Giáo án Chính tả 4 - Tuần 22 đến 33 - GV: Lê Thị Huyền Phương - Trường Tiểu học An Thạnh 1

TUẦN 22
Tiết 22: Nghe - viết: SẦU RIÊNG
Ngày soạn: 
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU:
- Làm đúng BT2b,3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hồn chỉnh).
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn văn trích ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 học sinh lên bảng cả lớp viết vào vở nháp 5, 6 từ bắt đầu bằng r/d/gi.
- Nhận xét và ghi điểm 
2.Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài: 
2.2 HDHS nghe - viết:
- Đọc đoạn viết chính tả bài Sầu riêng.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn cần nghe – viết và trả lời câu hỏi:
+ Đoạn văn gồm mấy câu?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?
- Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai : lác đác vài nhuỵ, trổ, cánh sen.
+ Nêu cách trình bày bài viết.
+ Yêu cầu HS nhắc lại tư thế ngồi khi viết bài.
- Yêu cầu HS gấp sách.
- GV đọc bài cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt.
- Chấm chữa 5-7 bài.
- GV nhận xét bài viết của HS.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài 2b
* Bài 2b
- Yêu cầu HS tự làm bàivào vở
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng: uc- ut-ut
Bài 3 Tổ chức trò chơi thi tiếp sức.
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Đề bài yêu cầu gì?
- Tổ chức cho HS thi tiếp sức trên bảng lớp.
- Yêu cầu các nhóm đọc kết quả.
- GV theo dõi, nhận xét. tuyên dương những nhóm làm bài đúng.
- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
+ Đoạn văn gồm 8 câu.
+ Chữ đầu câu, tên riêng.
- 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ GV vừa hướng dẫn.
+ Ghi tên đề bài vào giữa dòng, sau dấu chấm nhớ viết hoa, chú ý tư thế ngồi viết.
+ Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, đầu hơi cúi mắt cách vở khoảng 25 đến 30cm Tay trái đè và giữ nhẹ mép vở. Tay phải viết bài
- Thực hiện theo yêu cầu của GV. 
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lại bài.
- HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau, tự sửa những lỗi viết sai bên lề.
- 1HS làm bảng phụ
* Tổ chức trò chơi thi tiếp sức.
- 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
- Chọn tiếng thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh bài văn.
- Các nhóm HS tham gia chơi.
C¸i ®Đp
* Thứ tự điền đúng: nắng – trúc – cúc – lóng lánh – nên – vút – náo nức. 
 - Một số em đọc bài làm của nhóm mình, HS cả lớp nhận xét kết quả bài làm của nhóm bạn.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- VỊ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i. Chuẩn bị bài sau: Nhớ viết: Chợ Tết
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
TUẦN 23
Tiết 23: Nhớ - viết: CHỢ TẾT
Ngày soạn: 
Ngày dạy:
I, Mơc tiªu: 
 - Nhớ,– viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng đoạn thơ trích .Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
 - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu dễ lẫn ( BT2) 
II, §å dïng d¹y häc: 
IIi, C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
2. KiĨm tra bµi cị
+ Gi¸o viªn ph¸t cho 1 häc sinh c¸c tõ viÕt s½n ë tê giÊy. Yªu cÇu 1 häc sinh ®äc vµ 2 häc sinh kh¸c viÕt: trĩt n­íc, khãm trĩc, lơt léi, lĩc nµo, khơt khÞt, khĩc x­¬ng.
+ NhËn xÐt, sưa ch÷a (nÕu sai)
3. D¹y häc bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi (1’)
b. H­íng dÉn nhí-viÕt chÝnh t¶(18 - 20’)
* T×m hiĨu ®o¹n v¨n
+ Yªu cÇu häc sinh ®äc thuéc lßng tõ “d¶i m©y tr¾ng ®uỉi theo sau” trong bµi “Chỵ tÕt”.
+ Mäi ng­êi ®i chỵ tÕt trong khung c¶nh ®Đp nh­ thÕ nµo?
+ Mçi ng­êi ®i chỵ tÕt víi nh÷ng t©m tr¹ng vµ d¸ng vỴ ra sao?
* HD HS viÕt tõ dƠ lÉn khi viÕt
+ H·y t×m c¸c tõ dƠ lÉn khi viÕt?
+ Yªu cÇu häc sinh luyƯn viÕt tõ khã.
* Y/C hs nhí viÕt
+ Yªu cÇu häc sinh nhí vµ viÕt bµi chÝnh t¶ (L­u ý c¸ch tr×nh bµy bµi th¬).
+ ChÊm bµi cđa 1 sè häc sinh, nhËn xÐt.
c. LuyƯn tËp (10 – 12’)
 L­u ý häc sinh:
¤ 1: Chøa tiÕng cã ©m s hoỈc x.
¤ 2: Chøa tiÕng cã ©m ­c hoỈc ­t.
+ TruyƯn ®¸ng c­êi ë ®iĨm nµo?
4. Cđng cè 	:
- Cđng cè l¹i néi dung bµi.
5. DỈn dß: 	
- DỈn HS chuÈn bÞ bµi sau
+ HS lªn b¶ng viÕt
+ Líp theo dâi.
+ 2 HS ®äc.HS kh¸c theo dâi 
+ Mäi ng­êi ®i chỵ tÕt trong khung c¶nh rÊt ®Đp: M©y tr¾ng ®á dÇn theo ¸nh n¾ng mỈt trêi trªn ®Ønh nĩi, s­¬ng ch­a tan hÕt.
+  trong t©m tr¹ng vui, phÊn khëi: th»ng cu ¸o ®á ch¹y lon xon, cơ giµ chèng gËy b­íc lom khom, c« yÕm th¾m che m«i c­êi lỈng lÏ, th»ng em bÐ nÐp ®Çu bªn yÕm mĐ, hai ng­êi th«n g¸nh lỵn ch¹y ®i ®Çu.
+ «m Êp, nhµ gianh, viỊn, nÐp, lon xon, yÕm th¾m, ngé nghÜnh
+ HS luyƯn viÕt.
+ HS viÕt bµi.
+ HS so¸t bµi chÝnh t¶.
+ 2 HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp.
+ 2 HS lªn b¶ng líp lµm, c¶ líp dïng bĩt ch× lµm vµo vë.
+ HS ch÷a bµi, nhËn xÐt.
Häa sÜ, n­íc §øc, sung s­íng, kh«ng hiĨu sao, bøc tranh.
+ 1 HS ®äc l¹i c¶ c©u chuyƯn.
+ Ng­êi häa sÜ trỴ ng©y th¬ kh«ng hiĨu r»ng Men-xen lµ 1 häa sÜ nỉi tiÕng, «ng dµnh nhiỊu t©m huyÕt, thêi gian cho mçi bøc tranh nªn «ng ®­ỵc mäi ng­êi h©m mé vµ tranh cđa «ng b¸n rÊt ch¹y.
TUẦN 24
Tiết 24: Nghe-viết: Hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân
Ngày soạn: 
Ngày dạy:
I- MỤC TIÊU: 
Nghe – viết chính xác, trình bài đúng bài chính tả Họa sĩ Tô Ngọc Vân 
Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn : trích, dấu hỏi- dấu ngã.
- Gi¸o dơc HS cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt vµ gi÷ g×n vë s¹ch sÏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. HOẠT ĐỘNG : Kiểm tra bài 
Gọi 1 HS đọc những từ ngữ cần điền vào ô trống ở BT2 (tiết CT trước ) cho 2-3 bạn viết bảng lớp , cả lớp viết vào nháp (họa sĩ, nước Đức, sung sướng , không hiểu sao, bức tranh )
HS cũng có thể tự nghĩ 5-6 từ có hình thức CT tương tự để đố các bạn viết đúng .
II. HOẠT ĐỘNG : Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài. 
GV nêu MĐ.YC cần đạt được của tiết học 
2. Hướng dẫn HS nghe – viết 
Đọc bài chính tả Họa sĩ tô Ngọc Vân và các từ được chú giải .
Hỏi : Đoạn văn nói điều gì ? 
GV nhắc các em chú ý những chữ cần viết hoa: 
(Tơ Ngọc Vân , Trường Cao đẳng Mĩ thuật Đơng Dương, Cách mạng tháng Tám , Aûnh mặt trời , Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa sen, Điện Biên Phủ ) những từ ngữ mình dễ viết sai ( hỏa tuyến .) , 
- Cho luyện viết chữ khĩ . 
GV đọc từng câu cho HS viết , lưu ý cách trình bày.
GV đọc lại bài. 
Chấm chữa 7- 10 bài
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài tập 2b:
Nêu yêu cầu của BT , cho HS làm bài 2b
Dán lên bảng phụ : mời HS lên bảng thi làm bài, từng em đọc kết quả. 
GV nhận xét , chốt lại lời giảng:
Đoạn b : lưu ý cách viết dấu hỏi , dấu ngã . 
Bài tập 3 
GV phát bảng phụ cho một số HS 
GV chốt lại lời giải đúng. 
- HS theo dõi trong sgk , xem ảnh chân dung Họa sĩ Tô Ngọc Vân 
HS đọc nhanh lại bài chính tả HS (ca ngợi TÔ NGỌC VÂN là một nghệ sĩ tài hoa, đã ngã xuống trong kháng chiến)
- Viết bảng lớp , vở nháp 
- Viết bài 
HS soát bài từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau , tự sữa lỗi bên lề vở 
HS trao đổi cùng bạn để làm bài 
1 HS đọc yêu cầu của BT , làm bài vào vở 
3,4 HS làm bài trên giấy đồng thời dán nhanh kết quả làm bài tập lên bảng lớp. Giải thích kết quả.
- HS làm bảng phụ, các HS khác làm vào vở
3. Củng cố - Dặn dị:
GV nhận xét tiết học .Yêu cầu HS nghi nhớ những từ ngữ vừa luyện tập để không viết sai chính tả. Dặn HTL các câu đố ở BT3 , đố lại em nhỏ. 
TUẦN 25
Tiết 25: Nghe-viết: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
Ngày soạn: 
Ngày dạy:
I. Mục tiêu: 	
-Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn trích ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài.
-Làm đúng BT CT phương ngữ (2) b
- Gi¸o dơc HS cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt vµ gi÷ g×n vë s¹ch sÏ.
II. Chuẩn bị: bảng phụ
III. Lên lớp:
 TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
3 phút
1 phút
17phút
8phút
3 phút
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 - Nhận xét kết quả.
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học chủ yếu: 
* Hướng dẫn viết chính tả. 
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Khuất phục tên cướp biển. 
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn. 
- Yêu cầu HS tìm các từ khĩ, dễ lẫn khi viết chính tả. 
- Chấm, chữa bài. 
* Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2 b:
- Gọi HS đọc y/c bài tập. 
- Dán 4 tờ phiếu lên bảng. 
- Tổ chức cho từng nhĩm thi tiếp. 
sức tìm từ .
- Hướng dẫn các em lần lượt lên bảng tìm từ. Mỗi thành viên trong tổ chỉ được điền vào 1 chỗ trống. Khi làm xong chạy thật nhanh về chỗ đưa bút cho bạn khác.
- Theo dõi HS thi làm bài. 
- Yêu cầu đại diện các nhĩm đọc đo ... đúng bài CT; trình bày đúng bài báo ngắn cĩ các chữ số; khơng mắc quá năm lỗi trong bài.
 - Làm đúng BT (2) b.
- Gi¸o dơc HS cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt vµ gi÷ g×n vë s¹ch sÏ.
 II. Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3.
III. Các hoạt động :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động :
2. Bài cũ : Kiểm tra.
3. Giới thiệu bài : Trong tiết học hơm nay các em nghe và viết cho đúng chính tả bài “Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4,?”.
4. Phát triển các hoạt động	
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết. 
- GV đọc tồn bài chính tả.
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách trình bày bài.
- GV đọc từng câu – từng cụm từ cho HS viết.
- GV đọc tồn bài chính tả 1 lượt.
- GV chấm 1 số bài – Nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2 b
- Tìm tiếng viết với tr/ch.
- GV và lớp nhận xét.
5. Tổng kết – Dặn dị :
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: “Đường đi Sa Pa.”.
 Hát
Hoạt động cá nhân.
- HS nghe.
- HS viết.
- HS rà sốt lại bài.
- Từng cặp HS đổi vở cho nhau phát hiện lỗi chính tả trong bài của bạn.
Hoạt động nhĩm.
- HS đọc yêu cầu.
- Họat động nhĩm đơi – các nhĩm viết nháp.
- Các nhĩm trình bày.
TUẦN 30
Tiết 30: Nghe-viết: Đường đi Sa Pa
Ngày soạn: 
Ngày dạy:
I. mơc tiªu
- Nhí – viÕt ®ĩng bµi CT; biÕt tr×nh bµy ®ĩng ®o¹n v¨n trÝch.
- Lµm ®ĩng BT ct ph­¬ng ng÷ 2.b
- Gi¸o dơc HS cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt vµ gi÷ g×n vë s¹ch sÏ.
II. ®å dïng d¹y häc : 
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KiĨm tra bµi cị:
 - Kiểm tra 2 HS. GV đọc cho HS viết: tranh chấp, trang trí, chênh chếch, con ếch, mệt mỏi.
 - GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
 a). Giới thiệu bài:
 -Sa Pa là một điểm du lịch nổi tiếng nước ta. Hôm nay một lần nữa ta lại được đến thăm Sa Pa với vẻ đẹp rất riêng của nó qua bài chính tả Đường đi Sa Pa.
 b). Nhớ - viết:
 a). Hướng dẫn chính tả 
 -GV nêu yêu cầu của bài.
 -Cho HS đọc thuộc lòng đoạn CT.
-Cho HS viết những từ ngữ dễ viết sai: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn.
 -GV nhắc lại nội dung đoạn CT.
 b). HS viết chính tả.
 c). Chấm, chữa bài.
 -GV chấm 5 đến 7 bài.
 -Nhận xét chung.
 * Bài tập 2b:. Tìm tiếng có nghĩa.
 -Cho HS đọc yêu cầu của BT.
 -GV giao việc.
 -Cho HS làm bài. GV dán lên bảng 3 tờ giấy đã kẻ theo mẫu.
 -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
-2 HS viết trên bảng lớp.
-2 HS còn lại viết vào giấy nháp.
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc thuộc lòng đoạn CT, cả lớp theo dõi trong SGK.
-HS đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ.
-HS nhớ – viết CT.
-HS đổi tập cho nhau để soát lỗi.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS làm bài theo nhóm.
-Các nhóm thi tiếp sức – điền những tiếng có nghĩa ứng với các ô trống đã cho.
-Lớp nhận xét.
 Lời giải đúng.
a
ong
ông
ưa
v
va, va chạm, va đầu, va vấp, và cơm, vá áo, vã nên hồ, cây vả, ăn vạ 
vong, vòng, võng, vọng, vong ân, vong hồn, suy vong 
cây vông, vồng cải, nói vống, cao vổàng 
Vừa, vữa xây nhà, đánh vữa, vựa lúa 
d
da, da thịt, da trời, giả da 
cây dong, dòng nước, dong dỏng 
cơn dông (hoặc cơn giông)
Dưa, dừa, dứa 
gi
gia, gia đình, tham gia, giá đỡ, giã giò 
giong buồm, giọng nói, gióng hàng, giỏng tai 
cơn giông (hoặc cơn dông), giống như, nòi giống, con giống 
ở giữa, giữa chừng
3. Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
 -Dặn HS ghi nhớ những thông tin qua bài chính tả.
TUẦN 31
Tiết 31: Nghe-viết: Nghe lời chim nĩi
Ngày soạn: 
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU: 
- Nghe – viết đúng bài CT; biết trình bày các khổ thơ, dịng thơ theo thể thơ 5 chữ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài.
- Làm đúng BT CT phương ngữ 2b,3b
II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động: 
2.Bài cũ: BT2b
-GV nhận xét & chấm điểm
3.Bài mới: 
*Giới thiệu bài 
* Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả 
-GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt
-GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài
-GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét
-GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con
-GV đọc từng câu, từng cụm từ 3 lượt cho HS viết
-GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt
-GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
-GV nhận xét chung
* HDHS làm bài tập chính tả 
Bài tập 2b
-GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a
-GV phát phiếu cho các nhóm thi làm bài
-GV nhắc HS có thể tìm nhiều hơn 3 trường hợp đã nêu
-GV nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3b:
-GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 3b
-GV phát phiếu cho HS làm bài
-GV nhắc HS có thể tìm nhiều hơn 3 trường hợp đã nêu
-GV nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố - Dặn dò: 
.Chuẩn bị bài: Nghe – viết: Vương quốc vắng nụ cười. 
-HS theo dõi trong SGK
-HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết
-HS nêu những hiện tượng mình dễ viết sai
-HS nhận xét
-HS luyện viết bảng con
-HS nghe – viết
-HS soát lại bài
-HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả
-HS đọc 
-Các nhóm thi đua làm bài
-Đại diện nhóm xong trước đọc kết quả 
-Cả lớp nhận xét kết quả làm bài
-Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng, làm bài vào vở khoảng 15 từ.
-HS đọc 
-HS làm bài cá nhân
-HS phát biểu 
-Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng: Ở - cũng - cảm - cả
TUẦN 32
Tiết 32: Nghe-viết: Vương quốc vắng nụ cười
Ngày soạn: 
Ngày dạy:
I.MỤC TIÊU: 
- Biết trình bày đúng đoạn văn trích.
- Nghe - viết đúng bài chính tả, bài viết khơng mắt quá 5 lỗi.
 Làm đúng BT2b.
- Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ. - Gọi HS đọc lại bảng tin: Sa mạc đen.
- GV nhận xét phần bài cũ.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết: 
1.Tìm hiểu nội dung bài viết
- GV đọc bài trong SGK.
- Yêu cầu 1 HS đọc bài.
+ Nêu nội dung của đoạn văn?
2.Viết từ khó:
- Y/C lớp đọc thầm lại đoạn văn chú ý những từ dễ viết sai.
- Y/C HS nêu từ khĩ viết
- HD HS viết từ khó.
3.Viết chính tả:
- GV đọc bài.
- GV đọc cho HS viết bài
.- GV đọc lại 1 lần , cả lớp soát lỗi.
- GV chấm 5 -7 bài và nêu nhận xét.
HĐ2: Luyện tập:
Bài 2b: 
 - Gọi HS yêu cầu của BT
- Y/C lớp làm bài vào vở, 1 em lên bảng.
- Cả lớp và GV nhận xét.
HĐ3: Củng cốâ - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học.
- 2 em đọc, lớp nghe.
- HS nghe.
- HS đọc thầm.
- 1 HS dọc.
- HS nêu.
- HS thực hiện.
- HS nêu
- HS viết bảng con: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo
- HS soát lỗi.
- 1 em nêu, lớp theo dõi.
- HS làm bài.
- HS ghi nhớ.
TUẦN 33
Tiết 33: Nhí viÕt : Ng¾m tr¨ng, kh«ng ®Ị
Ngày soạn: 
Ngày dạy:
I- Mơc tiªu : 
- Biết trình bày hai bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ 7 chữ, thơ lục bát
- Nhớ - viết đúng bài CT ; bài viết khơng mắc quá 5 lỗi. Làm đúng BT phương ngữ 2b, 3b
- Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II - §å dïng d¹y häc .
III Ho¹t ®éng d¹y häc .
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
I KiĨm tra bµi cị :
- Gäi 1 HS lªn b¶ng kiĨm tra c¸c tõ, cÇn chĩ ý chÝnh t¶ cđa tiÕt tr­íc.
- 1 HS ®äc cho 2 HS viÕt c¸c tiÕt sau:
+ PB: v× sao, n¨m sau, sø së, s­¬ng mï, g¾ng søc, xin lçi, sù
+ PN: kh«i hµi, dÝ dám, hãm hØnh, c«ng chĩng, suèt buỉi, nãi chuyƯn, nỉi tiÕng.
- NhËn xÐt ch÷ viÕt cđa HS.
II Bµi míi :
1- Giíi thiƯu bµi
2- H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶
a) Trao ®ỉi vỊ néi dung bµi th¬
- Gäi HS ®äc thuéc lßng bµi th¬ Ng¾m tr¨ng vµ Kh«ng ®Ị.
- 4 HS tiÕp nèi nhau ®äc thuéc lßng tõng bµi th¬.
- Hái: + Qua hai bµi th¬ Ng¾m tr¨ng vµ Kh«ng ®Ị cđa B¸c, em biÕt ®­ỵc ®iỊ g× ë B¸c Hå?
 + Qua hai bµi th¬, em häc ®­ỵc ë B¸c ®iỊu g×?
+ Qua bµi th¬, em thÊy B¸c lµ ng­êi sèng rÊt gi¶n dÞ, lu«n l¹c quan, yªu ®êi, yªu cuéc sèng cho dï gỈp bÊt k× hoµn c¶nh khã kh¨n nµo.
+ Qua hai bµi th¬ em häc ®­ỵc ë B¸c tinh thÇn l¹c quan, kh«ng n¶n chÝ tr­íc mäi hoµn c¶nh khã kh¨n, vÊt v¶.
b) H­íng dÉn viÕt tõ khã
- Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã khi viÕt chÝnh t¶, luyƯn ®äc vµ luyƯn viÕt.
- LuyƯn ®äc vµ luyƯn viÕt c¸c tõ ng÷ : kh«ng r­ỵu, h÷ng hê, tr¨ng soi, cưa sỉ, ®­êng non, x¸ch b­¬ng
c) Nhí - viÕt chÝnh t¶
d) So¸t lçi, thu, chÊm bµi.
3- H­íng dÉn lµm bµi tËp
 Bµi 2
b) - Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng yªu cÇu cđa bµi .
- Yªu cÇu c¸c nhãm lµm viƯc. GV nh¾c HS chØ ®iỊn vµo b¶ng c¸c tiÕng cã nghÜa.
- 4 HS ngåi 2 bµn trªn d­íi cïng trao ®ỉi, th¶o luËn, t×m tõ.
- §i giĩp ®ì c¸c nhãm gỈp khã kh¨n.
- Gäi 1 nhãm d¸n phiÕu, ®äc c¸c tõ võa t×m ®­ỵc.
- D¸n phiÕu, ®äc c¸c tõ võa t×m ®­ỵc.
- Gäi c¸c nhãm kh¸c bỉ sung tõ mµ nhãm ch­a cã.
- Bỉ sung.
- Yªu cÇu HS ®äc c¸c tõ võa t×m ®­ỵc vµ viÕt mét sè tõ vµo vë.
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng. C¶ líp viÕt mét sè tõ vµo vë.
Bµi 3
b) - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ mÉu.
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng.
- Hái: + ThÕ nµo lµ tõ l¸y?
+ Tõ l¸y lµ tõ phèi hỵp nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu hay vÇn gièng nhau.
 + C¸c tõ l¸y ë BT1 yªu cÇu thuéc kiĨu tõ l¸y nµo?
+ Tõ l¸y bµi tËp yªu cÇu thuéc kiĨu phèi hỵp nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu gièng nhau.
- Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm.
- 4 HS cïng trao ®ỉi, th¶o luËn, viÕt c¸c tõ l¸y võa t×m ®­ỵc vµo giÊy.
- Yªu cÇu HS d¸n phiÕu lªn b¶ng, ®äc vµ bỉ sung c¸c tõ l¸y. GV ghi nhanh lªn b¶ng.
- D¸n phiÕu, ®äc, bỉ sung
- NhËn xÐt c¸c tõ ®ĩng. Yªu cÇu 1 HS ®äc l¹i phiÕu vµ HS c¶ líp viÕt mét sè tõ vµo vë.
- §äc vµ viÕt vµo vë.
. C¸c tõ l¸y trong ®ã tiÕng nµo cịng b¾t ®Çu b»ng vần iêu: liêu xiêu, thiêu thiếu, liếu điếu, liều liệu, ....
. C¸c tõ l¸y trong ®ã tiÕng nµo cịng bắt ®Çu b»ng vần iu: hiu hiu, dìu dịu, líu ríu, chiu chíu, ...
III- Cđng cè - dỈn dß
- NhËn xÐt tiÐt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ ghi nhí c¸c tõ ngữ võa
t×m ®­ỵc vµ chuÈn bÞ bµi sau.