Giáo án các môn lớp 4 - Trường TH 1 Quảng Phú - Tuần 15

Tuần 14:
Thứ 2 ngày 22 tháng 11 năm 2010
 Tập đọc:
CHUÙ ẹAÁT NUNG
 I. Mục tiêu : 
- ẹoùc ủuựng, lửu loaựt, bieỏt ngaột ụỷ daỏu phaồy nghổ ụỷ daỏu chaỏmvaứ moọt soỏ cuùm tửứ. ẹoùc ủuựng toỏc ủoọ, khoõng nuoỏt lụứi, boỷ chửừ, nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ gợi tả, gợi cảm, đọc phõn biệt lời người kể với lời cỏc nhõn vật .
- Bieỏt ủoùc baứi vaờn vụựi gioùng keồ chaọm raừi, bửụực ủaàu bieỏt ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn.
- Hiểu từ ngữ trong truyện , hiểu nội dung truyện : Chỳ bộ Đất can đảm , muốn trở thành người khỏe mạnh làm được nhiều việc cú ớch đó dỏm nung mỡnh trong lửa đỏ .
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
	- Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn vaờn caàn luyeọn ủoùc.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY_HOẽC CHUÛ YEÁU:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
A/Kiểm tra bài cũ 
+HS1 : Vỡ sao Cao Bỏ Quỏt luụn bị điểm kộm ?
+HS2 : Cao Bỏ Quỏt quyết chớ luyện viết như thế nào ? 
B/ Lờn lớp :
1/Giới thiệu bài 
2/ Luyện đọc : 
a/Cho HS đọc : - 1 HS gioỷi ủoùc maóu.
- HS chia ủoaùn. 
- 3 HS yeỏu ủoùc ủoaùn 1.
- GV sửỷa loói phaựt aõm vaứ vieỏt 1 soỏ tửứ khoự leõn baỷng
- HS ủoùc noỏi tieỏp ủoaùn.
- Goùi HS ủoùc phaàn chuự giaỷi.
- HS ủoùc nhoựm ủoõi vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc.
- 1 HS ủoùc laùi toaứn baứi
- GV ủoùc maóu, chuự yự gioùng ủoùc.
* Toaứn baứi ủoùc vụựi gioùng keồ chuyeọn: chaọm raừi, caỷm hửựng ca ngụùi. ẹoaùn cuoỏi baứi ủoùc vụựi gioùng saỷng khoaựi.
* Nhaỏn gioùng ụỷ nhửừng tửứ ngửừ: cưỡi ngựa tớa , kị sĩ , cu Chắt.
3 /Tỡm hiểu bài 
-Đoạn 1 : 
H : Cu Chắt cú những đồ chơi gỡ ? Chỳng khỏc nhau ntn 
-Đoạn 2 :
H : Chỳ bộ Đất đi đõu và gặp chuyện gỡ ?
-Đoạn cũn lại
+Cho HS đọc 
H : Vỡ sao chỳ bộ Đất quyết định trở thành chỳ Đất Nung ?
 ( HS khỏ giỏi )
H : Chi tiết “nung trong lửa “ tượng trưng cho điều gỡ ? 
 ( HS khỏ giỏi )
4/ Đọc diễn cảm 
_ 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng ủoaùn ủoùc dieón caỷm.
_ Toồ chửực cho HS thi ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn.
_ Hửụựng daón HS ủoùc phaõn vai.
_ Nhaọn xeựt, cho ủieồm hoùc sinh.
C/Củng cố , dặn dũ 
- Yêu cầu HS về luyện đọc bài văn và chuẩn bị bài sau: Chuự ẹaỏt Nung (tt). Gọi 1 hs đọc bài, GV hướng dẫn, chú ý caực câu hỏi 3.
-HS dựng viết chỡ đỏnh dấu đoạn.
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm theo baùn vaứ nhaọn xeựt.
- HS ủoùc tửứ khoự.
- HS ủoùc tieỏp noỏi theo trỡnh tửù.
- 2 HS ủoùc
 1 HS ủoùc.
- Caỷ lụựp chuự yự nghe coõ ủoùc
-HS đọc thành tiếng
+Một chỳ bộ bằng đất,kĩ sĩ cưỡi ngựa
+Nhớ quờ,ra cỏnh đồng..gặp mưa
+Vỡ chỳ muốn xụng pha làm việc cú ớch 
+Con người rốn luyện thử thỏch mới trở thành cứng rắn ,hữu ớch .
- Lụựp nhaọn xeựt vaứ tỡm ra caựch ủoùc dieón caỷm.
_ 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng. Caỷ lụựp theo doừi, tỡm ra caựch ủoùc hay.
_ 3 HS ủoùc toaứn chuyeọn 
-------------------œ@----------------
Đạo đức:
BIEÁT ễN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO (T1)
I. Mục tiêu : 
- Bieỏt ủửụùc : coõng lao cuỷa thaày giaựo, coõ giaựo.
- Neõu ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứmtheồ hieọn sửù bieỏt ụn ủoỏi vụựi thaày giaựo, coõ giaựo.
- Leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo, coõ giaựo.
II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
A / Kiểm tra bài cũ
-Theo em thế nào là hiếu thảo với ụng bà , cha mẹ ?
-Đọc 1 số cõu thành ngữ , tục ngữ , ca dao núi về cụng lao của ụng bà , cha mẹ  và sự hiếu thảo của con chỏu .
-Nhận xột 
B/ Lờn lớp :
1/ Giới thiệu bài 
2/ Xử lý tỡnh huống
-Yờu cầu HS thảo luận nhún 2 và lựa chọn cỏch ứng xử , trỡnh bày lớ do lựa chọn.
-Gọi HS trỡnh bày
- KL : 
3 / Thế nào là biết ơn thầy cụ giỏo
-Yờu cầu từng nhúm làm bài
-Yờu cầu HS trỡnh bày
-Nhận xột , KL : 
4/ Hành động nào đỳng 
-Chia nhúm 4 , yờu cầu thảo luận bài tập 2
KL : Cỏc việc làm a,b,d,đ,e,g là thể hiện lũng biết ơn thầy , cụ giỏo . 
C / Củng cố dặn dũ :
-Yờu cầu HS hỏt , đọc thơ , ca dao  ca ngợi cụng lao của thầy cụ giỏo
-Nhận xột tiết học
-HS thảo luận nhúm
+Tranh 1,2,4 : thể hiện thỏi độ kớnh trọng , biết ơn.
+Tranh 3 : khụng chào cụ giỏo
+Nhúm 2
+ Nhận xột hành vi
-------------------œ@----------------
Toán:
CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ
I. Mục tiêu : 
- Bieỏt thửùc hieọn pheựp chia moọt toồng cho moọt soỏ.
- Bửụực ủaàu bieỏt vaọn duùng tớnh chaỏt chia moọt toồng cho moọt soỏ trong thửùc haứnh tớnh
- Gd hs yờu thớch, ham mờ học toỏn, rốn tớnh cẩn thận và trỡnh bày sạch sẽ khi làm bài.
II. Hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
1/ Kiểm tra bài cũ: 
2/Giới thiệu bài:
3/ Hướng dẫn HS nhận biết tớnh chất 1 tổng chia cho 1 số : 
-Ghi bảng : (35 + 21 ) : 7
 35 : 7 + 21 : 7
-Yờu cầu HS so sỏnh 2 kết quả tớnh và ghi bảng
-Gọi HS nờu qui tắc : một tổng chia cho 1 số 
4/Luyện tập ,thực hành : 
*Bài tập 1 : 
-Yờu cầu HS vận dụng tớnh chất 1 tổng chia
cho 1 số để tớnh giỏ trị biểu thức theo 2 cỏch
- GV theo doừi vaứ hửụựng daón HS yeõuự laứm baứi
-Chữa bài tập
*Bài tập 2 : 
-Tiến hành tương tự như bài 1 
-Gọi HS rỳt ra KL chia 1 hiệu cho 1 số
- Dửụựi sửù HD cuỷa Gv HS yeỏu laứm ủửùoc baứi taọp 2
-Chữa bài tập 
*Bài tập 3 : (giaứnh cho HS gioỷi)
5. Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
- Về nhà ụn lại bài . Chuẩn bị bài sau: Chia moọt soỏ cho moọt chửừ soỏ, dặn dũ hs về nhà làm bài tập thờm, Gv hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau.
-HS lắng nghe
-2HS lờn bảng , lớp làm vào bảng con
(35 + 21 ) : 7 = 56 : 7 =8
35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 5 = 8
- ( 35 + 21 ) : 7 = 35 : 7 +21 : 7
- GV hướng dẫn HS yếu làm bài.
-HS làm bài tập theo 2 cỏch
-HS làm bài 
-3HS thực hiện
HS gioỷi laứm baứi
-------------------œ@----------------
Bd.gđ toán: ôn luyện về chia 1 số cho 1 tích: 1 tích cho 1 số, Làm vỡ bài tập tiết 65
 I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng thực hiện chia 1 số cho 1 tích; 1 tích cho 1 số.
- Học sinh vận dụng và làm đúng các bài tập.
- GD ý thức học tập cho các em.
 II. Các hoạt động dạy học:
1) Hướng dẫn học sinh ôn luyện
 - Cho học sinh nêu quy tắc chia 1 số cho 1 tích và 1 tích chia cho 1 số
a, (14 x 27 ): 7 = 378 : 7 = 54
 (14 x 27 ): 7 = ( 14 : 7) x 27
 = 2 x 27 = 54
 - Cho học sinh lấy ví dụ và thực hiện
2) hướng dẫn học sinh làm bài tập
 +) Bài 1-2: học sinh đọc yêu cầu và làm
 Nhận xét, chữa chung
Giải
Số vải cửa hàng có tất cả là:
30 x 6 = 180 (m)
Số vải cửa hàng đã bán là:
180 : 6 = 30 (m)
 +) Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu bài toán
 ? Bài toán cho biết gì? Yêu cầu làm gì?
 Hướng dẫn học sinh cách tìm
 Cả lớp làm vào vở bài tập 
 - Học sinh khá giỏi giải cách 2, cách 3
 Cách 2: Giải
 Số vải cửa hàng bán được là: 6: 6 = 1 ( tấm)
 Số m vải cửa hàng bán được là: 30 x 1 = 30 ( m )
 Đáp số: 30 m
 Cách 3: Giải 
 Nếu số vải bán được chia đều cho các tấm thì mỗi tấm bán đi là :
 30 : 6 = 5 (m ) 
 Tổng số mét vải bán đi là : 5 x 6 = 30 ( m ) 
 Đáp số : 30 ( m )
 3) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học 
 -------------------œ@---------------- 
BD. GĐ Tiếng Việt:
Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật
Mục tiêu :
Rèn kỷ năng viết mở bài kết bài văn miêu tả đồ vật. 
Học sinh vận dụng và viết mở bài kết bài theo đúng bài tập tả cái trống trường.
GD ý thức học tập cho các em.
Các hoạt động dạy học :
Hướng dẫn học sinh ôn luyện
? muốn miêu tả sự vật một cách tinh tế, người viết phải làm gì?
? khi miêu tả tác giả thường quan sát bằng những giác quan nào?
? theo em khi tả một đồ vật , ta cần những gì ?
Cho học sinh đọc lai mục ghi nhớ về văn miêu tả 
Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Cho học sinh đọc câu d bài tập trong sgk 
? Có những cách mở bài kết bài nào đã được học 
Cho học sinh tự viết mở bài , kết bài tả cái trống trường
Riêng học sinh yếu có thể viết mở bài hoặc kết bài
Học sinh khá , giỏi viết cả kết bài và mở bài
 +) VD : +, Mở bài gián tiếp:
- Kỷ niệm của những ngày đầu đi học của bạn là gì? là cái cổng trường cao ngợp, là cái bàn học đứng gần tới cổ hay tường vôi trắng mới quét ngày khai trường...? cồn tôi luôn nhớ tới chiếc trống trường, nhớ những âm thanh rộn rã, náo nức cảu nó
 +, Kết bài mở rộng:
 - Rồi đây, chúng tôi sẽ xa mái trường tiểu học nhưng âm thanh thôi thúc, rộn ràngcủa tiếng trống trường thuở ấu thơ vẫn vang vọng mãi trong tâm trí tôi.
 - Gọi học sinh trình bày đoạn văn của mình 
 - Nhận xét, chữa 1 số lỗi về cách dùng từ, câu văn, ý văn
 - Tuyên dương những em viết hay, biết viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng ( nhất là những em yếu)
 III) Củng cố, dặn dò: - Cho học sinh nhắc lại phần ghi nhớ của văn miêu tả đồ vật. 
-------------------œ@----------------
Thứ 3 ngày 23 tháng 11 năm 2010
Tập đọc:
CHUÙ ẹAÁT NUNG(TT) 
 I. Mục tiêu : 
- ẹoùc ủuựng, lửu loaựt, bieỏt ngaột ụỷ daỏu phaồy nghổ ụỷ daỏu chaỏmvaứ moọt soỏ cuùm tửứ. ẹoùc ủuựng toỏc ủoọ, khoõng nuoỏt lụứi, boỷ chửừ, nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ gợi tả, gợi cảm, chuyển giọng linh hoạt phự hợp với diễn biến của truyện , đọc phõn biệt lời người kể chuyện với lời cỏc nhõn vật .
- Bieỏt ủoùc baứi vaờn vụựi gioùng keồ chaọm raừi, bửụực ủaàu bieỏt ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn.
- Hiểu từ ngữ trong truyện , hiểu nội dung truyện : Chuự ủaỏt nung nhụứ daựm nung mỡnh trong lửỷa ủaừ trụỷ thaứnh ngửụứi hửu ớch, cửựu soỏng ủửụùc ngửụứi khaực .
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
	- Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
	- Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn vaờn caàn luyeọn ủoùc.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY_HOẽC CHUÛ YEÁU:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
A/Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài Chỳ Đất Nung ( phần một từ đầu đến cỏi lọ thuỷ tinh )và trả lời cõu hỏi:Chỳ bộ Đất đi đõu và gặp chuyện gỡ?
B/ Lờn lớp :
1/ Giới thiệu bài 
2/ Luyện đọc
a/Cho HS đọc
-GV chia đoạn :
+Đ1 : Từ đầu đến vào cổng tỡm cụng chỳa .
+Đ2 : Tiếp theo đến chạy trốn .
+Đ3 : Tiếp theo đến cho se bột lại .
+Đ4 : Cũn lại
-Cho HS đọc nối tiếp 
-Luyện đọc từ ngữ khú : buồn tờnh , hoảng hốt , nhũn , nước xoỏy , cộc tuếch .
b/ giải nghĩa từ: ( SGK /139)
-Cho HS luyện đọc theo cặp
-Cho HS đọc cả bài
c/GV đọc diễn cảm toàn bài : 
3 / Tỡm hiểu bài
-Đoạn 1 + 2
H: Em hóy kể lại tai nạn của hai người bột ?
-Đoạn 3+4 :
H : Đất Nung đó làm gỡ khi thấy hai người bột gặp nạn?
+Cho HS đọc lại đoạn Hai người bột tỉnh dần đến hết .
H: Theo em , cõu núi cộc tuếch của Đất Nung ở cuối truyện cú ý nghĩa gỡ? 
H : Em hóy đặt tờn khỏc cho truyện?
-GV nhận xột + chốt lại tờn truyện hay nhất .
4/Đọc diễn cảm 
-Cho 1 nhúm 4HS đọc theo cỏch phõn vai
-Cho cả lớp luyện đọc
-Cho HS thi đọc 1 đoạn theo cỏch phõn vai . 
-GV nhận xột + khen nhúm đọc  ...  phần chớnh đến phần phụ , sau đú tả cụng dụng của cỏi cối .
NX 2 : 
+Khi tả một đồ vật , ta cần tả những gỡ ?
* Khi tả đồ vật , ta cần tả bao quỏt toàn bộ đồ vật sau đú đi vào tả từng bộ phận cú đặc điểm nổi bật , kết hợp thể hiện tỡnh cảm với đồ vật .
Ghi nhớ 
-GV : Khi tả đồ vật cần tả chi tiết tiờu biểu nổi bật , khụng tả lan man
Luyện tập:
* Đọc phần thõn bài của bạn HS đó viết SGK/ 145.
+ Trả lời cỏc cõu hỏi SGK/ 145.
C/ Củng cố dặn dũ :
Bài văn miờu tả đồ vật cú mấy phần ?
HS traỷ lụứi
+ Nhúm 2
-2HS nối tiếp nhau đọc cả bài văn
-HS quan sỏt tranh + đọc thầm lại bài văn
+ Miệng 
-HS làm bài cỏ nhõn. Gv giỳp đỡ HS yếu.
-Một số HS trỡnh bày 
 -------------------œ@----------------
Lịch sử:
NHÀ TRẦN THÀNH LẬP
I. MUẽC TIEÂU :
Bieỏt raống sau nhaứ Lớ laứ nhaứ Traàn, kinh ủoõ vaón laứ Thaờng Long, teõn nửụực vaón laứ ẹaùi Vieọt:
+ ẹeỏn cuoỏi theỏ kổ 12 nhaứ Lớ ngaứy caứng suy yeỏu, ủaàu naờm 1226, Lớ Chieõu Hoaứng nhửụứng ngoõi cho choàng laứ Traàn Caỷnh, nhaứ Traàn ủửụùc thaứnh laọp.
+ Nhaứ Traàn vaón ủaởt teõn nửụực laứ Thaờng Long, teõn nửụực laứ ẹaùi Vieọ
- HS yếu đọc nội dung bài học SGK,bước đầu nắm được hoàn cảnh ra đời của nhà Trần .
II. CHUAÅN Bề : -Phiếu học tập của HS .
III. HOAẽT ẹOÄNG LEÂN LễÙP :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
*Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
-Kể lại diễn biến và nguyờn nhõn của cuộc khỏng chiến chống quõn Tống lần hai .
-Nờu kết quả của cuộc khỏng chiến ?
-GV nhận xột + cho điểm 
*Hoạt động 2 : Giới thiệu bài 
*Hoạt động 3 : 
-Yờu cầu HS dựa vào nội dung ở Sgk và làm phiếu bài tập .Đỏnh dấu x vào  trước ý trả lời đỳng .
-Yờu cầu HS trỡnh bày
-Kết luận :
*Hoạt động 4 : 
-Yờu cầu HS thảo luận nhún 2 : Những việc nào trong bài chứng tỏ rằng giữa vua với quan và vua với dõn chỳng dưới thời nhà Trần chưa cú sự cỏch biệt quỏ xa ?
Kết luận :
*Hoạt động 5 : Củng cố dặn dũ 
-Gọi HS đọc bài ở Sgk
-Dặn : học bài , chuẩn bị bài 13
-Nhận xột tiết học 
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS lắng nghe
-HS thực hiện theo yờu cầu 
- Đứng đầu nhà nước là vua
-Vua đặt lờ nhường ngụi cho con
- Lập hà đờ sứ , khuyến nụng sứ , đồn điền sứ. 
- Cả nước chia thành cỏc lộ , phủ, chõu 
- Trai trỏng sức khỏe đều tuyển vào quõn đội , thời bỡnh thỡ Sx , thời chiến thỡ tham gia chiến đấu
-HS trỡnh bày
-HS thảo luận và trỡnh bày : việc đặt chỳng ở thềm cung điện  sau cỏc buổi yến tiệc vua , quan cú lỳc nắm tay nhau ca hỏt vui vẻ .
-HS đọc
-HS lắng nghe 
-------------------œ@------------------
Toán:
CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ 
I. MUẽC TIEÂU:
- Thửùc hieọn ủửụùc pheựp chia moọt soỏ cho moọt tớch.
- HS yếu bước đầu nhận biết cỏch chia moọt tớch cho moọt số . Làm được bài tập 1,2 dưới sự HD của GV.
+ HS khá, giỏi laứm nhanh, chớnh xaực caực baứi taọp, biết vận dụng vào tớnh toỏn thuận tiện , phự hợp.
II. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
1/Giới thiệu bài: (1’) 
2/Tớnh và so sỏnh giỏ trị 3 biểu thức 
-Ghi bảng : (9 x 15 ) : 3
 9 x ( 15 : 3)
 (9:3) x 15
-Yờu cầu HS tớnh giỏ trị từng biểu thức và so sỏnh 3 giỏ trị đú với nhau 
-Hướng dẫn HS ghi bảng
-KL: SGK/78
3/Tớnh và so sỏnh giỏ trị của hai biểu thức 
-Ghi bảng : ( 7 x 15 ) : 3 và 7 x ( 15:3 )
-Yờu cầu HS tớnh giỏ trị 2 biểu thức 
-Yờu cầu HS so sỏnh giỏ trị 2 biểu thức
-KL : Muốn chia 1 tớch cho 1số ta làm thế nào 
4/ Thực hành : 
*HS TB yếu làm bài 1,2 tại lớp .
*Bài tập 1 : Tớnh bằng hai cỏch 
*Bài tập 2 : Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất 
*Bài tập 3 : HS khỏ giỏi tự làm tại lớp 
-Yờu cầu HS làm
-Nhận xột
5/Củng cố , dặn dũ : 
+Muốn chia một tớch cho một số ta làm như thế nào ?
-Nhận xột tiết học.
-HS lắng nghe
( 9 x 15 ) : 3 = 135 : 3 = 45
9 x (15 : 3 ) = 9 x 5 = 45
( 9: 3 ) x 15 = 3 x 15 = 45
-Ba giỏ trị đú bằng nhau 
( 9x15 ) : 3 = 9 x (15: 3 ) = ( 9:3 ) x 15
-HS lờn bảng làm 
(7 x 15 ) : 3 = 105 : 3 = 35
7 x ( 15 : 3 ) = 7 x 5 = 35
-Giỏ trị 2 biểu thức bằng nhau
-3HS trả lời như SGK
-HS đọc , tự làm theo 2 cỏch. GV HD HS yếu.
Cỏch 1 : nhõn trước , chia sau
Cỏch 2 : chia trước , nhõn sau
-HS đọc : tớnh bằng cỏch thuận tiện
-HS làm như cỏch 2 bài 1. GV HD HS yếu.
-1HS đọc
-HS nờu : Tỡm tổng số m vải 
Tỡm số m vải đó bỏn 
-HS làm : 30 x 5 = 150 (m)
150 : 5 = 30 (m)
-------------------œ@----------------
Địa lý:
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN 
Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
I. MUẽC TIEÂU:
- Trỡnh bày 1 số đặc điểm tiờu biểu về hoạt động trồng trọt và chăn nuụi của người dõn ở đồng bằng Bắc Bộ (vựa lỳa lớn thứ hai của đất nước , là nơi nuụi nhiều lợn , gia cầm, trồng nhiều loại rau xứ lạnh ) .
- Cỏc cụng việc cần phải làm trong quy trỡnh sản xuất lỳa gạo .
- Xỏc lập mối quan hệ trong thiờn nhiờn , dõn cư với hoạt động sản xuất .
- Tụn trọng , bảo vệ cỏc thành quả lao động của người dõn .
- HS yếu bước đầu nắm được 1 số đặc điểm tiờu biểu về hoạt động trồng trọt và chăn nuụi của người dõn ở đồng bằng Bắc Bộ (vựa lỳa lớn thứ hai của đất nước , là nơi nuụi nhiều lợn , gia cầm, trồng nhiều loại rau xứ lạnh ) 
- Đọc nội dung chớnh trong SGK
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY_HOẽC:
- Bản đồ địa lý tự nhiờn VN -Tranh ảnh .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY _ HOẽC CHUÛ YEÁU:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA
*Hoạt động khởi động : Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS trả lời cõu hỏi nội dung bài?
-Nhận xột , ghi điểm .
*Hoạt động 1 : (1’) Giới thiệu bài mới
*Hoạt động 2 : Vựa lỳa lớn thứ 2 của cả nước .
-Yờu cầu HS dựa vào Sgk , tranh ảnh và vốn hiểu biết để trả lời .
+Đồng bằng Bắc Bộ cú những thuận lợi nào để trở thành vựa lỳa lớn thứ 2 của nước ta ?
+Nờu thứ tự cụng việc cần phải làm trong quỏ trỡnh sản xuất lỳa gạo .Từ đú em rỳt ra nhận xột gỡ về việc trồng lỳa gạo của người nụng dõn . 
- KL : 
+Em hóy nờu tờn cỏc cõy trồng , vật nuụi khỏc của đồng bằng Bắc Bộ ?
-KL :
*Hoạt động 3 : Vựng trồng nhiều rau xứ lạnh .
-Dựa vào Sgk và thảo luận nhúm 2 :
+Mựa đụng ở đồng bằng Bắc Bộ kộo dài mấy thỏng ? nhiệt độ ntn ?
-Quan sỏt bảng số liệu và trả lời cõu hỏi Sgk .
+Nhiệt độ thấp vào mựa đụng cú thuận lợi và khú khăn gỡ cho phỏt triển nụng nghiệp ?
-Kết luận và giải thớch về ảnh hưởng của giú mựa đụng bắc đụng bắc đối với thời tiết và khớ hậu của đồng bằng Bắc Bộ .
*Hoạt động nối tiếp : 
-Gọi HS đọc ghi nhớ Sgk
-So sỏnh rau xứ lạnh trồng ở Đà Lạt và ở đồng bằng Bắc Bộ ?
-Dặn HS học bài , chuẩn bị bài sau
-Nhận xột tiết học 
-HS trả lời
-HS lắng nghe
-HS quan sỏt , thảo luận nhúm 
+Đất phự sa màu mở , nguồn nước dồi dào , người dõn cú nhiều kinh nghiệm .
+Chọn giống , gieo trồng  , người dõn phải mất nhiều cụng sức trờn đồng ruộng .
+gà , lợn , vịt , trồng rau xứ lạnh , trũng ngụ , khoai tõy , cõy ăn quả , đỏnh bắt cỏ 
-HS thảo luận nhúm 2
+  kộo dài 3 đến 4 thỏng , nhiệt độ giảm nhanh khi giú mựa đụng bắc thổi về .
+Thuận lợi : trồng thờm cõy vụ đụng 
+Khú khăn : trời rột , lỳa , ngụ cú thể bị chết . 
-HS đọc
-HS trả lời
-HS lắng nghe
-------------------œ@------------------
T.H toán:
Hướng dẫn làm bài tập T2 tuần 14 vở T.H toán
I. Mục tiêu: Giúp học sinh.
- Củng cố cách chia một số cho một tích. Vận dụng KT đã học để tính bằng cách thuận tiện nhất.
- Vận dụng KT đã học để giả bài toán bằng hai cách.
- GD ý thức học tập cho HS.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn học sinh thực hành:
HS tự làm, GV giúp đỡ thêm cho HS yếu. Chữa bài.
Bài 1/ Tính giá trị của biểu thức.
a/ 56 : (2 x 4) = 56 : 8 b/ 552 : (8 x 3) = 552 : 24 c/ 336 : (7 x 2) = 336 : 14 
 = 7 = 23 = 24
Bài 2/ Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a/ (7700 + 140) : 7 = 7700 : 7 + 140 :7 b/ (72 x 35) : 8 = 2520 : 8 
 = 1100 + 20 = 315 
 = 1120
c/ 480 : (8 x 3) = 480 : 8 : 3 = 20
Bài 3/ 2HS đọc bài toán.
GV HD cho cả lớp tự giải. 1HS làm bảng phụ, chữa bài.
Cách 1:
Tổng số sách và truyện là:
720 + 540 = 1260 (quyển)
Mỗi trường nhận được số sách và truyện là:
1260 : 6 = 210 (quyển)
Đáp số: 210 quyển.
Cách 2:
Số sách mỗi trường nhận được là:
720 : 6 = 120 (quyển)
Số truyện mỗi trường nhận được là:
540 : 6 = 90 (quyển)
Mỗi trường nhận được số sách và truyện là:
120 + 90 = 210 (quyển)
Đáp số: 210 quyển.
Bài 4/ Đố vui. (Chu vi hình vuông ABCD là 220 cm).
3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
-------------------œ@------------------
T.H Tiếng Việt:
Hướng dẫn làm bài tập T2 tuần 14 vở T.H tiếng việt
I. Mục tiêu: Giúp học sinh.
- Đọc lại bài; Chú lính chì dũng cảm. Tìm những câu văn miêu tả có trong bài đó.
- Củng cố bài văn miêu tả thông qua bài; Con lợn đất.
- GD ý thức học tập cho HS.
II. Các hoạt động dạy học:
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn học sinh thực hành:
A/ Đọc lại bài; Chú lính chì dũng cảm. Tìm những câu văn miêu tả có trong bài đó.
HS nối tiếp nhau nêu câu văn miêu tả, GV ghi bảng.
B/ 2HS đọc bài: Con lợn đất.
HS tự thực hiện yêu cầu đề bài, GV cùng lớp nhận xét, chữa bài.
Mở bài
Từ đầu đến con lợn đất.
Giới thiệu xuất xứ con lợn đất.
Thân bài
Đoạn 1/ Từ con lợn dài... đến ngón tay.
Tả hình dáng của chú lợn đất.
Đoạn 2/ Từ mẹ em.... đến bụng lớn.
Lời mẹ tâm sự với con về cách cho lợn “ăn”
Kết bài
Đoạn còn lại.
Nói lên ước mơ lợn “ăn” no để “làm thịt”
3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
-------------------œ@------------------
S.H.T.T:
Nhận xét cuối tuần
I. Muùc tieõu:
+ Toồng keỏt caực hoaùt ủoọng cuỷa tuaàn 14 vaứ keỏ hoaùch tuaàn 15.
+ Giaựo duùc cho HS tớnh tửù giaực vaứ tinh thaàn taọp theồ cao.
II. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc
Hoaùt ủoọng 1: Toồng keỏt caực hoaùt ủoọng ụỷ tuaàn 14.
* Caực toồ trửụỷng leõn toồng keỏt thi ủua cuỷa toồ trong tuaàn veà caực hoaùt ủoọng keỏt hụùp vụựi sửù giaựm saựt cuỷa lụựp trửụỷng.
* GV nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự.
+ Veà neà neỏp: Lụựp thửùc hieọn toỏt neà neỏp ra vaứo lụựp.
+ Veà chuyeõn caàn: Trong tuaàn khoõng coự baùn naứo nghổ hoùc
+ Veà hoùc taọp: Có tiến bộ nhưng rất chậm.
+Vệ sinh môi trờng sạch sẽ.
+ Hoạt động ngoài giờ triển khai đều đặn, thực hiện nghiêm túc.
Hoaùt ủoọng 2: Keỏ hoaùch tuaàn 15.
 + Duy trỡ toỏt neà neỏp hoùc taọp. Coỏ gaộng thaọt nhieàu ụỷ moõn laứm vaờn. Reứn chửừ vieỏt ủuựng chớnh taỷ. 
+ Chuaồn bũ baứi vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ khi ủeỏn lụựp, thi ủua giaứnh nhiều điểm tốt.
+ Tham gia toỏt caực phong traứo cuỷa nhaứ trửụứng.
*************************************************************
Kiểm tra của Tổ trưởng:
Kiểm tra của BGH Nhà trường: