Giáo án các môn lớp 4 - Tuần dạy 10

TIẾNG VIỆT
Tiết 1 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU :
- Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu ( trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc ) . Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật của các bài Tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân . 
- Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 . Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK . Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc .
	- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và Học thuộc lòng trong 9 tuần đầu 
	- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
P.PHÁP
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Điều ước của vua Mi-đát .
	- Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Điều ước của vua Mi-đát , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc . 
 3. Bài mới : (27’) Tiết 1 .
 a) Giới thiệu bài :
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng .
 MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc và đọc thuộc lòng các bài Học thuộc lòng đã học .
TIẾN HÀNH .
- Kiểm tra khoảng 1/3 lớp .
- Cho điểm.
- hs thực hiện – nhận xét 
- Từng em lên bốc thăm chọn bài .
- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .
- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc .
-Hoạt động cả lớp
-Vấn đáp.
Hoạt động 2 : Bài tập 2 .
MT : Giúp HS làm được bài tập 
TIẾN HÀNH .
- Nêu câu hỏi :
Những bài Tập đọc như thế nào là truyện kể ?
Hãy kể tên những bài Tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân .
- Phát phiếu riêng cho vài em .
- Đọc yêu cầu BT .
Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối , liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên mọt điều có ý nghĩa .
Dế mèn bênh vực kể yếu ; Người ăn xin .
- Đọc thầm lại các truyện trên , suy nghĩ , làm bài cá nhân .
- Những em làm bài trên phiếu dán nhanh kết quả bài làm ở bảng lớp , trình bày .
- Lớp nhận xét theo các yêu cầu :
+ Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ?
+ Lời trình bày có rõ ràng , mạch lạc không ?
- Sửa bài theo lời giải đúng .
-Hoạt động cả lớp.
-Vấn đáp.
-Thi đua 
-Thực hành 
-Trực quan 
-Vấn đáp.
Hoạt động 3 : Bài tập 3 .
MT : Giúp HS làm được bài tập 
TIẾN HÀNH .
- Nhận xét , kết luận :
+ Đoạn văn có giọng đọc thiết tha , trìu mến là đoạn cuối truyện Người ăn xin .
+ Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết là đoạn Nhà Trò kể nỗi khổ của mình . 
+ Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ , răn đe là đoạn Dế Mèn đe dọa bọn nhện , bênh vực Nhà Trò . 
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại những nội dung vừa được ôn tập , kiểm tra .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học . Yêu cầu những em chưa được kiểm tra hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc .
	- xem lại các quy tắc viết hoa tên riêng 
Hoạt động lớp .
- Đọc yêu cầu BT .
- Tìm nhanh trong hai bài Tập đọc nêu trên đoạn văn tương ứng với các giọng đọc , phát biểu .
- Thi đọc diễn cảm , thể hiện rõ sự khác biệt về giọng đọc ở mỗi đoạn .
-Hoạt động trò chơi thi đua cả lớp.
-Giảng giải
-Thi đua
 Rút kinh nghiệm:
TIẾNG VIỆT
Tiết 2 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU : 
	- Hệ thống hóa các quy tắc viết hoa tên riêng .
- Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài Lời hứa . 
	- Có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Một tờ phiếu chuyển hình thức thể hiện những bộ phận đặt trong ngoặc kép bằng cách xuống dòng , dùng dấu gạch ngang đầu dòng .
	- Một tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT2 ; 5 tờ phiếu kẻ bảng ở BT2 để phát riêng cho 5 em .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
P.PHÁP
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Thợ rèn .
 - Ghi lại lỡi sai 
	- Nhận xét bài chính tả và phần luyện tập đã thực hiện tuần trước .
 3. Bài mới : (27’) Tiết 2 .
 a) Giới thiệu bài :
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết 
MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả đoạn văn .
TIẾN HÀNH 
- Đọc bài thơ Lời hứa , giải nghĩa từ trung sĩ .
- Nhắc HS : Ghi tên bài thơ vào giữa dòng . Sau khi chấm xuống dòng , chữ đầu dòng nhớ viết hoa , có thể viết sát lề vở cho đủ chỗ .
- Đọc cho HS viết .
- Đọc toàn bài cho HS soát lại .
- Chấm , chữa bài .
- Nêu nhận xét .
.
-HS thực hiện 
- Cả lớp theo dõi trong SGK .
- Đọc thầm lại bài văn , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày bài , các viết các lời thoại .
- Viết bài vào vở .
-Hoạt động cả lớp.
-Trực quan 
-Vấn đáp
-Giảng giải
-Thực hành 
Hoạt động 2 : Dựa vào bài Chính tả , trả lời các câu hỏi .
MT : Giúp HS trả lời đúng các câu hỏi .
TIẾN HÀNH 
- 1 em đọc nội dung BT2 .
- Từng cặp trao đổi , trả lời các câu hỏi a , b , c , d .
- Cả lớp nhận xét , kết luận .
-Hoạt động thảo luận nhóm 
Hoạt động 3 : Dựa vào bài Chính tả , trả lời các câu hỏi .
MT : Giúp HS nắm lại quy tắc viết hoa tên riêng .
TIẾN HÀNH 
- Nhắc HS :
+ Xem lại kiến thức cần ghi nhớ trong các tiết LTVC tuần 7 để làm bài cho đúng .
+ Phần quy tắc cần ghi vắn tắt .
- Phát riêng phiếu cho vài em .
Dán tờ phiếu viết sẵn lời giải đúng cho vài em đọc .
 4. Củng cố : (3’)
	- Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học . 
	- Nhắc HS đọc trước , chuẩn bị nội dung tiết sau .
Hoạt động lớp .
- Đọc yêu cầu BT .
- Làm bài vào vở BT .
- Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả .
- Lớp nhận xét , sửa chữa .
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .
-Thực hành cả lớp
-Giảng giải
Thực hành cả lớp
 Rút kinh nghiệm:
..
 TIẾNG VIỆT
Tiết 3 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng . Hệ thống hóa một số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật , giọng đọc của các bài Tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Măng mọc thẳng .
- Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 . Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK . Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc .
	- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- 12 phiếu viết tên từng bài Tập đọc , 5 phiếu viết tên các bài HTL đã học trong 9 tuần đầu .
	- Giấy khổ to ghi sẵn lời giải BT2 . Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
P.PHÁP
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (5’) Tiết 1 .
	- Nhận xét việc kiểm tra tiết học trước .
 3. Bài mới : (27’) Tiết 3 .
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng .
MT : Giúp HS đọc đúng các bài đã học trong 9 tuần qua .
TIẾN HÀNH 
- Kiểm tra 1/3 lớp .
- Cho điểm 
.
- Từng em lên bốc thăm chọn bài 
- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .
- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc .
-Hoạt động cả lớp.
-Vấn đáp.
Hoạt động 2 : Bài tập 2 .
MT : Giúp HS làm được bài tập .
TIẾN HÀNH 
- Gợi ý HS có thể tìm tên bài ở Mục lục .
- Ghi tên bài ở bảng lớp .
- Phát phiếu cho một số em .
Chốt lại lời giải đúng , dán phiếu đã ghi lời giải ở bảng , mời vài em đọc bảng kết quả .
 4. Củng cố : (3’)
	- Hỏi : Những truyện kể các em vừa ôn có chung một lời nhắn nhủ gì ? 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Nhắc HS đọc trước , chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau : tiếp tục luyện đọc và HTL ; đọc lại các bài về dấu câu , 5 bài mở rộng vốn từ trong các tiết LTVC ở 3 chủ điểm .
.
- Đọc yêu cầu BT .
- Đọc tên bài .
- Đọc thầm các truyện trên , suy nghĩ , trao đổi theo cặp , làm bài vào vào vở , một số em làm vào phiếu .
- Những em làm bài trên phiếu cử đại diện trình bày kết quả .
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua theo các tiêu chí :
Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ?
Lời trình bày có rõ ràng , mạch lạc không ?
Giọng đọc minh họa thế nào 
- Chúng em cần sống trung thực , tự trọng , ngay thẳng như măng luôn mọc thẳng 
-Hoạt động cả lớp.
-Thảo luận trao đổi nhóm .
-Nhận xét
-Giảng giải
 Rút kinh nghiệm:
..
TIẾNG VIỆT 
Tiết 4 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU :
- Hệ thống hóa để HS hiểu sâu thêm các từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Thương người như thể thương thân , Măng mọc thẳng , Trên đôi cánh ước mơ .
- Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép . Sử dụng được chúng khi viết câu .
	- Thấy được sự û phong phú của từ tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Một tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT3 ; một số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm làm BT1 .
	- Một số phiếu kẻ bảng tổng kết để các nhóm làm BT3 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
P.PHÁP 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia .
	- Kiểm tra 1 em kể một câu chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia , sau đó nói ý nghĩa truyện .
 3. Bài mới : (27’)
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Bà ... – bụng và phối hợp . Yêu cầu thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác .
	- Trò chơi Nhảy ô tiếp sức . Yêu cầu tham gia trò chơi chủ động , nhiệt tình .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân chơi để tổ chức trò chơi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 6 – 10 phút .
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học 
PP : Giảng giải , thực hành .
- Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu của giờ học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Khởi động các khớp .
- Giậm chân tại chỗ hát và vỗ tay : 1 – 2 phút .
- Trò chơi tự chọn : 1 – 2 phút .
Cơ bản : 18 – 22 phút .
MT : Giúp HS thực hiện được động tác vươn thở , tay , chân , lưng – bụng , phối hợp và chơi được trò chơi thực hành .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) Bài thể dục phát triển chung : 12 – 14 phút .
- Oân 5 động tác của bài Thể dục phát triển chung : 3 – 4 lần .
+ Lần 1 : Vừa hô vừa làm mẫu cho HS tập .
+ Lần 2 : Vừa hô vừa quan sát để sửa sai cho HS .
b) Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” : 4 – 6 phút 
- Nêu tên trò chơi , cách chơi và quy định của trò chơi .
- Tuyên bố đội thắng cuộc sau mỗi lần chơi .
Hoạt động lớp .
+ Lần 3 , 4 : Lớp trưởng hô cho cả lớp tập . GV sửa sai , xen kẽ giữa các lần tập , nhận xét .
- Chơi thử 1 lần .
- Chia đội hình chơi chính thức .
Phần kết thúc : 4 – 6 phút .
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Thực hành , giảng giải .
- Hệ thống bài : 1 – 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học , giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Tập các động tác thả lỏng : 1 – 2 phút .
- Trò chơi tự chọn tại chỗ : 1 phút .
 Rút kinh nghiệm:
..
TIẾNG VIỆT (ÔN)
Tiêt 17 : DẤU NGOẶC KÉP 
I. MỤC TIÊU : 
- Cũng cố kiến thức về dấu ngoặc kép . 
- Vận dụng kiến thức đã học để thực hiện đúng bài tập .
- Thích thú đối với môn học 
II . ĐỀ BÀI
1) Đặt dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp và cho biết dấu ngoặc kép đó có tác dụng gì ? 
a/ Chủ tịch Hồ Chí Minh nói Không có gì quý hơn độc lập tự do . 
b/ Cô giáo chủ nhiệm lớp em thường bảo Minh là một học sinh có lòng tự trọng .
2) Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp và nêu tác dụng của dấu ngoặc kép đó 
a / Phong cảnh Sapa ở miền Bắc cũng như ở Đà Lạt ở miền Nam , đều có thể xem như những quà tặng kì diệu dành cho đất nước ta . 
b/ Trong hầm lò ngột ngạt , những người thợ mỏ đổ mồ hôi , sôi nước mắt để sản xuất ra nhiều vàng đen cho Tổ Quốc . 
TIẾNG VIỆT (ÔN)
Tiêt 19 : ĐỘNG TỪ 
I. MỤC TIÊU : 
- Cũng cố kiến thức về động từ . 
- Vận dụng kiến thức đã học để thực hiện đúng bài tập .
- Thích thú đối với môn học .
II ĐỀ BÀI :
Tìm động từ trong đoạn văn sau :
Mặt trăng tròn nhô lên từ phía đằng đông . Aùnh sáng trong xanh toả khắp khu rừng . Thỏ mẹ cùng đàn con nắm tay nhau vui múa. 
 Tìm động từ trong các câu sau :
Hợp tác xã quê em vừa xây dựng một nhà văn hoá .
Ba em trồng cây sầu riêng .
Mặt trời mọc ở hướng đông .
Em bé ngủ trên võng .
a. Tìm 2 động từ chỉ hoạt động 
b. Đặt câu với 1 động từ vừa tìm
4) a. Tìm 2 động từ chỉ trạng thái 
b. Đặt câu với 1 động từ vừa tìm 
TOÁN ( ÔN)
Tiết 17 : HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC 
HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG 
I. MỤC TIÊU :
 - Cũng cố kiến thức hai đường thẳng vuông góc , hai đường thẳng song song 
- Rèn kĩ năng sử dụng ê-ke 
- GDHS tính cẩn thận .
II. ĐỀ BÀI
1a) Nêu tên từng cặp cạnh vuông góc , từng cặp cạnh không vuông góc có trong hình sau : A B 
 D C
 b) Hình bên có những cặp cạnh nào song song với nhau ?
 2) Nêu tên những cặp cạnh song song với nhau 
 A B
 C D
3) Cho hình tam giác ABC có góc B là góc vuông và có kích thước như hình vẽ . Qua đỉnh A vẽ đường thẳng Ax song song với cạnh BC , qua đỉnh C vẽ đường thẳng CY song song với cạnh AB. Đường thẳng Ax cắt đường thẳng Cy tại M, ta được hình chữ nhật AMCB 	 A 
a. Nêu tên các cặp cạnh song song và các cặp cạnh 
vuông góc với nhau có trong hình chữ nhật AMCB 3cm
Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó ? 
 B 5cm C 
TOÁN ( ÔN)
Tiết 18 :VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC 
HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG 
I. MỤC TIÊU :
 - Cũng cố kiến thức cách vẽ hai đường thẳng vuông góc , hai đường thẳng song song 
- Rèn kĩ năng sử dụng ê-ke 
- GDHS tính cẩn thận .
 II . ĐỀ BÀI : 
1)Vẽ đường cao AH của hình tam giác ABC trong mỗi trường hợp sau :
 A	 B C 
2) Cho hình chữ nhật ABCD và điểm E trên cạnh AB.
Hãy vẽ đường thẳng đi qua điểm E và vuông góc với 
Cạnh DC, cắt cạnh DC tại điểm G. Ta được các hình 
Tứ giác đều là hình chữ nhật , nêu tên các hình chữ nhật đó 
3) Cho hình tứ giác ABCD có góc đỉnh A và góc đỉnh D là các góc vuông 
Hãy vẽ đường thẳng đi qua B và song song 
với cạnh AD, cắt cạnh DC tại điểm E .
Dùng Ê-ke kiểm tra xem góc đỉnh E của hình 
Tứ giác BEDA có là góc vuông hay không . 
TOÁN ( ÔN)
Tiết 19 : LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU :
 - Cũng cố kiến thức về vẽ hình vuông , vẽ hình chữ nhật . Cộng trừ các số tự nhiên .Giải bài toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó.
- Rèn kĩ năng tính nhanh , chính xác .
- GDHS tính cẩn thận .
II . ĐỀ BÀI :
Hãy vẽ hình vuông có cạnh 4 cm . Tính diện tích hình vuông đó ?
Hãy vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 6cm, chiều rộng AD = 4 cm. Xá định trung điểm M của cạnh AD, trung điểm N của cạnh BC. Nối điểm M và điểm N ta được các hình tứ giác đều là hình chữ nhật.
Nêu tên các hình chữ nhật đó .
Nêu tên các cạnh song song với cạnh AB .
Tính :
386259 + 260837	435260 - 92753
Một hình chữ nhật có chu vi là 32 cm, chiều dài hơn chiều rộng 4 cm. Tính diện tích của hình chữ nhật đó ? 
TOÁN ( ÔN)
Tiết 20 : PHÉP NHÂN 
I. MỤC TIÊU :
 - Cũng cố kiến thức về phép nhân .
- Rèn kĩ năng tính nhanh , chính xác .
- GDHS tính cẩn thận .
 II . ĐỀ BÀI :
Đặt tính rồi tính :
341231 x 2	102426 x 5
214325 x 4	410536 x 3
2) Tính giá trị biểu thức :
321475 + 423507 x 2 	1306 x 8 + 24573
3) Toán đố :
Một huyện miền núi có 8 xã vùng thấp và 9 xã vùng cao. Mỗi xã vùng thấp được cấp 850 quyển truyện , mỗi xã vùng cao đựoc cấp 980 quyển truyện. Hỏi huyện đó được cấp bao nhiêu quyển truyện ? 
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ.
 Tiết 9: 	SINH HOẠT VUI CHƠI – 
ÔN TẬP BÀI HÁT : VẦNG TRĂNG CỔ TÍCH
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua hoạt động vui chơi. Ôn tập bài hát : Vầng trăng cổ tích
2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt trong học tập.
3.Thái độ : Phát triển tư duy sáng tạo.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Sưu tầm trò chơi.
2.Học sinh : Thuộc bài hát.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Phương pháp.
Hoạt động 1 : Ôn tập.
Mục tiêu : Ôn tập củng cố LT&C, tóan
-Giáo viên đưa ra câu hỏi .
+ Nêu cách viết tên người ,điạ lí VN và nước ngoài.
+So sánh 2 cách viết đó?
+Tìm những từ gần nghiã với từ :ước mơ.
+Tóan:
-Tính bằng cách thuận tiện nhất :
1245+3547+2485
Hoạt động 2 : Tập bài hát : Vầng trăng cổ tích
Mục tiêu : Ôn tập bài hát “Vầng trăng cổ tích” đúng 
nhịp, lời ca.
-GV tổ chức cho HS ôn lại bài hát.
-Tổ chức cho HS biểu diễn theo thể loại :đơn ca,song ca,tốp ca.
-GV hướng dẫn cho HS thực hiện động tác theo bài hát.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập hát lại bài.
-Làm phiếu BT.
-Chia nhóm tham gia trò chơi “Ai nhanh hơn”
-HS làm bảng con
-Cả lớp vỗ tay hát
-Thi đua
-Thực hiện theo sự hướng dẫn cuả GV
-Tập hát đúng nhịp bài hát.
-Hoạt động thực hành cả lớp.
-Phiếu.
-Hoạt động trò chơi thi đua
-Hoạt động cả lớp.
-Giảng giải
-Thực hành 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
Tiết 10: SINH HOẠT VUI CHƠI 
HỌC BÀI HÁT : EM HÁT GỌI MẶT TRỜI.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua hoạt động vui chơi. Ôn tập bài hát : Em hát gọi mặt trời.
2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt trong học tập.
3.Thái độ : Phát triển tư duy sáng tạo.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Sưu tầm trò chơi.
2.Học sinh : Thuộc bài hát.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Phương pháp.
Hoạt động 1 : Ôn tập.
Mục tiêu : Ôn tập củng cố LT&C, Tập làm văn
-Giáo viên tổ chức cho HS tham gia trò chơi "Hái hoa dân chủ "
+ Tìm từ gần nghiã với từ:ước mơ?
+Động từ là gi?
+Tìm từ nhanh 5 động từ?
-GV cho HS hảo luận nhóm :
+Trao đổi ý kiến về nguyện vọng cuả em muốn tham gia vào đội văn nghệ cuả nhà truờng .
Hoạt động 2 : Tập bài hát : Em hát gọi mặt trời
Mục tiêu : Tập bài hát “Em hát gọi mặt trời” đúng nhịp, lời ca.
-Giới thiệu bài hát 
-: Giáo viên đọc lời của bài hát.
-Giáo viên hát mẫu 
-GV hướng dẫn cho HS hát từng câu
-Kết hợp hát từng đoạn
-Hát cả bài
-GV cho cả lớp vỗ tay hát đồng thanh
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập hát lại bài.
-_Hoạt động tham gia trò chơi.
-HS lên hái hoa có gắn câu hỏi –trả lời.
-Chia nhóm thảo luận
-Ghi phiếu 
-Đại diện nhóm lên trình bày.
-Em hát gọi mặt trời. Nhạc và lời : Nguyễn Thuý Liễu-Phong cách Tây nguyên
.1 em đọc lại.
-Học sinh hát theo.
-Đồng ca, đơn ca.
-Hát kết hợp vỗ tay.
-Đồng ca lại toàn bài/ 2 lần.
-Tập hát đúng nhịp bài hát.
-Hoạt động trò chơi thi đua.
-Cây +hoa có các câu hỏi.
-Hoạt động nhóm
-Phiếu +Bút dạ
-Giảng giải.
-Hoạt động cả lớp.
-Thực hành .