giới thiệu bài.
Hoạt động 2:(29') Hướng dẫn ơn tập.
Bài 1,:
- 1 HS đọc đề.
- BT yêu cầu gì?
-GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm vào vở, HSG hồn thành BT, HSY làm 3 ý.
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
- Gọi HS lên bảng sửa bài., lớp nhận xét.
- GV nhận xét, sửa bài.
Bài 4: 
-1 HS đọc đề.
- BT yêu cầu gì?
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm vào vở, HSG hồn thành BT.
-Gọi Hs trình bày kết quả
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 5: 
-1 HS đọc đề.
- Cho Hs phân tích đề, GV gạch chân.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm vào vở. Theo dõi giúp HSY.
-Gọi Hs trình bày kết quả
- GV nhận xét, sửa bài.
Bài 2,Bài 3: 
GV hướng dẫn HSK-G làm bài.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (5’)
- GV nhận xét tiết học
-Dặn HS về làm lại các BT
- Chuẩn bị:ơn tập về các phép tính với STN (tt) .	
- 2 HS lên bảng làm.
- Lắng nghe và nhắc lại đề bài.
-HS theo dõi.
- HS nêu
-HS theo dõi
- HS thực hiện làm bài theo yêu cầu.
- 3Hs lên bảng sửa bài, lớp NX.
-HS nghe.
-1HS đọc
-HS nêu
-HS theo dõi
-HS làm bài, HSK-G làm cả bài.
-HS trình bày kết quả, lớp NX.
-HS nghe
-1HS đọc đề
-2HS phân tích đề
-HS theo dõi
-HS làm bài
-HS nêu kết quả, lớp nhận xét.
-HS sửa bài.
HSK-G thực hiện yêu cầu.
-Hs nghe
IV/RÚT KINH NGHIỆM