Giáo án các môn lớp 2 - Tuần số 8

Thứ hai ngày 8 tháng 10 nâưm 2012
Luyện Tiếng Việt
Luyện viết chữ hoa E, Ê
I. Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng viết đúng chữ hoa E,Ê(1dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ). Chữ và câu ứng dụng Em(1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Em yêu trường em (3 lần) đúng mẫu đều nét, nối chữ đúng quy định.
- Giáo dục tính cẩn thận ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài.
2. HD viết chữ hoa E, Ê.
- GV cho HS QS chữ mẫu nhận xét độ cao, rộng, nét ...
- GV vừa viết mẫu vừa nêu cách viết.
- HS tập viết bảng con.
- HS so sánh chữ Ê với chữ E.
- HS tập viết chữ Ê.
3. HD viết câu ứng dụng.
- HS đọc câu : Em yêu trường em.
- GV y/c HS nêu những hành động cụ thể nói lên t/c yêu quý ngôi trường của mình
- HS nhận xét độ cao, k/c vị trí dấu thanh ...
- HS viết bảng con chữ Em. 
- GV nhận xét, sửa chữa.
4. HS viết vào vở.
- HS viết, GV theo dõi uốn nắn thêm.
- GV thu 1 số bài chấm điểm.
5. Củng cố, dặn dò.
- Tuyên dương HS viết chữ đẹp.
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà hoàn thành hết bài viết trong vở.
---------------------------------------------------------------------------------------
CHỦ ĐIỂM: VềNG TAY Bẩ BẠN
TRề CHƠI “NHèN HèNH, Viết CHỮ”
1: Mục tiờu hoạt động:
- HDHS tham gia trũ chơi tập thể, biết quan sỏt tranh ảnh, miờu tả hỡnh ảnh trong tranh.
2: Quy mụ hoạt động:
Tổ chức theo quy mụ liờn khối
3: Tài liệu và phương tiện:
	- Tranh ảnh phong cảnh đất nước.
	- Bảng phụ, giấy A4.
4: Cỏch tiến hành:
Nội dung
Hình thức hoạt động
Bước 1: Chuẩn bị
Bước 2: Tiến hành chơi
Bước 3: Nhận xột – Đỏnh giỏ
- Giới thiệu trũ chơi; “Nhỡn hỡnh, viết chữ
- HD cỏch chơi
* Cỏch chơi: 
+ Quan sỏt bức tranh (Nờu ND bức tranh)
+ Quản trũ hụ: Viết nhanh! Viết nhanh! 
+ Quản trũ hụ: Hết giờ! Hết giờ!
+Cỏc đội gắn bài viết của mỡnh 
- Tổ chức cho HS chơi thử
- Tổ chức cho HS chơi thật
- GV nhận xột tiết học
- Khen ngợi, dặn dũ HS
Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012
Bồi dưỡng – phụ đạo Toán
Các phép cộng dạng: 36 + 15
I. Mục tiêu:
- Củng cố các kiến thức về đặt tính, tính cộng dạng 36 + 15 , kĩ năng cộng
- Rèn kĩ năng giải toán có 1 phép tính cộng
II. Các hoạt động dạy và học
1. HDHS làm bài và chữa bài(35’)
a) HDHS làm bài
- Y/C hs lấy Vở BTVNC, nêu các bài cần làm trong tiết học.
Trong tiết học này y/c HS cả lớp hoàn thành 4 bài tập : 6,7,8,9.
HSTB hoàn thành 3 bài. Bài còn lại HSTB về nhà tiếp tục hoàn thành.
b) HS làm bài
- GV giúp đỡ hs còn lúng túng làm đúng các bài tập đã ra.
- 2 em ngồi cùng bàn làm xong bài, đổi chéo bài kt, báo cáo kq kt.
- 2 hs lên bảng chữa bài 8,9.
Lớp nhận xét, sửa chữa . GV chốt lời giải đúng.
c) Giáo viên chấm 1 số bài, nhận xét, sửa chữa.
2. Củng cố, dặn dò(5’)
Gọi 1 số hs chưa thuộc bảng cộng 6 kt và nhắc nhở
GV chốt những ND bài cần ghi nhớ trong tiết học.
Dặn hs nào chưa hoàn thành hết bài tập về nhà làm cho hết.
 --------------------------------------------------------------------------------
	Bồi dưỡng – Phụ đạo Tiếng Việt
Tập đọc – Chính tả
I.Mục tiêu:
 - Củng cố các kĩ năng đọc đúng, đọc lưu loát, đọc hiểu, viết đúng, viết đẹp.
 - Đọc bài: Người mẹ hiền và làm các bài tập để hiểu nd bài
 - Viết: HS viết bài chính tả: Người mẹ hiền và hoàn thành các bài tập chính tả đã cho.
II.Các hoạt động
*Tập đọc(13’)
a. Luyện đọc
- 1hs khá đọc bài, giáo viên nhận xét, HD cách đọc
- HS đọc nối tiếp đoạn. Thi đọc giữa các nhóm. Đọc phân vai.
b. Làm bài tập
HS làm bài tập trong vở LTTV( làm việc cá nhân)
Gọi 1 số hs đọc bài làm, lớp nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng,
*Chính tả(23’)
- HS luyện viết chính tả bài: : Người mẹ hiền. 
- HS làm bài tập chính tả ở vở LTTV( làm việc cá nhân).
Gọi 1 số hs đọc kq bài làm, lớp nhận xét, sửa chữa. gv chốt ý đúng.
* Củng cố, dặn dò(4’)
- Chốt các kiến thức cần ghi nhớ
- Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị tiết sau.
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012
Luyện Tiếng Việt
Tập đọc – chính tả
I.Mục tiêu:
 - Củng cố các kĩ năng đọc đúng, đọc lưu loát, đọc hiểu; viết đúng, viết đẹp.
 - Đọc bài: Bàn tay dịu dàng và làm các bài tập để hiểu nd bài
 - Viết: HS viết bài chính tả: Bàn tay dịu dàng và hoàn thành các bài tập chính tả đã cho.
II.Các hoạt động
*Tập đọc(13’)
a. Luyện đọc
- 1hs khá đọc bài, giáo viên nhận xét, HD cách đọc. 
- HS đọc nối tiếp đoạn
- Thi đọc giữa các nhóm
b. Làm bài tập
HS làm bài tập trong vở LTTV( làm việc cá nhân)
Gọi 1 số hs đọc bài làm, lớp nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng,
*Chính tả(23’)
- HS luyện viết chính tả bài: : Cô giáo lớp em
- HS làm bài tập chính tả ở vở LTTV( làm việc cá nhân).
Gọi 1 số hs đọc kq bài làm, lớp nhận xét, sửa chữa. gv chốt ý đúng.
* Củng cố, dặn dò(4’)
- Chốt các kiến thức cần ghi nhớ
- Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị tiết sau.
 ---------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
Bồi dưỡng – Phụ đạo Toán
Bảng cộng – phép cộng có tổng bằng 100
I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố:
- Bảng cộng 9,8,7,6. Phép cộng có tổng bằng 100
- Giải toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng.
II. Các hoạt động
1. HDHS làm bài và chữa bài(35’)
a) HDHS làm bài
- Y/C hs lấy Vở LTTV nêu các bài cần làm trong tiết học.
Trong tiết học này y/c HS cả lớp hoàn thành 6 bài tập : 1,2,3,4,5,6.
HSTB hoàn thành 4 bài. Bài còn lại HSTB về nhà tiếp tục hoàn thành.
b) HS làm bài
- GV giúp đỡ hs còn lúng túng làm đúng các bài tập đã ra.
- 2 em ngồi cùng bàn làm xong bài, đổi chéo bài kt, báo cáo kq kt.
- 2 hs lên bảng chữa bài 5,6
*Lưu ý hs cách nhẩm bài 5
Lớp nhận xét, sửa chữa . GV chốt lời giải đúng.
c) Giáo viên chấm 1 số bài, nhận xét, sửa chữa.
2. Củng cố, dặn dò(5’)
Gọi 1 số hs chưa thuộc bảng cộng kt và nhắc nhở
GV chốt những ND bài cần ghi nhớ trong tiết học.
Dặn hs nào chưa hoàn thành hết bài tập về nhà làm cho hết.
 ---------------------------------------------------------------------------------------------	
Bồi dưỡng – phụ đạo Tiếng Việt
Luyện từ và câu – tập làm văn
I.Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về:
- Từ ngữ về từ chỉ hoạt động, trạng thái. dấu phẩy.
- HS biết thực hành nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi
II. Các hoạt động
1.HDHS làm bài, chữa bài(35’)
*.Luyện từ và câu:
Bài 1 :
 - HS nắm vững y/c của đề, thảo luận nhóm đôi .
HS làm bài vào vở.
HS đọc bài làm, lớp nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài 2 .
 HS đọc y/c đề bài và làm vào vở.
Chữa bài : HS đọc nd bài làm, lớp nhận xét, sửa chữa.
Bài 3.
	- HS đọc y/c bài và trả lời câu hỏi: Khi nào ta dùng dấu phẩy?
- HS thảo luận nhóm đôi. 
- Các nhóm trình bày nd thảo luận, lớp nhận xét, sửa chữa. GV chốt lời giải đúng.
*Tập Làm văn:
a. Bài 1
 HS tự làm vào vở.
Gọi 3 hs đọc kq bài làm, lớp nhận xét, GV chốt ý đúng.
b. Bài 2 :
- HS đọc y/c của bài.
- HS tự làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
2. Củng cố, dặn dò(5’): 
Chốt kt cần ghi nhớ.
Nhận xét tiết học, Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Kí duyệt của ban giám hiệu
Ngày ..... tháng ..... năm 2012
...................................................................................................................................................................................................................................................................................