Giáo án các môn Lớp 4 - Tuần 28 - Năm học 2022-2023 - Ngô Hiếu Oanh

 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
TUẦN 28 
 Thứ Hai ngày 27 tháng 03 năm 2023 
 Toán 
 LUYỆN TẬP CHUNG 
 I. Mục tiêu: 
 - HS nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi. Rèn kĩ năng tính diện 
 tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành và hình thoi. 
 - HS biết chia sẻ kết quả học tập với bạn trước lớp. 
 - HS chăm học, có ý thức học bài và làm bài. 
 II. Đồ dùng dạy- học: 
 - GV: Các hình vẽ (như SGK),bảng phụ. 
 - HS: SGK, bảng con. 
 III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của 
 - HS làm bài 1,2 trang 143 tiết học. 
 - HS nêu cách tính diện tích hình thoi 
 *HĐ 2: Ôn tập 
 Bài 1: 
 - 1HS đọc nội dung bài tập. - GV đưa hình vẽ. YC HS làm bảng 
 - HS quan sát hình vẽ, điền chữ Đ/S thích con 
 hợp vào ô trống. - GV cùng HS chia sẻ. 
 - HS nêu lại đặc điểm của hình chữ nhật. - GVKL: Đặc điểm của hình chữ 
 nhật. 
 Bài 2 
 - 1HS đọc yêu cầu của bài tập. - GVquan sát giúp đỡ HS. 
 - HS tự vẽ hình rồi làm bài, trao đổi với - GV cùng HS chia sẻ 
 bạn - GVKL: Đặc điểm của hình thoi. 
 a) S b) Đ c) Đ d) Đ 
 - 1HS đọc yêu cầu của bài tập. 
 - HS khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời 
 đúng: Khoanh vào A 
 - HS giải thích lí do. Và nêu đặc điểm của 
 hình thoi 
 Bài 3: - Yêu cầu HS suy nghĩ, phát biểu ý 
 - 1HS đọc yêu cầu của BT. kiến. 
 - HS tự làm rồi chữa bài - GV cùng HS chia sẻ 
 - HSKL: cách tính diện tích hình vuông, - GVKL: Cách tính diện tích của 
 hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi, 
 hình bình hành. 
 *HĐ 3: Củng cố - Dặn dò: 
 - 1HS nhắc lại nội dung. - Tổng kết nội dung bài. Về ôn tập 
 - Ôn cách tính chu vi, diện tích các hình đã 
 học. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Đạo đức 
 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
- HS hiểu cần phải tôn trọng Luật Giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và 
mọi người. Rèn kĩ năng bày tỏ thái độ của mình với những hành vi, việc làm có liên 
quan. 
- Phát triển năng lực biết chia sẻ ý kiến của mình trước lớp. 
- HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, biết tham gia giao thông an toàn. 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Tranh ảnh (SGK), một số tình huống viết ra bảng phụ. 
-HS: Vở bài tập, tranh ảnh. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. + Giới thiệu bài : 
 + Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt 
 động nhân đạo ? 
 - 2HS trả lời câu hỏi - Liên hệ bản thân. 
 *HĐ 2: Thông tin SGK - GV giao nhiệm vụ: đọc thông tin và 
 - HS nhận nhiệm vụ thảo luận các câu hỏi 1, 2, 3 (SGK). 
 - HS tự đọc bài, trả lời câu hỏi - GV quan sát, hỗ trợ HS (Nếu cần thiết 
 - HS trao đổi nhóm đôi ) 
 - HS chia sẻ với cả nhóm. - GV TC liên kết các nhóm nêu ý kiến 
 - Trình bày kết quả. nhận xét, khắc sâu kiến thức: Tai nạn 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn 
 *HĐ 2: Tìm hiểu một số luật giao thông. thất về người và của 
 Bài 1 - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm. 
 - Các nhóm HS xem xét tranh để tìm =>Kết luận: Những việc làm trong các 
 hiểu: Nội dung tranh nói về điều gì? tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành 
 Những việc làm dó đã theo đúng Luật đúng Luật Giao thông.... 
 Giao thông chưa? Nên làm thế nào thì 
 đúng Luật Giao thông? - GV giao nhiệm vụ: Xử lí tình huống 
 - Một số nhóm trình bày ý kiến. Các - GV quan sát, hỗ trợ HS (Nếu cần thiết 
 nhóm khác chất vấn, bổ sung. ) 
 Bài 2: - GV TC liên kết các nhóm nêu ý kiến 
 - HS nhận nhiệm vụ nhận xét, khắc sâu kiến thức 
 - HS dự đoán kết quả của từng tình =>Kết luận: (SGV - trang 52). 
 huống. - Tổng kết nội dung bài. 
 - Trình bày kết quả. 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến 
 - 1-2 HS đọc Ghi nhớ (SGK). 
 *HĐ 3: Củng cố - Dặn dò: 
 - 1HS nhắc lại nội dung. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 - Về tìm hiểu ý nghĩa, tác dụng của các 
 biển báo giao thông. 
 Tập đọc 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
- HS đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 
tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND đoạn đọc. 
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài. Rèn kĩ năng nhận biết một số 
hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản 
tự sự. 
- HS biết lắng nghe và rút kinh nghiệm cho bạn khi bạn đọc. 
- HS tích cực tham gia các hoạt động học tập. 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27; bảng phụ. 
- HS: Bảng con, SGK. 
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết 
 - HS nghe. học. 
 *HĐ 2: Ôn luyện tập đọc và học thuộc - GV kiểm tra tập đọc và HTL 6 - 7 
 lòng. HS. 
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
 - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc - Nhận xét. 
 lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định 
 trong phiếu. 
 - HS trả lời câu hỏi. 
 *HĐ 3: Ôn luyện các bài tập đọc là 
 truyện kể trong chủ điểm : Người ta là - GV giao nhiệm vụ: chỉ tóm tắt nội 
 hoa đất. dung các bài tập đọc là truyện kể. 
 Bài 2: - Giao bảng phụ đã kẻ sẵn cho các 
 - HS thảo luận câu hỏi nhóm đôi. nhóm. 
 - Chia sẻ trong nhóm lớn thống nhất ý - GV quan sát, hỗ trợ giúp đỡ HS. 
 kiến. - GV lắng nghe ý kiến, XĐ điểm khác 
 - Đại diện nhóm trình bày ý kiến. biệt trong câu trả lời giữa các nhóm. 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến tiếp tục - GV liên kết các nhóm nêu ý kiến, đào 
 thảo luận ND câu trả lời của các nhóm. sâu KT 
 - Nhận xét giờ học. Về luyện đọc. 
 *HĐ 4: Củng cố - Dặn dò 
 - HS nghe. 
 - HS về nhà ôn tập kiến thức đã học. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Chính tả 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) 
I. Mục tiêu: 
- HS nghe - viết đúng bài chính tả “Hoa giấy” (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), 
không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả. 
- Rèn kĩ năng đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?) để kể, 
tả hay giới thiệu. 
- HS tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập. 
- HS tích cực tham gia hoạt động học tập 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Bảng phụ, hoa giấy 
- HS: Bảng con, SGK. 
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: 
 - HS nghe. 
 *HĐ 2: Nghe - viết chính tả 
 - HS theo dõi trong SGK. - GV đọc đoạn văn Hoa giấy. 
 + Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy. + Đoạn văn miêu tả gì ? 
 - 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. (Cho HS quan sát hoa giấy). 
 - HS viết chữ khó: rực rỡ, trắng muốt, 
 tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản 
 mát. 
 - HS nghe và viết bài vào vở. - GV đọc chính tả cho HS viết. 
 - HS soát lỗi bằng bút chì. - Đọc soát lỗi. 
 - HS đổi chéo vở để kiểm tra. - GV kiểm tra một số bài. 
 - HS chữa lỗi theo hướng dẫn của GV. - Hướng dẫn HS chữa lỗi trước lớp. 
 *HĐ 3: Luyện tập 
 Bài 2 + Phần a YC đặt các câu văn tương 
 - 1HS đọc yêu cầu của bài tập. ứng với kiểu câu kể nào các em đã học 
 + Ai làm gì ? ? 
 + Ai thế nào ? + Phần b yêu cầu đặt các câu văn 
 + Ai là gì ? tương ứng với kiểu câu kể nào ? 
 - HS đặt câu theo yêu cầu. + Phần c yêu cầu đặt các câu văn 
 - 3em làm bài trên bảng phụ. tương ứng với kiểu câu kể nào ? 
 - HS đọc các câu của mình . - Giao bảng phụ cho HS. 
 - Nhận xét, chữa bài. 
 *HĐ 4: Củng cố - Dặn dò - Tổng kết nội dung ôn tập. 
 - 1HS nhắc lại nội dung. 
 - HS về ôn tập và chuẩn bị bài sau 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Thứ Ba ngày 28 tháng 3 năm 2023 
 Toán 
 GIỚI THIỆU TỈ SỐ 
I. Mục tiêu: 
- HS biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại. Rèn kĩ năng lập tỉ số của hai đại lượng 
cùng loại một cách thành thạo. 
- HS mạnh dạn nêu ý kiến của mình trước lớp. 
- HS tính cẩn thận khi tính toán.. 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS: Bảng con, SGK. 
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết 
 - HS làm bài tập 3 (Trang 145). học. 
 - 1HS lên bảng làm. HS chia sẻ bài làm 
 với bạn. 
 *HĐ 2: Giới thiệu tỉ số. 
 - HS luyện đọc, viết, nêu ý nghĩa của tỉ số - GV giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5. Nêu 
 5 : 7 và 7 : 5. ví dụ 1, vẽ sơ đồ (như SGK). 
 - HS tự nêu số thứ nhất, số thứ hai rồi lập - GV giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0). 
 các tỉ số của hai số. GV kẻ khung bảng (như ví dụ 2- 
 SGK). 
 - HS lập tỉ số của a và b là a : b hay a . - GV nêu hai số a và b (b khác 0). 
 b =>Lưu ý HS: Viết tỉ số của hai số 
 không kèm theo tên đơn vị. 
 *HĐ 3: Thực hành. - Yêu cầu HS tự làm bài ra bảng con 
 Bài 1: - Hướng dẫn HS: Có thể trình bày 
 - 1HS đọc yêu cầu của BT. a 2
 dưới dạng: ; v.v... 
 - HS tự làm rồi chữa bài b 3
 - HS làm bảng con. 
 - HS nêu cách tính. - GV giao nhiệm vụ: 
 Bài 3 - GV quan sát, hỗ trợ giúp đỡ HS. 
 - HS nhận nhiệm vụ. - GVTC liên kết các nhóm nêu ý kiến, 
 - HS thảo luận câu hỏi nhóm đôi. đào sâu KT 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến tiếp tục 
 thảo luận ND câu trả lời của các nhóm. - Tổng kết nội dung bài.Về ôn tập, CB 
 *HĐ 4: Củng cố-dặn dò. bài sau. 
 - HS nêu cảm nhận sau giờ học 
 - HS về tự ôn bài và chuẩn bị giờ sau 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Kể chuyện 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) 
I. Mục tiêu: 
- HS nghe - viết đúng bài chính tả “Cô Tấm của mẹ” (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 
phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát. 
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của các bài tập đọc. 
- HS tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập và chia sẻ bài học tốt với bạn. 
- HS tích cực tham gia hoạt động học tập 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Bảng phụ, phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27. 
- HS: Bảng con, SGK. 
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: 
 - HS nghe. 
 *HĐ 2: Kiểm tra tập đọc và HTL - Kiểm tra 6 - 7 HS. 
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
 - HS đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng - GV cùng HS chia sẻ. 
 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong 
 phiếu. 
 - HS trả lời câu hỏi. - GV giao nhiệm vụ: nêu nội dung 
 *HĐ 3: Bài tập 2 chính của mỗi bài. 
 - HS nhận nhiệm vụ - GV quan sát, hỗ trợ HS (Nếu cần 
 - HS tự đọc bài, trả lời câu hỏi thiết ) 
 - HS trao đổi nhóm đôi - YCHS trình bày, GV lắng nghe, xác 
 - HS chia sẻ với cả nhóm. định điểm các câu trả lời của HS 
 - Trình bày kết quả. - GV TC liên kết các nhóm nêu ý 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến kiến nhận xét, khắc sâu kiến thức 
 - 1HS đọc lại nội dung chính của 6 bài. 
 *HĐ 4: : Nghe - viết chính tả - GV đọc đoạn văn cô “Tấm của mẹ”. 
 - HS theo dõi trong SGK . + Đoạn văn miêu tả gì ? 
 + Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô (Cho HS quan sát tranh minh họa). 
 Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. - Hướng dẫn viết chữ khó: ngỡ, 
 - 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. xuống trần, lặng thầm, nết na. 
 - HS nghe và viết bài vào vở. - Lưu ý HS cách trình bày bài. 
 - HS soát lỗi bằng bút chì. - GV đọc chính tả cho HS viết. 
 - HS đổi chéo vở để kiểm tra. - Đọc soát lỗi. 
 - HS chữa lỗi theo hướng dẫn của GV. - GV kiểm tra một số bài. 
 *HĐ 5: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn HS chữa lỗi trước lớp. 
 - HS nêu nội dung kiến thức học được qua - Nhận xét giờ học. 
 giờ học hôm nay. - Về ôn tập, chuẩn bị bài sau 
 - HS về rèn chữ viết cho đẹp hơn 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Luyện từ và câu 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) 
I. Mục tiêu: 
- HS nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là 
hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm. 
- Rèn kĩ năng lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý. 
- HS chia sẻ được nhiều các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ trong các chủ điểm. 
- Giáo dục HS khi viết, nói thành câu. 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS: SGK. 
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. 
 - HS nghe. - Giới thiệu bài: 
 *HĐ 2: Ôn tập đọc và học thuộc lòng. - Kiểm tra tập đọc và HTL. Kiểm tra 6 - 
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. 7 HS. 
 - HS đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong - GV cùng HS chia sẻ. 
 phiếu. 
 - HS trả lời câu hỏi. 
 *HĐ 3: Mở rộng vốn từ. 
 Bài 1, 2: - GV giao cho mỗi nhóm lập bảng tổng 
 - HS tự đọc bài, trả lời câu hỏi kết vốn từ, thành ngữ, tục ngữ thuộc 1 
 - HS trao đổi nhóm đôi chủ điểm. 
 - HS chia sẻ với cả nhóm. - YCHS trình bày, GV lắng nghe, xác 
 - Trình bày kết quả. định điểm các câu trả lời của HS 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến - GV nêu ý kiến nhận xét, khắc sâu kiến 
 thức. 
 Bài 3: - YCHS: Điền các từ cho sẵn sao cho tạo 
 -1HS đọc yêu cầu của bài tập . ra cụm từ có nghĩa vào chỗ trống (các 
 - HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng phụ em thử lần lượt). 
 a) - Một người tài đức vẹn toàn - GV cùng HS chia sẻ, chữa bài. 
 - Nét chạm trổ tài hoa 
 - Phát hiện và bồi dưỡng những tài 
 năng trẻ 
 b) - Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt 
 - Một ngày đẹp trời 
 - Những kỉ niệm đẹp đẽ 
 *HĐ 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét giờ học. 
 - HS nêu cảm nhận sau giờ học 
 - Về ôn tập, chuẩn bị bài sau: Ôn tập 
 giữa học kì II (Tiết 5). 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Tập làm văn 
 ÔN TẬPGIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) 
I.Mục tiêu: 
- HS đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 
tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn 
đọc. 
- Rèn kĩ năng hệ thống hoá một số điều cần nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài 
tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. 
- Phát triển năng lực giao tiếp, mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp. 
- HS ý thức chăm học, tích cực tham gia hoạt động học tập. 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19-tuần 27; bảng phụ kẻ sẵn BT 2. 
- HS: SGK,VBT. 
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. 
 - HS nghe. - Giới thiệu bài: 
 *HĐ 2: Ôn Luyện tập đọc và học thuộc - Kiểm tra tập đọc và HTL. Kiểm tra 6 - 
 lòng. 7 HS. 
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
 - HS đọc trong SGK hoặc đọc thuộc - GV cùng HS chia sẻ. 
 lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định 
 trong phiếu. 
 - HS trả lời câu hỏi. 
 *HĐ 3: Mở rộng vốn từ. 
 Bài 2: 
 - HS nhận nhiệm vụ: Nêu tên bài, nội - GV giao nhiệm vụ: nêu tên các bài tập 
 dung chính và nhân vật đọc là truyện kể theo yêu cầu bài tập. 
 - HS nêu tên các bài tập đọc là truyện kể - GV giao bảng phụ cho 2 HS. 
 trong chủ điểm Những người quả cảm. - GV quan sát, hỗ trợ HS (Nếu cần thiết) 
 - HS trao đổi nhóm đôi - YCHS trình bày, GV lắng nghe, xác 
 - HS chia sẻ với cả nhóm. định điểm các câu trả lời của HS 
 - Trình bày kết quả. - GV TC liên kết các nhóm nêu ý kiến 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến nhận xét, khắc sâu kiến thức 
 - Tổng kết nội dung ôn tập. 
 - Về ôn tập, chuẩn bị bài sau. 
 *HĐ 4: Củng cố - Dặn dò 
 - HS nghe. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Lịch sử 
 NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786) 
I. Mục tiêu: 
- HS biết trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh 
của nghĩa quân Tây Sơn. Rèn kĩ năng phân tích để hiểu: Việc nghĩa quân Tây Sơn làm 
chủ được Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước, chấm dứt thời 
kì Trịnh - Nguyễn phân tranh. 
- HS dựa vào lược đồ trình bày được diễn biến trước lớp. 
- HS chăm học, yêu quê hương đất nước. 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn. 
- HS: SGK. 
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết 
 + Nêu đặc điểm về dân cư, quy mô, và học. 
 hoạt động buôn bán của Thành thị ở thế kỉ 
 XVI - XVII. 
 - 3HS chia sẻ câu hỏi. 
 *HĐ 2: Thăng Long - Phố Hiến – Hội 
 An - Treo bản đồ., yêu cầu Hs xác định vị 
 - HS nghe và quan sát lược đồ. trí của ha thành thị lớn trên. 
 -HS hoàn thành phiếu học tập. - GV phát phiếu học tập. 
 -HS báo cáo trước lớp. - Giúp đỡ HS yếu kém. 
 - GVKL: Dựa trên kiến thức HS nêu. 
 *HĐ 3: “Trò chơi đóng vai”. 
 - HS đọc SGK, kể lại cuộc tiến quân ra + Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng 
 Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn. Trong , Nguyễn Huệ có quyết định gì 
 + Nguyễn Huệ quyết định tiến ra Thăng ? 
 Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh. + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra 
 + Chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên; Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân 
 quan tướng sợ hãi, cuống cuồng lo cất tướng như thế nào ? 
 giấu của cải + Cuộc tiến quân ra Bắc của nghĩa 
 - Các nhóm HS tập đóng vai theo nội quân Tây Sơn diễn ra như thế 
 dung SGK từ đầu đến quân Tây Sơn". nào ? 
 - 2nhóm lên trình diễn. 
 - HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của - Nhận xét, bổ sung. 
 sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng - GV kết luận. 
 Long. 
 *HĐ 4: Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết nội dung bài. 
 - Về ôn tập và chuẩn bị bài sau. 
 - 1HS nhắc lại nội dung 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Thứ Tư ngày 29 tháng 03 năm 2023 
 Toán 
 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ 
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách giải bài toán "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó". 
- Rèn kĩ năng giải toán nhanh, chính xác. 
- HS tự hoàn thành vác nhiệm vụ học tập. 
- HS có ý thức ham học Toán. 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV:Bảng phụ. 
- HS: Bảng con, SGK. 
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: 
 - 2HS lên bảng làm bài 4( trang 147). - GV gợi ý: 
 - HS chia sẻ bài làm với bạn. 
 *HĐ 2: Bài mới. 
 Bài 1: - GV nêu bài toán: Tìm hai số, biết tổng 
 - HS tìm cách giải bài toán và trình bày của hai số bằng 198 và tỉ số của hai số đó 
 bài giải là 3 
 - HS tự giải bài toán 8
 - VD: - GV quan sát, hỗ trợ giúp đỡ HS 
 +Vẽ sơ đồ - GV dùng hệ thống câu hỏi gợi mở nếu 
 HS lúng túng 
 + Tìm tổng số phần bằng nhau 
 - GVKL: cách giải đúng của bài toán này 
 + Tìm số lớn 
 +Tìm số bé 
 +Đáp số 
 - HS trình bày bài giải trước lớp *VD2: GV nêu bài toán: Một người bán 
 - HS khác chia sẻ được 280 quả cam và quýt, trong đó số 
 *HS tự giải bài toán 
 cam bằng 2 số quýt. Tìm số cam, số quýt 
 - HS lên bảng giải, lớp giải vào bảng 5
 phụ đã bán? 
 - HS chia sẻ trước lớp - Tương tự bài toán 1 
 - HSKL: cách giải bài toán tìm hai số - GVKL: cách giải dạng toán này 
 khi biết tổng và tỉ số số của hai số đó 
 *HĐ 3: Thực hành. - GV giao nhiệm vụ:Yêu cầu HSHT bài 1 
 Bài 1 - GV quan sát, hỗ trợ giúp đỡ HS. 
 - HS nhận nhiệm vụ. - GV lắng nghe ý kiến, XĐ điểm khác 
 - HS thảo luận câu hỏi nhóm đôi. biệt trong câu trả lời giữa các nhóm. 
 - Chia sẻ trong nhóm lớn thống nhất ý - GV nêu ý kiến, đào sâu KT: Cách tìm 2 
 kiến. số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó 
 - Đại diện nhóm trình bày ý kiến. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến tiếp tục - GV treo bảng phụ 
 thảo luận ND câu trả lời của các nhóm. - Quan sát giúp đỡ HS. 
 Bài 2: - Nhận xét, KL 
 - HS tự làm rồi chữa bài - Tổng kết nội dung bài. Về ôn tập, CB 
 - 2HS làm bảng phụ. bài sau. 
 *HĐ 4: Củng cố – Dặn dò 
 - HS nêu cảm nhận sau giờ học 
 - HS chuẩn bị giờ sau 
 Tập đọc 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) 
I. Mục tiêu: 
- HS nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học: Ai làm 
gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?. 
- Rèn kĩ năng nhận biết 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng; 
bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó 
có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học. 
- HS chia sẻ ý kiến trước lớp tốt. 
- HS ý thức chăm học, tích cực tham gia hoạt động học tập 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1, phiếu học tập. 
- HS: SGK, VBT. 
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. - Giới thiệu bài 
 - HS nghe. 
 *HĐ 2: Hướng dẫn học sinh ôn tập - GV phát phiếu học tập, giao nhiệm 
 Bài 1: vụ: Phân biệt 3 kiểu câu kể. 
 - HS nhận nhiệm vụ YCHS trình bày, GV lắng nghe, xác 
 - HS tự đọc bài, điền và bảng, 2 HS làm định điểm các câu trả lời của HS 
 bảng phụ - GV TC liên kết các nhóm nêu ý kiến 
 - HS trao đổi nhóm đôi nhận xét, khắc sâu kiến thức. 
 - HS chia sẻ với cả nhóm. 
 - Trình bày kết quả. - GV: Các em lần lượt đọc từng câu 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến trong đoạn văn, xem mỗi câu thuộc 
 - HSKL: đáp án đúng kiểu câu kể gì, xem tác dụng của từng 
 Bài 2: câu (dùng để làm gì). 
 - 1HS đọc yêu cầu của bài tập. - Nhận xét, bổ sung. 
 - HS làm việc theo nhóm đôi. - Nhắc HS: Trong đoạn văn ngắn viết 
 - HS phát biểu ý kiến về bác sĩ Ly, các em cần sử dụng: Câu 
 - HSKL: Đáp án đúng kể Ai là gì? Câu kể Ai làm gì? Câu kể 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Bài 3: Ai thế nào? để nói về đặc điểm tính 
 - 1HS đọc yêu cầu của bài tập. cách của bác sĩ Ly. 
 - HS viết đoạn văn. 1 HS viết bảng phụ 
 - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn trước lớp. 
 *HĐ 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét. 
 - HS nghe. - Nhận xét giờ học. 
 - Về ôn tập, chuẩn bị bài sau. 
 Khoa học 
 ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG 
I. Mục tiêu: 
- Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng (nước, không khí, âm thanh, 
ánh sáng, nhiệt). Rèn các kĩ năng quan sát, làm thí nghiệm. 
- Tiếp tục hệ thống lại những kiến thức đã học ở phần Vật chất và năng lượng. 
- Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung 
phần Vật chất và năng lượng. 
- HS mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp. 
- HS yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật. 
- HS bảo vệ môi trường và giữ gìn sức khỏe. 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế ; Tranh ảnh về việc sử dụng 
nước, âm thanh, ánh sáng, ... 
- HS: SGK. 
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết 
 - HS nghe. học. 
 *HĐ 2: Trả lời các câu hỏi ôn tập 
 - HS nhận nhiệm vụ - YCHS trả lời các câu hỏi (SGK- 
 - HS tự đọc bài, trả lời câu hỏi trang 110, 111). 
 - HS trao đổi nhóm đôi - GV quan sát, hỗ trợ HS (Nếu cần 
 - HS chia sẻ với cả nhóm. thiết) 
 - Trình bày kết quả. - YCHS trình bày, GV lắng nghe, xác 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến định điểm các câu trả lời của HS 
 *HĐ 3: Trò chơi: Đố bạn chứng minh - GV chia sẻ, khắc sâu kiến thức. 
 được... 
 - Từng nhóm đưa ra câu đố cho các nhóm - GV tổ chức cho HS chơi “Trò chơi 
 khác trả lời (có thể chứng minh bằng thí Đố bạn chứng minh được ” 
 nghiệm). - GV hướng dẫn nội dung, cách chơi. 
 Ví dụ: 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Hãy chứng minh rằng: 
 + Nước không có hình dạng nhất định. 
 + Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ 
 vật tới mắt. 
 + Không khí có thể bị nén lại, giãn ra. 
 v.v 
 *HĐ 4: Củng cố - Dặn dò 
 - 1HS nhắc lại nội dung ôn tập. 
 - Tổng kết nội dung bài. 
 - Về ôn tập; chuẩn bị bài sau. 
 Thứ Năm ngày 30 tháng 03 năm 2023 
 Toán 
 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- HS giải được bài toán "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó". Rèn kĩ năng 
giải toán nhanh, chính xác. 
- HS biết chia sẻ kết quả HT với bạn trước lớp. 
- HS có ý thức ham học Toán. 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS: SGK, bảng con. 
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. - Giới thiệu bài 
 - HS nghe. 
 *HĐ 2: Luyện tập. 
 Bài 1: - GVquan sát giúp đỡ HS 
 - 1HS đọc yêu cầu của BT. - Nhận xét, chữa bài. 
 - HS tự làm rồi chữa bài. 1 HS làm bảng phụ - Củng cố cách tìm 2 số khi biết 
 - HSKL: cách giải bài toán tìm hai số khi tổng và tỉ số của 2 số 
 biết tổng và tỉ số của hai số đó 
 Bài 2: 
 - HS nhận nhiệm vụ. - GV yêu cầu HSHT bài 2. 
 - HS thảo luận câu hỏi nhóm đôi. - GV quan sát, hỗ trợ giúp đỡ HS. 
 - Chia sẻ trong nhóm lớn thống nhất ý kiến. - Gv lắng nghe ý kiến, XĐ điểm 
 - Đại diện nhóm trình bày ý kiến. khác biệt trong câu trả lời giữa các 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến tiếp tục thảo nhóm. 
 luận ND câu trả lời của các nhóm. - GV liên kết các nhóm nêu ý kiến, 
 *HĐ 4: Củng cố – Dặn dò đào sâu KT 
 - HS nêu cảm nhận sau giờ học - GV nhận xét giờ học 
 - HS chuẩn bị giờ sau - Yêu cầu HS về tự học bài 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Luyện từ và câu 
 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ĐỌC 
 Địa lý 
 NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG 
 DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG 
I. Mục tiêu: 
- Giải thích được: Dân cư tập trung khá đông ở duyên hải miền Trung do có điều kiện 
thuận lợi cho sinh hoạt sản xuất. 
- Biết trình bầy một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất nông nghiệp của đồng bằng 
duyên hải miền Trung. 
- HS chia sẻ thực tế cuộc sống tốt. 
- HS ý thức chăm học, tích cực tham gia hoạt động học tập 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Tranh ảnh về hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng duyên hải miền 
Trung. 
- HS: SGK. 
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: 
 + Nêu đặc điểm của các đồng bằng - GV thông báo số dân ở các tỉnh miền 
 duyên hải miền Trung ?. Trung. 
 - HS trả lời, HS khác nhận xét. 
 *HĐ 2: Tìm hiểu về “Dân cư tập trung - Yêu cầu so sánh và nhận xét về dân cư 
 khá đông đúc” ở miền Trung với vùng khác. 
 - HS so sánh. - Cho HS quan sát tranh ảnh, gọi HS 
 + Kể tên các dân tộc ở đồng bằng duyên nhận xét trang phục của phụ nữ Chăm, 
 hải miền trung ? Kinh. 
 - Dân tộc Kinh, Chăm. 
 - Phụ nữ Kinh mặc áo dài cổ cao, phụ nữ 
 Chăm mặc áo váy dài có đai thắt ngang 
 khăn choàng đầu. 
 *HĐ 3: Tìm hiểu về “Hoạt động sản xuất - Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh và cho 
 của người dân”. biết tên các hoạt động sản xuất. 
 - Một số HS nêu: - GV giải thích thêm về hoạt động nuôi 
 + Trồng trọt: Trồng lúa, mía tôm, làm muối... 
 + Chăn nuôi: Gia súc (bò) - Yêu cầu HS trình bày từng ngành sản 
 + Nuôi đánh bắt cá hải sản: Tôm cá xuất và điều kiện để sản xuất từng 
 + Ngành khác: Làm muối ngành. 
 - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến. 
 *HĐ 4: Củng cố - Dặn dò: - Tổng kết nội dung bài học. 
 - HS nêu nội dung của bài - Về ôn tập và chuẩn bị bài sau 
 - HS chuẩn bị bài sau. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Tập làm văn 
 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ VIẾT 
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
 THI HỌC SINH THANH LỊCH 
I. Mục tiêu 
Thông qua cuộc thi nhằm giáo dục cho HS: 
- Sự cần thiết của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh. 
- Thái độ mạnh dạn, tự tin, kĩ năng giao tiếp ứng xử, kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng xác 
định giá trị của người HS tiểu học. 
- Ý thức giữ gìn danh dự, phẩm giá của người HS và truyền thống nhà trường. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Phông màn, thiết bị âm thanh. Máy ảnh, máy quay camera (nếu có). Vương miện, 
ba giải tua màu đỏ hoặc xanh lam trên có ghi hàng chữ: “Giải nhất cuộc thi HS thanh 
lịch, năm học .”, “Giải nhì cuộc thi HS thanh lịch, năm học ”, “Giải ba cuộc thi HS 
thanh lịch, năm học ”. Hoa, phần thưởng để tặng cho các danh hiệu. 
- HS: Trang phục đẹp, gọn gàng 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Phổ biến kế hoạch - GV phổ biến kế hoạch cuộc thi cho 
 HS 
 + Nội dung thi: Gồm 4 phần 
 1) Thi trình diễn đồng phục HS. 
 2) Thi trình diễn trang phục tự chọn. 
 3) Thi tài năng (có thể là Hát, vẽ, chơi 
 đàn, biểu diễn võ thuật, nhảy Hiphop, 
 đọc thơ, kể chuyện, giải toán 
 nhanh, ). 
 Hoạt động 2: Thi học sinh thanh lịch 
 4) Thi ứng xử 
 - Văn nghệ chào mừng. 
 - MC tuyên bố lí do, giới thiệu các khách -Hỗ trợ âm thanh, loa đài 
 mời. 
 - Trưởng ban tổ chức khai mạc cuộc thi, công 
 bố chương trình cuộc thi, danh sách Ban 
 giám khảo và danh sách các thí sinh dự thi. 
 - Thi trình diễn đồng phục HS. 
 - Thi trình diễn trang phục tự chọn. -Hỗ trợ học sinh 
 - Thi tài năng. 
 - Sau 3 phần thi trên, MC công bố danh sách 
 5 HS sẽ lọt vào vòng thi ứng xử. Từng HS - GV, HS các lớp lên tặng hoa và chúc 
 này sẽ bốc thăm và suy nghĩ trả lời câu hỏi mừng các thí sinh. 
 trong vòng 1 phút. 
 Hoạt động 3: Tổng kết và trao giải 
 - Trường ban tổ chức nhận xét về kết quả 
 cuộc thi. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 - MC công bố các giải phụ, mời các vị đại 
 biểu lên sân khấu trao giải cho các thí sinh. 
 - MC lần lượt công bố các giải: Ba, Nhì, Nhất 
 của cuộc thi. Mời các đại biểu lên đeo dải 
 băng và trao giải cho các thí sinh. 
 Thứ Sáu ngày 31 tháng 03 năm 2023 
 Toán 
 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- HS giải được bài toán "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó". Rèn kĩ năng 
giải toán nhanh, chính xác. 
- HS biết chia sẻ kết quả HT với bạn trước lớp. 
- HS có ý thức ham học Toán. 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS: SGK. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 *HĐ 1: Khởi động. - Giới thiệu bài 
 - HS nghe. 
 *HĐ 2: Luyện tập. 
 Bài 1: 
 - 1HS đọc yêu cầu của BT. - GVquan sát giúp đỡ HS 
 - HS tự làm rồi chữa bài. 1 HS làm bảng - Nhận xét, chữa bài. 
 phụ - Củng cố cách tìm 2 số khi biết tổng và 
 - HSKL: cách giải bài toán tìm hai số tỉ số của 2 số 
 khi biết tổng và tỉ số của hai số đó 
 Bài 2: 
 - HS nhận nhiệm vụ. - GV giao nhiệm vụ:Yêu cầu HSHT bài 
 - HS thảo luận câu hỏi nhóm đôi. 2 
 - Chia sẻ trong nhóm lớn thống nhất ý - GV quan sát, hỗ trợ giúp đỡ HS. 
 kiến. - Gv lắng nghe ý kiến, XĐ điểm khác 
 - Đại diện nhóm trình bày ý kiến. biệt trong câu trả lời giữa các nhóm. 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến tiếp tục - GV liên kết các nhóm nêu ý kiến, đào 
 thảo luận ND câu trả lời của các nhóm. sâu KT 
 Bài 3: - GVquan sát giúp đỡ HS 
 - 1HS đọc yêu cầu của BT. - Nhận xét, chữa bài. 
 - HS trao đổi, thống nhất ý kiến. GVKL: Khi giải bài này chúng ta cần 
 - HS làm bài vào vở. giải ngắn gọn hơn . 
 *GV treo bảng phụ 
 Bài 3: - Quan sát giúp đỡ HS. 
 - 1HS đọc yêu cầu của BT. 
 - HS tự làm rồi chữa bài 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 - 2HS làm bảng phụ. - Nhận xét, KL: các em cần lưu ý , nửa 
 chu vi của hình chữ nhật chính là tổng 
 *HĐ 4: Củng cố – Dặn dò số đo chiều dài và chiều rộng. 
 - HS nêu cảm nhận sau giờ học - GV nhận xét giờ học 
 - HS chuẩn bị giờ sau - Yêu cầu HS về tự học bài 
 Khoa học 
 VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG( Tiếp theo) 
I. Mục tiêu 
- Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng. 
- Củng cố các kỹ năng: quan sát, làm thí nghiệm. Củng cố những kỹ năng về bảo vệ môi 
trường, giữ gìn sức khỏe liên quan đến phần vật chất và năng lượng. 
- Biết yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kỹ thuật, lòng hăng 
say khoa học, khả năng sáng tạo khi làm thí nghiệm. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính 
- HS: SGK 
III.Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
  Hoạt động 3: Triển lãm 
 Cách tiến hành: 
 -HS trình chiếu tranh, ảnh mình sưu tầm được, 
 sau đó tập thuyết minh, giới thiệu về các nội 
 dung tranh, ảnh. -Quan sát 
 HS 1: Gieo 1 hạt đậu, tưới nước thường xuyên 
 nhưng đặt trong góc tối. 
 HS 2: Gieo 1 hạt đậu, tưới nước thường xuyên, 
 đặt chỗ có ánh sáng nhưng dùng keo dán giấy 
 bôi lên 2 mặt của lá cây. 
 HS 3: Gieo 1 hạt đậu, để nơi có ánh sáng nhưng 
 không tưới nước. 
 HS 4: Gieo 2 hạt đậu, để nới có ánh sáng, tưới 
 nước thường xuyên, sau khi lên lá nhổ 1 cây ra -Nhận xét, kết luận chung. 
 trồng bằng sỏi đã rửa sạch. 
 -Cả lớp quan sát sản phẩm -Nhận xét câu trả lời của HS. 
  
 Hoạt động 4: Thực hành -Kết luận: 
 -HS quan sát các hình minh họa. Nêu từng thời 
 gian trong ngày tương ứng với sự xuất hiện 
 bóng của cọc. 
 1. Buổi sáng, bóng cọc dài ngả về phía tây. 
 2. Buổi trứa, bóng cọc ngắn lại, ở ngay dưới 
 chân cọc đó. 
 3. Buổi chiều, bóng cọc dài ra ngả về phía đông. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 4.Củng cố 
 -Chuẩn bị bài sau: Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS 
 và giao nhiệm vụ cho từng HS trong nhóm. 
 -Nhận xét tiết học. 
 Chuẩn bị lon sữa bò, hạt đậu, đất trồng cây. 
 Kĩ thuật 
 LẮP CÁI ĐU ( Tiết 2) 
I. Mục tiêu 
- Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình chiếc đu mang tính sáng 
tạo.Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình theo đúng kỹ thuật , đúng quy trình. 
- HS có năng lực tự học, năng lực hợp tác với bạn. 
- HS chăm học, khéo léo khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. 
- HS: Bộ kĩ thuật 
III. Các hoạt động dạy- học: 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 *HĐ 1:Khởi động: - Kiểm tra dụng cụ học tập. 
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Giới thiệu bài: 
 *HĐ 2: Hướng dẫn cách làm: - GV cho HS tự chọn một mô hình lắp 
 * HS chọn mô hình chiếc đu lắp ghép ghép. 
 -HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong *Chọn và kiểm tra các chi tiết 
 SGK hoặc tự sưu tầm. - GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và 
 đủ của HS. 
 -HS hoạt động cộng tác chọn các chi tiết. - Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào 
 *HĐ 3:HS thực hành lắp mô hình cái đu nắp hộp. 
 a ) Lắp từng bộ phận - GV bao quát chung giúp đỡ những HS 
 b ) lắp ráp mô hình hoàn chỉnh còn lúng túng. 
 - HS thực hành lắp ráp theo nhóm cộng 
 tác. * Đánh giá kết quả học tập 
 - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm 
 - HS trưng bày sản phẩm thực hành : 
 + Lắp đươc mô hình đã chọn 
 + Lắp đúng kĩ thuật , đúng quy trình 
 - HS dựa vào tiêu chí trên để đánh giá 
 + Lắp được mô hình chắc chắn , không 
 sản phẩm của mình và của bạn 
 bị xộc xệch . 
 *HĐ 4:Nhận xét - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập 
 -HS làm việc qua sản phẩm của HS . 
 - GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp 
 gọn vào hộp 
 -Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ 
 học tập cũng như kĩ năng 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
 Sinh hoạt lớp 
 TÌM HIỂU LỊCH SỬ NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN TNCS HCM 
I. Mục tiêu 
- HS hiểu ý nghĩa lịch sử ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và biết 1 số mốc lịch 
sử quan trọng. 
- HS biết về một số tấm gương đoàn viên ưu tú như: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lê Văn 
Tám, Phan Đình Giót, Bế Văn Đàn, Tô Vĩnh Diện ... 
- Biết tôn trọng và phát huy các truyền thống của trường, của lớp trong những ngày lễ 
lớn, phấn đấu rèn luyện đội viên để xứng đáng đứng trong hàng ngũ của đoàn. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Video, file âm thanh. 
- HS: Bảng theo dõi tuần thực hiện nề nếp trường, lớp, các tiết mục văn nghệ. 
III. Các hoạt động dạy học. 
 Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV 
 HĐ 1: Giới thiệu bài: 
 - Chú ý lắng nghe. - Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học. 
 HĐ 2: Sinh hoạt thường kì: 
 a) Nhận xét một số hoạt động trong tuần: 
 - HS lên nhận xét các vẫn đề trong tuần vừa 
 qua. 
 - HS đạt được học tập tốt, hoàn thành 
 nhiệm vụ tốt lên phát biểu chia sẻ kinh 
 nghiệm cho cả lớp. 
 - HS còn thiếu sót lên chia sẻ kế hoạch giúp - GV khen ngợi các bạn trong hội 
 bản thân tốt hơn trong tuần tiếp theo. đồng tự quản đã thực hiện tốt trong 
 - Lớp trưởng rút ra các ý chính sau phần tuần vừa qua. Tuyên dương các bạn 
 nhận xét của các ban và tìm ra các mặt ưu học tập tốt, hoàn thành nhiệm vụ tốt 
 và nhược của lớp. trong tuần vừa qua 
 b) Phương hướng nhiệm vụ tuần tới: 
 + Đi học đúng giờ, không nghỉ học khi - GV quan sát và ghi lại các hoạt động 
 chưa xin phép. của HS. 
 + Hoàn thành các nhiệm vụ được giao. 
 + Duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát giữa giờ. - GV nhất trí với kế hoạch tuần HS đề 
 + Tuyên dương những HS đạt thành tích ra. 
 trong tuần. 
 + Thực hiện luật giao thông đảm bảo an 
 toàn khi tham gia giao thông khi đến 
 trường. 
 Hoạt động 2. Sinh hoạt theo chủ điểm: 
 “Tìm hiểu về đoàn TNCS Hồ Chí Minh” 
 - Lớp chia thành 3 đội chơi, mỗi đội sẽ -GV nêu ý nghĩa lịch sử của ngày 26-
 cùng nhau suy nghĩ và trả lời câu hỏi trong 3 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Ngô Hiếu Oanh - Lớp 4A3 - Năm học 2022 - 2023 
khoảng thời gian 10 giây, Khi trả lời thì các GV chia lớp thành 3 nhóm, các nhóm 
đội sẽ giơ tay trả lời, đội nào giơ tay giành sẽ thảo luận và thi trả lời nhanh 12 
quyền trả lời trước và chính xác thì sẽ được câu hỏi có liên quan đến Bác Hồ, Đội 
ghi 1 điểm, đội nào giơ tay nhưng TL sai TNTP HCM và Đoàn TNCS HCM. 
thì sẽ nhường quyền TL cho đội khác. - GV nêu thể lệ cuộc thi. 
HS tham gia trả lời các câu hỏi - GV nêu câu hỏi: 
1. Ai là người sáng lập ra tổ chức Đội 
TNTP Hồ Chí Minh? 
2. Đội TNTP Hồ Chí Minh thành lập ngày, 
tháng, năm nào? 
3. Bác Hồ sinh ngày, tháng, năm nào? 
4. Người đội trưởng đầu tiên của Đội có tên 
là gì? 
5. Ngày 15 - 5 - 2011 là kỷ niệm bao nhiêu 
năm ngày thành lập Đội? 
6. Từ (1931 - 1936) Đoàn mang tên là gì? 
7. Từ (1936 - 1939) Đoàn mang tên là gì? 
8. Từ (1939 - 1941) Đoàn mang tên là gì? 
9. Từ (1941 - 1956) Đoàn mang tên là gì? 
10. Từ (1956 - 1970) Đoàn mang tên là gì? 
11. Từ (1970 - 1976) Đoàn mang tên là gì? 
12. Từ (1976 - nay) Đoàn mang tên là gì? 
Hoạt động 3. Củng cố 
 - GV tuyên dương những tổ có thành 
- HS lắng nghe, nhận thưởng. 
 tích cao và tiến bộ trong tuần. 
 Đã duyệt KHBD, ngày 23 tháng 3 năm 2023 
 HIỆU TRƯỞNG 
 Nguyễn Thị Út Ba 
 Trường Tiểu học Tân Tiến