I/ Mục tiêu:
- Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc đã được học " Sự tích chú Cuội cung trăng" .
- Rèn đọc diễn cảm cho hS.
II/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Giới thiệu bài:
2) Hướng dẫn HS luyện đọc:
- GV đọc mẫu
-HS đọc nối tiếp câu
-Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
- Gọi các nhóm thi đọc
- Cho HS nhận xét
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-GV cho HS đọc lại các đoạn
-GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời
-GV nhận xét, chốt lại
4) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn luyện đọc ở nhà
- HS theo dõi
-HS đọc nối tiếp
- HS đọc theo nhóm
- HS các nhóm thi đọc trước lớp
- HS nhận xét chon bạn đọc hay nhất
-HS đọc
-HS trả lời câu hỏi
-Lắng nghe
-Chú ý
Ngày dạy: 22– 04 – 2013 THKT TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC : SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I/ Mục tiêu: - Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc đã được học " Sự tích chú Cuội cung trăng" . - Rèn đọc diễn cảm cho hS. II/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Giới thiệu bài: 2) Hướng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc mẫu -HS đọc nối tiếp câu -Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm - Gọi các nhóm thi đọc - Cho HS nhận xét 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -GV cho HS đọc lại các đoạn -GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời -GV nhận xét, chốt lại 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn luyện đọc ở nhà - HS theo dõi -HS đọc nối tiếp - HS đọc theo nhóm - HS các nhóm thi đọc trước lớp - HS nhận xét chon bạn đọc hay nhất -HS đọc -HS trả lời câu hỏi -Lắng nghe -Chú ý Ngày dạy: 25 – 04 – 2013 THKT TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT: THÌ THẦM I/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài thơ “ Thì thầm “ - Viết đúng tên một số nước Đông Nam Á . Điền đúng vào chỗ trống các âm đễ lẫn tr/ ch hoặc thanh hỏi thanh ngã , giải đúng câu đố . II/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới : a/Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn HS nghe - viết -Đọc mẫu bài viết -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Những sự vật , con vật nào nói chuyện với nhau trong bài thơ ? -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập chấm điểm và nhận xét. 2 .Củng cố : -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Gió thì thầm với lá , lá thì thầm với cây ; hoa thì thầm với ong bướm , trời thì thầm với sao , sao trời tưởng im lặng hóa ra cũng thì thầm cùng nhau - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. - HS chú ý. THKT TOÁN ÔN TẬP ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000 I/ Mục tiêu: - Củng cố về giải toán. - Củng cố cho học sinh cách giải bài toán ngược, với bài toán rút về đơn vị. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1 . Điền dấu >, < ,= vào chỗ chấm. 56527.....5699 67895......67869 92012.....92102 51723......51723 26107.....19720 14005.....1400 + 5 -Yêu cầu HS làm vào vở -Gọi lần lượt HS lên bảng chữa bài Bài 2 Số ? Số liền trước Số đã cho Số đã cho 10.000 72840 58909 99.999 79.999 32.634 -Yêu cầu HS làm vào vở -Gọi HS lần lượt nêu kết quả -GV nhận xét, chữa bài Bài 3: a) Khoanh vào số lớn nhất: 54 937 ; 73 945 ; 39 899 ; 73 954. b) Khoanh vào số bé nhất: 65 048 ; 80 045 ; 50 846 ; 48 650. -Yêu cầu HS đọc đề bài -Cho HS làm bài cá nhân -Gọi HS nêu miệng kết quả -GV nhận xét, chữa bài Bài 4 Viết các số sau: - Một trăm năm mươi xăng ti mét vuông. - Chín trăm linh chín xăng ti mét vuông. - Mười nghìn chín trăm xăng ti mét vuông -Yêu cầu HS làm vào vở -Gọi HS lên bảng viết -GV cùng HS chữa bài 2. Dặn dò: -Về nhà xem lại các BT đã làm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung: -HS làm vào vở -HS nêu kết quả -HS chú ý - HS đọc đề bài - HS nêu miệng - HS khác nhận xét -HS làm vào vở -1 HS lên bảng giải -HS nhận xét -HS chú ý Ngày dạy: 26– 04 – 2013 THKT TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC : MƯA I/ Mục tiêu: - Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc đã được học " Mưa" . - Rèn đọc diễn cảm cho hS. II/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Giới thiệu bài: 2) Hướng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc mẫu -HS đọc nối tiếp câu -Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm - Gọi các nhóm thi đọc - Cho HS nhận xét 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -GV cho HS đọc lại các đoạn -GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời -GV nhận xét, chốt lại 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn luyện đọc ở nhà - HS theo dõi -HS đọc nối tiếp - HS đọc theo nhóm - HS các nhóm thi đọc trước lớp - HS nhận xét chon bạn đọc hay nhất -HS đọc -HS trả lời câu hỏi -Lắng nghe -Chú ý THKT TOÁN ÔN TẬP NHÂN, CHIA CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000 I Mục tiêu: - Củng cố cách tính nhân, chia các số trong phạm vi 100000. - Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác. II.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Hướng dẫn hs làm các bài tập sau: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 9546 : 6 1424 x 4 3608 x 4 40068 : 7 -GV yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm bài vào vở -GV gọi HS đọc kết quả -GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Tìm x: a) 25 x x = 3075 b) x x 2 = 3998 -Yêu cầu HS làm bài vào vở -Gọi 2 HS lên bảng làm bài -GV nhận xét, chữa bài Bài 3: Tính giá trị của biểu thức. a.216 x 3 : 6 b. 16 + 618 : 3 c. 5496 : 6 + 17 d. 2349- 6555 : 5 -Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở -Gọi HS lần lượt nêu kết quả -GV nhận xét Bài 4: Một ô tô phải đi từ A - B dài 120km. Giờ đầu đi được 45km, giờ thứ hai đi được 60km. Hỏi ô tô còn phải đi tiếp bao nhiêu km nữa mới đến B ? -Yêu cầu HS làm vào vở. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài 2.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS -HS đọc đề bài -HS làm bài vào vở -HS đọc kết quả -HS chú ý -HS làm bài vào vở -2 HS lên bảng chữa bài -GV cùng HS nhận xét - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung -HS làm bài vào vở -2 HS lên bảng chữa bài -GV cùng HS nhận xét -HS chú ý HĐTT HỌC TẬP 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh tìm hieåu veà Baùc Hoà. HS bieát töï tìm hieåu veà Baùc Hoà. Giaùo duïc kính yeâu Baùc Hoà. II/ Chuaån bò: GV taøi lieäu veà Baùc Hoà III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc. 1/ Kieåm tra: Baùc Hoà sinh ngaøy thaùng naêm naøo? Baùc Hoà ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc vaøo ngaøy thaùng naêm naøo? Taïi ñaâu? 2/ Baøi môùi: Gia ñình Baùc Hoà coù bao nhieâu anh em? Thaân sinh cuûa Baùc? Baùc Hoà sinh ra taïi laøng, huyeän, tænh naøo? Em haõy cho bieát hoï teân ngöôøi anh ruoät cuûa Baùc? Em haõy cho bieát hoï teân chò ruoät cuûa Baùc? Thaùng 9/1907 Baùc Hoà hoïc trung hoïc môû tröôøng naøo, taïi ñaâu? Baùc Hoà ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc baét ñaàu töø ñaâu, laáy teân laø gì? * GV ñoïc cho hoïc sinh nghe moät soá baøi thô trích trong taäp “ Nhaät kí trong tuø” à GV Ñoïc taøi lieäu Veà Baùc Hoà cho hoïc sinh nghe. Hoïc sinh ñoïc thuoäc loøng 5 ñieàu BH daïy Coù 3 anh em Nguyeãn sinh Saéc – Hoaøng Thò Loan Laøng kieâm Lieân-huyeän Nam Ñaøn-tænh Ngheä An. Nguyeãn Sinh Kieâm Nguyeãn Thò Loan Quoác hoïc Hueá Beán nhaø Roàng-anh Ba. HS trình baøy moät soá baøi thô, baøi haùt ca ngôïi Baùc Hoà Hoïc sinh thi ñua ñoïc thuoäc loøng 5 ñieàu BH daïy 3/ Cuûng coá: Baùc Hoà ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc vaøo ngaøy thaùng naêm naøo? Taïi ñaâu? 4/ Daën doø: HS ghi nhớ và tìm hiểu thêm về Bác
Tài liệu đính kèm: