Giáo án các môn lớp 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 28 - Nguyễn Đình Tứ - Trường Tiểu học Thịnh Lộc.

Buổi sáng: Thứ Hai, ngày 19 tháng 3 năm 2012.
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Tập đọc
Ôn tập giữa học kì II (T1)
I. Mục tiêu: 
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. 
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. 
II- Đồ dùng dạy học:
 17 phiếu viết tên từng bài tập đọcvà Học thuộc lòng
 Giấy khổ to kẻ sẵn BT 2
II-Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết ôn tập
2. Kiểm tra Tập đọc và HTL
Từng HS lên bốc thăm chọn bài (HS xem lại bài khoảng 1-2 phút)
HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) theo yêu cầu trong phiếu
GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm.
3. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV nhắc nhở HS trước khi làm
- HS tự làm bài vào vở BT. GV phát phiếu khổ to cho một số HS
- HS đọc kết quả bài làm. Cả lớp và GV nhận xét. GV dán 1-2 phiếu trả lời đúng lên bảng.
Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật
Bốn anh tài
Ca ngợi sức khỏe, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây.
Cẩu Khây,Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước,Móng Tay Đục Máng,yêu tinh..
Anh hùng 
Lao động
Trần Đại Nghĩa
Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và XD nền KH trẻ của đất nước.
Trần Đại Nghĩa
IV. Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học
Yêu cầu HS xem lại các bài đã học để chuẩn bị bài sau
Tiết 3: Tiếng việt (T2)
Chính tả: Hoa giấy - Ôn ba kiểu câu kể
I. Mục tiêu: 
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả hoa giấy, không mắc quá 5 lỗi
- Ôn luyện về ba kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?
II. Đồ dung dạy học: Tranh ảnh, ba tờ giâý khổ to
III. Hoạt động dạy học: 
1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học
2.Nghe-viết chính tả( Hoa giấy)
- GVđọc đoạn văn Hoa giấy
- HS theo dõi trong SGK
- HS đọc thầm lại đoạn văn
- GVnhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn, những từ ngữ dễ viết sai
- GV hỏi về nội dung đoạn văn và giới thiệu tranh ảnh hoa giấy
- GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết
- GV đọc cho HS soát lại
- GV chấm 7- 10 bài, nhận xét chung
3. Thực hành 
HS đọc yêu cầu BT2. GV hỏi:
+ BT2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học?
(Ai làm gì?)
+ BT2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?(Ai thế nào?)
+ BT2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?(Ai là gì?)
HS làm bài vào vở, HS đọc kết quả bài làm
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng, củng cố các kiểu câu kể đã học
IV. Hoạt động nối tiếp: GVnhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng 
- Nhận biết được một số tính chất hình chữ nhật, hình thoi hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học 
- Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật các công thức tính diện tích hình bình hành, hình thoi.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: 1 HS lên làm bài tập 2
2. Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học
*HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: HS quan sát vẽ hình của hình chữ nhật ABCD trong sgk lần lượt đối chiếu các câu a, b, c, d với các đặc điểm đã biết của HCN, rồi xác định được câu nào là đúng, câu nào là sai rồi chọn chữ tương ứng.
Bài 2: Làm tương tự bài 1
Bài 3: HS đọc bài toán. Lớp suy nghĩ tính diện tích của từng hình 
CV kết luận: Hình vuông có diện tích lớn nhất 
Bài 4: GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh lên làm
Nửa chu vi HCN là: 56 : 2 = 28(m)
Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 - 18 = 10(m)
Diện tích HCN là: 18 10 = 180m2
GV chấm bài 
III. Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài.
Tiết 5: Anh văn
GV chuyên trách dạy
Buổi chiều: 
Tiết 1: Luyện Tiếng Việt
 Chữa bài Tập làm văn miêu tả cây cối
I. Mục tiêu:
- Yêu cầu HS biết nhận xét, viết lại được đoạn văn miêu tả cây cối.
II. Hoạt động dạy học:
- GV chép đề lên bảng: 
- Gạch chân các từ quan trọng
- HS đọc đề 
- GV phát bài làm cho HS xem.
- Yêu cầu HS suy nghĩ lại bài của mình
- GV cho HS đọc những bài làm tốt.
- GV đưa ra những bài làm kém (nêu từng nhược điểm, đưa ra từng hướng khắc phục)
- GV gợi ý: Các em tả cây theo từng bộ phận hoặc theo từng thời kì phát triển của cây
- GV theo dõi gợi ý nếu cần thiết: Khi tả cây theo hướng từng thời kì phát triển của cây ta cần chú ý điều gì? 
- Tả cây theo từng bộ phận ta tả như thế nào?
- GV cho HS viết lại bài làm của mình
- GV đọc một số bài viết hay cho cả lớp nghe.
III. Hoạt động nối tiếp: Về nhả tả từng bộ phận của cây?
Tiết 2: Luyện Toán
Chữa bài kiểm tra
I. Mục tiêu:	
- Chữa lại bài kiểm tra
- Rút kinh nghiệm khi làm bài kiểm tra.
II. Hoạt động dạy học:
* HĐ 1: GV ghi lại đề bài
* HĐ 2: GV nhận xét kết quả bài làm vừa qua, cùng lớp chữa bài, rút kinh nghiệm.
III. Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài.
Tiết 3: Thể dục
GV chuyên trách dạy
Buổi sáng: Thứ Ba, ngày 20 tháng 3 năm 2012.
Tiết 1: Toán
Giới thiệu tỉ số
I. Mục tiêu:	 Giúp HS
- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số
- Biết được, viết tỉ số của hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số
II.Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: 1 HS lên làm bài tập 3
2. Bài mới:	Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học
*HĐ 1: Giới thiệu tỷ số 5 : 7 và 7 : 5
GV nêu ví dụ: Có 5 xe tải và 7 xe khách
GV vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK
Giới thiệu tỉ số
- Tỉ số của xe tải và xe khách là bao nhiêu ? 5 : 7 hay 
- Đọc như thế nào? 
- Tỉ số của xe khách và xe tải là bao nhiêu?
- Tỉ số này cho biết như thế nào ?
*HĐ 2: Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0)
GV cho HS lập các tỉ số của hai số
Lưu ý HS cách viết tỉ số của hai số không kèm theo đơn vị
Ví dụ: Tỉ số của 3 m và 6 m là: 3 : 6 hoặc 
*HĐ 3: Thực hành
Bài 1: 	
	HS có thể trình bày theo cách khác
a, Tỉ số của a và b là 
Bài 2: HS viết câu trả lời
a. Tỉ số của bút đỏ và bút xanh là: 
b. Tỉ số của bút xanh và bút đỏ là: 
Bài 3: Làm tương tự
Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn vẽ sơ đồ lên bảng
	Số trâu ở trên bãi có là: 20 : 4 = 5 con
	Đáp số: 5 con
	GV chấm chữa bài 
III. Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài.
Tiết 2: Khoa học
Ôn tập: Vật chất và năng lượng (T1)
I. Mục tiêu:	 Cũng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng các kỹ năng quan sát thí nghiệm
- Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng
- HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật
II. Đồ dùng dạy học: Đồ thí nghiệm, tranh ảnh sưu tầm
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất?
2. Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp
 HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập
* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng.
* Cách tiến hành:
Bước 1: HS làm việc cá nhân với các câu hỏi 1,2 trang 110, và 3,4,5,6 SGK
Bước 2: Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu hỏi, GV yêu cầu một vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp
HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh được
* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát thí nghiệm.
* Cách tiến hành:
- GV: Chia lớp thành 3 nhóm. Từng nhóm đưa ra câu đố (mỗi nhóm có thể đưa ra 5 câu thuộc lĩnh vực GV chỉ định). Mỗi câu có thể đưa ra nhiều dẫn chứng. Các nhóm kia lần lượt trả lời (mỗi lần một dẫn chứng). Khi đến lượt, nếu quá một phút sẽ mất lượt. Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm. Tổng kết lại, nhóm nào trả lời được nhiều điểm hơn thì thắng. Nếu nhóm đưa ra câu đố sai thì bị trừ điểm.
VD về câu đố: Hãy chứng minh rằng:
Nước không có hình dạng nhất định.
Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật tới mắt.
Không khí có thể bị nén lại, giãn ra
IV. Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau
Tiết 3: Thể dục
GV chuyên trách dạy
Tiết 4: Tiếng Việt(T3)
Kiểm tra Tập đọc - Học thuộc lòng - Chính tả: Cô Tấm của mẹ
I. Mục tiêu:	 Kiểm tra tập đọc lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
- Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc và văn xuôi thuộc chủ điểm: Vẽ đẹp muôn màu
- Nghe viết đúng chính tả trình bày đúng bài thơ: Cô Tấm của mẹ
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
III. Hoạt động dạy học:
*HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- Nêu tên các bài tập đọc và học thuộc lòng thuộc chủ điểm: Vẽ đẹp muôn màu tuần 22 đến 24
Lớp suy nghĩ phát biểu về nội dung chính của từng bài
GV nhận xét ghi kết quả đúng vào tổng kết
HS đọc lại
* HĐ2: Nghe-viết: Cô Tấm của mẹ
GV đọc bài thơ, HS theo dõi trong SGK
HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm bài thơ
GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ lục bát, tên riêng cần viết hoa, những từ ngữ dễ viết sai
GV?: Bài thơ nói điều gì?
GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết, GV đọc cho HS soát lỗi
GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung
III. Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Buổi chiều: 
Tiết 1: Luyện Từ và câu
Chữa bài kiểm tra
I. Mục tiêu:	
- Chữa lại bài kiểm tra
- Rút kinh nghiệm khi làm bài kiểm tra.
II. Hoạt động dạy học:
* HĐ 1: GV ghi lại đề bài
* HĐ 2: GV nhận xét kết quả bài làm vừa qua, cùng lớp chữa bài, rút kinh nghiệm.
III. Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài.
Tiết 2: Luyện Toán
Luyện tập về tỉ số
I. Mục tiêu:	 Rèn kỹ năng về hình thoi, diện tich hình thoi, lập tỉ số của hai số
- Rèn kỹ năng vẽ sơ đồ đoạn thẳng.
- Yêu cầu đối với HSKT (Thảo Uyên) đọc bảng nhân, bảng chia. Tập nhân với số có hai chữ số.
II. Hoạt động dạy học:
*HĐ 1: Ôn kiến thức
- Muốn tính diện tích hình thoi ta làm thế nào?
- Muốn lập tỉ số của hai số ta làm thế nào?
*HĐ 2: Thực hành
- GV cho HS làm bài tâp 1, 2, 3.4 ở sách thực hành Tiếng việt và Toán tập 2 trang 68, 69.
- GV gọi một số HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- GV cùng HS nhận xét, chữa bài.
III. Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học - về nhà ôn bài.
Tiết 3: Luyện Tiếng Việt
Luyện viết: Anh hùng lao động Trần Địa Nghĩa
I. Mục tiêu:	
- HS nắm được cách viết đúng cỡ chữ, khoảng c ... làm muối?
IV. Hoạt động nối tiếp: HS nêu nôị dung chính của bài. GV nhận xét và đánh giá tiết học.
Buổi chiều: GV Mỹ thuật, Âm nhạc, TPT Đội dạy
Buổi sáng: Thứ Sáu, ngày 23 tháng 3 năm 2013
Tiết 1: Tiếng việt (T8)
Kiểm tra chính tả - Tập làm văn
I.Mục tiêu :
- HS thực hành viết một bài văn hoàn chỉnh tả về một đồ vật em thích, mở bài theo cách gián tiếp.
II. Hoạt động dạy học: 
1. GV nêu yêu cầu nội dung tiết ôn luyện.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
HĐ1: GV nêu yêu cầu đề bài: Tả một đồ vật em thích
- Hướng dẫn HS nhớ lại dàn ý của một bài văn tả đồ vật
- Gợi ý: Trong các đồ vật gần gũi với em- em thích đồ vật nào nhất? Hãy giới thiệu và tả lại đồ vật ấy (chú ý mở bài theo cách gián tiếp)
HĐ2: Hướng làm bài tập làm văn:
- GV ghi đề bài lên bảng : “Tả một đồ vật em thích”. 	
- HS nhắc lại yêu cầu đề bài. GV giải thích thêm (Theo gợi ý SGK).
- HS làm bài - GV theo dõi.
HĐ3: Thu bài - chấm bài một số em.
- Nêu và chữa một số lỗi mà HS mắc phải trong bài viết
III. Hoạt động nối tiếp: Nhận xét - dặn dò
Tiết 2: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:	
Giúp HS rèn luyện kĩ năng giải toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:	1 HS lên làm bài 4 SGK lớp làm nháp
2. Bài mới:	Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học
*HĐ 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài
- HS làm nháp và bảng lớp
- GV chữa bài, hỏi HS về cách vẽ sơ đồ
- Củng cố lại cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó’’
Bài 2:1HS đọc đề bài
- GV?: Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao em biết?
-1 HS nêu các bước giải bài toán
-HS tự làm nháp và bảng lớp
-Lớp và GV nhận xét 
Bài 3: -1HS đọc đề bài
- GV? để phân tích BT:
+Tổng của hai số là bao nhiêu? 
+Tỉ số của hai số là bao nhiêu?
- HS làm theo nhóm đôi 
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
- Các nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm làm tốt
Bài 4: -1HS đọc đề bài
- GV?:+ Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?	
 + Đọc sơ đồ và cho biết bài toán thuộc dạng toán gì?
 + Tổng của hai số là bao nhiêu? 
 + Tỉ số của hai số là bao nhiêu?
GV: Dựa vào sơ đồ trên hãy đọc thành đề bài toán
- HS tự làm vào vở
- GV chấm, chữa bài
III. Hoạt động nói tiếp:
-HS nêu lại các bước giải BT tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của chúng
-GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau
Tiết 3: Khoa học
 Ôn tập vật chất và năng lượng (T2)
I - Mục tiêu:
- Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng.
- Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng.
- HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II-Đồ dùng dạy học
Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí
III-Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: Nêu VD về 1 vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt.
2. Bài mới: 
Giới thiệu bài: Trực tiếp
 HĐ3: Triển lãm 
*Mục tiêu: Hệ thống lại những kiến thức đã học ở phần vật chất và năng lượng.
- Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng
-HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật
*Cách tiến hành:
Bước 1: Các nhóm trưng bày tranh, ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày.
Bước 2: Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của nhóm. 
Bước 3: Mỗi nhóm cử 1 bạn làm ban giám khảo, GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm
Bước 4: Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nghe các thành viên trong từng nhóm trình bày. Ban giám khảo đưa ra câu hỏi
Bước 5: Ban giám khảo đánh giá, HS trong nhóm đưa ra nhận xét.
- GV là người đánh giá nhận xét cuối cùng
IV. Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Đạo dức
Tôn trọng luật giao thông (T1)
I. mục đích, yêu cầu:
1.KT: HS hiểu cần phải tôn trọng Luật Giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người.
 2.KN: Có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông.
3.TĐ: Có ý thức tham gia giao thông an toàn.
* Giáo dục HS tham gia giao thông một cách đúng luật, qua đó phê phán các hành vi vi phạm luật giao thông. Có liên hệ thực tế những người gần gủi với em nhất. 
II. đồ dùng dạy học
III. các hoạt động dạy- học:
A..KTBC: -HS đọc ghi nhớ bài trước.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp
 2.Bài mới:
HĐ1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 40-SGK)
*Mục tiêu: HS thấy được mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng luật giao thông
*Cách tiến hành:
B1: GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông antoàn.
B2: Các nhóm thảo luận
B3: Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.
B4: GVkết luận: Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thông, mọi người phải tham gia vào việc giữ gìn trật tự an toàn giao thông, ở mọi nơi mọi lúc.
HĐ2: Thảo luận nhóm ( BT1- SGK )
*Mục tiêu: HS thấy được những việc làm cản trở giao thông, những việc làm chấp hành đúng an toàn giao thông.
*Cách tiến hành:
B1: GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
B2: Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Nội dung bức tranh nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật Giao thông?
B3: GV mời 1 số nhóm lên trình bày kết quả làm việc. Các nhóm khác chất vấn bổ sung.
B4: GV kết luận: Những việc làm trong các tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Những việc làm trong các tranh 1,5, 6 là các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông.
HĐ3: Thảo luận nhóm ( BT2- SGK ) 
*Mục tiêu: HS hiểu được cần chấp hành đúng giao thông ở mọi lúc mọi nơi. 
*Cách tiến hành:
B1: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống.
B2: HS dự đoán kết quả của từng tình huống.
B3: Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác nhận xét.
B4: GV kết luận: Các việc làm trong các tình huống của BT 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng con người.
-GV mời 2-3 HS đọc phần ghi nhớ SGK 
3. Hoạt động nối tiếp:
GV nhận xét tiết học. Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại.
Buổi chiều: 
Tiết 1: Lịch sử
Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra 
Thăng Long (Năm 1786)
I. Mục tiêu: Học xong bài này HS biết
- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh(1786):
+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh(1786)
+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất đất nước.
- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, Chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước.
II. Đồ dùng dạy học: Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: Em hãy mô tả lại một số thành thị của nước ta ở thế kỉ XVI- XVII.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp
*HĐ1: Làm việc cả lớp
- GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long: Mùa xuân năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn đã đánh đổ được chế độ thống trị của họ Nguyễn ở Đàng Trong 
(1777), đánh đuổi được quân xâm lược Xiêm (1785). Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Đàng Trong và quyết định tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ Trịnh.
*HĐ2: Trò chơi đóng vai
-HS: Kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn.
- GV?: 
+ Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì?
+ Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào?
+ Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra thế nào?
- Sau khi HS trả lời, GV cho HS đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn:” quân Tây Sơn’’.
- HS: Chia thành các nhóm, phân vai, tập đóng vai
- GV: Theo dõi các nhóm để giúp HS luyện tập
*HĐ3: Làm việc cả lớp
- GV: Tổ chức cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
IV. Hoạt động nối tiếp:
-HS đọc phần bài học trong SGK. GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: Luyện Toán
Luyện tập về tìm 2 số khi biết 
tổng và tỉ của hai số đó
I. Mục tiêu:	 Giúp HS rèn kĩ năng
- Thực hiện phép tính tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó
- Giải toán có lời văn.
- Yêu cầu đối với HSKT (Thảo Uyên) đọc bảng nhân, bảng chia. Tập nhân với số có ba chữ số.
II. Hoạt động dạy học:
*HĐ 1: Ôn kiến thức
HS nhắc lại cách tính tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.
* HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV cho HS đọc và làm bài tập 2, 3,4 trang 70, 71 sách thực hành Tiếng việt và Toán lớp 4 tập 2.
- GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán.
- GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ.
- GV theo giõi HS làm và chữa bài.
- GV ra bài tập tương tự cho HS về nhà làm.
III. Hoạt động nối tiếp: Yêu cầu HS nhắc lại muốn tìm hai số khi biêt tổng và tỉ của hai số đó ta phải làm thế nào? 
Tiết 3: Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:	 
- Nề nếp hoạt động trong tuần: vệ sinh, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, học tập, thể dục giữa giờ, sinh hoạt đội
- Kế hoạch tuần 29
II. Nội dung sinh hoạt
* HĐ1: Sơ kết tuần 28
Nề nếp: HS đi học đúng giờ, nghiêm túc, tình trạng vắng chậm học là không có 
Vệ sinh trực nhật sạch, nhưng ý thức giữ vệ sinh chung của một số em chưa tốt như: Khắc Tân, Thản, Thắng, ...
Học tập: Hầu hết các em đã có ý thức học bài và làm bài ở nhà đầy đủ. Tuy nhiên vẫn còn tồn tại những em lười học như: Thuỳ Trang, Mai, Cẩm Ly,
- Chữ viết có tiến bộ chậm. 
- Chất lượng của lớp chưa cao.
*HĐ 2: Kế hoach tuần 29.
Thực hiện mọi nề nếp trong tuần: 
- Đi học đúng giờ không đi quá sớm đối với buổi học thứ hai.
- Học bài và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ gọn gàng trước khi đến lớp
- Sinh hoạt 15 phút, thể dục giữa giờ, sinh hoạt đội nghiêm túc
- Chú ý rèn luyện chữ viết và tích cực chuẩn bị ôn tập để thi định kì lần III đạt kết quả cao. 
Tiết 4: HĐ Đội
GV chuyên trách dạy
Tiết 5: Tin học
GV chuyên trách dạy