Giáo án các môn lớp 2 - Tuần số 1

Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013
Luyện Tiếng Việt
Luyện chữ viết
I. Mục tiêu:
Thông qua bài chính tả, rèn chữ viết cho HS:
- Giúp HS viết đúng, viết đẹp. HS biết làm bài tập chính tả phân biệt c/k và thuộc bảng chữ cái
HS có thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Các hoạt động dạy học.
1 HDHS dùng vở Luyện Tiếng Việt(2’)
2.Giới thiệu bài luyện(1’)
HS luyện viết chính tả bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Làm bài tập trong vở Luyện TV(T. 2,3)
3. HS viết bài(20’).
- GV đọc mẫu, hướng dẫn hs viết đúng.
- GV Đọc - HS viết
- GV đọc hs soát lại bài.
- Chấm 1 số bài, nhận xét.
4. HS làm bài tập(T. 2,3) – 10’
5. Chữa bài(5’)
6. Củng cố, dặn dò(2’)
- Nhận xét, tuyên dương hs viết chữ sạch, đẹp.
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
 -------------------------------------------------------------------
Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
 CHỦ ĐIỂM: MÁI TRƯỜNG THÂN YấU CỦA EM 
TèM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG(2 tiết)
I. MỤC TIấU:
- HS biết được: truyền thống giảng dạy, học tập và cỏc phong trào thi đua; cỏc hoạt động văn húa, văn nghệ, TD-TT.. của GV và HS nhà trường.
	- Giỏo dục HS niềm tự hào về những truyền thống tốt đẹp đú.
II. QUY Mễ HOẠT ĐỘNG: 
 Tổ chức theo quy mụ liờn khối
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
	- Cỏc tư liệu về trường, lớp, thầy cụ giỏo và HS nhà trường; tư liệu về truyền thống giảng dạy và học tập của cỏc thế hệ HS
IV. CÁCH TIẾN HÀNH:
Nội dung
Hoạt động của thầy và trũ
Bước 1:Chuẩn bị:
Bước 2: HS tham quan, tỡm hiểu về truyền thống nhà trường.
Bước 3: Nhận xột đỏnh giỏ
- Trước 1 tuần GV phổ biến cho HS ắm nắm được kế hoạch hoạt động;
 cung cấp cho HS tư liệu về trường, 
lớp, thầy cụ giỏo và HS trong trường.
- Chọn HS cú khả năng núi to, rừ ràng làm“Thuyết minh viờn”
- GV đưa HS đi thăm quan phũng truyền thống và giới thiệu:
+ Tờn trường
+ Ngày thành lập trường
- HS1: giới thiệu danh sỏch GV đạt danh hiệu GV dạy giỏi năm học 2010 – 2011
- HS2: Giới thiệu HS đạt thành tớch nổi bật về học tập, văn nghệ,TDTT
- HS3: Giới thiệu danh hiệu nhà trường đó đạt được trong những năm học trước
- Thăm phũng truyền thống Đội:
+ HS 4: giới thiệu thành tớch của Đội
+ HS 5: Giới thiệu danh hiệu mà Đội đó đạt được 
- Thảo luận cõu hỏi: 
? Chỳng ta vừa được thăm quan cỏc phũng truyền thống của nhà trường, em cú tự hào khụng? Vỡ sao?
? +Chỳng ta phải làm gỡ để xứng đỏng là HS của trường?
- GV kết luận:
 Thứ ba ngày 20 tháng 8 năm 2013
Bồi dưỡng – Phụ đạo toán:
ôn tập các số đến 100
I. Mục tiêu:
Củng cố, nâng cao kiến thức cơ bản viết, đọc, đếm, so sánh, cấu tạo các số đến 100
HS có kĩ năng đọc, viết so sánh đúng các số đến 100.
II. Các hoạt động
Giới thiệu cách sử dụng vở toán học buổi(2’)
Hướng dẫn hs làm bài tập(30’)
HS yếu: Làm các bài tập 1,2,3.
HS khá giỏi làm các bài tập: 1,2,3,4,5,6
3.Chữa bài, chấm bài.
- 2hs ngồi cùng bàn đổi chéo chữa bài cho nhau.
Chấm 1 số bài mỗi loại rồi nhận xét. Sửa chữa.
Củng cố, dặn dò(5’)
- Nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ trong tiết học.
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
-------------------------------------------------------------------------------------
Bồi dưỡng – Phụ đạo Tiếng Việt
Tập đọc – chính tả
I. Mục tiêu:
1.Củng cố đọc- hiểu
HSKG: Luyện đọc phân vai và hoàn thành bài tập: bài tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim.
HSY và TB luyện đọc bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim. y/c đọc đúng, lưu loát và trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
Chính tả: Luyện viết chính tả đoạn 2 bài có công mài sắt, có ngày nên kim.
II. Các hoạt động
1.Luyện đọc(23’)
GV nêu y/c của tiết luyện đọc với từng đối tượng HS
HS đọc trong nhóm: các nhóm làm việc theo công việc được giao. Các thành viên sai sót được bạn nhắc nhở và sửa chữa.
Thi đọc, trả lời câu hỏi. 
Lớp nhận xét và bình chọn nhóm có nhiều bạn đọc, trả câu hỏi tốt hơn.
HS làm bài trong vở luyện TV(T.2)
2.Chính tả(15’):
GV đọc đoạn 2 bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim
Hai hs đọc lại bài
Tìm lời nói của cậu bé, lời nói của bà cụ?
Lời nói của cậu bé và lời nói của bà cụ được viết sau dấu nào và phải viết ra sao?
GV đọc hs viết bài
GV chấm 1 số bài và nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò(2’)
- Nhắc lại cá kiến thức cần ghi nhớ
- Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài tiết sau.
Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2013
 Chính tả (Nghe – Viết) 
Ngày hôm qua đâu rồi ?
I. Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng nghe viết chính xác khổ thơ cuối bài, hiểu cách trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ .
- Viết đúng những chữ dễ viết sai, tiếp tục học bảng chữ cái.
- Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Các hoạt động dạy học :
A. Bài cũ (4’)
GV đọc HS viết : nên kim, chạy tản ra, đơn giản, giảng.
B. Bài mới (34’)
Hoạt động của thầy và trũ
Nội dung
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn nghe viết.
- GV đọc, HS đọc lại .
- ? Khổ thơ là lời nói của ai ?
- ? Bố nói với con điều gì ?
- ? Khổ thơ có mấy dòng ? Chữ đầu mỗi dòng viết như thế nào ?
- ? Nên viết mỗi dòng từ ô nào trong vở ?
- HS tìm viết chữ dễ sai .
- Nhận xét sửa chữa .
- GV đọc HS viết vào vở .
- Chấm chữa bài : GV chấm 1/4số bài, nhận xét .
3. Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 2 . 
HS đọc y/c của đề, HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm, nhận xét .
Bài 3 . 
HS nêu y/c của bài tập, cả lớp sửa lại vào vở 10 chữ cái theo thứ tự và học thuộc bảng chữ cái .
4. Củng cố, dặn dò (2’)
 - Học thuộc bảng chữ cái đã học .
 - Nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
- Lời của bố núi với con.
Cỏc chữ trong bài viết hoa:
 ... Ngày, Trong, Con, Là 
- Bảng con : N, T, C, L, vở hồng, chăm chỉ, vẫn cũn, học hành.
- Viết liền nột cỏc chữ
- Chỳ ý viết đỳng độ cao khoảng cỏch, trỡnh bày bài sạch đẹp, liền nột, liền mạch. Viết mỗi dũng thơ từ ụ thứ hai trong vở.
Bài tập:
Bài 2 : quyển lịch, chắc nịch, nàng tiờn, làng xúm. cõy bàng, cỏi bàn, hũn than, ...
Bài 3: Từng nhúm thi đua nhau lờn điền ; (g, h, i, k, l, m, n, o,ụ,ơ).
 ---------------------------------------------------------------------------------------
Luyện Tiếng Việt
Tập đọc – chính tả
I. Mục tiêu: 
Củng cố các kiến thức về môn tập đọc và chính tả
Giúp hs luyện đọc bài: Ngày hôm qua đâu rồi
y/c đọc đúng, lưu loát,biết ngắt nghỉ đúng, hiểu được nội dung câu chuyện
Chính tả: Hoàn thành đúng bài tập chính tả: Ngày hôm qua đâu rồi ở vở Luyện TV
II.Các hoạt động.
1. Tập đọc(25’)
- Luyện đọc trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc tốt nhất
- HS làm 3 bài tập trong vở LTV (T.4)
- Chữabài và nhận xét.
2. Chính tả(15’)
- Viết khổ thơ thứ 2 của bài chính tả: ngày hôm qua đâu rồi?
- GV đọc – 2 hs đọc lại
? Khổ thơ này là lời nói của ai ? Ngày hôm qua ở lại đâu?
Khi viết khổ thơ này cần lưu ý điều gì?
GV đọc hs viết
HS làm bài tập 4,5(T.6)
Chấm 1 số bài và nhận xét, sửa chữa.
3. Củng cố, dặn dò(2’)
- Nhắc lại KT cần ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 23 tháng 8 năm 2013
Bồi dưỡng – phụ đạo Toán
Số hạng – tổng - đêximet
I. Mục tiêu:
Củng cố, mở rộng, nâng cao về: số hạng, tổng - đêxi met
HS có kĩ năng nhận đúng tên các thành phần và kq trong phép cộng.
Củng cố về phép cộng (ko nhở) trong phạm vi 100.
- Rèn đổi đơn vị dm thành thạo, linh hoạt. thực hiện các phép tính cộng trừ có đơn vị dm kèm theo.
II. Các hoạt động:
Hướng dẫn hs làm bài tập(35’)
Giao bài cho từng đối tượng HS
HSTB làm các bài tập: 8,9,11
HSKG làm đúng các bài tập còn lại
GV giúp đỡ hs yếu hoàn thành bài tập.
2hs ngồi cùng bàn đổi chéo vở cùng nhau sửa bài. 
Chấm 1 số bài, nhận xét, sửa chữa.
2.Củng cố, dặn dò(5’)
HS nhắc lại KT cần ghi nhớ
Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
Bồi dưỡng – phụ đạo Tiếng Việt
Luyện từ và câu – Tập làm văn
I.Mục tiêu:
- Giúp hs ôn tập, củng cố, nâng cao các kt về LTVC, TLV.
*LTVC khắc sâu thêm các kt từ và câu.
*TLV khắc sâu kt câu và bài. 
II.Các hoạt động
1.Giúp hs luyện lại tiết LTVC & TLV đã học ở buổi sáng(35’)
- HSTB có thể tìm được 3,4 từ ở mỗi ý của BT tiết LTVC. Tiết TLV viết được 1 câu của mỗi bức tranh.
- HSKG tìm được 7,8 từ trở lên với mỗi ý. Tiết TLV viết được 2 câu của mỗi bức tranh.
- GV giúp đỡ hs yếu hoàn thành các bài tập được giao.
- HS đổi chéo bài cựng sửa chữa bài tập.
- GV chấm 1 số bài và nhận xét, sửa chữa.
2. Củng cố, dặn dò(5’)
- HS nhắc lại KT cần ghi nhớ
- Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
Ngày ... tháng ... năm 2013
Ký duyệt của ban giám hiệu