Giáo án các môn lớp 4 - Trường tiểu học Yang Hăn - Tuần 21

LềCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 21
Thứ 
Tiết 
Mụn học
Bài dạy
Hai
1
2
3
4
5
SHĐT 
Lịch sử 
Toỏn
Đạo đức
Thể dục
Sinh hoạt đầu tuần
Nhà Họ̃u Lờ và viợ̀c tụ̉ chức quản lí đṍt nước 
Ruựt goùn phaõn soỏ
Kớnh trọng và biết ơn người lao động
Nhảy dõy kiểu chụm hai chõn - TC “Lăn búng”
Ba
1
2
3
4
5
Tập đọc
Chớnh tả
Toỏn
Khoa học
Kĩ thuật
Anh huứng lao ủoọng Traàn ẹaùi Nghúa
Chuyeọn coồ tớch veà loaứi ngửụứi (Nhụ ự- vieỏt )
Luyeọn taọp
Âm thanh.
Điều kiện ngoại cảnh của cõy rau, hoa
Tư
1
2
3
4
LTVC
Kể chuyện
Toỏn 
Mĩ thuật
Thể dục
Caõu keồ Ai theỏ naứo ?
Keồ chuyeọn ủửụùc chửựng kieỏn hoaởc tham gia
Quy ủoàng maóu soỏ caực phaõn soỏ
Vẽ trang trớ. Trang trớ hỡnh trũn
Nhảy dõy kiểu chụm hai chõn - TC “Lăn búng” 
Năm
1
2
3
4
5
Tập đọc
TLV 
Toỏn 
Địa lớ
Âm nhạc
Beứ xuoõi soõng La.
Traỷ baứi vaờn mieõu taỷ ủoà vaọt
Quy ủoàng maóu soỏ caực phaõn soỏ (TT)
Hoạt động sản xuất của người dõn ở đồng bằng NB
Học hỏt: Bài Bàn tay mẹ 
Sỏu
1
2
3
4
5
LTVC
TLV
Toỏn
Khoa học
GDNGLL
SHTT
Vũ ngửừ trong caõu keồ Ai theỏ naứo?
Caỏu taùo baứi vaờn mieõu taỷ caõy coỏi
Luyeọn taọp
Sự lan truyền õm thanh.
Sưu tầm những bài hỏt về quờ hương đất nước.
Sinh hoạt tập thể
NỘI DUNG TÍCH HỢP GDBVMT
Mụn
Tiết
Bài
Nội dung tớch hợp GDBVMT.
Mức độ tớch hợp.
Chớnh tả 
 19
Kim tự thỏp Ai Cập.
Giỳp HS thấy được vẽ đẹp kỡ vĩ của cảnh vật nước bạn, cú ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giới.
Khai thỏc giỏn tiếp nội dung bài.
Khoa học
Địa lý
38
19
Giú nhẹ, giú mạnh, phũng chống bóo.
 Đồng bằng Nam Bộ.
Mối quan hệ giữa con người với mụi trường : Con người cần đến khụng khớ, thức ăn, nước uống từ mụi trường. 
Sự thớch nghi và cải tạo mụi trường của con người ở miền đồng bằng.
Liờn hệ / Bộ phận.
Bộ phận.
NỘI DUNG GDKNS
Tờn bài học
Cỏc KNS cơ bản được giỏo dục
Cỏc PP/ kĩ thuật dạy học tớch cực cú thể sử dụng
Tập đọc: Bốn anh tài
- Tự nhận thức, xỏc định giỏ trị cỏ nhõn.
- Hợp tỏc.
- Đảm nhận trỏch nhiệm. 
- Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn.
- Thảo luận nhúm.
- Hỏi đỏp trước lớp.
- Đúng vai xử lớ tỡnh huống.
NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH
Tờn bài học
Nội dung điều chỉnh
Ki- lụ-một vuụng (tr 99)
Cập nhật thụng tin diện tớch thủ đụ Hà Nội( năm 2009) trờn mạng: 3 324, 92 ki-lụ-một vuụng.
Luyện tập (100)
Như trờn
Thứ hai ngày 20 thỏng 1 năm 2014
Tiết 1: Hoạt động tập thể
Tiết 2: Lịch sử
BÀI 17: NHÀ HẬU Lấ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC
A. Mục tiờu: 
-Biờ́t nhà Họ̃u Lờ đã tụ̉ chức quản lí đṍt nước tương đụ́i chặt chẽ: soạn Bụ̣ luọ̃t Hụ̀ng Đức (nắm những nụ̣i dung cơ bản), vẽ bản đụ̀ đṍt nước. (Khụng yờu cầu nắm nội dung, chỉ cần biết Bộ luật Hồng Đức được soạn ở thời Hậu Lờ - trang 47)
- Nhận thức bước đầu về vai trũ của phỏp luật
- Giáo dục học sinh yêu thích Lịch sử Việt Nam.
B. Đồ dựng dạy học:
-GV: Sơ đồ về nhà nước thời Hậu Lờ, Một số điểm của bộ luật Hồng Đức, Phiếu học tập.
C. Cỏc Hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
KIEÅM TRA – GIễÙI THIEÄU BAỉI MễÙI
- Gv goùi 3 hs leõn baỷng, yeõu caàu Hs traỷ lụứi 3 caõu hoỷi cuoỏi baứi 16.
- Gv nhaọn xeựt vieọc hoùc baứi ụỷ nhaứ cuỷa hs.
- Gv treo tranh “Caỷnh trieàu ủỡnh vua Leõ” (SGK/47) vaứ hoỷi: tranh veừ caỷnh gỡ? Em caỷm nhaọn ủửụùc ủieàu gỡ qua bửực tranh?
- Gv giụựi thieọu: Cuoỏi baứi hoùc trửụực, chuựng ta ủaừ bieỏt sau traọn ủaùi baùi ụỷ Chi Laờng, quaõn Minh phaỷi ruựt veà nửụực, nửụực ta hoaứn toaứn ủoọc laọp. Leõ Lụùi leõn ngoõi vua, laọp ra trieàu Haọu Leõ. Trieàu ủaùi naứy ủaừ toồ chửực, cai quaỷn ủaỏt nửụực nhử theỏ naứo? Chuựng ta cuứng tỡm hieồu qua baứi hoùc hoõm nay.
- 3 Hs leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu.
- Moọt vaứi Hs phaựt bieồu yự kieỏn. Vớ duù: Tranh veừ caỷnh trieàu ủỡnh vua Leõ, cho thaỏy trieàu ủỡnh vua Leõ raỏt uy nghieõm, vua ngoài treõn ngai vaứng cao, phớa dửụựi coự ngửụứi quyứ, cho thaỏy quyeàn uy cuỷa vua raỏt lụựn,...
- HS nhắc lại tựa bài và ghi vào vở.
Hoaùt ủoọng 1:
Sễ ẹOÀ NHAỉ NệễÙC THễỉI HAÄU LEÂ VAỉ QUYEÀN LệẽC CUÛA NHAỉ VUA
- Gv yeõu caàu Hs ủoùc SGK vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau:
 + Nhaứ Haọu Leõ ra ủụứi vaứo thụứi gian naứo? Ai laứ ngửụứi thaứnh laọp? ẹaởt teõn nửụực laứ gỡ? ẹoựng ủoõ ụỷ ủaõu?
 + Vỡ sao trieàu ủaùi naứy goùi laứ trieàu Haọu Leõ?
 + Vieọc quaỷn lyự ủaỏt nửụực dửụựi thụứi Haọu Leõ nhử theỏ naứo?
- Gv: vaọy cuù theồ vieọc quaỷn lớ ủaỏt nửụực thụứi Haọu Leõ nhử theỏ naứo? Chuựng ta cuứng tỡm hieồu qua sụ ủoà veừ nhaứ nửụực thụứi Haọu leõ.
- Gv treo sụ ủoà ủaừ veừ saỹn vaứ giaỷng cho Hs.
- Hs ủoùc thaàm SGK, sau ủoự laàn lửụùt traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuỷa Gv:
 + Nhaứ Haọu Leõ ủửụùc Leõ Lụùi thaứnh laọp vaứo naờm 1428, laỏy teõn laứ ẹaùi Vieọt nhử xửa vaứ ủoựng ủoõ ụỷ Thaờng Long.
 + Goùi laứ Haọu Leõ ủeồ phaõn bieọt vụựi trieàu Leõ do Leõ Hoaứn laọp ra vaứo theỏ kổ thửự 10.
 + Dửụựi thụứi Haọu Leõ, vieọc quaỷn lớ ủaỏt nửụực ngaứy caứng ủửụùc cuỷng coỏ vaứ ủaùt tụựi ủổnh cao vaứo thụứi vua Leõ Thaựnh Toõng.
- Hs quan saựt sụ ủoà, sau ủoự nghe giaỷng vaứ trỡnh baứy laùi sụ ủoà veà toồ chửực boọ maựy haứnh chớnh thụứi Leõ.
TOÅ CHệÙC BOÄ MAÙY HAỉNH CHÍNH THễỉI HAÄU LEÂ
Vua (Thieõn Tửỷ)
Vieọn
Caực boọ
ẹaùo
Phuỷ
Huyeọn
Xaừ
*ẹaùo: ủụn vũ haứnh chớnh tửụng ủửụng vụựi Loọ ụỷ thụứi Traàn vaứ Tổnh sau naứy.
- Gv dửùa vaứo sụ ủoà, tranh minh hoùa soỏ 1, vaứ noọi dung SGK haừy tỡm nhửừng sửù vieọc theồ hieọn dửụựi trieàu Haọu Leõ, vua laứ ngửụứi coự uy quyeàn toỏi cao.
- Hs cuứng tỡm hieồu, trao ủoồi vụựi nhau vaứ traỷ lụứi: Vua laứ ngửụứi ủửựng ủaàu nhaứ nửụực, coự quyeàn tuyeọt ủoỏi, moùi quyeàn lửùc ủeà taọp trung vaứo tay vua, vua trửùc tieỏp chổ huy quaõn ủoọi.
Hoùat ủoọng 2: BOÄ LUAÄT HOÀNG ẹệÙC
- Gv yeõu caàu Hs ủoùc SGK vaứ hoỷi: ủeồ quaỷn lyự ủaỏt nửụực, vua Leõ Thaựnh Toõng ủaừ laứm gỡ?
- Gv: em coự bieỏt vỡ sao baỷn ủoà ủaàu tieõn vaứ boọ luaọt ủaàu tieõn cuỷa nửụực ta ủeàu coự teõn Hoàng ẹửực? (goùi laứ baỷn ủoà vaứ boọ luaọt Hoàng ẹửực vỡ chuựng ủeàu ra ủụứi dửụựi thụứi vua Leõ Thaựnh Toõng. Luực ụỷ ngoõi, nhaứ vua laỏy nieõn hieọu laứ Hoàng ẹửực (1470 – 1497).).
- Neõu nhửừng noọi dung chớnh cuỷa boọ luaọt Hoàng ẹửực.
- Gv: theo em, vụựi nhửừng noọi dung cụ baỷn nhử treõn, boọ luaọt Hoàng ẹửực ủaừ coự taực duùng nhử theỏ naứo trong vieọc cai quaỷn ủaỏt nửụực?
- Luaọt Hoàng ẹửực coự ủieồm naứo tieỏn boọ?
- ẹeồ quaỷn lớ ủaỏt nửụực, vua Leõ Thaựnh Toõng ủaừ cho veừ baỷn ủoà ủaỏt nửụực, goùi laứ baỷn ủoà Hoàng ẹửực vaứ ban haứnh boọ luaọt Hoàng ẹửực. ẹaõy laứ boọ luaọt hoaứn chổnh ủaàu tieõn cuỷa nửụực ta.
- Hs traỷ lụứi theo hieồu bieỏt
- Nhử SGK / 48 (noọi dung cụ baỷn cuỷa boọ luaọt ... phuù nửừ).
- Boọ luaọt Hoàng ẹửực laứ coõng cuù giuựp vua Leõ cai quaỷn ủaỏt nửụực. Noự cuỷng coỏ cheỏ ủoọ phong kieỏn taọp quyeàn, phaựt trieồn kinh teỏ vaứ oồn ủũnh xaừ hoọi.
- Luaọt Hoàng ẹửực ủeà cao yự thửực baỷo veọ ủoọc laọp daõn toọc, toaứn veùn laừnh thoồ vaứ phaàn naứo toõn troùng quyeàn lụùi vaứ ủũa vũ cuỷa ngửụứi phuù nửừ.
- Gv keỏt luaọn: Luaọt Hoàng ẹửực laứ boọ luaọt ủaàu tieõn cuỷa nửụực ta, laứ coõng cuù giuựp nhaứ vua cai quaỷn ủaỏt nửụực. Nhụứ coự boọ luaọt naứy vaứ nhửừng chớnh saựch phaựt trieồn kinh teỏ, ủoỏi noọi, ủoỏi ngoaùi saựng suoỏt maứ trieàu Haọu Leõ ủaừ ủửa nửụực ta phaựt trieồn leõn moọt taàm cao mụựi. Nhụự ụn vua, nhaõn daõn ta coự caõu:
ẹụứi vua Thaựi Toồ, Thaựi Toõng
Thoực luựa ủaày ủoàng traõu chaỳng buoàn aờn
CUÛNG COÁ – DAậN DOỉ:
- Gv cho Hs trỡnh baứy tử lieọu sửu taàm ủửụùc veà vua Leõ Thaựnh Toõng (neỏu coứn thụứi gian)
- Moọt soỏ Hs (hoaởc nhoựm Hs) trỡnh baứy trửụực lụựp.
- Gv toồng keỏt giụứ hoùc, yeõu caàu Hs veà nhaứ hoùc baứi, laứm caực baứi taọp tửù ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp (neỏu coự) vaứ chuaồn bũ baứi sau.
Tiết 3: Toỏn
Tiết 101 - RÚT GỌN PHÂN SỐ
I. Mục tiờu:
- Bước đầu biết cỏch rỳt gọn phõn số và nhận biết được phõn số tối giản (trường hợp đơn 
giản).
- Bài tập cần làm: Bài 1a, bài 2a.
- Rốn kĩ năng làm toỏn cho học sinh.
- Giỏo dục ý thức học tập tự giỏc cho học sinh.
II. Chuẩn bị
-GV: Cỏc hỡnh vẽ trong SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
1.. Kiểm tra: 
- Gọi HS lờn chữa bài tập - 2 em lờn bảng làm bài
- GV nhận xột cho điểm.
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu - ghi bài:
 b. Cỏc hoạt động học tập:
*. Tổ chức cho HS hoạt động để nhận biết thế nào là rỳt gọn phõn số:
* GV giới thiệu VD:
- Cho phõn số . Tỡm phõn số bằng phõn số nhưng cú tử số và mẫu số bộ hơn.
- HS: Đọc yờu cầu suy nghĩ tỡm cỏch giải.
- Theo tớnh chất cơ bản của phõn số ta cú:
Vậy: 
- Nhận xột: 
* Tử số và mẫu số của phõn số đều bộ hơn tử số và mẫu số của phõn số .
* Hai phân số và bằng nhau.
Ta nói rằng : phân số đã được rút gọn thành phân số .
+ KL: Cú thể rỳt gọn phõn số để được một phõn số cú tử số và mẫu số bộ đi mà phõn số mới vẫn bằng phõn số đó cho. 
- HS nhắc lại
*. Cỏch rỳt gọn:
- HS: Đọc lại kết luận trờn.
- GV hướng dẫn HS rỳt gọn phõn số rồi giới thiệu thiệu phõn số khụng thể rỳt gọn được nữa.
- HS theo dừi và nhắc lại
* (phân số tối giản) vì 3 và 4 không thể cùng chia hết cho 1 số tự nhiên nào lớn hơn 1.
* Rút gọn phân số 
- HS: 1 em lên làm bảng lớp.
- Gv nhận xột: 1 và 3 khụng cựng chia hết cho số nào lớn hơn 1, nờn là phõn số tối giản. Vậy: = 
+ GV rỳt ra kết luận: SGK - 113
- HS nhắc lại
* Thực hành:
+ Bài 1 (114): Rỳt gọn cỏc phõn số
- GV gọi thờm HSKG làm cõu b.
- HS: Đọc yờu cầu, tự làm bài vào vở. 
a. ; ; ; ; ; 
 b. ; ; ; ; ; 
+ Bài 2 (114): GV nờu yờu cầu.
- HS nhắc lại yờu cầu bài toỏn
- HS: Đọc lại yờu cầu và tự làm bài vào vở.
- GV gọi HS chữa bài.
a. Phõn số tối giản là: ; ; Vỡ tử số và mẫu số của mỗi phõn số trờn khụng cựng chia hết cho một số tự nhiờn nào khỏc 1. 
- Gọi thờm HSKG làm cõu b.
b. 
+ Bài 3 (114): Viết phõn số thớch hợp vào ụ trống
- HS: Đọc yờu cầu và tự làm.
- 1 em lờn bảng làm.
- Gọi HSKG làm bài.
- GV chốt đỳng.
3. Củng cố - dặn dũ:
- GV hệ thống lại nội dung bài.
- Nhận xột giờ học.
- Về nhà học bài và xem lại cỏc bài tập đó làm.
Tiết 4: Đạo đức
Kớnh troùng bieỏt ụn ngửụứi lao ủoọng(Tiết 1)
I. Muùc tieõu :
Giuựp HS hieồu ra raống moùi cuỷa caỷi trong xaừ hoọi coự ủửụùc laứ nhụứ nhửừng ngửụứi lao ủoọng.
-Hieồu ủửụùc sửù caàn thieỏt phaỷi yeõu quớ, kớnh troùng, bieỏt ụn ngửụứi lao ủoọng, duứ ủoự laứ nhửừng ngửụứi lao ủoọng bỡnh thửụứng nhaỏt.
-Giaựo duùc HS coự thaựi ủoọ kớnh troùng bieỏt ụn ngửụứi lao ủoọng, ủoàng tỡnh noi gử ... 
+ Đoạn 1: 3 dũng đầu: 
+ Đoạn 2: 4 dũng tiếp theo
+ Đoạn 3: cũn lại
- HS phỏt biểu ý kiến.
- Giới thiệu bao quỏt về bói ngụ, tả cõy ngụ từ khi cũn lấm tấm như mạ non đến lỳc trở thành những cõy ngụ với lỏ rộng dài, nừn nà.
- Tả hoa và bỳp ngụ non giai đoạn đơm hoa, kết trỏi.
- Tả hoa và lỏ ngụ giai đoạn bắp ngụ đó mập và chắc, cú thể thu hoạch.
+ Bài 2: GV nờu yờu cầu bài tập.
- HS: Xỏc định đoạn và nội dung từng đoạn trong bài.
- GV cựng cả lớp nhận xột và chốt lời giải đỳng:
* Đoạn 1: 3 dũng đầu.
- Giới thiệu bao quỏt về cõy Mai.
* Đoạn 2: 4 dũng tiếp.
- Đi sõu tả cỏnh hoa, trỏi cõy.
* Đoạn 3: Cũn lại.
- Nờu cảm nghĩ của người miờu tả.
+ Bài 3: 
- GV nhận xột chốt đỳng
- Bài văn miờu tả cõy cối cú 3 phần (mở bài - thõn bài - kết bài)
- Phần mở bài: tả hoặc giới thiệu bao quỏt về cõy.
- Phần thõn bài cú thể tả từng bộ phận của cõy hoặc tả từng thời kỡ phỏt triển của cõy.
- Phần kết bài cỏ thể nờu lợi ớhc của cõy, ấn tượng đặc biệt hoặc tỡnh cảm của người tả với cõy. 
- Nờu yờu cầu của bài tập.
- HS: Trả lời miệng.
*c. Phần ghi nhớ:
- 3 - 4 em đọc nội dung ghi nhớ. Cả lớp viết vào vở.
*. Phần luyện tập:
+ Bài 1:
- HS: 1 em đọc nội dung bài, cả lớp đọc thầm, xỏc định trỡnh tự miờu tả trong bài.
- GV nhận xột, chốt lời giải đỳng:
- Bài văn tả cõy gạo già theo từng thời kỳ phỏt triển của bụng gạo từ lỳc hoa cũn đỏ mọng đến lỳc mựa hoa hết, những bụng hoa đỏ trở thành những quả gạo, những mảnh vỏ tỏch ra, lộ những mỳi bụng khiến cõy gạo như treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm gạo mới.
+ Bài 2: Mỗi em chọn một quả quen thuộc (cam, quýt, chanh, bưởi, ...), lập dàn ý miờu tả cõy đú theo 1 trong 2 cỏch đó nờu.
- HS: Đọc yờu cầu của bài và lập dàn ý cho bài văn của mỡnh.
- Núi tiếp nhau đọc dàn ý của mỡnh.
- GV nhận xột, chọn 1 dàn ý tốt nhất dỏn lờn bảng.
- Nhận xột, cho điểm.
3. Củng cố - dặn dũ :
- GV hệ thống lại nội dung bài.
- Nhận xột giờ học 
- Về nhà tập làm bài, xem bài mới.
Tiết 3: Toỏn
Tiết 105 - LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu:
- Thực hiện được quy đồng mẫu số hai phõn số . 
- HS làm được cỏc bài tập: Bài 1 (a), bài 2 (a), bài 4
- Rốn kĩ năng vận dụng thành thạo khi làm bài tập.
- Giỏo dục ý thức tự giỏc trong toỏn học.
II. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:
- Lờn bảng làm phộp tớnh sau và - 2 em lờn bảng thực hiện
2. Bài mới:
a. Giới thiệu - ghi bài:
b. Cỏc hoạt động học tập:
*. Hướng dẫn luyện tập:
+ Bài 1 (117): Quy đồng mẫu số cỏc phõn số
- GV chốt đỳng.
a. ; 
 ; giữ nguyờn 
- HS: Đọc yờu cầu rồi tự làm bài vào vở.
- 3 em lờn bảng.
 ; 
+ Bài 2 (117): 
- HS: Đọc yờu cầu, tự làm bài và chữa bài.
- GV cựng cả lớp chữa bài.
- GV gọi thờm HSKG làm cõu b.
a. và 2 viết được là và quy đồng mẫu số thành giữ nguyờn .
b. 5 và viết được là và 
 và quy đồng mẫu số thành 
 giữ nguyờn 
 và quy đồng mẫu số với MSC là 18 thành:
 ; 	
+ Bài 3 (117): Quy đồng mẫu số cỏc phõn số (theo mẫu).
- GV gọi HSKG làm bài.
- HS nờu yờu cầu và tự làm bài vào vở.
a. ; ; 
b. ; ; 
+ Bài 4 (118): 
- HS: Đọc yờu cầu
- Làm bài cỏ nhõn, 2 em lờn bảng
- GV nhận xột chốt đỳng.
 và với MSC là 60 được 
+ Bài 5 (118): Tớnh (theo mẫu)
- Làm bài vào vở.
- GV cho HS quan sỏt bài tập phần a sau đú gọi HSKG tự tớnh phần b, c
b. 
c 
3. Củng cố - dặn dũ:
- GV hệ thống nội dung bài.
- Nhận xột giờ học.
- Về nhà ụn lại bài. Chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Khoa học
Baứi 42 Sệẽ LAN TRUYEÀN AÂM THANH
I. MUẽC TIEÂU
- Nờu vớ dụ về õm thanh cú thể lan truyền qua chất khớ, chất lỏng, chất rắn.
- Rốn kĩ năng vận thành thạo khi thực hành. 
- Thực hành (85): Nếu khụng cú đồng hồ, cú thể thay thế bằng chuụng hoặc vật khỏc để tạo ra õm thanh trong nước. 
- Biết bảo vệ mụi trường là bảo vệ sức khỏe con người.
- Giỏo dục học sinh ý thức bảo vệ mụI trường.
GD: Mối quan hệ giữa con người với mụi trường : Con người cần đến khụng khớ, thức ăn, nước uống từ mụi trường.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
-GV: Chuaồn bũ theo nhoựm: 2 oỏng bụ; vaứ vuùn giaỏy; 2 mieỏng ni loõng; daõy chun; moọt sụùi daõy meàm (baống sụùi gai hoaởc baống ủoàng,); troỏng; ủoàng hoà, tuựi ni loõng (ủeồ boùc ủoàng hoà), chaọu nửụực.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
1. Khụỷi ủoọng 
2. Kieồm tra
-Goùi vaứi HS ủoùc noọi dung baứi hoùc.
3. Baứi mụựi 
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
Hoaùt ủoọng 1 : TèM HIEÅU VEÀ Sệẽ LAN TRUYEÀN AÂM THANH
Muùc tieõu :
Nhaọn bieỏt ủửụùc tai ta nghe ủửụùc aõm thanh khi rung ủoọng tửứ veọt phaựt ra aõm thanh ủửụùc lan truyeàn tụựi tai.
Caựch tieỏn haứnh : 
Bửụực 1 :
- GV hoỷi: Taùi sao khi goừ troỏng, tai ta nghe ủửụùc tieỏng troỏng?
- GV ủaởt vaỏn ủeà: ẹeồ tỡm hieồu, chuựng ta laứm thớ nghieọm nhử hửụựng daón ụỷ trang 84 SGK.
- HS suy nghú vaứ ủử ra lớ giaỷi cuỷa mỡnh.
- GV moõ taỷ, yeõu caàu HS quan saựt hỡnh 1 trang 72 SGK vaứ dửù ủoaựn ủieàu gỡ xaỷy ra khi goừ troỏng.
Bửụực 2 :
- HS dửù ủoaựn hieọn tửụùng. Sau ủoự tieỏn haứnh thớ nghieọm, goừ troỏng vaứ quan saựt caực vuùn giaỏy naỷy.
Bửụực 3 :
- GV cho HS thaỷo luaọn veà nguyeõn nhaõn laứm cho taỏm ni loõng rung vaứ giaỷi thớch aõm thanh truyeàn tửứ troỏng ủeỏn tai nhử theỏ naứo?
- HS thaỷo luaọn veà nguyeõn nhaõn laứm cho taỏm ni loõng rung vaứ giaỷi thớch aõm thanh truyeàn tửứ troỏng ủeỏn tai nhử theỏ naứo.
Hoaùt ủoọng 2 : TèM HIEÅU VEÀ Sệẽ LAN TRUYEÀN CUÛA AÂM THANH QUA CHAÁT LOÛNG, CHAÁT RAẫN
Muùc tieõu: 
Neõu vớ duù veà aõm thanh coự theồ lan truyeàn qua chaỏt raộn, chaỏt loỷng.
Caựch tieỏn haứnh : 
Bửụực 1 :
- GV hửụựng daón HS tieỏn haứnh thớ nghieọm nhử hỡnh 2 trang 85 SGK. Khi tieỏn haứnhthớ nghieọm caàn chuự yự choùn chaọu coự thaứnh moỷng, cuừng nhử vũ trớ ủaởt tai neõn gaàn ủoàng hoà ủeồ deó phaựt hieọn aõm thanh.
- HS tieỏn haứnh thớ nghieọm.
- Tửứ thớ nghieọm, HS thaỏy raống aõm thanh coự theồ truyeàn qua nửụực, qua thaứnh chaọu. Nhử vaọy, aõm thanh coứn coự theồ truyeàn qua chaỏt loỷng vaứ chaỏt raộn.
Bửụực 2 :
-Yeõu caàu HS lieõn heọ vụựi kinh nghieọm, hieồu bieỏt ủaừ coự ủeồ tỡm theõm caực daón chửựng cho sửù truyeàn cuỷa aõm thanh cuỷa chaỏt raộn vaứ chaỏt loỷng.
- HS tỡm theõm caực daón chửựng cho sửù truyeàn cuỷa aõm thanh cuỷa chaỏt raộn vaứ chaỏt loỷng.
Hoaùt ủoọng 3 : TèM HIEÅU AÂM THANH YEÁU ẹI HAY MAẽNH LEÂN KHI KHOAÛNG CAÙCH ẹEÁN NGUOÀN AÂM XA HễN
Muùc tieõu: 
Neõu vớ duù hoaởc laứm thớ nghieọm chửựng toỷ aõm thanh yeỏu ủi khi lan truyeàn ra xa nguoàn aõm.
Caựch tieỏn haứnh : 
- GV goùi 2 HS leõn laứm thớ nghieọm: Moọt em goừ ủeàu leõn baứn, moọt em ủi ra xa daàn ủeồ thaỏy caứng ra xa nguoàn aõm thanh caứng yeỏu ủi. 
- 2 HS leõn laứm thớ nghieọm.
Keỏt luaọn: Aõm thanh yeỏu ủi khi lan tryeàn ra xa nguoàn aõm.
Hoaùt ủoọng 4 : TROỉ CHễI NOÙI CHUYEÄN QUA ẹIEÄN THOAẽI
Muùc tieõu: 
Cuỷng coỏ, vaõùn duùng tớnh chaỏt aõm thanh coự theồ truyeàn qua vaọt raộn.
Caựch tieỏn haứnh :
- GV cho tửứng nhoựm HS thửùc haứnh laứm ủieọn thoaùi oỏng noỏi daõy. Phaựt cho moói nhoựm moọt maồu tin ngaộn ghi treõn tụứ giaỏy. Moọt em phaỷi truyeàn tin naứy cho baùn cuứng nhoựm ụỷ ủaàu daõy beõn kia. Em phaỷi noựi nhoỷ sao cho baùn mỡnh nghe ủửụùc nhửng ngửụứi giaựm saựt (do nhoựm khaực cửỷ) ủửựng caùnh baùn ủoự khoõng nghe ủửụùc. Nhoựm naứo ghi laùi ủuựng baỷn tin maứ khoõng ủeồ loọ thỡ ủaùt yeõu caàu.
- Laứm vieọc theo nhoựm.
- GV hoỷi: Khi duứng “ủieọn thoaùi” oỏng nhử treõn, aõm thanh ủaừ truyeàn qua nhửừng vaọt trong moõi trửụứng naứo? Tửứ ủoự, giuựp HS nhaọn ra aõm thanh coự theồ truyeàn qua sụùi daõy trong troứ chụi naứy.
- Moọt soỏ HS traỷ lụứi caõu hoỷi.
Hoaùt ủoọng cuoỏi: Cuỷng coỏ daởn doứ
-Yeõu caàu HS mụỷ SGK ủoùc phaàn Baùn caàn bieỏt.
- 1 HS ủoùc.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Veà nhaứ ủoùc laùi phaàn Baùn caàn bieỏt, xem baứi mụựi.
SINH HOAẽT LễÙP TUAÀN 21
I/Muùc tieõu:
-HS bieỏt ủửụùc nhửừng vieọc laứm ủửụùc vaứ chửa laứm ủửụùc trong tuaàn.
-HS bieỏt ủửụùc keỏ hoaùch hoaùt ủoọng trong tuaàn tụựi.
-OÂn taọp, cuỷng coỏ caực baứi ủaừ hoùc trong tuaàn.
III/Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Caực bửụực leõn lụựp
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS.
1.OÅn ủũnh lụựp.
2.Kieồm tra baứi cuừ:
3.Daùy baứi mụựi.
a.Giụựi thieọu baứi.
b.Baứi mụựi.
*Hoaùt ủoọng 1: Toồng keỏt.
*Hoaùt ủoọng 2: Trieồn khai keỏ hoaùch tuaàn tụựi.
4.Cuỷng coỏ – daởn doứ.
-GV laàn lửụùt goùi caựn boọ lụựp leõn baựo caựo vieọc theo doừi trong tuaàn.
-Lụựp phoự hoùc taọp baựo caựo tỡnh tỡnh hoùc taọp.
-Lụựp phoự lao ủoọng baựo caựo tỡnh hỡnh veọ sinh.
-Lụựp phoự vaờn ngheọ baựo caựo tỡnh hỡnh vaờn ngheọ ủaàu giụứ.
-Caực toồ trửụỷng baựo caựo neàn neỏp cuỷa toồ mỡnh.
-Lụựp trửụỷng baựo caựo tổ leọ chuyeõn caàn, ủi treồ.
-GV toồng hụùp yự kieỏn, nhaọn xeựt caực maởt:
+ẹoọng vieõn khen ngụùi caực maởt thửùc hieọn toỏt nhử:
.........................................
..................................
+Nhaộc nhụỷ caực maởt thửùc hieọn chửa toỏt nhử: .....................................
.............
-GV trieồn khai keỏ hoaùch hoaùt ủoọng tuaàn tụựi:
+Thi ủua hoùc taọp giửừa caực toồ, lụựp.
+Caực toồ trửùc nhaọt, nhaởt raực dửụựi saõn trửụứng, lau cửỷa kớnh phoứng hoùc theo lũch haứng ngaứy.
+Maởc aựo phao ủaày ủuỷ khi tham gia giao thoõng ủửụứng thuyỷ.
+ẹi ủửụứng caồn thaọn, khoõng chaùy giụừn, thửùc hieọn toỏt ATGT ủửụứng boọ.
+Maởc ủoà TD khi buoồi hoùc coự tieỏt TD.
+Giửừ gỡn veọ sinh khi aờn uoỏng phoứng traựnh caực dũch beọnh.
+Thửùc hieọn toỏt keỏ hoaùch nhaứ trửụứng ủeà ra.
+OÂn laùi caực baứi ủaừ hoùc.
+Xem trửụực caực baứi mụựi saộp hoùc.
-GV nhaỏn maùnh laùi noọi dung chớnh caàn thửùc hieọn trong tuaàn tụựi.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc (caự nhaõn, taọp theồ).
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... -Toồ 1:.............................
................................
-Toồ 2:.............................
.................................
-Vaộng coự pheựp: .....................
................................
-Vaộng khoõng pheựp:..................
................................
-ẹi hoùc treồ:........................
................................
HS chuự yự.
-HS chuự yự.
Kí DUYỆT.
Hiệu Trưởng kớ duyệt
Tổ khối kiểm tra, kớ