Giáo án các môn Lớp 4 - Tuần 26 - Năm học 2022-2023 - Ngô Hiếu Oanh

 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
TUẦN 26 
 Thứ Hai ngày 13 tháng 03 năm 2023 
 Toán 
 LUYỆN TẬP 
 I. Mục tiêu: 
 - HS biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số. Biết thực hiện 
 được phép chia hai phân số. 
 - Hợp tác, tự học, tự giải giải quyết vấn đề. 
 - Chăm học, chăm làm, tự giác. 
 II. Đồ dung dạy- học: 
 - GV: Bảng phụ. 
 - HS : SGK. 
 III. Hoạt động dạy - học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1. Khởi động - Nêu cách chia p/s 
 - Học sinh chơi trò chơi. 1. Giới thiệu bài, ghi bảng. 
 Hoạt động 2. Làm bài tập. Bài 1: 
 - 1HS làm bài. Yêu cầu tất cả HS hoàn thành BT 1. 
 - 1HS nêu cách chia phân số. - Quan tâm đến HS yếu. 
 Lưu ý HS cách trình bày. 
 HS nêu kết quả 
 - 3 HS làm bảng 
 Bài 2: Tìm x 
 - HS lớp làm vào vở 
 - GV yêu cầu HS đọc và làm bài 
 - GV chốt lại bài 
 Lưu ý HS cách trình bày 
 - Củng cố: cách tìm thừa số, số chia chưa biết 
 2HS làm vào bảng phụ 
 HS tìm ra qui tắc (tìm x) tương tự như đối với 
 số tự nhiên 
 a) x = b) x = 
 Bài 3(Bổ sung) 
 - HS NX chữa bài. 
 Cả lớp 
 - GV nêu từng phép tính 
 - Y/c tất cả HS hoàn thành BT3. 
 - HS làm vào vở . - HS nhẩm kết quả 
 1HS làm vào bảng phụ. - Là 2 phân số đảo ngược với nhau 
 - HS nhận xét đặc điểm 2 phân số của .. được kết quả bằng 1. 
 mỗi phép nhân. - GV yêu cầu HS đọc bài - làm vở. 
 Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò. - Củng cố lại các bài tập. 
 - HS lắng nghe. - Khen ngợi học sinh học bài. 
 Đạo đức 
 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II 
 I. Mục tiêu: 
 - HS biết vai trò quan trọng của người lao động. Hiểu thế nào là lịch sự với mọi người. 
 Biết giữ gìn và có trách nhiệm với các công trình công cộng. Biết bày tỏ và biết ơn đối 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
với người lao động. Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh. Biết tôn trọng và 
giữ gìn những công trình công cộng. 
- Phát triển năng lực nói to, rõ ràng, trình bày ý kiến đúng trọng tâm. 
- GDHS có ý thức thực hiện các điều đã học vào cuộc sống hàng ngày. 
II. Đồ dung dạy - học: 
- GV: Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi ở HĐ4. 
- HS: Thẻ màu. 
III. Các hoạt dộng dạy – học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 HĐ1: Khởi động. 
 - 3HS nêu lại các ghi nhớ. + Thế nào là biết ơn người lao động? 
 + Thế nào là lịch sự với mọi người? 
 + Tại sao phải giữ gìn các công trình 
 công cộng? 
 - HS lắng nghe. 
 - Giới thiệu bài. 
 HĐ2: Ôn bài. 
 - HS lần lượt trả lời. - YCHS nhắc lại các bài đã học, GV ghi 
 nhanh lên bảng các bài đã học. 
 - HS thảo luận nhóm đôi. 
 - YCHS thảo luận về ND các bài đã học. 
 - Học sinh chia sẻ trước lớp. 
 - Lớp trao đổi, bổ sung. 
 HĐ3: Bày tỏ ý kiến. - GV đọc các tình huống, YCHS suy 
 - HS giơ thẻ đỏ nếu đồng ý với cách giải nghĩ và bày tỏ thái độ bằng cách giơ 
 quyết, giơ thẻ xanh nếu cho rằng cách giải thẻ. 
 quyết đó chưa đúng. 
 - HS thảo luận nhóm đôi. - GV kết luận: Thẻ đỏ: Câu a, c, e. 
 - HS chia sẻ trước lớp và giải thích cách Thẻ xanh: Câu b, d, đ. 
 chọn. 
 HĐ4: Liên hệ bản thân. - Yêu cầu HS nêu mình đã lịch sự với 
 - HS chia sẻ các biểu hiện của lịch sự với mọi người chưa? Nêu VD việc mình 
 mọi người và nêu được VD để giữ gìn công làm để giữ gìn công trình công cộng? 
 trình công cộng. + Em đã giữ gìn lớp, trường, nhà vệ sinh 
 - Lớp trao đổi, đánh giá các việc làm của ở trường như thế nào để lớp, trường 
 bạn. luôn luôn sạch đẹp? Nêu các biểu hiện 
 của lòng biết ơn, kính trọng người lao 
 động? 
 - HS liên hệ bản thân mình và chia sẻ trước - Tuyên dương những bạn có cách ứng 
 lớp các vấn đề mà GV nêu. xử đúng trong cuộc sống 
 - HS liên hệ ở nhà, ở trường. - GDHS giữ gìn vệ sinh trường lớp. 
 HĐ5: Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết ND bài. 
 - HS lắng nghe. 
 Tập đọc 
 THẮNG BIỂN 
I. Mục tiêu: 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các 
từ ngữ gợi tả. 
- Hiểu từ ngữ mới của bài; hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm ý chí quyết 
thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc 
sống bình yên 
- Hợp tác, tự học, tự giải giải quyết vấn đề. 
- Chăm học, tự tin ý chí quyết thắng trong mọi hoàn cảnh. 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Tranh minh họa SGK. 
- HS : SGK. 
III. Hoạt động dạy - học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1. Khởi động 
 - 2 HS đọc bài thuộc lòng bài thơ. 
 - Giới thiệu bài, ghi bảng. 
 Hoạt động 2. Luyện đọc và tìm hiểu a. Luyện đọc: 
 bài. - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ 
 được chú thích cuối bài. 
 - Hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu 
 dài, khó. 
 - HS đọc lướt, chia đoạn. - GV đọc diễn cảm toàn bài. 
 - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn b. Tìm hiểu bài: 
 văn Tìm những từ ngữ hình ảnh trong đoạn văn nói 
 2-3 lượt . lên sự đe doạ của cơn bão biển? 
 - HS luyện đọc theo cặp . ? Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được 
 miêu tả như thế nào ở đoạn hai? 
 - Một HS đọc cả bài . ? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để 
 miêu tả hình ảnh của biển cả 
 - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: ? Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì 
 - HS nêu ý kiến, HS khác NX. - GV chốt lại ý đúng. 
 GV hỏi thêm: Truyện đọc giúp em hiểu ra 
 - HS nêu. điều gì? 
 c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: 
 - 3 HS nối tiếp nhau đọc các đoạn - GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc của 
 của bài bài văn và thể hiện diễn cảm. 
 - HS luyện đọc theo cặp. - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi 
 - Thi đọc diễn cảm. đọc diễn cảm đoạn 3. 
 Lớp NX, bình chọn. - GV n/x chung. 
 Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò. 
 - HS lắng nghe. - GV nhận xét tiết học 
 Chính tả (nghe - viết) 
 THẮNG BIỂN 
I. Mục tiêu: 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
- Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích. Làm đúng BT CT phương ngữ 
(2) a/b hoặc BT do GV soạn. 
- Hs biết nói lời cảm ơn khi được chia sẻ , giúp đỡ. 
- Hs biết yêu thương ban bè trong học tập. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS : SGK, VBT. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1.Khởi động 
 - Học sinh chơi trò chơi. - Giới thiệu bài, ghi bảng. 
 - HS lắng nghe. “Nghe – viết: Thắng biển”. GV ghi đề. 
 Hoạt động 2. Viết chính tả. 
 - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - Cho HS đọc đoạn 1+ 2 bài Thắng biển. 
 - GV yêu cầu nhắc lại nội dung đoạn 1+ 2. 
 - luyện viết những từ khó: GV đọc cho HS 
 viết 
 - GV đọc cho HS viết. 
 - HS viết chính tả. 
 - Nhắc HS về cách trình bày. 
 - HS soát lỗi. 
 - HS đổi tập cho nhau để chữa lỗi, ghi - Đọc cho HS viết. 
 lỗi ra ngoài lề. - Đọc một lần cả bài cho HS soát lỗi. 
 - GV nhận xét 5 đến 7 bài. 
 - GV nhận xét chung. 
 Hoạt động 3. Làm bài tập * Bài tập 2: 
 - 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo. - GV chọn câu a 
 - HS làm bài cá nhân vào VBT - Cho HS trình bày kết quả: 
 - Báo cáo kết quả. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
 - Lớp nhận xét. 
 Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò. 
 - HS nghe và thực hiện - Yêu cầu HS về nhà tìm và viết vào vở 5 
 từ bắt đầu bằng từ n, 5 từ bắt đầu bằng l. 
 Thứ Ba ngày 14 tháng 3 năm 2023 
 Toán 
 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- Thực hiện phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số. *Làm bài 1, bài 2 
- HS biết nỗ lực để giải quyết nhiệm vụ trong học tập. 
- HSbiết chủ động nêu thắc mắc và tích cực tham gia công việc của nhóm. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS : SGK. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Hoạt động 1. Khởi động. 
 - HS lắng nghe. - Giới thiệu bài, ghi bảng. 
 Hoạt động 2. Luyện tập Bài 1: Tính rồi rút gọn: 
 - Tính rồi rút gọn. * Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? 
 - HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm - GV yêu cầu HS làm bài. 
 bài vào phiếu. - GV chữa bài HS. 
 Bài 2: 
 - GV viết đề bài mẫu lên bảng và yêu cầu HS: 
 Hãy viết 2 thành phân số, sau đó thực hiện phép 
 - 2 HS thực hiện trên bảng lớp, 
 tính. 
 - HS cả lớp làm bài ra giấy nháp: 
 - GV nhận xét bài làm của HS, sau đó giới thiệu 
 - HS cả lớp nghe giảng. cách viết tắt như SGK đã trình bày. 
 - GV yêu cầu HS áp dụng bài mẫu để làm bài. 
 - HS làm bài vào vở - GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở 
 - HS cả lớp. để kiểm tra bài của nhau. 
 Hoạt động 3. Củng cố- Dặn dò 
 - HS lắng nghe. - Củng cố lại nội dung bài. 
 - Khen ngợi học sinh học tốt. 
 Kể chuyện 
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC 
I. Mục tiêu: 
- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng 
cảm. 
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện đã kể và biết trao đổi ý nghĩa của câu chuyện. 
- Hợp tác trong nhóm, tự tin. 
- Chăm học, tự tin khi kể chuyện 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS : SGK. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1. Khởi động 
 - 1HS nêu ý nghĩa câu chuyện giờ trước. - Giới thiệu bài 
 Hoạt động 2. Thực hành a. HS hiểu yêu cầu của đề bài 
 - Một HS đọc yêu cầu của bài GV gạch chân những từ ngữ cần lưu ý 
 4HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong trong đề bài 
 SGK b. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về 
 - HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện ý nghĩa của câu chuyện 
 mình kể KC trong nhóm 
 HS kể chuyện theo cặp , trao đổi với Thi kể chuyện trước lớp 
 nhau về ý nghĩa của câu chuyện Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay 
 nhất 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Mỗi HS kể xong truyện đều nói ý 
 nghĩa câu truyện - GV nhận xét tiết học. 
 Hoạt động 3. Củng cố- dặn dò - Dặn HS xem trước nội dung bài kể 
 - HS lắng nghe. chuyện tiết tuần sau. 
 Luyện từ và câu 
 LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ: AI LÀ GÌ? 
I. Mục tiêu: 
- Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, nêu được tác dụng của câu kể tìm 
được (BT1); biết xác định CN, VN trong mỗi câu kể Ai là gì? đã tìm được (BT2); viết 
được đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì? (BT3). 
* HS khá, giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu theo yêu cầu của BT3. 
- HS biết chủ động khi thực hiện nhiệm vụ trong học tập. 
- HS tích cực tham gia vào các công việc của nhóm . 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS : SGK, VBT. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1. Khởi động - Giới thiệu bài, ghi bảng. 
 - HS lắng nghe. 
 Hoạt động 2. Luyện tập. Bài tập 1, 2: Cho HS đọc yêu cầu BT. 
 - HS đọc thầm nội dung BT. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. 
 - HS làm bài theo nhóm. Báo cáo kết * Bài tập 3: 
 quả. - Cho HS làm mẫu. 
 - Lớp nhận xét. 1 HS đọc, lớp lắng - Cho HS viết lời giới thiệu, trao đổi từng cặp. 
 nghe. - Cho HS trình bày trước lớp. Có thể tiến hành 
 - 1 HS giỏi làm mẫu. Cả lớp theo theo hai cách: Một là HS trình bày cá nhân. Hai 
 dõi, lắng nghe bạn giới thiệu. là HS đóng vai. 
 - HS viết lời giới thiệu vào vở, từng - GV nhận xét, khen những HS hoặc nhóm giới 
 cặp đổi bài sửa lỗi cho nhau. thiệu hay. 
 - Một số HS đọc lời giới thiệu, chỉ 
 rõ những câu kể Ai là gì? trong đoạn 
 văn. 
 - Lớp nhận xét. 
 Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu những HS viết đoạn giới thiệu chưa 
 - HS nghe và thực hiện đạt về nhà viết lại vào vở. 
 - GV nhận xét tiết học. 
 Tập làm văn 
 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN 
 MIÊU TẢ CÂY CỐI 
I. Mục tiêu: 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 - HS nắm được hai kiểu kết bài trong bài văn miêu tả cây cối. Vận dụng kiến thức đã 
 biết để bước đầu viết được đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả cây cối mà em 
 thích. 
 - Tự giải giải quyết vấn đề. 
 - Tự tin, có ý thức bảo vệ cây cối. 
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Bảng phụ, tranh minh họa. 
 - HS : SGK, VBT. 
 III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1. Khởi động - Giới thiệu bài, ghi bảng. 
 - Học sinh chơi trò chơi. Bài tập 1 
 Hoạt động 2. Làm bài tập. - Lớp nhận xét .GV kết luận. 
 - 2 HS đọc yêu cầu của bài. Trao 
 đổi cùng bạn, trả lời câu hỏi 
 - HS phát biểu ý kiến 
 Bài tập 2 
 - HS đọc yêu cầu của bài - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
 - HS luyện viết kết bài vào vở. - Một số HS đọc kết bài trước lớp . 
 - Lớp nhận xét, GV nhận xét, đánh giá. 
 - Viết kết bài theo kiểu mở rộng - Bài tập 
 dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi - GV nêu yêu cầu của bài 
 - HS đọc yêu cầu của bài -Viết kết bài cho loài cây không trùng với loại 
 cây em sẽ chọn viết ở bài tập 4 
 - Bài tập 4 
 - HS viết đoạn văn , viết xong 
 cùng bạn trao đổi , góp ý cho nhau . 
 HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn - Cả lớp và GV nhận xét . GV NX những đoạn 
 kết hay. 
 Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học 
 - HS lắng nghe. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. 
 Lịch sử 
 CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG 
 I.Mục tiêu: 
 - HS biết: Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh 
 trở vào Nam Bộ ngày nay. Rèn kĩ năng phân tích để hiểu: Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ 
 XVI đã dần dần mở rộng diện tích sản xuất ở các vùng hoang hoá; nhân dân các vùng 
 khẩn hoang sống hoà hợp với nhau. 
 - HS mạnh dạn chia sẻ ý kiến hiểu biết của mình về việc khẩn hoang từ sông Gianh trở 
 vào Nam Bộ ngày nay. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
- HS biết tôn trọng sắc thái văn hoá của các dân tộc. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Tranh minh họa, bản đồ. 
- HS : SGK. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của 
 - HS nghe. tiết học. 
 *HĐ 2: YCHĐ nhóm đôi. 
 - HS đọc SGK, xác định trên bản đồ địa - GV giới thiệu bản đồ Việt Nam 
 phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ thế kỉ XVI - XVII . 
 Quảng Nam đến Nam Bộ ngày nay. 
 - HS chia sẻ nhóm đôi. 
 - HS lên bảng chỉ bản đồ 
 *HĐ 3: YCHĐ nhóm cộng tác. - GV giao nhiệm vụ: YCHS trình 
 - HS nhận nhiệm vụ. bày khái quát tình hình nước ta từ 
 - HS thảo luận câu hỏi nhóm đôi. sông Gianh đến Quảng Nam và từ 
 - Chia sẻ trong nhóm lớn thống nhất ý Quảng Nam đến đồng bằng sông 
 kiến. Cửu Long. 
 - Đại diện nhóm trình bày ý kiến. - GV quan sát, hỗ trợ giúp đỡ HS. 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến tiếp tục thảo - GV lắng nghe ý kiến, XĐ điểm 
 luận ND câu trả lời của các nhóm. khác biệt trong câu trả lời giữa các 
 nhóm. Nêu ý kiến, khắc sâu kiến 
 thức. 
 *HĐ 4: YCHĐ nhóm đôi - YCHS tìm hiểu: Cuộc sống chung 
 - HS đọc và tìm hiểu. HS chia sẻ nhóm giữa các tộc người ở phía nam đã 
 đôi. đem lại kết quả gì ? 
 - HS chia sẻ trước lớp: Xây dựng cuộc - GV cùng HS chia sẻ. 
 sống hoà hợp, xây dựng nền văn hoá 
 chung trên cơ sở vẫn duy trì những sắc thái 
 văn hoá riêng của mỗi dân tộc. 
 *HĐ 5: Củng cố – Dặn dò - Tổng kết nội dung bài. 
 - 1HS nhắc lại nội dung. - Về ôn tập và chuẩn bị bài sau: 
 - HS nghe. Thành thị ở thế kỉ XVI- XVII. 
 Thứ Tư ngày 15 tháng 03 năm 2023 
 Toán 
 LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu: 
- Thực hiện được phép chia hai phân số. Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân 
số cho số tự nhiên. Biết tìm phân số của một số.*Làm bài 1 (a, b), bài 2 (a, b), bài 4 
- HS biết tự sắp xếp thời gian hợp lý trong học tập. 
- HS biết tự giác trong học tập. 
II. Đồ dùng dạy học: 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
- GV: Bảng phụ. 
- HS : SGK. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1. Khởi động - Giới thiệu bài, ghi bảng. 
 - Học sinh chơi trò chơi. 
 Hoạt động 2. Làm bài tập. Bài 1: Tính 
 - HS lắng nghe. - GV gọi HS lên bảng, lớp làm vở 
 - Nhận xét. 
 Bài 2: Tính (theo mẫu) 
 + HS đọc yêu cầu bài tập 
 - GV viết bài mẫu lên bảng : 2 sau đó yêu cầu 
 HS: viết 2 thành phân số có mẫu số là 1 và thực 
 - HS lên bảng làm bài, HS cả lớp hiện phép tính. 
 làm bài vào vở. - GV giảng cách viết gọn như trong SGK đã 
 Kết quả làm bài đúng: trình bày, sau đó yêu cầu HS làm tiếp các phần 
 còn lại của bài. 
 - 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc - GV chữa bài cho HS. 
 thầm đề bài Bài 4: GV yêu cầu HS đọc đề bài. 
 - GV hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán: 
 - GV chữa bài cho HS. 
 - HS làm bài vào vở. 
 - GV tổng kết giờ học. 
 Hoạt động 3. Củng cố- Dặn dò 
 - Gọi HS nhắc lại quy tắc chia hai phân số. 
 - HS nêu 
 Tập đọc 
 GA - VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ 
I. Mục tiêu: 
- Đọc đúng lưu loát tên riêng nước ngoài, lời đối đáp giữa các nhân vật và với lời người 
dẫn chuyện. 
- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt. 
- Tự học, tự giải giải quyết vấn đề. 
- Chăm học, tự tin khi đọc bài. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Tranh minh họa. 
- HS : SGK. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1. Khởi động - Giới thiệu bài, ghi bảng. 
 - Chơi trò chơi. 
 - 2 HS đọc bài thắng biển. 
 - 1HS nêu đại ý của bài. 
 Hoạt động 2. Luyện đọc a. Luyện đọc: 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong - GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm, 
 bài 2-3 lượt . hiểu nghĩa các từ ngữ được chú thích 
 cuối bài. 
 - HS luyện đọc theo cặp. - Hướng dẫn HS ngắt hơi đúng câu văn 
 - Một, hai HS đọc cả bài. dài. 
 - GV đọc diễn cảm toàn bài . 
 * HS đọc lướt toàn bài b. Tìm hiểu bài 
 -HS nêu ? Ga - vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì? 
 -HS trả lời ? Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng 
 cảm của ga - vrốt ? 
 -HS nêu ? Vì sao tác giả lại nói Ga - vrốt là một 
 thiên tài ? 
 ? Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Ga - 
 vrốt ? 
 - GV khái quát lại nội dung của bài . 
 c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 
 - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm 
 đoạn một( treo bảng phụ) 
 -HS thi đọc diễn cảm - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm . 
 -Bình chọn bạn đọc hay nhất 
 Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. 
 - HS lắng nghe. - Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. 
 Khoa học 
 NÓNG LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ ( tiếp theo ) 
I. Mục tiêu 
- HS nêu được ví dụ về các vật nóng lên hoặc lạnh đi, về sự truyền nhiệt. 
- Nhận biết được vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt nên nóng lên;vật ở gần vật lạnh 
hơn thì toả nhiệt nên lạnh đi. 
- Mạnh dạn tự tin khi giao tiếp và hợp tác trong nhóm. 
- Tính cực,chủ động, tự tin khi giải quyết vấn đề. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Nhiệt kế. 
- HS : SGK. 
III . Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1. Khởi động 
 - HS chơi trò chơi. - Giới thiệu bài. 
 Hoạt động 2. Tìm hiểu về sự truyền nhiệt * Cách tiến hành 
 - HS làm thí nghiệm trang 102 SGK theo - GV hướng dẫn HS giải thích 
 nhóm 
 - Các nhóm trình bày kết quả thí nghiệm 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 - GV giúp HS rút ra nhận xét : Các vật ở 
 gần vật nóng hơn thì thu nhiệt sẽ nóng 
 lên. Các vật ở gần vật lạnh hơn 
 Hoạt động 3. Tìm hiểu sự co giãn của * Cách tiến hành: 
 nước khi lạnh đi và nóng lên - Bước 1: Giao nhiệm vụ cho HS 
 - HS tiến hành làm thí nghiệm trang 103 
 SGK theo nhóm - Bước 2: HDHS q/s nhiệt kế và sự h/đ 
 - HS quan sát nhiệt kế sau đó trả lời câu của nhiệt kế 
 hỏi trong SGK - Bước 3: Trình bày kết quả. 
 - HS giải thích - GVKL 
 - HS đọc mục bạn cần biết SGK - Nhắc lại ND bài. GV nhận xét tiết học 
 Hoạt động 4. Củng cố- dặn dò - Chuẩn bị bài sau : Bài 52 
 - HS lắng nghe. 
 Thứ Năm ngày 16 tháng 03 năm 2023 
 Toán 
 LUYỆN TẬP CHUNG (138) 
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục củng cố kiến về các phép tính đối với phân số 
- Thực hiện đúng các phép tính đối với phân số. Giải toán có lời văn 
- Hợp tác, tự học, tự giải giải quyết vấn đề. 
- Chăm học, chăm làm, tự tin khi làm bài. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS : SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1. Khởi động 
 - HS chơi trò chơi. - Giới thiệu bài 
 Hoạt động 2. Luyện tập 
 - HS nêu yêu cầu của bài tập Bài 1a,b. 
 - HS tự làm bài vào vở, gọi 3 em lên - GV khuyến khích HS chọn MSC hợp lí 
 bảng làm bài. -GV NX ,chốt kq 
 - Lớp chữa bài trên bảng Bài 2a,b: 
 HS tự làm bài, chữa bài - GV hướng dẫn tương tự bài tập 1 
 - NX bài 
 - Cho HS nêu yêu cầu của bài tập . Bài 3a,b: 
 - HS tự làm bài. - GV NX 
 - 2 HS lên bảng làm bài , lớp làm vở. 
 - HS chữa bài Bài 4a,b: 
 - HS làm bài, chữa bài - GV hướng dẫn HS làm tương tự bài 3 
 Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học . 
 - HS lắng nghe. - Chuẩn bị bài sau . 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Luyện từ và câu 
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM 
I. Mục tiêu: 
- Mở rộng vốn từ của học sinh thuộc chủ điểm Dũng cảm . Biết một số thành ngữ gắn 
với chủ điểm. 
- Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực . 
- Tự giải giải quyết vấn đề. 
- Tự tin, có ý thức dựng từ, đặt câu đúng ngữ pháp 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS : SGK, VBT. 
III. Các hoạt động dạy- học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1. Khởi động 
 -1 HS làm bài 3 (tiết trước) - Giới thiệu bài, ghi bảng. 
 Hoạt động 2. Luyện tập. 
 - Một HS đọc nội dung bài tập 1 Bài tập 1 
 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - GV phát phiếu cho HS làm việc theo 
 nhóm . 
 - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng 
 - HS đọc yêu cầu của bài . Bài tập 2 
 - Mỗi HS suy nghĩ, đặt một câu. - GV gợi ý : Muốn đặt được câu đúng các 
 - 2 HS lên bảng viết câu văn của mình. em phải nắm được nghĩa của từ , xem từ ấy 
 - HS nối tiếp đọc câu mình đặt . được sử dụng trong trường hợp nào , nói về 
 phẩm chất gì của ai? 
 GV nhận xét . 
 - HS đọc yêu cầu bài tập. Bài tập 3: 
 - HS phát biểu ý kiến . 
 - Cả lớp nhận xét, kết luận ý kiến đúng 
 - HS đọc yêu cầu của đề bài. Bài tập 4: 
 - Cho HS nối tiếp nhau nói câu tục ngữ - GV giúp học sinh hiểu nghĩa bóng nghĩa 
 mà mình thích, giải thích lí do. đen của các câu tục ngữ . 
 - HS làm bài, vài HS chữa bài - GV yêu cầu HS nêu một số trường hợp sử 
 - Lớp nhận xét. dụng các câu tục ngữ đó. 
 Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. 
 - HS lắng nghe. - Chuẩn bị bài sau. 
 Địa lý 
 ÔN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- HS chỉ đúng vị trí đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái 
Bình,..... trên bản đồ, lược đồ Việt Nam; vị trí Thủ đô Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, 
Cần Thơ trên bản đồ và nêu một vài đặc điểm tiêu biểu của các thành phố này. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
- HS so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa đồng bằng Bắc Bộ và đồng bằng Nam 
Bộ. 
- HS yêu quê hương đất nước. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bản đồ, ảnh minh họa. 
- HS : SGK. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. 
 - HS nghe . - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết 
 học. 
 *HĐ 2: YCHĐ cả lớp - GV treo bản đồ Địa lí tự nhiên Việt 
 Nam. 
 - HS lên chỉ vị trí các địa danh trên bản đồ - Gọi HS lên chỉ vị trí của đồng bằng 
 Địa lí tự nhiên Việt Nam. Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, sông 
 - HS chia sẻ cách chỉ bản đồ của bạn. Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông 
 Hậu, sông Đồng Nai. 
 - GV giao phiếu học tập và giao nhiệm 
 *HĐ 3: YCHĐ nhóm đôi vụ cho các nhóm: Nêu sự khác nhau về 
 - HS làm bài và trao đổi bài thảo luận và đặc điểm thiên nhiên của đồng bằng 
 hoàn thành bảng so sánh (điền vào phiếu Bắc Bộ và đồng bằng Nam Bộ. 
 học tập). 
 ĐĐTN ĐBBB ĐBNB 
 - Địa hình 
 - Sông ngòi 
 - Đất đai 
 - Khí hậu 
 - Các nhóm trao đổi kết quả trước lớp (sử - Gọi HS đọc câu hỏi 3 (SGK). 
 dụng tranh ảnh để minh họa). - GV hướng dẫn HS nhận xét, bổ sung. 
 *HĐ 4: YCHĐ cá nhân - GVKL: Câu a: sai. Câu b: Đúng Câu 
 - 2HS đọc câu hỏi. c: Sai. Câu đ: Đúng. 
 - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi. 
 - Một số HS trình bày kết quả trước lớp. - Tổng kết nội dung bài . 
 - Về ôn tập và chuẩn bị bài sau 
 *HĐ 5: Củng cố - Dặn dò: 
 - 1HS nhắc lại nội dung. 
 - HS nghe. 
 Tập làm văn 
 LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI 
I. Mục tiêu: 
- HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh một bài văn tả cây cối tuần tự theo các bước: 
lập dàn ý, viết từng đoạn (mở bài , thân bài , kết bài ) 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
- Tiếp tục củng cố kĩ năng viết đoạn mở bài (kiểu trực tiếp, gián tiếp): đoạn thân bài , 
kết bài theo kiểu mở rộng, không mở rộng . 
- Tự giải giải quyết vấn đề. 
- Tự tin, có ý thức bảo vệ cây cối. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS : SGK, VBT. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1. Khởi động 
 - Học sinh chơi trò chơi. - Giới thiệu bài, ghi bảng 
 Hoạt động 2. HS làm bài a) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề 
 - 1HS đọc yêu cầu của đề bài - GV gạch chân những từ ngữ quan trọng 
 - Gọi một số HS phát biểu về cây em - GV dán một số tranh ảnh lên bảng lớp 
 sẽ chọn tả. 
 - Bốn HS tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý 
 trong SGK 
 - HS viết nhanh dàn ý trước khi viết 
 bài . b) HS viết bài 
 - HS lập dàn ý, tạo lập từng đoạn, - Lớp nhận xét 
 hoàn chỉnh cả bài .Viết xong cùng 
 bạn trao đổi , góp ý cho nhau - GV khen một số bài viết tốt 
 - HS tiếp nối nhau đọc bài viết. 
 Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học 
 - HS lắng nghe. - HS về nhà hoàn chỉnh bài. 
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
 CHÚC MỪNG NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI 
I. Mục tiêu 
- HS biết được ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8 – 3. 
- HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với cô giáo và tôn trọng, quý mến các bạn 
gái trong lớp, trong trường. 
- Yêu mến bà, mẹ và các bạn xung quanh. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Khăn bàn, lọ hoa, phấn màu. 
- HS: Giấy mời cô giáo và các bạn gái. Hoa, bưu thiếp, quà tặng cho cô giáo và các bạn 
gái trong lớp. Lời chúc mừng các bạn gái. Các bài thơ, bài hát, về phụ nữ, về ngày 8 
– 3. 
IV. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Chúc mừng cô giáo và các bạn 
 gái 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 -Trước khi buổi lễ bắt đầu, các HS nam ra cửa 
 lớp đón cô giáo cùng các bạn gái và mời ngồi 
 vào những hàng ghế danh dự. 
 -Mở đầu, một đại diện HS nam lên tuyên bố lí 
 do và bắt nhịp cho các HS nam trong lớp cùng -Cô giáo và các HS nữ nói lời cảm 
 đồng thanh hô to: Chúc mừng ngày 8 – 3. 
 ơn các bạn HS nam. 
 -Lần lượt từng HS nam nói lên câu chúc mừng 
 ngắn và tặng hoa hoặc quà cho cô giáo và các -Các HS nữ và cô giáo cũng sẽ 
 bạn gái (theo phân công, mỗi em sẽ tặng hoa/ tham gia các tiết mục với các HS 
 quà cho một người. Trong trường hợp số HS nam. 
 nữ đông hơn số HS nam thì mỗi em Nam có 
 thể tặng hoa/ quà cho 2 – 3 bạn gái). 
 -Tiếp theo là phần liên hoan văn nghệ. Các HS -GV nhận xét 
 nam sẽ lên hát, đọc thơ, kể chuyện, trình diễn 
 tiểu phẩm về chủ đề ngày 8 – 
 -Kết thúc, cả lớp sẽ cùng hát tập thể bài “Lớp 
 chúng ta đoàn kết”. 
HĐ2: Củng cố 
 Thứ Sáu ngày 17 tháng 03 năm 2023 
 Toán 
 PHÉP LUYỆN TẬP CHUNG (138) 
I. Mục tiêu 
- Tiếp tục củng cố kiến về các phép tính đối với phân số. 
- Thực hiện đúng các phép tính đối với phân số. Giải toán có lời văn. 
- Hợp tác, tự học, tự giải giải quyết vấn đề. 
- Chăm học, chăm làm, tự tin. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bài giảng điện tử. 
- HS : SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1. Khởi động 
 - Học sinh chơi trò chơi. - Giới thiệu bài, ghi bảng. 
 Hoạt động 2. Luyện tập. 
 - HS chỉ ra phép tính làm đúng Bài 1 
 - Có thể khuyến khích HS chỉ ra chỗ sai trong 
 phép tính làm sai 
 Bài 2: 
 - HS làm bài, 2 HS chữa bài - GV khuyến khích HS tính theo cách thuận tiện. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 -GV NXC, chốt kq 
 - Cho HS nêu yêu cầu của bài tập. Bài 3: 
 - HS lên bảng làm bài , lớp làm vở. - GV khuyến khích HS nên chọn MSC nhỏ nhất 
 - HS chữa bài. 
 - HS tìm hiểu yêu cầu của bài Bài 4: 
 - HS nêu các bước giải : HS làm bài + Tìm phân số chỉ phần bể nước đã có sau hai lần 
 vào vở chảy vào bể 
 + Tìm phân số chỉ phần bể nước còn lại chưa có 
 nước 
 - GVNX chữa bài 
 - HS đọc yêu cầu của bài Bài 5: 
 - HS tóm tắt. Nêu các bước giải ?Bài toán cho biết gì? hỏi gì? 
 - 1 HS chữa bài. - GV nhận xét,chữa bài 
 Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò. 
 - HS lắng nghe. - GV nhận xét tiết học, hoàn chỉnh bài tập. 
 Khoa học 
 VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH NHIỆT 
I. Mục tiêu: 
- Biết được có những vật dẫn nhiệt tốt (kim loại: đồng, nhôm .....) và những vật dẫn nhiệt 
kém (gỗ , nhựa , len , bông .....) . 
- Giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt của vật liệu 
- Hợp tác, tự học, tự giải giải quyết vấn đề. 
- Chăm học, tự tin, có ý thức tìm hiểu khoa học. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Cốc thủy tinh, thìa kim loại, thìa nhựa, nhiệt kế. 
- HS : SGK. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1. Khởi động. 
 - Học sinh chơi trò chơi yêu thích. Đọc mục bạn cần biết bài trước 
 -1HS đọc. - Tại sao khi đun nước, không nên đổ đầy 
 - Lắng nghe. nước vào ấm? 
 Hoạt động 2. Tìm hiểu vật nào dẫn - Giới thiệu bài, ghi bảng. 
 nhiệt tốt, vật nào dẫn nhiệt kém. ? Tại sao vào những hôm trời rét, chạm tay 
 - HS làm thí nghiệm theo nhóm và trả vào ghế sắt tay ta có cảm giác lạnh ? 
 lời câu hỏi trong SGK. Tại sai khi chạm tay vào ghế gỗ, tay ta 
 - HS làm việc theo nhóm rồi thảo luận không có cảm giác lạnh bằng khi chạm tay 
 chung vào ghế sắt. 
 - HS báo cáo kết quả. - GV nhận xét bổ sung 
 -NX, bổ sung * Mục tiêu: Nêu được VD về việc vận dụng 
 Hoạt động 3: Làm thí nghiệm về tính tính cách nhiệt của không khí. 
 cách nhiệt của không khí Bước 1: 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 -HS đọc - Hướng dẫn HS đọc phần đối thoại trong 
 -HS làm thí nghiệm theo nhóm SGK 
 - Trình bày kết quả thí nghiệm và rút - GV yêu cầu HS làm thí nghiệm để chứng 
 ra kết luận từ kết quả tỏ điều mình vừa đọc. 
 Bước 2: 
 - Tiến hành thí nghiệm như hướng dẫn 
 trong SGK 
 Hoạt động 4: Thi kể tên và nêu công *Mục tiêu: - Giải thích được việc sử dụng 
 dụng của các vật cách nhiệt 
 các chất dẫn nhiệt. 
 - Tổ chức cho HS chơi trò chi dưới * Cách thức tiến hành: 
 dạng : " Đố bạn tôi là ai, tôi được làm. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. 
 Hoạt động 5. Củng cố, dặn dò. - Nhắc lại ND bài. GV nhận xét tiết học. 
 - HS lắng nghe. - Chuẩn bị bài sau. 
 Kĩ thuật 
 CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ 
 LẮP GHÉP MÔ HÌNH KỸ THUẬT 
I.Mục tiêu: 
- Học sinh biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. 
Sử dụng cờ- lê, tua – vít để lắp, tháo các chi tiết. 
- HS sử dụng thành thạo, khéo léo để lắp ráp, tháo được các chi tiết. 
- HS có ý thức khi thực hành, biết sắp xếp gọn gàng các chi tiết. 
II. Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. 
- HS: Bộ lắp ghép kĩ thuật. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 - HS để đồ dùng kiểm tra lẫn nhau và *HĐ 1: Khởi động 
 báo cáo. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 
 - HS lắng nghe. - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học. 
 *HĐ 2: YCHĐ nhóm đôi 
 - HS tự nhận biết và gọi tên các dụng - GV HDHS “Gọi tên nhận dạng các chi tiết 
 cụ. và dụng cụ” 
 - HS trao đổi thống nhất trong nhóm. - YC học sinh gọi tên, nhận dạng và đếm số 
 - HS chia sẻ trước lớp. lượng của từng chi tiết , dụng cụ trong bảng 
 + Có 34 loại chi tiết (H1- SGK) 
 + Phân thành 7 nhóm chính, + Bộ lắp ghép có bao nhiêu loại chi tiết và 
 dụng cụ khác nhau ? 
 + Bộ lắp ghép được phân thành mấy nhóm 
 - HSQS (có thể thực hành theo sự HD chính? Là những nhóm nào ? 
 của GV). *HĐ 3: YCHĐ nhóm cộng tác 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 - GV hướng dẫn cách sử dụng cờ- lê, tua- 
 vít. 
 Lắp vít: 
 - Khi lắp các chi tiết, dùng ngón tay cái và 
 ngón tay trỏ của tay trái vặn ốc vào vít. Sau 
 khi ren của ốc khớp với ren của vít, ta dùng 
 - HS nêu cách sử dụng. cờ – lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua- vít 
 (Nhiều HS lần lượt nêu). đặt vào rãnh của vít và quay cán tua - vít 
 - HS thực hành lắp ráp và tháo một số theo chiều kim đồng hồ. Vặn chặt vít. 
 chi tiết. Tháo vít: 
 - Tay trái dùng cờ-lê giữ chặt ốc, tay phải 
 dùng tua- vít đặt vào rãnh của vít, vặn cán 
 - HS nêu. tua-vít ngược chiều kim đồng hồ. 
 *HĐ 4: Củng cố Lắp ghép một số chi tiết: 
 - Chọn một trong 4 mối ghép trong hình 
 4(SGK) để hướng dẫn. 
 - YCHS thực hành. 
 - Nêu những nội dung chính của tiết học. 
 - Chuẩn bị bài sau học tiếp phần thực hành. 
 Sinh hoạt lớp 
 LÀM BƯU THIẾP CHÚC MỪNG BÀ, MẸ, CÔ GIÁO 
I. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh hiểu ý nghĩa của ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 
- Tạo không khí vui tươi, thoải mái và bổ ích cho học sinh 
- Giúp học sinh nam biết kính trọng và đối xử bình đẵng với phụ nữ 
II. Đồ dùng dạy học: 
 II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Video, file âm thanh. 
- HS: Bảng theo dõi tuần thực hiện nề nếp trường, lớp, các tiết mục văn nghệ. 
III. Các hoạt động dạy học. 
 Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV 
 HĐ 1: Giới thiệu bài: 
 - Chú ý lắng nghe. - Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học. 
 HĐ 2: Sinh hoạt thường kì: 
 a) Nhận xét một số hoạt động trong tuần: 
 - HS lên nhận xét các vẫn đề trong tuần vừa 
 qua. 
 - HS đạt được học tập tốt, hoàn thành 
 nhiệm vụ tốt lên phát biểu chia sẻ kinh 
 nghiệm cho cả lớp. 
 - HS còn thiếu sót lên chia sẻ kế hoạch giúp - GV khen ngợi các bạn trong hội 
 bản thân tốt hơn trong tuần tiếp theo. đồng tự quản đã thực hiện tốt trong 
 tuần vừa qua. Tuyên dương các bạn 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
- Lớp trưởng rút ra các ý chính sau phần học tập tốt, hoàn thành nhiệm vụ tốt 
nhận xét của các ban và tìm ra các mặt ưu trong tuần vừa qua 
và nhược của lớp. 
b) Phương hướng nhiệm vụ tuần tới: - GV quan sát và ghi lại các hoạt động 
+ Đi học đúng giờ, không nghỉ học khi của HS. 
chưa xin phép. 
+ Hoàn thành các nhiệm vụ được giao. - GV nhất trí với kế hoạch tuần HS đề 
+ Duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát giữa giờ. ra. 
+ Tuyên dương những HS đạt thành tích 
trong tuần. 
+ Thực hiện luật giao thông đảm bảo an 
toàn khi tham gia giao thông khi đến 
trường. 
Hoạt động 2. Sinh hoạt theo chủ điểm: 
“Làm bưu thiếp chúc mừng bà, mẹ, cô 
giáo” 
 Hướng dẫn HS làm bưu thiếp bằng 
 cách làm trực quan. 
- HS tự tay làm bưu thiếp - Cho HS tự sáng tạo làm ra bưu thiếp 
- HS trưng bày sản phẩm của mình. của mình để tặng cho bà, mẹ, cô 
- Nhận xét, khen những sản phẩn đẹp, giáo.... 
khích lệ HS. - Giúp đỡ HS gặp khó khăn. 
- HS về tặng bà, mẹ, cô giáo nhân ngày 8/3, 
nói lời yêu thương, cảm ơn tới bà, mẹ, cô 
giáo. 
Hoạt động 3. Củng cố 
- HS lắng nghe, nhận thưởng. - GV tuyên dương những tổ có thành 
 tích cao và tiến bộ trong tuần. 
 Đã duyệt KHBD, ngày 9 tháng 3 năm 2023 
 HIỆU TRƯỞNG 
 Nguyễn Thị Út Ba 
 Trường Tiểu học Tân Tiến