Giáo án các môn khối 4 - Tuần học 35 năm 2013

TUẦN 35
Ngày soạn:11/5/2013
 Ngày giảng:Thứ hai, ngày 13 tháng 5 năm 2013
Tiết 2: Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
 (TIẾT 1)
I.Môc tiªu:
- HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) , Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài . Nhận biết được thể loại ( thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm khán phá thế giới, tình yêu cuộc sống. 
- HS khá, giỏi đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên 90 tiếng/ phút)
 Kỹ năng : Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu. Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. Đảm nhận trách nhiệm
Ii. ®å dïng d¹y häc 
 - Phiếu học tập.
 - Bảng phụ.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra TĐ và HTL. 
GV cần căn cứ vào số HS trong lớp, phân phối thời gian hợp lý để mỗi HS đều có điểm. Cách kiểm tra như sau: 
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. HS trả lời.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào không đọc đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết học sau.
3. Bài tập 2 
- HS đọc yêu cầu của bài. 
GV nhắc các em lưu ý HS.
- Chia nhóm: Nhóm trưởng có thể chia cho mỗi bạn đọc và viết về 2 bài TĐ thuộc 1 chủ điểm. 
Bảng kết quả: 
-khoảng 1/6 số HS trong lớp
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút).
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. 
-HS đọc.
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp, trình bày. Tổ trọng tài và GV nhận xét theo các yêu cầu: nội dung ghi ở từng cột (có chính xác không?), lời trình bày (có rõ ràng, mạch lạc không?).
Khám phá thế giới
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
1
Đường đi Sapa
NGUYỄN PHAN HÁCH
Văn xuôi
Ca ngợi cảnh đẹp Sapa, thể hiện 
tình cảm yêu mến cảnh đẹp đất nước.
2
Trăng ơi  từ đâu đến?
TRẦN ĐĂNG KHOA
Thơ
Thể hiện tình cảm gắn bó với 
trăng, với quê hương, đất nước.
3
Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất
HỒ DIỆU TẦN, ĐỖ THÁI
Văn xuôi
Ma-gien-lăng cùng đoàn thuỷ
 thủ trong chuyến thám hiểm hơn
một nghìn ngày đã khẳng định trái
 đất hình cầu, phát hiện Thái Bình 
Dương và nhiều vùng đất mới.
4
Dòng sông mặc áo
NGUYỄN TRỌNG TẠO
Thơ
Dòng sông duyên dáng luôn đổi 
màu – sáng, trưa, chiều, tối – như
mỗi lúc lại khoác lên mình một 
chiếc áo mới.
5
Ăng-co-vát
Sách NHỮNG KÌ QUAN THẾ GIỚI
Văn xuôi
Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền 
Ăng-co-vát, Cam-pu-chia.
6
Con chuồn chuồn nước
NGUYỄN THẾ HỘI
Văn xuôi
Miêu tả vẻ đẹp của conchuồn chuồn nước, thể hiện tình yêu đối với quê hương.
 Tình yêu cuộc sống 
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
1
Vương quốc vắng nụ cười
TRẦN ĐỨC TIẾN
Văn xuôi
Một vương quốc rất buồn chán, có nguy cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười. nhờ một chú bé, nhà vua và cả vươngquốc biết cười, thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy cơ tàn lụi.
2
Ngắm trăng, Không đề 
HỒ CHÍ MINH
Thơ
Hai bài thơ sáng tác trong hai hoàn cảnh rất đặc biệt đều thể hiện tinh thần lạc quan, yêu đời của Bác Hồ. 
3
Con chim chiền chiện 
HUY CẬN
Thơ
Hình ảnh Con chim chiền chiện bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gieo trong lòng người cảm giác yêu đời, yêu cuộc sống.
4
Tiếng cười là liều thuốc bổ 
Báo GIÁO DỤC VÀ THỜI ĐẠI
Văn xuôi
Tiếng cười, tính hài hước làm cho con người khoẻ mạnh, sống lâu hơn.
5
Ăn “mầm đá”
TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT NAM
Văn xuôi
Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học.
- Dặn những em chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
Tiết 4: Toán
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNGHOẶC HIỆU 
VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ.
I.Môc tiªu:
 -Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
 -Bài tập :( Bài 1 (2 cột), bài 2 (2 cột), bài 3)
Ii. ®å dïng d¹y häc: Bảng phụ.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Hoạt động GV
Ho¹t ®éng cña häc sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ta làm ntn?
B. Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Nêu cách tìm số bé số lớn?
- Yêu cầu HS lên bảng.
- GV nhận xét đánh giá. 
Bài 2 :
 Tương tự bài 1
Bài 3: 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét đáng giá.
Bài 5: HS khá giỏi.
- GV gợi ý – phân tích đề bài –> Nêu cách giải.
- Bài toán dạng gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét cho điểm.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nêu cách giải bài toán biết tổng và tỉ? Hiệu và tỉ?
- GV nhận xét tiết học.
- HS nêu, lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
- HS làm bài vào vở.
- 1 h/s lên bảng làm bài.
Tổng hai số
91
170
216
Tỉ số của hai số
Số bé
13
68
81
Số lớn
78
102
135
- HS đọc yêu cầu của bài.
- 2 Đội làm bài.
Hiệu hai số
72
63
105
Tỉ số của hai số
Số bé
18
189
140
Số lớn
90
252
245
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài vào vở, bảng. 
Bài giải:
Theo sơ đồ, tổng số phần báng nhau là
4 + 5 = 9 (phần )
Số thóc của kho thứ nhất là :
1350 : 9 4 = 600 (tấn)
Số thóc của kho thứ hai là :
1350 – 600 = 750 (tấn)
 Đáp số : Kho 1 : 600 tấn
 Kho 2 : 750 tấn 
- HS đọc đề bài.
Bài giải:
Hiệu số phần bằng nhau là:
4 – 1 = 3 (Phần)
Tuổi con sau 3 năm nữa là:
27 : 3 = 9 (Tuổi)
Tuổi con hiện nay là:
9 – 3 = 6 (Tuổi)
Tuổi mẹ hiện nay là:
27 + 6 = 33 (Tuổi)
 Đáp số: Mẹ : 33 tuổi
 Con: 6 tuổi
Tiết 5: Khoa học
OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM
I.Môc tiªu: Ôn tập về:
 - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống 
 - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
 -Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
ii. ®å dïng d¹y häc:
 -Bảng nhóm. Hình minh hoïa trang 138 SGK .
III.Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa HS
1. OÅn ñònh
 2. KTBC
-Goïi 2 HS leân baûng veõ chuoãi thöùc aên trong töï nhieân, trong ñoù coù con ngöôøi vaø giaûi thích.
-Goïi 2 HS döôùi lôùp traû lôøi caâu hoûi.
 +Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu moät maét xích trong chuoãi thöùc aên bò ñöùt ?
 +Thöïc vaät coù vai troø gì ñoái vôùi söï soáng treân Traùi Ñaát ?
-Nhaän xeùt sô ñoà, caâu traû lôøi cuûa HS vaø cho ñieåm.
 3.Baøi môùi
a.Giôùi thieäu baøi:
b. T×m hiÓu bµi:
 Hoaït ñoäng 1: Troø chôi: Ai nhanh – Ai ñuùng
-Toå chöùc cho HS thi trong töøng nhoùm, moãi nhoùm goàm 4 HS.
-Phaùt phieáu cho töøng nhoùm.
-Yeâu caàu nhoùm tröôûng ñoïc noäi dung caâu hoûi, caùc thaønh vieân trong nhoùm xung phong traû lôøi, nhaän xeùt, thö kyù ghi laïi caâu traû lôøi cuûa caùc baïn.
-Goïi caùc nhoùm HS leân trình bày.
-Nhaän xeùt, ñaùnh giaù caâu traû lôøi cuûa töøng nhoùm.
-Tuyeân döông nhoùm traû lôøi nhanh, ñuùng.
-Keát luaän veà caâu traû lôøi ñuùng.
Hoaït ñoäng 2: OÂn taäp veà nöôùc, khoâng khí, aùnh saùng, söï truyeàn nhieät
-Toå chöùc cho HS hoaït ñoäng trong nhoùm.
-Yeâu caàu: Nhoùm tröôûng ñoïc caâu hoûi, caùc thaønh vieân trong nhoùm cuøng löïa choïn phöông aùn traû lôøi vaø giaûi thích taïi sao.
-Goïi HS trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung.
-Nhaän xeùt, keát luaän veà caâu traû lôøi ñuùng.
1 – b. Vì xung quanh moïi vaät ñeàu coù khoâng khí. Trong khoâng khí coù chöùa hôi nöôùc seõ laøm cho nöôùc laïnh ñi ngay. Hôi nöôùc trong khoâng khí ôû choã thaønh coác gaëp laïnh neân ngöng tuï laïi taïo thaønh nöôùc. Do ñoù khi thöùc aên sôø vaøo ngoaøi thaønh coác thaáy öôùt.
-Ñaët ra caâu hoûi: Laøm theá naøo ñeå coác nöôùc noùng nguoäi ñi nhanh ?
-Goïi HS neâu phöông aùn, GV ghi nhanh leân baûng.
-Keát luaän: Caùc phöông aùn maø caùc em neâu ra ñeàu ñuùng, nhöng trong moïi nôi, moïi luùc thì phöông aùn ñaët coác nöôùc noùng vaøo chaäu nöôùc laïnh laø toái öu nhaát vì neáu nôi khoâng coù tuû laïnh thì laøm sao chuùng ta coù ñaù hoaëc ñeå coác nöôùc vaøo ñöôïc. Khi ñaët coác nöôùc noùng vaøo chaäu nöôùc laïnh, coác nöôùc ñaõ truyeàn nhieät sang cho chaäu nöôùc. Coác nöôùc toûa nhieät neân nguoäi ñi raát nhanh.
 Hoaït ñoäng 3: làm bài cá nhân.
Thöùc aên
Vi-ta-min
Nhoùm
Teân
A
D
Nhoùm B
C
Söõa vaø caùc saûn phaåm cuûa söõa
Söõa
X
X
Bô
X
Pho – maùt
X
X
Söõa chua
X
Thòt vaø caù
Thòt gaø
X
Tröùng (loøng ñoû)
X
X
X
Gan
X
X
X
Caù
X
Daàu caù thu
X
X
Löông thöïc
Gaïo coù caùm
X
Baùnh mì traéng
X
Caùc loaïi rau quaû
Caø roát
X
X
Caø chua
X
X
Gaác
X
Ñu ñuû chín
X
Ñaäu Haø Lan
X
X
X
Caûi sen
X
X
X
Caùc loaïi rau quaû
Chanh, cam, böôûi
X
Chuoái
X
Caûi baép
X
 ØHoaït ñoäng 4: Thi noùi veà: Vai troø cuûa nöôùc, khoâng khí trong ñôøi soáng
-Goïi HS nối tiếp trình bày: Trình baøy laïi vai troø cuûa nöôùc vaø khoâng khí trong ñôøi soáng.
-Nhaän xeùt, keát luaän caâu traû lôøi ñuùng.
 4.Cuûng coá
 5.Daën doø
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
Haùt
-HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu.
-HS traû lôøi.
-4 HS laøm vieäc trong nhoùm döôùi söï ñieàu khieån cuûa nhoùm tröôûng vaø GV.
-Ñaïi dieän nhoùm leân .
-Caâu traû lôøi ñuùng laø:
1) Trong quaù trình trao ñoåi chaát thöïc vaät laáy vaøo khí caùc-boâ-níc, nöôùc..
-Hoaït ñoäng trong nhoùm döôùi söï höôùng daãn cuûa GV, ñieàu khieån cuûa nhoùm tröôûng.
-Ñaïi dieän cuûa 2 nhoùm leân trình baøy.
Caâu traû lôøi ñuùng laø:
2 –b. Vì trong khoâng khí coù chöùa oâ-xi caàn cho söï chaùy, khi caây neán chaùy seõ tieâu hao moät löôïng khí oâ-xi, khi thöùc aên uùp coác leân caây neán ñang chaùy, caây neán seõ chaùy yeáu daàn vaø ñeán khi löôïng khí oâ-xi trong coác heát ñi thì caây neán taét haún. Khi uùp coác vaøo ngoïn neán, khoâng khí khoâng ñöôïc löu thoâng, khí oâ-xi khoâng ñöôïc cung caáp neân neán taét.
-Trao ñoåi theo caëp vaø tieáp noái nhau neâu yù töôûng laøm cho coác nöôùc nguoäi nhanh.
-Caùc yù töôûng:
+Ñaët coác nöôùc noùng vaøo chaäu nöôùc laïnh.
+Thoåi cho nöôùc nguoäi.
+Roùt nöôùc vaøo coác to hôn ñeå nöôùc boác hôi nhanh hôn.
+Ñeå coác nöôùc ra tröôùc gioù.
+Cho theâm ñaù vaøo coác nöôùc.
-Hs tham trả lời.
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 14 tháng 5 năm 2013
Tiết 2: Toán
 LUYEÄN TAÄP CHUNG
I.Môc tiªu:
 - Vaän duïng ñöôïc 4 pheùp tính vôùi phaân soá ñe ... rình bày. 
- GV nhận xét chung, đánh giá.
- Lần lượt nhiều học sinh nối tiếp nhau nêu nội dung từng bài.
- Lớp nhận xét trao đổi.
3. Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng của các bài học trong học kì 2.
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS kể những việc đã làm trong các kĩ năng đã học: Bày tỏ ý kiến-Cư sử lịch sự với mọi người-Tôn trọng và giữ gìn vệ sinh công cộng.
- GV nhận xét đánh giá chung.
4/HĐ3/ thể hiện tôn trọng luật giao thông:
Những hành động nào thể hiện tôn trọng luật giao thông ? 
- Những hành động nào thể hiện không tôn trọng luật giao thông?
 - Đóng vai thể hiện tôn trọng luật giao thông.
Nhắc lại ND ?
NX tuyên dương 
 5/ HĐ4: Bảo vệ môi trường :
 -Những việc làm nào mà em cho là thể hiện bảo vệ môi trường, và thể hiện không bảo vệ môi trường .
- Có Biện pháp nào để thể hiện việc bảo vệ môi trường 
- Nhắc lại ghi nhớ ?
Đóng vai thể hiện việc bảo vệ môi trường 
- Nhận xét tuyên dương.
4. Củng cố dặn dò:
- Dặn h/s thực hành tốt các kĩ năng đã học trong cuộc sống hàng ngày.
- Nhắc nhở các bạn cùng thực hiện.
- Trình bày kết quả.
- Tự trả lời
NX tuyên dương.
 Đóng vai, NX .
- HS tự trả lời
.
Nhắc lại ghi nhớ . 
 Đóng vai, NX 
.
Chiều
Tiết 1 Toán(LT
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I.Môc tiªu:
1- KT: Củng cos kiến thức đã học về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
- Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
2-KN: Rèn kĩ năng giải toán:
- Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
- Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
3- GD: Cẩn thận khi tính toán
ii. ®å dïng d¹y häc:
1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm
2- HS: Vở, nháp, SGK.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1 : Tìm x và y?
- GV gợi ý - phân tích đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Theo dõi nhắc nhở.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2 : Tìm a và b?
- GV gợi ý - phân tích đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Theo dõi nhắc nhở.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 1 : Tìm m và n?
- GV gợi ý - phân tích đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Theo dõi nhắc nhở.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 4**: Tỉ số của hai số là 3:7. Tìm hai số đó biểt rằng nếu số bé tăng lên 76 đơn vị thì được số lớn.
- Bài toán dạng gì?
- Nêu cách thực hiện.
- HD vẽ sơ đồ.
- Yêu cầu HS làm bài.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn HS ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối năm.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm vào vở.
- 1 HS lên bảng làm bài.
x+y
83
105
1386
3284
75413
x-y
17
49
188
1086
23795
x
y
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài.
a+b
234
136
816
1975
2856
a:b
1:2
3:1
6:2
2:3
5:2
a
b
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài.
m-n
432
308
603
2000
2345
m:n
4:1
2:1
6:3
5:3
7:2
m
n
- HS đọc bài.
- Nêu ý kiến tìm hiểu bài.
- HS làm bài.
Bài giải:
Hiệu số phần bằng nhau là:
7-3= 4
Số bé là:
(76:4) 3= 57
Số lớn là:
57+76= 133
 Đáp số: Số bé:57; số lớn 133
................................................................
TiÕt 2 Kü thuËt:
 L¾p ghÐp m« h×nh tù chän 
I.Môc tiªu:
1-KT : Thùc hiÖn ®­îc c¸ch l¾p ghÐp m« h×nh tù chän .
2- RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông kÜ thuËt l¾p ghÐp m« h×nh tù chän .
3- Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc.
ii. ®å dïng d¹y häc:
1- GV: Nội dung bài. Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt
2- HS: Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. SGK. 
III.Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1.Kiểm tra:
 -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt.
- NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 
2.Bài míi:
a.Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng.
b.H­íng dÉn thùc hµnh. 
- Cho HS nªu tªn m« h×nh tù chän.
- H­íng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt.
 - Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh l¾p ghÐp m« h×nh .
- Quan s¸t gióp ®ì häc sinh .
- Gi¸o viªn kÕt luËn
- NhËn xÐt ,®¸nh gi¸.
4.Cñng cè ,dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc 
- HS nªu tªn m« h×nh tù chän
- HS thùc hµnh l¾p ghÐp m« h×nh tù chän .
(H.s thùc hµnh l¾p ghÐp m« h×nh tù chän theo nhãm)
- HS tr­ng bµy s¶n phÈm.
- NhËn xÐt b×nh chän.
- Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi
-HS chuÈn bÞ tiÕt häc sau.
. 
..................................................................................................................................
Sáng Thứ sáu ngày 10 tháng 5 năm 2013
.
Tiết 3 LÞch sö:
kiÓm tra ®Þnh k× lÇn ii
(Kiểm tra theo đề PGD )
TiÕt 4 Sinh ho¹t
 KiÓm ®iÓm tuÇn 35
I.Môc tiªu:
1-Gióp häc sinh nhËn ®­îc ­u khuyÕt ®iÓm trong tuÇu.
2-RÌn häc sinh cã tinh thÇn phª,tù phª.
3- Gi¸o dôc häc sinh cã tinh thÇn ®oµn kÕt gióp ®ì nhau trong häc tËp.
Ii. ®å dïng d¹y häc: Néi dung sinh ho¹t.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra :
-Giáo viên kiểm tra về sự chuẩn bị của học sinh .
B. Bài mới
a) Giới thiệu :
-Giáo viên giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần
b, Tiến hành sinh hoạt
1*/ Đánh giá hoạt động tuần qua.
-Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt .
-Giáo viên ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành .
-Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải .
- Gi¸o viªn ®¸nh gi¸ chung theo c¸c mÆt ho¹t ®éng: .
+ VÒ ý thøc tæ chøc kû kuËt: §a sè c¸c em ®Òu ngoan ,chÊp hµnh tèt néi quy ,quy ®Þnh 
+ Häc tËp: Nh×n chung cã ý thøc häc song cßn nhiÒu em ch­a cã ý thøc häc tËp ë nhµ còng nh­ trªn líp.
+ Lao ®éng: C¸c em cã ý thøc lao ®éng 
+ThÓ dôc vÖ sinh: Cã ý thøc vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ.
+C¸c ho¹t ®éng kh¸c: §a sè c¸c em ®Òu ngoan, thùc hiÑn ®Çy ®ñ nhiÖm vô cña häc sinh.
-B×nh chän xÕp läai tæ ,thµnh viªn:
2*/ Phổ biến kế hoạch tuần tới .
-Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới :
-Về học tập .
- Về lao động .
 -Về các phong trào khác theo kế hoạch của ban giám hiệu 
3.Sinh ho¹t v¨n nghÖ;
4) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn dò học sinh về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới .
Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ cho tiết sinh hoạt 
-Các tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt.
-Lớp trưởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo 
các hoạt động của tổ mình .
-Các lớp phó :phụ trách học tập , phụ trách lao động , chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội trong tuần qua .
-Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
-Các tổ trưởng và các bộ phân trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch.
-Ghi nhớ những gì giáo viên dặn dò và chuẩn bị tiết học sau.
Tieát 3 Theå duïc
DI CHUYEÅN TUNG VAØ BAÙT BOÙNG 
TROØ CHÔI “TRAO TÍN GAÄY”
I.Môc tiªu:
1- KT: OÂn di chuyeån tung vaø baét boùng. Chôi troø chôi “Trao tín gaäy”.
2- KN: Thöïc hieän cô baûn ñuùng caùc ñoäng taùc di chuyeån tung vaø baét boùng, ñoäng taùc nheï nhaøng, soá laàn thöïc hieän caøng nhieàu caøng toát. Bieát caùc chôi vaø trham gia troø chôi ñöôïc.
3- GD: HS coù yù thöùc thöùc taäp luyeän toát
ii. ®å dïng d¹y häc:
1- GV: Keû saân ñeå toå chöùc troø chôi vaø duïng cuï ñeå taäp moân töï choïn. 
2- HS: Treân saân tröôøng .Veä sinh nôi taäp . ñaûm baûo an toaøn taäp luyeän. 
III.Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1 . Phaàn môû ñaàu 
- Taäp hôïp lôùp , oån ñònh : Ñieåm danh só soá
- GV phoå bieán noäi dung : Neâu muïc tieâu - yeâu caàu giôø hoïc 
 Khôûi ñoäng 
 -Cho HS chaïy theo voøng troøn.
 -OÂn caùc ñoäng taùc tay, chaân, löng- buïng, toaøn thaân vaø nhaûy cuûa baøi TD phaùt trieån chung.
 -Troø chôi khôûi ñoäng: GV choïn.
 -KTBC : GV choïn noäi dung.
 2 . Phaàn cô baûn
a).Di chuyeån tung hoaëc chuyeàn vaø baét boùng:
 -GV cho HS leân laøm maãu.
 -GV chia toå vaø ñòa ñieåm taäp luyeän.
 -GV giuùp ñôõ uoán naén nhöõng ñoäng taùc sai.
 b) Troø chôi vaän ñoäng 
 -Troø chôi “Trao tín gaäy”.
 -GV neâu teân troø chôi.
 -Cho HS chôi thöù 1-2 laàn.
 -Cho HS chôi chính thöùc.
3 .Phaàn keát thuùc 
- GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc.
- Cho HS ñi ñeàu 2-4 haøng doïc vaø haùt. 
- Troø chôi : GV choïn.
- GV nhaän xeùt , ñaùnh giaù keát quaû giôø hoïc vaø giao baøi taäp veà nha.ø 
- GV hoâ giaûi taùn 
- Lôùp tröôûng taäp hôïp lôùp baùo caùo 
====
====
====
====
====
====
5GV
======
======
======
======
5GV
- HS nhaän xeùt 
- HS taäp hôïp theo ñoäi hình haøng ngang 
======
======
======
======
5GV
- Ñoäi hình hoài tónh vaø keát thuùc
====
====
====
====
====
====
5GV
- HS hoâ” khoeû”
..
Tieát 3: Theå duïc
TOÅNG KEÁT MOÂN HOÏC
I.Môc tiªu:
 1- KT: Nhaéc laïi ñöôïc nhöõng noäi dung cô baûn ñaõ hoïc trong naêm
2- KN: Thöïc hieän cô baûn ñuùng caùc ñoäng taùc theo yeâu caàu cuûa GV. 
3- GD: HS coù yù thöùc hoïc taäp toát.
ii. ®å dïng d¹y häc:
1- GV: Nội dung bài. Keû saân ñeå toå chöùc troø chôi vaø duïng cuï ñeå taäp moân töï choïn.
2- HS: Treân saân tröôøng .Veä sinh nôi taäp . ñaûm baûo an toaøn taäp luyeän. 
 Ñoäi hình
 ñoäi nguõ
Baøi TD
phaùt trieån chung
Baøi taäp RLTTCB
Moân töï choïn
Troø chôivaän ñoäng
1.OÂn:
-
-
2.Hoïc môùi:
-
-
Caùc ñoäng taùc:
-
-
-
-
-
1.OÂn:
-
-
2.Hoïc môùi:
-
-
Caùc ñoäng taùc:
-
-
-
-
-
1.OÂn:
-
-
2.Hoïc môùi:
-
-
III.Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1 . Phaàn môû ñaàu 
- Taäp hôïp lôùp , oån ñònh : Ñieåm danh só soá
- GV phoå bieán noäi dung : Neâu muïc tieâu - yeâu caàu giôø hoïc 
 Khôûi ñoäng 
 -Voã tay, haùt.
 -Troø chôi: GV choïn.
2 . Phaàn cô baûn
 -GV cuøng HS heä thoáng laïi caùc noäi dung ñaõ hoïc trong naêm baèng hình thöùc cuøng nhôù laïi GV hoaëc HS ghi leân baûng theo khung ñaõ chuaån bò.
 -Cho Moät soá HS leân thöïc haønh ñoäng taùc.
 -GV coâng boá keát quaû hoïc taäp vaø tinh thaàn thaùi ñoä cuûa HS trong naêm.
 -Nhaéc nhôû moät soá haïn cheá caàn khaéc phuïc trong naêm tôùi.
 -Tuyeân döông moät soá toå, caù nhaân coù thaønh tích vaø tinh thaàn hoïc taäp, reøn luyeän toát.
3 .Phaàn keát thuùc 
- Cho HS ñöùng taïi choã voã tay vaø haùt. 
- Troø chôi : GV choïn.
- GV daën HS töï oân taäp trong dòp heø, giöõ veä sinh vaø ñaûm baûo an toaøn trong luyeän taäp. 
- GV hoâ giaûi taùn 
- Lôùp tröôûng taäp hôïp lôùp baùo caùo 
====
====
====
====
====
====
5GV
======
======
======
======
5GV
- HS taäp hôïp theo ñoäi hình haøng ngang 
======
======
======
======
5GV
- Taäp ñoäng loaït theo ñoäi hình voøng troøn 
5GV
- Ñoäi hình hoài tónh vaø keát thuùc
====
====
====
====
====
====
5GV
- HS hoâ” khoeû”