Giáo án chiều Tuần 5 - Lớp 4

Tuần 5:
 Thứ ba, ngày 15 tháng 9 năm 2009
Tiết1:	Luyện toán:
Ôn : Tìm số trung bình cộng
Mục tiêu: - Giúp HS:
Củng cố về tìm số trung bình cộng của nhiều số.
Biết vận dụng giải bài toán tìm trung bình cộng.
II.Đồ dùng dạy học: Vở BT trắc nghiệm Toán
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1: ( 5’ )Củng cố cách tìm số TBC
GV gọi 2 HS nêu lại cách tìm sốTBC
GV nhấn mạnh: TBC = Tổng các số hạng : Số các số hạng
HĐ2: ( 28’) Thực hành:( Vở BTTN - trang 13, 14)
Bài 1:Đúng ghi Đ, sai ghi S:
- GV y/c HS tính nháp rồi đối chiếu vào bài điền Đ hay S
- Đáp án đúng: a- S; b - Đ; c- Đ.
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Cho HS làm nháp, gọi HS nêu cách tính và kết quả
Gv kết luận : Câu C.5499 ( cách tính: (9999 + 999 ) : 2 = 5499 )
Bài 3( HS khá, giỏi) Cho hs đọc đề bài toán, tìm hiểu đề
GV hướng đẫn cách làm:
Muốn tìm TB mỗi người hái được bao nhiêu ta phải tìm gì ?
Tìm số kg chè chị hái được : 27 - 12 = 15 (kg)
Tìm số kg chè em hái được : 15 - 6 = 9 (kg)
TB mỗi người hái được : ( 27 + 15 + 9) : 3 = 17 (kg)
Vậy khoanh vào câu D. 17 kg
Bài 4: Cho HS đọc y/c và làm nháp
Gọi HS nêu, GV kết luận : Câu đúng: B.134cm
Bài 5 : Cho hs đọc đề bài toán, tìm hiểu đề
GV hướng đẫn cách làm:
Muốn tìm TB mỗi giờ ô tô đi được bao nhiêu km ta phải tìm gì ?
Tìm quãng đường đi trong giờ thứ hai: 48 + 3 = 51 (km)
Tìm quãng đường đi trong giờ thứ ba:(48 + 51) : 3 = 33 (km)
TB mỗi giờ ô tô đi được : ( 48 + 51 + 33 ) : 3 = 44 (km)
Vậy khoanh vào câu A. 44 km
HĐ nối tiếp: (2’)
Y/c HS nêu lại cách tìm số TBC của nhiều số
Tiết 3: 	Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ : Trung thực - tự trọng
I.Mục tiêu:
- Giúp Hs nhớ được các từ thuộc chủ điểm trung thực - tự trọng.
- HS nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ thuộc chủ điểm trung thực - tự trọng.
II.Đồ dùng dạy học: - BT trắc nghiệm tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học:
Bài cũ: 3’
Cho Hs nêu một số từ thuộc chủ điểm trung thực - tự trọng.
B. Luyện tập:30’
Bài 7: Cho Hs đọc y/c, Hs sinh thảo luận nhóm đôi, nêu kết quả thảo luận.
Gv kết luận: câu C.Ngay thẳng, dám nói lên sự thật.
Bài8:Sắp xếp các từ dưới đây thành 2 loại: từ cùng nghĩa và từ trái nghĩa với từ trung thực .
Hs sinh thảo luận nhóm đôi, nêu kết quả thảo luận:
Từ cùng nghĩa
Từ trái nghĩa
Chân thực, thành thực, thật thà,ngay thẳng,chân thành
Dôi trá, gian trá, giả dối, lừa dối
Bài 9: 
Tự trọng có nghĩa là “ đánh giá mình cao và coi thường người khác” Đáp án: B. Sai
Bài 10:
 Tự trọng có nghĩa là “ coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình” Đáp án: A. đúng
Bài 11: Đáp án: B,C. đúng
C. Dặn dò: (2’) - Về ôn lại bài
Thứ tư, ngày 16 tháng 9 năm 2009
Tiết 2: 	 	 Luyện toán:
 Luyện tập
I.Mục tiêu:
Củng cố về tìm số trung bình cộng của nhiều số.
Biết vận dụng giải bài toán tìm trung bình cộng.
II.Đồ dùng dạy học: 
Vở BT, SGK Toán 4 - trang 28
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(5’) Củng cố về tìm TBC của nhiều số.
Bài 1 : Tìm TBC của các số sau:
a. 96 ; 121 và 143	b. 35 ; 12 ; 24 ; 21 và 43
Y/c lớp tự làm , sau đó GV gọi 2 HS lên bảng làm
GV cho HS nhận xét, GV chốt kết quả đúng: a. 120 ; b. 27
GV y/ c 2 HS nêu lại cách tìm TBC của nhiều số.
Hoạt động 2:( 28’) Giải các bài toán tìm TBC 
Bài 2: Cho HS đọc đề bài :
H: - Bài toán cho biết gì ?
 - Bài toán hỏi gì ?
 - Đây là dạng bài toán gì ?
- HS tự làm bài , một HS lên giải bài toán.
	Bài giải: 
Trung bình mỗi năm số dân của xã đó tăng thêm là:
 	( 96 + 82 + 71 ) : 3 = 83 ( người )
 Đáp số: 83 người
- HS nhận xét,GV kết luận .
Bài3: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề và giải tương tự bài 2 
- 1HS lên làm bài, lớp nhận xét kết quả
- GV kết luận : Đáp số: 134 cm
Bài4: ( HS khá, giỏi ) GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề và giải
- Y/c 1HS lên trình bày bài giải; gọi HS nhận xét kết quả
- GV kết luận, HS chữa bài 
Bài giải:
Năm ô tô đi đầu chuyển được số thực phẩm là:
36 x 5 = 180 ( tạ ) = 18 ( tấn )
Bốn ô tô đi sau chuyển được số thực phẩm là:
45 x 4 = 180 ( tạ ) = 18 ( tấn )
Trung bình mỗi ô tô chuyển được số tấn thực phẩm là:
( 18 + 18 ) : ( 5 + 4 ) = 4 ( tấn )
 Đáp số: 4 tấn
Hoạt động nối tiếp:(2’) Cho HS nhắc lại cách tìm số trung bình cộng của nhiều số.
Tiết3:	 Luyện đọc:
Luyện đọc 2 bài tuần 5
I. Mục tiêu:
1.Biết đọc lưu loát trôi chảy 2 bài tập đọc “ Những hạt thóc giống ; Gà Trống và Cáo”. Thể hiện đúng giọng đọc của từng bài.
2. Hiểu nội dung 2 bài tập đọc. Biết trả lời đúng các câu hỏi trong bài.
II. Đồ dùng dạy học:
SGK ; Vở bài tập trắc nghiệm Tiếng Việt - trang 18; 20
III. Hoạt động dạy học: 
Bài 1 : Những hạt thóc giống	( 18’)
a. Luyện đọc :
Cho 4 Hs đọc tiếp nối 4 đoạn ( 3 lượt )
- HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 và đoạn 4
b. Tìm hiểu bài:
Câu1: Cho HS đọc thầm chọn ý trả lời đúng
- GV kết luận : Câu B. Người có tính trung thực.
Câu 2: Gọi HS nêu câu trả lời- GV kết luận : Câu C
Câu 3: Cho HS nêu y/ c; HS thảo luận nhóm đôi
GV gọi đại diện nhóm nêu ý kiến
- GV kết luận : Câu B. Cách chọn người nối ngôi
GV gọi 2HS nêu lại nội dung của bài.
Bài 2: Gà Trống và Cáo ( 17’)
a. Luyện đọc:
Cho 3 Hs đọc tiếp nối 3 đoạn ( 3 lượt )
- HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 ; đọc thuộc lòng 10 dòng thơ.
b. Tìm hiểu bài: Cho HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi
Câu 12: Đáp án : B. 
Câu 13: Đáp án : C
Câu 14: Đáp án : C
Câu 15 : Bài thơ ngụ ngôn này khuyên chúng ta điều gì ?
Các nhóm nêu ý kiến 
GV kết luận, nhận xét giờ học
Thứ năm, ngày 17 tháng 9 năm 2009
Tiết 1: 	 	 Luyện toán:
Ôn : biểu đồ
I.Mục tiêu:
- Giúp HS ôn về cách đọc biểu đồ.
- Biết thực hành vẽ và hoàn thành biểu đồ..
II.Đồ dùng dạy học: 
- Vở BT trắc nghiệm Toán - trang 15, bảng phụ kẻ, vẽ biểu đồ bài 10,13
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(3’) Củng cố về đọc biểu đồ tranh
GV y/c 2HS đọc lại biểu đồ tranh bài 2 SGK
Hoạt động 2(30’) Thực hành 
Bài10: GV treo bảng phụ, y/c HS đọc đề bài, quan sát biểu đồ.
Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi vở kiểm tra
Cho 4 HS lên làm bài a,b,c,d trên bảng.
HS nhận xét, GV chữa bài cho Hs, chốt kết quả đúng
Bài11:GV gọi HS nêu yêu cầu, cho Hs làm bài cá nhân
Gọi HS nêu kết quả làm bài, Gv chốt : D. Trung
Bài12: HS nêu kết quả làm bài, Gv chốt : A. Nga
Bài13: GV treo bảng phụ, y/c HS đọc đề bài, quan sát biểu đồ.
Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi làm bài
Cho 1 HS lên làm bài trên bảng.
HS các nhóm nhận xét, GV chữa bài cho Hs, chốt kết quả đúng
Hoạt động nối tiếp: (2’)
GV chốt lại cách đọc biểu đồ
Dặn Hs về ôn bài
Tiết 2: 	 	Luyện viết:
 Bài 6
1.Mục tiêu:
-Biết viết đúng các chữ hoa có trong bài Trăng của mỗi người : T, B, M, S, Ô C
-Biết trình bày đẹp bài thơ lục bát, viết đúng bài theo kiểu chữ nghiêng nét thanh, nét đậm.
- Giáo dục các em biết giữ gìn sách vở sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy học:
Vở Thực hành luyện viết
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: (2’)
2. HD hs luyện viết: (8’)
- GV cho HS đọc lần lượt bài thơ Trăng của mỗi người 
- Yêu cầu HS tìm các chữ hoa, chữ khó trong bài
- Cho HS tự viết vào bảng con
- GV chữa lỗi cho HS 
3. Thực hành(22’)
- GV cho HS viết bài trong vở luyện viết
- Nhắc HS quan sát kĩ bài mẫu viết cho chính xác, cẩn thận.
- Gv bao quát, nhắc HS viết nắn nót, đúng kiểu chữ, nét chữ.
- Gv chấm bài, sửa nét chữ, lỗi chữ cho HS
IV. Củng cố, dặn dò(3’)
Gv khen những HS viết đẹp , tiến bộ
Dặn HS về sửa lại những chữ viết còn sai.
Tiết3:	 Tập làm văn:
ôn : viết thư ( Bài viết)
I. Mục tiêu : 
- Củng cố kĩ năng viết thư : Viết được một lá thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn đúng thể thức( đủ 3 phần :đầu thư, phần chính, phần cuối thư) .
- Đảm bảo tính tự giác, độc lập .
II. Chuẩn bị đồ dùng:
- Vở Tập làm văn, 
- Giấy khổ to viết sẵn nội dung ghi nhớ .
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tìm hiểu yêu cầu đề bài: ( 5’ )
- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ.
- Giáo viên hỏi về sự chuẩn bị của HS
- Giáo viên ghi đề lên bảng.
- Đối tượng viết thư là ai?
- Nội dung viết thư là gì ?
- Giáo viên nhắc nhở học sinh trước khi viết thư.
2: Thực hành viết thư: ( 28’)
- Giáo viên theo dõi cho HS làm bài.
- Giáo viên theo dõi, hướng dẫn thêm cho học sinh yếu.
- HS sau khi viết thư xong, một số em đọc thư,
 - HS nhận xét, bổ sung
- Giáo viên nhận xét , khen những HS viết thư hay.
- GV thu bài chấm. 
C. Củng cố, dặn dò( 2’ )
- GV nhận xét tiết học .
- Về học bài chuẩn bị bài sau
Thứ sáu, ngày 18 tháng 9 năm 2009
Tiết 1: 	 	 Luyện toán:
Ôn : biểu đồ ( tiếp theo)
I.Mục tiêu:
- Giúp HS ôn về biểu đồ hình cột. 
- Biết đọc chính xác biểu đồ hình cột.
II.Đồ dùng dạy học: 
- Vở BT trắc nghiệm Toán
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(3’) Củng cố về biểu đồ tranh
Gọi HS đọc biểu đồ Bài 2 SGK trang29
GV nhận xét, ghi điểm cho HS 
Hoạt động 2(30’) Thực hành ( làm BT Trang 31,32)
Bài1:Cho Hs đọc y/c, HS quan sát hình biểu đồ SGK.
HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi SGK
 Đại diện các nhóm lần lượt trả lời. 
GV nhận xét, bổ sung.
Cho một số em đọc lại biểu đồ
Gv chốt lại cách đọc biểu đồ cột.
Bài 2: Gvtổ chức cho hs làm tương tự bài 1
Cho HS thảo luận nhóm đôi, sau đó nêu kết quả 
Gv nhận xét, kết luận : lớp tự làm VBT
Hoạt động nối tiếp: (2’) Dặn HS về xem lại bài
Tiết2:	Luyện chính tả:
Nghe-viết: Tre Việt Nam
I. Mục tiêu: - Giúp học sinh:
1 - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn 3 của bài Tre Việt Nam 
2- Làm bài tập phân biệt l/n, en/ eng.
II. Chuẩn bị đồ dùng: - Bài tập trắc nghiệm tiếng Việt, SGK
III. Các hoạt động dạy học: 
A.Bài cũ: (5’)Thi viết các đồ vật bắt đầu bằng r/d/gi .
- GV nhận xét , ghi điểm .
B. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài trực tiếp.
1. Nghe – viết chính tả : (18’)
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV gọi HS đọc đoạn viết.
- Gv y/c đọc thầm lại đoạn viết chính tả để tìm tiếng khó trong bài .
- Thể loại đoạn thơ này là gì ?
- Khi trình bày thể loại thơ này chúng ta trình bài như thế nào ?
- GV đọc bài cho HS nghe, viết vào vở.
- GV đọc cho HS soát bài.
- GV chấm khoảng 10 bài , nhận xét .
2. Thực hành làm bài tập chính tả: (12’)
- GV yêu cầu HS làm bài tập 4, 5, 6 trang 18, 19 BT trắc nghiệm.
- Gv gọi đại diện các nhóm lên bảng làm.
- Giáo viên theo dõi, nhận xét .
C. Củng cố, dặn dò: (2’)
-GV hệ thống lại nội dung bài học .
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
Tiết3:	 Luyện từ và câu:
 Ôn : danh từ
I.Mục tiêu : 
- Tiếp tục củng cố cho HS khái niệm về danh từ.
- Nhận biết được các danh từ trong câu; tìm và phân biệt được danh từ chỉ khái niệm, chỉ hiện tượng
II. Chuẩn bị đồ dùng: - Bài tập trắc nghiệm tiếng Việt, bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học:
 A. Bài cũ (5’)Thế nào là danh từ ? cho ví dụ ? 
- GV nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới: (28’)
Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 19: Gọi HS đọc nội dung bài tập .
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi.
- Gv theo dõi khuyến khích các nhóm làm nhanh và chính xác .
- HS các nhóm nêu kết quả: thị xã, phong trào, quyên góp, ủng hộ, đồng bào, khắc phục, thiên tai..
- GV củng cố chốt lại lời giải đúng.
Bài20: Gọi học sinh đọc nội dung bài tập .
- Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân vào vở bài tập.
- GVgọi một số HS nêu kết quả các câu: a, b, c.
- GV y/c một vài em Hs khá, gỏi đặt câu với một danh từ em vừa tìm.
- GVnhận xét, chốt lại kết quả đúng, tuyên dương những HS tìm được nhiều danh từ, biết đặt câu hay. 
C. Củng cố, dặn dò(2’)
- GV cho HS nhắc lại khái niệm danh từ.
- Nhận xét, đánh giá giờ học . 
Duyệt kế hoạch bài học của BGH: