Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 7: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (Tiết 1)

 Môn : ĐẠO ĐỨC / TUẦN 7
 Tiết :
 Bài : QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM. (Tiết 1)
I/ Mục tiêu :
Kiến thức : Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm, chăm sóc; trẻ em không nơi nương tựa có quyền được Nhà nước và mọi người hỗ trợ, giúp đỡ.
Kỹ năng: Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
Thái độ : HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
II/ Chuẩn bị :	
Giáo viên : Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện về chủ đề gia đình.
Học sinh : Vở BT đạo đức.
III/ Các hoạt động dạy và học :
Khởi động : (1’) HS hát.
Kiểm tra bài cũ : Tự làm lấy việc của mình (tiết 2)
Gọi vài HS lên kể 1 số việc mình tự làm giúp ông bà,cha mẹ, anh chị em trong tuần qua. GV NX .
Bài mới:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ĐDDH
PPDH 
1’
7’
10’
10’
Giới thiệu bài : Tiết Đạo đức hôm nay chúng ta sẽ học bài “Quan tâm chăm sóc Ông bà, cha mẹ, anh chị em”.
 Hoạt động 1: HS kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha mẹ dành cho mình.
 GV nêu yêu cầu : Hãy nhớ lại và kể cho các bạn trong nhóm nghe về việc mình đã được ông bà, bố mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc như thế nào.
- GV mời 1 số HS kể trước lớp.
GV hỏi :
- Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho em ?
- Em nghĩ gì về nhữûng bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta : phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của ông bà, cha mẹ?
GV kết luận : Mỗi người chúng ta đều có 1 gia đình và được ông bà, cha mẹ, anh chị em yêu thương, quan tâm, chăm sóc.Đó là quyền mà mọi trẻ em được hưởng.Song cũng còn những bạn nhỏ thiệt thòi, sống thiếu tình yêu thương và chăm sóc của gia đình.Vì vậy chúng ta cần thông cảm, chia sẻvớibạn..
Hoạt động 2 : Kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất”.
- GV kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất”. 
- Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ? Vì sao mà mẹ lại nói rằng bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất ?
GV kết luận : - Con cháu có bổn phận quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
- Sự quan tâm , chăm sóc của các em sẽ mang lại niềm vui hạnh phúc cho ông bà,ø cha mẹ và mọi người trong gia đình.
Hoạt động 3 : Đánh giá hành vi
+ Cách tiến hành : GV chia nhóm, phát phiếu giao việc cho các nhóm thảo luận và nhận xét cách ứng xử của các bạn trong các tình huống sau đây :
 a) Bao giờ sau bữa ăn, Hương cũng nhanh nhẹn rót nước, lấy tăm cho ông bà , cha mẹ.Những lúc rãnh rỗi, Hương còn nhổ tóc sâu, đọc báo cho ông bà nghe.
 b) Sâm đang chơi với các bạn ở đầu ngõ thì thấy bà ngoại ở quê ra chơi. Sâm vội chạy đến lục túi bà tìm quà rồi lại quay ra chơi tiếp với các bạn.
 c) Mấy hôm nay bố Phong bận việc ở cơ quan. Vừa ăn tối xong bố đã phải ngồi vào bàn làm việc. Thấy vậy Phong vặn nhỏ ti vi và dỗ dành em bé để em khỏi vào quấy bố.
d) Hôm nay bố mẹ đi làm vắng, chỉ có Linh ở nhà trông em. Linh mải chơi nhảy dây với bạn bè để em bé ngã sưng cả trán.
e) Thấy mẹ bị ốm Hồng không đi chơi. Em quanh quẩn bên mẹ: lúc rót nước, lúc lấy thuốc, lúc lại thay khăn trườm trán cho mẹ
GV kết luận : 
- Việc làm của các bạn: Hương (trong tình huống a) Phong (trong tình huống b) và Hồng trong tình huống e) là thể hiện tình yêu thương và sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ.
-Việc làm của các bạn Sâm (trong tình huống b) và Linh (trong tình huống d) là chưa quan tâm đến bà, đến em nhỏ.
GV hỏi thêm : Các em có làm được các việc như bạn Hương, Phong, Hồng đã làm để thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ ông bà, cha mẹ không? Ngoài những việc đó ra, các em có thể làm những việc nào khác ?
Hướng dẫn thực hành :
 - Sưu tầm các tranh ảnh, bài thơ, bài hát, ca dao tục ngữ, các câu chuyện về tình cảm gia đình, về sự quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình.
 - Mỗi HS vẽ ra giấy một món quà em muốn tặng ông bà, cha mẹ, anh chị em nhân ngày sinh nhật.Ví dụ: kính cho ông, khăn quàng cho bà, điểm 10 cho mẹ, quần áo, sách vở cho anh chị em.
- HS nhắc lại tựa bài.
- HS trao đổi với nhau trong nhóm nhỏ.
- HS kể và NX
- Cả lớp thảo luận. 
- HS nhận xét.
– HS lắng nghe.
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện trả lời, NX ,bổ sung
- Vài HS nhắc lại
- Cả lớp trao đổi thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nhận xét,bổ sung
- HS kể những việc mình đã làm.
- HS khác nhận xét.
- HS giới thiệu các bài thơ, bài hát, câu ca dao sưu tầm được.
Thảo luận 
Thảo luận 
Kể chuyện 
Đàm thoại 
Thảo luận 
Tranh minh họa
Vấn đáp 
 4. Củng cố: (2’) Cả lớp và GV cùng hát bài : “Ba ngọn nến lung linh”.
 GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: (1’) + Bài tập : Thực hiện điều đã học. 
 + Chuẩn bị : Xem trước bài “ Chăm sóc ông bà, cha mẹ.(tiết 2)”
Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy : .................