Giáo án các môn lớp 4 - Trường TH 1 Quảng Phú - Tuần 19

TuÇn 19 
Thø 2 ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2011
TËp ®äc:
Bèn anh tµi
I. Mục tiêu: 
- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ.: CÈu Kh©y,...
 Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài, phù hợp với với nội dung bài.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sức khoẻ , tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 anh em Cẩu Khây .
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : Cẩu Khây , yêu tinh , thông minh ,
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc .
- Tranh ảnh hoạ bài đọc trong SGK
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 a. Giới thiệu bài:
-Cho HS quan sát tranh minh hoạ .
- Tranh vẽ gì ?
 - Giíi thiƯu tªn bµi.: Bèn anh tµi.
 b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 * Luyện đọc:
-Gọi 5 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có)
-Gọi HS đọc phần chú giải.
 -Gọi HS đọc cả bài.
-GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:
 * Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Tìm những chi tiết nói lên sức khoẻ và tài năng đặc biệt của Cẩu Khây ?
+Đoạn 1 cho em biết điều gì?
-Ghi ý chính đoạn 1.
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2,3 trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây ?
+Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh với những ai ?
+ Nội dung đoạn 2,3 và 4 cho biết điều gì ?
-Ghi bảng ý chính đoạn 2, 3 , 4 .
- Yêu cầu HS đọc đoạn 5, trao đổi nội dung và trả lời câu hỏi.
Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ?
-Ý chính của đoạn 5 là gì?
-Ghi ý chính đoạn 5.
 -Câu truyện nói lên điều gì?
-Ghi nội dung chính của bài.
 * Đọc diễn cảm:
-Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. HS cả lớp theo dõi để tim ra cách đọc hay.
-Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
-Yêu cầu HS luyện đọc.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
-Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS .
-Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
c. Củng cố – dặn dò:
-Hỏi: Câu truyện giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài.
- Tranh vẽ các bạn nhỏ tượng trưng cho hoa của đất đang nhảy múa , ca hát ."
-5HS nối tiếp nhau đọc .
-1 HS đọc thành tiếng.
-2 HS đọc toàn bài.
-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi.
+ Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết chín chõ xôi , 10 tuổi sức đã bằng trai 18 .
+ 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng thương dân , có chí lớn quyết trừ diệt cái ác .
+Đoạn 1 nói về sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây .
-2 HS nhắc lại.
-2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi.
+ Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật khiến cho làng bản tan hoang , có nhiều nơi không còn một ai sống sót .
+ Cẩu Khây cùng ba người bạn Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , và Móng Tay Đục Máng lên đường đi diệt rừ yêu tinh 
+ Nội dung đoạn 2 , 3và 4 nói về yêu tinh tàn phá quê hương Cẩu Khây và Cẩu Khây cùng ba người bạn nhỏ tuổi lên đường đi diệt trừ yêu tinh .
-2 HS nhắc lại.
-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng nắm tay làm vồ để đóng cọc xuống đất ..................,
 +Đoạn 5 nói lên sự tài năng của ba người bạn Cẩu Khây .
-1 HS nhắc lại.
+ Nội dung câu truyện ca ngợi sự tài năng và lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 cậu bé 
+ 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
-5 HS tiếp nối nhau đọc và tìm cách đọc (như đã hướng dẫn).
-1 HS đọc thành tiềng.
-HS luyện đọc theo cặp.
-3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
-3 HS thi đọc toàn bài.
*********************************************
§¹o §øc:
KÝnh träng, biÕt ¬n ngêi lao ®éng (T1)
I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng:
 -Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động.
 -Biết bày tỏ sự kính trọng, và biết ơn đối với những người lao động.
II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. -Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bµi cị: +Nêu giá trị của lao động?
 +Tìm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về ý nghĩa, tác dụng của lao động.
2. Bài mới:
*Hoạt động 1: Thảo luận lớp (Truyện “Buổi học đầu tiên” SGK/28)
 -GV đọc truyện (hoặc KC) “Buổi học đầu tiên”
 -GV cho HS thảo luận theo 2 câu hỏi (SGK/28)
 +Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe ban Hà giới thiệu về nghèâ nghiệp bố mẹ mình?
 +Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?
 -GV kết luận: Cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất.
*Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/29)
 -GV nêu yêu cầu bài tập 1
 -GV kết luận: (Xem TK)
 *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/29- 30)
 -GV chia 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về 1 tranh.
 Những người lao động trong tranh làm nghề gì và công việc đó có ích cho xã hội như thế nào?
 -GV kết luận: +Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội.
*Hoạt động 4 : Làm việc cá nhân (Bài tập 3- SGK/30) 
 -GV nêu yêu cầu bài tập 3:
 -GV kết luận:
 +Các việc làm a, c, d, đ, e, g là thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động.
 +Các việc làm b, h là thiếu kính trọng người L§
3.Củng cố - Dặn dò: -Cho HS đọc ghi nhớ.
 -Chuẩn bị bài tập 5, 6- SGK/30
2 HS thực hiện yêu cầu.
-HS khác nhận xét, bổ sung.
-1 HS đọc lại truyện 
-HS thảo luận.
-Đại diện HS trình bày kết quả.
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện nhóm trình bày kết quả.
-Cả lớp trao đổi và tranh luận.
- C¸c nhãm th¶o luËn.
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.
-C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung.
- Gäi mét sè HS nªu ý kiÕn.
-3 em ®äc
-HS lắng nghe.
*************************************************
To¸n:
Ki- l«- mÐt vu«ng
I. Mục tiêu :
- Học sinh hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích là ki lô mét vuông 
- Biết đọc , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo là ki - lô - mét vuông : 
biết 1 km2 = 1 000 000 m2 và ngược lại .
- Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích : cm2 ; dm2 ; m2 ;km2
II. Chuẩn bị : - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 .
III. Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Nhận xét chung phần kiểm tra bài HK
 2.Bài mới 
a) Giới thiệu ki - lô - mét vuông :
+ Gợi ý để học sinh nắm được khái niệm về ki lô mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1ki lô mét .
-Yêu cầu HS dựa vào mô hình ô vuông kẻ trong hình vuông có diện tích 1dm2 đã học để nhẩm tính số hình vuông có diện tích 1 m2 có trong mô hình vuông có cạnh dài 1km ?
- HDHS cách viết tắt và cách đọc ki - lô mét vuông .
-Đọc là : ki - lô - met vuông .
- Viết là : km2 
*Tổng hợp ý kiến gợi ý rút nội dung bài .
b) Luyện tập :
*Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
+ GV kẻ sẵn bảng như SGK .
-Gọi học sinh lên bảng điền kết quả 
-Nhận xét bài làm học sinh .
-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
*Bài 2 : -Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài 
 -Yêu cầu lớp làm vào vở. 
 -Gọi hai em lên bảng sửa bài 
Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét , ghi điểm bài làm học sinh .
*Bài 3 :-Gọi học sinh nêu đề bài 
-Gọi 1 em lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
-Giáo viên nhận xét bài học sinh . 
Bài 4:-Gọi 1 HS đọc đề bài.
+ Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài .
+Yêu cầu HS đọc kĩ về từng số đo rồi ước lượng với diện tích thực tế để chọn lời giải đúng .
-GV nhận xét và cho điểm HS.
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
- HS nghe, rĩt kinh nghiƯm.
-Nhẩm và nêu số hình vuông có trong hình vuông lớn có 1000 000 hình 
-Vậy : 1 km2 = 1000 000 m2.
+ Đọc là : Ki - lô - mét vuông 
.
-Hai em nêu lại nội dung ki - lô - mét vuông 
- Hai học sinh đọc thành tiếng . 
-Một HS lên bảng viết và đọc các số đo có đơn vị đo là ki - lô - mét vuông :
-Học sinh khác nhận xét bài bạn 
- N¾m ®ỵc c¸ch ®äc, c¸ch viÕt...........
-Hai học sinh đọc thành tiếng .
-Lớp thực hiện vào vở .
- 1 HS đọc thành tiếng .
+ Lớp làm vào vở .
+ Một HS làm trên bảng .
a/ Diện tích phòng học : 40 m 2 
b/ Diện tích nước Việt Nam : 330 991 km 2 
-Học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học bài và làm bài tập .
*****************************************
GĐ – BD tốn:
¤n luyƯn to¸n ch÷a bµi kiĨm tra 
 I. Mơc tiªu:Giĩp häc sinh:
- Cđng cè kiÕn thøc ®· häc trong häc k× 1.
- HƯ thèng hãa kiÕn thøc ®· häc, Rĩt kinh nghiƯm bµi lµm cđa m×nh vµ b¹n.
- Cã ý thøc häc tËp h¬n.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y, häc: 
1/ Giíi thiƯu bµi:
2/ H­íng dÉn HS ch÷a bµi:
 Hs ®äc vµ lµm tõng bµi, GV kÕt luËn ®ĩng.
I- PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 5 điểm )
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: 
1. Sáu triệu năm trăm mười ba nghìn viết là:
A. 6 000 000 513 000 B. 650 013 000 C. 6 513 000
2. Kết quả của phép cộng 572863 + 2 0192 là:
A. 593055 B. 590155 C. 594150
3. Kết quả của phép trừ 72803 - 49382 là:
A. 2352 B. 23421 C. 23321
4. Kết quả của phép nhân 237 x 42 là:
A. 9854 B. 9945 C. 9954 
5. Kết quả của phép chia 9776 : 47 là:
A. 208 B. 28 C. 28 (dư 12)
6. Trong các số 35; 420; 864 số nào chia hết cho cả 2 và 5:
A. 420 B. 35 C. 864 
7. Giá trị của biểu thức: 25 x 4 + 10 : 2 là:
A. 95 B . 100 C. 105 
8. Số trung bình cợng của 50 và 40 là:
A. 45 B. 50 C. 55 
S
9. Đúng ghi Đ ; sai ghi S vào ơ trố ... ân dân như thế nào ?
 +Thái độ phản ứng của nhân dân với triều đình ra sao ?
 +Nguy cơ ngoại xâm như thế nào ?
 -GV nhận xét,kết luận .
 -GV cho 1 HS nêu khái quát tình hình của đất nước ta cuối thời Trần.
 *Hoạt động cả lớp :
 -GV tổ chức cho HS thảo luận 3 câu hỏi :
 +Hồ Quý Ly là người như thế nào ?
 +Ông đã làm gì ?
+Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không ? Vì sao ?
 -GV cho HS dựa vào SGK để trả lời :Hành động truất quyền vua là hợp lòng dân vì các vua cuối thời nhà Trần chỉ lo ăn chơi sa đọa, làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu đi và Hồ Quý Ly đã có nhiều cải cách tiến bộ.
4.Củng cố :
 -GV cho HS đọc phần bài học trong SGK.
 -Trình bày những biểu hiện suy tàn của nhà Trần?
 -Triều Hồ thay triều Trần có hợp lịch sử không? Vì sao ?
 -Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài : “ Chiến thắng Chi Lăng”.
 -Nhận xét tiết học .
-HS trả lời câu hỏi .
-HS nhận xét .
-HS nghe.
-HS các nhóm thảo luận và cử người trình bày kết quả .
+Aên chơi sa đoạ .
+Ngang nhiên vơ vét của nhân dân để làm giàu.
+Vô cùng cực khổ.
+BÊt bình, phẫn nộ trước thói xa hoa, sự bóc lột của vua quan , nông dân và nô tì đã nổi dậy đấu tranh.
+Giặc ngoại xâm lăm le bờ cõi.
-Các nhóm khác nhận xét,bổ sung .
-1 HS nêu.
-HS trả lời.
+Là quan đại thần của nhà Trần.
+¤ng đã thay thế các quan cao cấp của nhà Trần ..........................
-HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
-HS khác nhận xét, bổ sung .
-3 HS đọc bài học.
-HS trả lời câu hỏi.
- HS nghe ®Ĩ thùc hiƯn.
*********************************************
To¸n:
LuyƯn tËp
A/ Mục tiêu :
- Hình thành công thức về tính chu vi hình bình hành . 
- Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích HBH để giải các bài toán liên quan . 
B/ Chuẩn bị : 
- Chuẩn bị các mảnh bìa có hình dạng như các bài tập sách giáo khoa .
- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 .
 C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc;
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu học sinh sửa bài tập về nhà .
- Diện tích hình bình hành và nêu công thức tính diện tích hình bình hành ?
-Nhận xét ghi điểm từng học sinh .
 2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài:-Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về cách tính chu vi hình bình hành thông qua bài " Luyện tập ". 
 c) Luyện tập :
*Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
+ GV vẽ các hình và đặt tên các hình như SGK 
+ Yêu cầu 1 HS nêu các cặp cạnh đối diện ở từnghình .-Gọi 3 học sinh đọc kết quả, lớp làm vào vở 
-Nhận xét bài làm học sinh .
*Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-GV kẻ sẵn bảng như sách giáo khoa lên bảng .
+ Yêu cầu 2 HS nhắc lại cách tính diện tích HBH .
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở 
-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
-Nhận xét , ghi điểm bài làm học sinh .
* Bài 3 :-Gọi học sinh nêu đề bài .
+ GV treo hình vẽ và giới thiệu tên gọi các cạnh của hình bình hành .
 A a B 
 b
 C D
+ Giới thiệu cách tính chu vi hình bình hành .
+ Tính tổng độ dài 2 cạnh rồi nhân với 2 .
- Công thức tính chu vi :
+ Gọi chu vi hình bình hành ABCD là P , cạnh AB là a và cạnh BC là b ta có : 
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 1 em lên bảng tính .
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh . 
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
- HS thực hiện yêu cầu .
- 2 HS trả lời .
-Học sinh nhận xét bài bạn .
-Vài học sinh nhắc lại.
-1 HS đọc thành tiếng .
- HS ở lớp thực hành vẽ hình và và nêu tên các cặp cạnh đối diện của từng hình 
+ 3 HS đọc bài làm .
-1 HS đọc thành tiếng .
- Kẻ vào vở .
 - 1 HS nhắc lại tính diện tích HBH.
+ 1 HS lên bảng làm .
- Tính diện tích hình bình hành .
-1 em đọc đề bài . 
+ Quan sát nêu tên các cạnh và độ dài các cạnh AB và cạnh BD .
+ Thực hành viết công thức tính chu vi hình bình hành .
+ Hai HS nhắc lại .
- Lớp làm bài vào vở .
-1 em sửa bài trên bảng .
- 1 HS đọc thành tiếng .
-Học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại 
**************************************************
§ÞA LÝ:
Thµnh phè h¶I phßng
I.Mục tiêu :
 -Học xong bài HS biết :Xác định được vị trí của TP Hải Phòng trên bản đồ VN.
 -Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của TP Hải Phòng.
 -Hình thành biểu tượng về TP cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch.
 -Có ý thức tìm hiểu về các TP cảng.
II.Chuẩn bị : -Các BĐ :hành chính, giao thông VN.
 -Tranh, ảnh về TP Hải Phòng (sưu tầm)
III.Hoạt động trên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 KiĨm tra bµi cị: -Nêu những dẫn chứng cho thấy HN là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa, khoa học hàng đầu của nước ta .
 GV nhận xét, ghi điểm.
.Bài mới :a.Giới thiệu bài: 
 b . T×m hiĨu bµi:
 1/.HẢI PHÒNG THÀNH PHỐ CẢNG:
 *Hoạt động nhóm:
 -Cho các nhóm dựa vào SGK, BĐ hành chính và giao thôngVN, tranh, ảnh thảo luận theo gợi ý sau:
 +TP Hải Phòng nằm ở đâu?
 +Chỉ vị trí Hải Phòng trên lược đồ và cho biết HP giáp với các tỉnh nào ?
 +Từ HP có thể đi đến các tỉnh khác bằng các loại đường giao thông nào ?
 +HP có những điều kiện tự nhiên thuận lợi nào để trở thành một cảng biển ?
 +Mô tả về hoạt động của cảng HP.
 - GV giúp HS hoàn thiện phần trả lời .
 2/.ĐÓNG TÀU LÀ NGÀNH CÔNG NGHIỆP QUAN TRỌNG CỦA HẢI PHÒNG:
 *Hoạt động cả lớp:
 -Cho HS dựa vào SGK trả lời các câu hỏi sau:
 +So với các ngành công nghiệp khác, công nghiệp đóng tàu ở HP có vai trò như thế nào?
 +Kể tên các nhà máy đóng tàu ở HP .
 +Kể tên các sản phẩm của ngành đóng tàu ở HP (xà lan, tàu đánh cá, tàu du lịch, tàu chở khách, tàu chở hàng)
 GV bổ sung: Các nhà máy ở HP đã đóng được ................
 3/.HẢI PHÒNG LÀ TRUNG TÂM DU LỊCH:
 * Hoạt động nhóm: 
 -Cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh để thảo luận theo gợi ý :
 +Hải Phòng có những §K nào để phát triển ngành du lịch ?
 -GV nhận xét, kết luận.
4.Củng cố : 
 -Kể một số điều kiện để HP trở thành một cảng biển, một trung tâm du lịch .
 -Nêu tên các sản phẩm của ngành công nghiệp đóng tàu ở HP.
 -CHO HS ĐỌC BÀI TRONG KHUNG .
5.Tổng kết - Dặn dò:
 -Nhận xét tiết học .
 -Chuẩn bị bài tiết sau: “Đồng bằng Nam Bộ”.
-HS tr¶ lêi..
-HS các nhóm thảo luận.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả .
-HS nhận xét, bổ sung.
-HS trả lời câu hỏi .
-HS khác nhận xét, bổ sung.
-HS các nhóm thảo luận .
-Đại diện nhóm trình bày .
-HS trả lời .
-HS đọc .
- HS nghe ®Ĩ thùc hiƯn.
*************************************************
T.H to¸n:
H­íng dÉn lµm bµi tËp tiÕt 2 tuÇn 19
I. Mơc tiªu: Giĩp häc sinh.
RÌn kû n¨ng nhËn biÕt h×nh b×nh hµnh vµ tÝnh ®ĩng chiu vi h×nh b×nh hµnh
Häc sinh vËn dơng vµ lµm ®ĩng c¸c bµi tËp 
GD ý thøc häc tËp cho HS.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1/ Giíi thiƯu bµi:
2/ H­íng dÉn häc sinh thùc hµnh.
+ Bµi 1: Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp :
Häc sinh lµm vµo b¶ng con
NhËn xÐt ch÷a chung
Hai cỈp c¹nh ®èi diƯn lµ MN vµ PQ , MQ vµ NP
C¹nh MQ song song víi NP ; c¹nh MN song song víi PQ
C¹nh QP = MN ; NP = MQ
+ Bµi 2 : cho häc sinh quan s¸t mÉu
Tù lµm c©u b 
NhËn xÐt , ch÷a 
Bµi gi¶i
Chu vi h×nh b×nh hµnh lµ:
(12 + 8) x 2 = 40 (cm)
§¸p sè: 40 cm
+ Bµi 3 : häc sinh ®äc yªu cÇu vµ lµm.
 Gäi häc sinh tr¶ lêi miƯng. 
 Ch÷a chung.
+ Bµi 4: §è vui
Häc sinh ®äc yªu cÇu
 HD häc sinh suy nghÜ , tr¶ lêi
 §¸p ¸n: C©u a : § 
 C©u b : S
3/ Cđng cè, dỈn dß; + NhËn xÐt tiÕt häc
*************************************************
T.H TiÕng ViƯt:
H­íng dÉn lµm bµi tËp tiÕt 1 tuÇn 19
I. Mơc tiªu:
- RÌn kû n¨ng viÕt më bµi vµ kÕt bµi theo c¸c c¸ch ®· häc. 
- Häc sinh vËn dơng vµ lµm ®ĩng c¸c bµi tËp. 
GD ý thøc häc tËp cho HS.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1/ Giíi thiƯu bµi:
2/ H­íng dÉn häc sinh thùc hµnh.
+ Bµi 1: Häc sinh ®äc bµi : Chµng hiƯp sÜ gç
C©u1: chän ý b : Trong tÊt c¶ c¸c con rèi cđa «ng l·o mĩa rèi rong, cã mét con rèi ®­ỵc trỴ con , Cøu ®êi.
 + Bµi 2: Chän ý a : Sau buỉi diƠn trß h«m Êy , «ng l·o lµm nghỊ mĩa rèi rong.
 + Bµi 3:HD häc sinh viÕt kÕt bµi
C¶ líp lµm vµo vì . thu chÊm mét sè em. 
+ VD : chµng hiƯp sü gç lµ mét con rèi ®­ỵc chĩng em yªu quý vµ kÝnh träng nhÊt . Chĩ lµ biĨu t­ỵng cho nh÷ng vÞ anh hïng lu«n cøu giĩp nh÷ng ng­êi nghÌo khỉ. Em m¬ ­íc sau nµy m×nh lµm ®­ỵc nhiỊu viƯc tèt ®Ĩ ®­ỵc mäi ng­êi yªu mÕn nh­ chĩ hiƯp sÜ gç.
Cã thĨ viÕt lêi v¨n kh¸c nh­ng ph¶I ®ĩng yªu cÇu bµi tËp .
3/ Cđng cè, dỈn dß; 
NhËn xÐt tiÕt häc 
*************************************************
S.H.T.T:
NhËn xÐt cuèi tuÇn
I. Mục tiêu:
+ Tổng kết các hoạt động của tuần 19 và kế hoạch tuần 20.
+ Giáo dục cho HS tính tự giác và tinh thần tập thể cao.
II. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động 1: Tổng kết các hoạt động ở tuần 19.
* Các tổ trưởng lên tổng kết thi đua của tổ trong tuần về các hoạt động kết hợp với sự giám sát của lớp trưởng.
* GV nhận xét và đánh giá.
+ Về nề nếp: Lớp thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp.
+ Về chuyên cần: Trong tuần không có bạn nào nghỉ học
+ Về học tập: Cã tiÕn bé nh­ng rÊt chËm.
+VƯ sinh m«i trêng s¹ch sÏ.
+ Ho¹t ®éng ngoµi giê triĨn khai ®Ịu ®Ỉn, thùc hiƯn nghiªm tĩc.
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 20.
 + Duy trì tốt nề nếp học tập. Cố gắng thật nhiều ở môn làm văn. Rèn chữ viết đúng chính tả. to¸n.
+ Chuẩn bị bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp, thi đua giành nhiỊu ®iĨm tèt.
+ Tham gia tốt các phong trào của nhà trường.
*************************************************************
KiĨm tra cđa Tỉ tr­ëng:
KiĨm tra cđa BGH Nhµ tr­êng: