Giáo án Chính tả Lớp 4 - Tiết 5: Những hạt thóc giống

 Chính tả 
Những hạt thóc giống
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:	Nghe - viết đẹp đoạn văn từ Lúc ấy... đến ông vua hiền minh trong bài Những hạt thóc giống
2. Kĩ năng:	Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu l/n hoặc vần en/eng.
3. Thái độ:	Rèn học sinh có ý thức viết chữ đẹp.
II. đồ dùng:	Bảng phụ viết bài tập 2a, 2b.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1 học sinh lên bảng đọc cho 3 học sinh viết
Học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu :
Rạo rực, dìu dịu, gióng giả, con dao, rao vặt, giao hàng ...
Cho học sinh đọc lại - cho điểm
Nhận xét chữ viết của học sinh 
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn nghe - viết chính tả.
a) Trao đổi về nội dung đoạn văn
Gọi 1 học sinh đọc đoạn văn
1 học sinh đọc thành tiếng
Hỏi:
Nhà vua chọn người như thế nào để nối ngôi?
Vì sao người trung thực là người đáng quí?
Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi.
Vì người trung thực dám nói dúng sự thực, không màng đến lợi ích riêng mà ảnh hưởng đến mọi người.
Trung thực được mọi người tin yêu và kính trọng.
b) Hướng dẫn viết từ khó.
-Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết.
-Yêu cầu học sinh luyện đọc và viết các từ vừa tìm được 
Các từ ngữ: Luộc kĩ, thóc giống, dõng dạc, truyền ngôi ...
Viết vào vở nháp.
c) Viết chính tả
GV đọc cho học sinh viết đúng theo yêu cầu, nhắc học sinh viết lời nói trực tiếp sau dấu hai chấm phối hợp với dấu gạch đầu dòng.
Học sinh lắng nghe - gấp SGK
Học sinh viết.
Học sinh soát bài - đổi chéo kiểm tra.
d) Thu, chấm, nhân xét bài
2.3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2
a) Gọi học sinh đọc yêu càu và nội dung
1 học sinh đọc thành tiếng
- Tổ chức cho học sinh thi làm bài theo nhóm 
Học sinh trong lớp tiếp sức nhau điền chữ còn thiếu (mỗi học sinh điền 1 chữ).
Nhóm cử đại diện đọc lại đoạn văn.
b) Cách tiến hành như mục a)
Bài 3
a) Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu và nội dung
1 học sinh đọc yêu cầu và nội dung
-Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tìm ra tên con vật
Tên con vật: con nòng nọc
- Cho học sinh giải thích
Học sinh giải thích
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học