Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 6 - Trường Tiểu học Đa Kao - Năm học: 2013 – 2014

Thứ
 Ngày
Tiết 
Môn
Đề bài giảng
Thứ hai
30.09
11
Tập đọc 
Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca.
26
Toán 
Luyện tập
6
Lịch sử 
Khởi nghĩa Hai Bà Trưng .
11
Khoa học 
Một số cách bảo quản thức ăn.
6
Chào cờ
Thứ ba
01.10
27
Toán 
Luyện tập chung
11
Luyện từ và câu 
Danh từ chung, danh từ riêng.
11
Thể dục
Chuyên 
6
Mĩ thuật 
Vẽ theo mẫu: Vẽ hình quả cầu
6
Kể chuyện 
Kể chuyện đã nghe, đã đọc 
Thứ tư
02.10
12
Tập đọc 
Chị em tôi
28
Toán 
Luyện tập chung
11
Tập làm văn 
Trả bài văn viết thư
6
Kĩ thuật 
Khâu ghép hai mép vải bảng mũi khâu thường(t1)
6
Địa lí 
Tây nguyên
Thứ năm
03.10
29
Toán
Phép cộng
6
Chính tả 
Nghe –viết :Người viết truyện thật thà.
6
LTTV
Luyện tập
12
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ:Trung thực –Tự trọng
6
HĐNGLL
Thứ sáu
04.10
12
Tập làm văn 
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
30
Toán 
Phép trừ
6
Đạo đức 
Bày tỏ ý kiến t2
6
LTT
Luyện tập
6
Sinh hoạt lớp 
Tuần 6
Tuần 6
LỊCH BÁO GIẢNG
(Bắt đầu dạy từ ngày 30.09 đến ngày 04.10.2013)
Thứ hai ngày 30 tháng 09 năm 2013
Tiết1: Tập đọc
§11: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca(UDCNTT)
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng tên riêng tiếng nước ngoài:An –đrây-c. Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện.
- Hiểu nghĩa các từ trong bài. Hiểu nội dung:Nỗi dằn vặt của An-đrây –ca thể hiện trong tình yêu thương , ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- Thái độ yêu thương, biết tự nhận lỗi.
*GDKNS: ứng xử lịch sự trong giao tiếp, thể hiện sự cảm thông, xác định giá trị.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phu ghi sẵn đoạn luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học: 
1. Bài cũ: Gọi 3HS đọc thuộc lòng bài thơ Gà Trống và Cáo và trả lời câu hỏi 2, 3
 - Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài – Lớp nhắc lại bài.
 b. Nội dung:
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Luyện đọc
HĐ2:Tìm hiểu bài
HĐ3:Đọc diễn cảm, đọc lại
-Gọi 1 HS đọc toàn bài.
-Chia đoạn HS đọc đoạn nối tiếp kết hợp luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ: Nhập cuộc
-Luyện đọc cặp đôi.
-GV đọc mẫu toàn bài.
1. An-Đrây-ca đã làm gì mua thuốc?
-Khi nhớ ra lời mẹ An-đrây–ca thế nào?
2. Khi An-đrây–ca mangvề nhà?
-Khi thấy ôngAn–đrây–ca thế nào?
-Khi nghe có thái độ thế nào?
3. An-drây –ca tự dằn vặt mình thế nào?
4. Câu chuyệncậu bé như thế nào?
-GV nhận xét, chốt ý đúng.
-HD hs nêu nội dung bài.
-Đọc lại bài, HD giọng đọc.
-Cho HS luyện đọc
-GV nhận xét, tuyên dương.
-Em học tập gì ở An-đrây –ca?
*GD HS qua bài học kết hợp GDKNS: ứng xử lịch sự trong giao tiếp, thể hiện sự cảm thông, xác định giá trị
-1 HS khá đọc.
-Đọc nối tiếp 2 - 3 lần.
-HS đọc đồng thanh, cá nhân.
-Đọc 2 phút, báo cáo.
-HS theo dõi trả lời câu hỏi.
-1HS trả lời: Chơi bóng
-1HS trả lời:Vội chạy nhanh
-1 HS: Hoảng hốt thấy mẹ
-2 HS Cho rằng do mình
-Bà an ủi con và nói rõ 
-2-3HS: Cả đêm đó ngồi nức nở...
-1-2HS: Là cậu bé thương ông
-4 – 5 HS nhận xét.
-Hs nêu nội dung bài.
-Theo dõi.
-HS luyện đọc cá nhân, thi đọc
-Lớp nhận xét bạn đọc.
-HS nối tiếp nêu ý kiến.	
-Lắng nghe.
IV. Củng cố:?Câu chuyện khuyên các em điều gì 
V. Dặn dò: Nhận xét tiết học dặn hs về đọc lại bài.
___________________________________
Tiết 2: Toán
§26: Luyện tập
I. Mục tiêu. 
1. Đọc được một số thông tin trên biểu đồ tranh và biểu đồ cột.
II. Hoạt động sư phạm: 
1.Bài cũ- 
- Kiểm tra vở bài tập của HS
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Lớp nhắc lại bài.
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động
Giáo viên 
Học sinh
Hoạt động 1:
-Nhằm đạt MT số 1
-Hđ lựa chọn:T.hành
-HT tổ chức:C.nhân.
Hoạt động 2:
-Nhằm đạt MT số1
-Hđ lựa chọn:T.hành
-HT tổ chức: Nhóm 2.
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu.
-Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó hỏi : Đây là biểu đồ biểu diễn gì?
-HD yêu cầu làm bài vào phiếu 
-Nhận xét, chốt ý đúng.
Bài 2a:GV nêu yêu cầu.
-Gọi hs nêu yêu cầu.
-Yêu cầu HS quan sát biểu đồ và hỏi biểu đồ biểu diễn gì?
-Những tháng được biểu diễn trong biểu đồ?
a)Tháng 7 có bao nhiêu ngày mưa?
-GV nhận xét chốt ý đúng.
-1 hs khá nêu yêu cầu.
-1 hs nêu: số vải hoa và vải trắng đã bán trong 9 tháng
-Làm cá nhân, báo cáo.
-Theo dõi.
-1 hs khá nêu yêu cầu.
-HS quan sát biểu đồ nêu miệng.
-2 hs nhận xét.
-2 – 3 hs nêu miệng.
-2 hs nhận xét.
VI: Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại nội dung bài học.
1. Củng cố:. Nhắc lại nội dung bài.
2. Dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn hs về hoàn thành bài tập.
V: Chuẩn bị ĐDDH: phiếu bài tập.
_______________________________________
Tiết 3: Lịch sử
§6: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Năm 40)
I. Mục tiêu:
- Giúp hs biết được nguyên nhân cuộc khởi nghĩa,diễn biến và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
- Nêu được diễn biến ,kết quả của cuộc khởi nghĩa.
- Lòng tự hào dân tộc.
II. Chuẩn bị:Phiếu minh họa SGK.Lược đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa. 
III. Hoạt động dạy học
1.Bài cũ: -Khi đô hộ nước ta phương Bắc đã làm những gì?(1-2HS)
-Kể tên các phong kiến phương Bắc? (1-2HS)
 - GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài, ghi đề. Lớp nhắc lại nội dung bài.
 b. Nội dung
Hoạt động
Giáo viên 
Học sinh
HĐ1:Thảo luận nhóm.
HĐ2:Làm việc cá nhân.
HĐ3:Làm việc cả lớp.
-GV giải thích: Quận Giao Chỉ.
-Yêu cầu các nhóm thảo luận :Tìm nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng ?
-Nhận xét, chốt ý đúng.
-Treo lược đồ khu vực chính của cuộc khởi nghĩa.
-Yêu cầu hs dựa vào lược đồ trình bày lại diễn biến cuộc khởi nghĩa.
-Gv nhận xét, chốt lại diễn biến 
-Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì?
-GV kết luận 
-Trình bày tóm tắt diễn biến cuộc khởi nghĩa HBT?
-GD hs qua bài học.
-Nhận xét tiết học.Dặn dò.
-Lắng nghe .
-Thảo luận 4 phút, báo cáo.
-Oán hận trước ách đô hộ của nhà Hán
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-Quan sát.
-3-5 hs trình bày.
-2 hs nhận xét, bổ sung.
-1-2 hs trả lời, lớp nhận xét.
-Lớp nhắc lại kết luận.
-2 hs trình bày, lớp theo dõi nhận xét.
-Lắng nghe.
IV.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài.
V. Dặn dò: Nhận xét, dặn dò.
_________________________________________
Tiết 4: Khoa học
	§11: 	Một số cách bảo quản thức ăn.
( Dạy chuyên)
_______________________________
Tiết 5: Chào cờ
____________________________________________________
Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2013
Tiết 1: Toán
§27: Luyện tập chung
I.Mục tiêu.
1. Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một số.
2. Đọc được thông tin trên biểu đồ.
3. Xác định được một năm thuộc thế kỉ nào.
II.Hoạt động sư phạm: 
1.Bài cũ- 
- Kiểm tra vở bài tập của HS
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Lớp nhắc lại bài.
III.Hoạt động dạy học 
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
-Nhằm đạt MT số 1
-Hđ lựa chọn:C.cố
-HT tổ chức:C.lớp.
Hoạt động2:
-Nhằm đạt MT số 2
-Hđ lựa chọn:T.hành
-HT tổ chức: Nhóm 2
Hoạt động 3:
-Nhằm đạt MT số 3
-Hđ lựa chọn:T.hành
-HT tổ chức: C.nhân
Bài 1:Gọi hs đọc đề bài.
a,b/HD yêu cầu hs làm bảng con.
-Nhận xét chốt kq đúng.
c/ Gọi hs đọc số và nêu giá trị của chữ số 2
-GV giúp đỡ hs yếu đọc số.
-GV nhận xét chốt ý đúng.
Bài 2(a,c): Không làm bài 2 theo CV 5842
Bài 3a,b,c:Dựa vào biểu đồ viết tiếp vào chỗ chấm.
-Yêu cầu hs làm miệng 
Bài 4a,b:Trả lời câu hỏi.
-HD yêu cầu hs làm vào vở.
-Gọi hs chữa bài.
-Chấm bài nhận xét.
-Nhận xét bài hs.
-1-2HS đọc, lớp theo dõi. 
-HS làm bảng con. 2 hs làm bảng. 
-2-3HSnhận xét bài bảng lớp.
- 3-4HS đọc và nêu giá trị, lớp theo dõi nhận xét.
-Hs làm miệng.
a)Khối lớp Ba có 3 lớp. Đó là các lớp:3A,3B,3C.
b)Lớp 3A có 18 hs giỏi Toán
-Lớp nhận xét.
-HS làm vở.
-2 HS làm bảng, lớp nhận xét.
-Năm 2000 thuộc thế kỉ XX.
-Năm 2005 thuộc thế kỉ XXI.
VI: Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại nội dung bài học.
1. Củng cố:. Nhắc lại nội dung bài.
2. Dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn hs về hoàn thành bài tập.
V: Chuẩn bị ĐDDH: phiếu bài tập.
________________________________________
Tiết 2: Luyện từ và câu
 §12: Danh từ chung và danh từ riêng
I.Mục tiêu:
- Hiểu được khái niệm danh từ chung, danh từ riêng.
- Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng. Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bươc đầu vận dụng vào thực tế.
- Vận dụng vào viết chính tả.
II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: -Thế nào là danh từ?Ví dụ?(2-3HS)
-Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài – Lớp nhắc lại bài.
 b. Nội dung
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1:Nhận xét.
Ghi nhớ
HĐ2:
Luyện tập
Yêu cầu 1:GV đọc yêu cầu.
-Yêu cầu hs trả lời câu hỏi.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng
Yêu cầu 2:Gọi hs đọc yêu cầu.
-Giao việc: chỉ ra được nghĩa các từ dòng sông, sông Cửu Long khác nhau như thế nào?Nghĩa của từ vua và vua Lê Lợi khác nhau như thế nào?
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng
Yêu cầu 3:Gọi hs đọc yêu cầu 3.
-So sánh cách viết các từ trên?
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng
-Danh từ chung là gì? Danh từ riêng là gì?
-Chốt ý, lấy 1 vài ví dụ.
Bài 1:Gọi hs đọc bài tập.
-HD yêu cầu hs thảo luận nhóm. 
-HS yếu chỉ tìm được 1 số từ.
-Gọi các nhóm trình bày.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng
Bài 2:Viết họ tên 
-Yêu cầu hs làm vào vở.
-Gọi hs đọc bài làm.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng
-Thế nào là danh từ chung, danh từ riêng,ví dụ?
-1 HS đọc to lớp lắng nghe
-Lần lượt trả lời câu hỏi.
-Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến.
-1 HS đọc to lớp lắng nghe
-Lần lượt trình bày
+Sông :Tên của những dòng nước chảy.
+Sông Cửu Long :Tên riêng của một dòng sông .
-1 HS đọc to lớp lắng nghe
-Cá nhân nêu ý kiến.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS trả lời theo ý hiểu.
-Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến.
-Lớp nhắc lại ghi nhớ.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe
-HS làm bài theo nhóm
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Lớp nhận xét
-1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi.
-Làm bài vào vở.
-2 – 3 hs đọc bài làm.
-2 hs nhận xét bài bạn.
IV. Củng cố: Gọi 1HS đọc phần ghi nhớ. 
- GV nhắc lại nội dung bài học.
V. Dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò.
________________________________________
Tiết 3:
Thể dục
Dạy chuyên
_____________________________________
Tiết 4: Mĩ thuật
§6: Vẽ theo mẫu: Vẽ quả hình cầu 
__________________________________________
Tiết 5: Kể chuyện
§6: Kể chuyện đã nghe - đã đọc
I.Mục tiêu:
- Dựa vào gợi ý, biết chọn và kể lại  ... .
-Nghe
-HS viết chính tả vào vở
-HS soát lỗi lại bài
-1 HS đọc to lớp lắng nghe
-HS tự đọc bài viết phát hiện lỗi và sửa lỗi chính tả
-Từng cặp đổi vở cho nhau để kiểm tra lẫn nhau.
-1 HS đọc to lớp lắng nghe
-Làm việc theo nhóm
-HS trình bày
-Lớp nhận xét.
-Lắng nghe.
IV. Củng cố: Nhắc những HS viết sai lỗi trong bài viết về nhà viết lại mỗi lỗi 1 dòng.
V. Dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò.
___________________________________
Tiết 3: 
Luyện tập Tiếng việt
§6: Luyện đọc
I. Mục tiêu
- Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy các bài tập đọc đã học. Rèn đọc cho HS yếu, nâng cao dần chất lượng đọc cho HS cả lớp
- GDHS tình yêu quê hương, đất nước, GD bảo vệ môi trường
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1:
Luyện đọc
-Gọi hs đọc toàn bài.
-Chia đoạn gọi hs đọc nối tiếp đoạn
-Luyện đọc khó: gieo trồng, truyền
-Luyện đọc cặp.
-Gọi hs đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ: Nối ngôi
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
-HD nêu nội dung bài.
-Luyện đọc lại bài HD giọng đọc.
-Cho hs luyện đọc, gọi hs đọc.
-HS yếu đọc trơn đoạn luyện đọc.
-Nhận xét, tuyên dương hs.
?Câu chuyện này muốn nói điều gì?
*GD hs qua bài học về đức tính trung thực , thật thà. GD tình yêu quê hương, bảo vệ môi trường
-1 hs khá đọc.
-HS đọc nối tiếp đoạn(2 lượt)
-Đọc cá nhân.
-Đọc theo cặp
-HS nối tiếp đọc đoạn.
- Đọc theo nhóm
-Theo dõi.
-2 – 3 HS nhắc lại nội dung bài.
-Theo dõi.
-HS luyện đọc cá nhân.
+Trung thực là một đức tính tốt..
____________________________________
Tiết 4: Luyện từ và câu
§12: Mở rộng vốn từ: Trung thực - Tự trọng
I.Mục tiêu:
- Biết thêm được nghĩa một số từ thuộc chủ điểm Trung thực -Tự trọng.
- Bước đầu biết sắp xếp các từ Hán việt có tiếng trung theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ trong nhóm.
- GD hs tính trung thực, tự trọng.
II.Đồ dùng dạy học :Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ.
III.Hoạt động dạy học :
1.Bài cũ: -Thế nào là danh từ chung?Ví dụ?(2-3HS)
-Thế nào là danh từ riêng?Ví dụ?
-Nhận xét đánh giá cho điẻm
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài – Lớp nhắc lại bài.
 b. Nội dung
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Làm việc cá nhân 
HĐ2: Làm việc cả lớp
Bài 1:Chọn từ thích hợp điền vào
-HD yêu cầu hs thảo luận cặp nêu.
-Nhận xét chốt lại kết quả đúng.
Bài 2:Chọn từ ứng với nghĩa.
-HD yêu cầu hs làm vào phiếu BT. 
-Gọi hs trình bày bài làm.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng
Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu.
-HD yêu cầu hs làm vào phiếu.
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
-Cho HS trình bày
-Nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 4: Gọi hs nêu yêu cầu.
-HD hs làm bài.
-HS yếu đặt được 2, 3 câu.
-HS đứng dậy đặt câu.
-Nhận xét chốt ý đúng.
*-GD hs qua bài học, GD hs tính trung thực, tự trọng.
-2 HS lên viết trên bảng lớp, lớp làm nháp.
-Lớp nhắc lại đề bài.
-1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi.
-HS thảo luận cặp đôi nêu.
-Lớp nhận xét
-1 HS đọc lớp đọc thầm.
-HS thảo luận nhóm 4.
-Các nhóm trình bày bài làm.
-Lớp nhận xét.
-1 HS nêu yêu cầu.
-HS làm vào phiếu bài tập.
-2 – 3 HS trình bày.
-2 hs nhận xét, sửa bài.
-1 hs nêu yêu cầu, lớp theo dõi.
-HS làm vào vở.
-2 HS đặt câu.
-2 HS nhận xét đặt câu.
-Lắng nghe.
IV. Củng cố: Gọi 1HS đọc phần ghi nhớ. GV nhắc lại nội dung bài học.
V. Dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò.
___________________________________
Tiết 5: HĐNGLL
( dạy chuyên)
_______________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 04 tháng 10 năm 2013
Tiết 1: Tập làm văn
§12: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
I.Mục tiêu:
- Dưạ vào 6 tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu và những lời dẫn giải dưới tranh để kể lại được cốt truyện.
- Biết phát triển ý nêu dưới 2, 3 tranh để tạo thành 2, 3 đoạn văn kể chuyện.
- GD hs yêu thích đọc truyện .
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ
III.Hoạt động dạy học: 
1. Bài cũ: -Thế nào là văn kể chuyện?(2HS)
-Nhận xét cho điểm
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài – Lớp nhắc lại bài.
 b. Nội dung
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: HD làm bài tập 
Bài 1:Dựa vào tranh kể lại cốt truyện
-Yêu cầu hs quan sát tranh nêu lời kể dưới tranh.
-Truyện có mấy nhân vật: đó là những nhân vật nào?
-Nội dung truyện nói điều gì?
-GV chốt lại:Câu chuyện nói về chàng trai tiểu phu được ông tiên thử tính thật thà trung thực.
-Cho HS đọc lại lời dẫn dưới tranh
-Cho HS thi kể lại cốt truyện.
-GV nhận xét tuyên dương.
Bài 2:Phát triển mỗi ý thành đoạn văn.
-Gọi hs đọc gợi ý.
-Làm mẫu ở tranh 1
-Cho cả lớp làm ở các tranh còn lại
-Cho HS trình bày các tranh 2,3,4,5,6
-Nhận xét, chốt ý.
-Nhắc lại cách xây dựng đoạn văn.
-GD hs qua bài học.
-
-1-2 HS đọc yêu cầu
-HS quan sát tranh đọc lời kể dưới tranh.
-2 hs nêu: Truyện có 2 nhân vật...
-HS phát biểu tự do.
-HS đọc nối tiếp lời kể mỗi tranh
-2 HS lên thi kể.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc thầm theo
-HS quan sát tranh đọc gợi.
-Theo dõi.
-HS làm nhân.
-5 hs trình bày lần lượt từng tranh.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-2 hs nhắc lại.
-Lắng nghe.
IV.Củng cố:. GV nhắc lại nội dung bài học.
V. Dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò.
____________________________________
Tiết 2: Toán
§30: Phép trừ
I. Mục tiêu. 
1. Biết đặt tính và thực hiện phép trừ các số có đến 6 chữ số không nhớ và không liên tiếp.
2. Biết giải toán có liên quan đến phép trừ.
II. Hoạt động sư phạm:
. 1.Bài cũ: -Yêu cầu 2HS làm bài tập 2 SGK
-Chữa bài nhận xét ghi điểm 
2.Bài mới: - Giới thiệu bài. Lớp nhắc lại bài
III.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động 
Giáo viên 
Học sinh
Hoạt động 1:
-Nhằm đạt MT số 1
-Hđ lựa chọn:C.cố
-HT tổ chức:C.lớp.
Hoạt động 2:
-Nhằm đạt MT số 1
-Hđ lựa chọn:T.hành
-HT tổ chức: C.nhân.
Hoạt động 3:
-Nhằm đạt MT số 2
-Hđ lựa chọn:T.hành
-HT tổ chức: C.nhân
-GV viết lên bảng 2 phép tính yêu cầu đặt tính rồi tính
-Nhận xét, sửa bài hs.
-Khi thực hiện phép trừ các số tự nhiên ta đặt tính như thế nào? Thực hiện phép tính theo thứ tự nào?
-Nhận xét chốt cách tính.
-Lấy ví dụ BT 1.
-Nhận xét, sửa bài hs.
Bài 1: Làm ở phần ví dụ.
Bài 2(dòng 1)
-Gọi hs nêu yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm bảng con, gọi hs làm bảng.
-Gọi hs nhận xét bài bảng lớp.
-Nhận xét chốt kq đúng.
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề
-HD yêu cầu hs làm vở.
-Yêu cầu hs yếu làm tính
 1730 – 1315 =?
-Chấm bài, nhận xét.
-Nhận xét, sửa bài bảng phụ.
-Nhận xét chốt lời giải đúng.
-2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con.
-Theo dõi.
-2 hs nêu: Khi thực  thực hiện phép tính theo thứ tự từ phải sang trái
-2 hs làm bảng, lớp làm bảng con. Lớp nhận xét.
-1 hs nêu, lớp theo dõi
-HS làm bảng con, 2 hs làm bảng lớp.
-2 hs nhận xét, sửa bài trên bảng.
-1 hs đọc bài toán.
-Lớp làm vở,
-1 HS làm bảng phụ.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
Bài giải
Quãng đường xe lửa từ nha trang đền thành phố hồ chí minh là:
1730-1315=415( km)
Đáp số:415 km
IV. Hoạt động tiếp nối: 
1.Củng cố Nhắc lại nội dung bài.
2.Dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn HS về hoàn thành bài tập.
V.Đồ dùng dạy học. Bảng phụ,phiếu bài tập 
________________________________
Tiết 3: Đạo đức
 §6: Bày tỏ ý kiến (Tiết 2)
I.Mục Tiêu:
-Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe,tôn trọng ý kiến của người khác.
-Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường.
- Biết tôn trọng ý kiến của những người khác.
*GDKNS: Kĩ năng trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học; kĩ năng lắng nghe người khác trình bày ý kiến, kĩ năng kiềm chế cảm xúc, kĩ năng biết tôn trọng và thể hiện sự tự tin.
**GDBVMT: HS cần bày tỏ ý kiến về môi trường sống của em trong gia đình, môi trường lớp học, trường học, môi trường ở cộng đồng địa phương.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm
III. Hoạt động dạy học: 
1. Bài cũ: -Ngoài việc học còn những việc gì liên quan đến em?
-Những việc liên quan đến em em sẽ làm gì?(2HS)
Nhận xét đánh giá. 
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài – Lớp nhắc lại bài.
 b. Nội dung
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1:Tiểu phẩm 
HĐ2:Trò chơi phóng viên
-Gọi HS phân vai đọc tiểu phẩm.
-Nêu câu hỏi HD trả lời tìm hiểu nội dung câu chuyện.
KL: Mỗi người đều có ....
-HD cách chơi và tổ chức hs chơi:1 Hs phóng vấn bạn bằng các câu hỏi về việc học, trò chơi yêu thích,
-Hãy giới thiệu bài hát, bài thơ mà bạn biết
-Bạn hãy kể một chuyện mà bạn thích.
-Người mà bạn yêu quý nhất là ai?
-Sở thích của bạn hiện nay là gì?
-Nhận xét tuyên dương.
*GDHS kĩ năng trình bày ý kiến
**GDHS BVMT trường, lớp, địa phương...
-Nhận xét KL:Các em cần tham gia 
-2HS lên bảng trả lời câu hỏi, lớp theo dõi.
-Lớp nhắc lại bài.
-HS đọc phân vai tiểu phẩm.
-HS trả lời câu hỏi cá nhân.
-2 hs nhận xét, bổ sung.
-Lớp nhắc lại kết luận.
-Lắng nghe.
-HS tham gia chơi cả lớp trong 5-7 phút hs trả lời xong được phỏng vấn bạn khác.
-HS tuyên dương.
-Lắng nghe.
IV. Củng cố:. Nhắc lại nội dung bài học.
V. Dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò.
Tiết 4: Luyện tập Toán
§6: Luyện tập 
I. Mục tiêu
- Củng cố kỹ năng thực hiện phép cộng, trừ và biết cách thử lại phép cộng, trừ
- Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, trừ
II. Các hoạt động dạy học
Bài1: Tính rồi thử lại( làm bảng con)
35468 + 27519	69105 + 2057	267456 + 23567
Bài 2: Tìm x ( làm bảng nhóm)
X + 321 = 4025	x – 638 = 5901	x – 98 = 7521
Bài 3: Một ô tô giờ thứ nhất chạy được 42640m , giờ thứ hai chạy được ít hơn giờ thứ nhất 6345m. Hỏi trong hai giờ ô tô đó chạy được tất cả bao nhiêu ki-lô-mét? ( làm vào vở)
___________________________________
Tiết 5: Sinh hoạt tuần 6.
I. Mục tiêu:
-Nhận xét, kiểm điểm tuần qua và hướng tuần tới.
II. Các hoạt động:
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định. 
2.Sinh hoạt tổ 
3.Tuần tới 
4. Dặn dò 
-Yêu cầu hs hát.
-Giao nhiệm vụ – tự sinh hoạt tổ và nêu.
-GV nhận xét chung.
-Thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh
-Thi đua học tốt, chăm ngoan học giỏi và chăm sóc bồn hoa.
-Trực nhật lớp, vệ sinh khu vực được phân công sạch sẽ.
-Truy bài nghiêm túc, xếp hàng ra vào lớp đúng quy định.
-Sinh hoạt văn nghệ.
-Tổ chức hs thi hát.
-Nhận xét tuyên dương.
-Nhận xét - Dặn dò
-Hát đồng thanh bài: Chị ong nâu và em bé.
-Các tổ trưởng báo cáo những hs còn vắng học trong tuần, vệ sinh cá nhân chưa tốt, vệ sinh trường lớp
-HS nghe thực hiện.
-Hát đồng thanh các bài hát đã học.
-Thi hát cá nhân.
-HS nhận xét bạn hát.