I-MỤC TIÊU:
Giúp HS :
-Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa.
-Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài chính tả.
-Nắm được quy tắc viết tên riêng( Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bảng phụ làm bài tập 2.
-HS: VBT
Chính tả Ôn tập tiết 2 I-Mục tiêu: Giúp HS : -Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa. -Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài chính tả. -Nắm được quy tắc viết tên riêng( Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết. II-Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ làm bài tập 2. -HS: VBT III- Các hoạt động dạy học 1-Dạy bài mới HĐ1-Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp HĐ2-Hướng dẫn HS nghe-viết chính tả - GV đọc bài Lời hứa, giải nghĩa từ trung sĩ - HS đọc thầm toàn bài. Nhắc HS chú ý các từ dễ viết sai, cách trình bày bài, cách viết lời thoại... - HS viết các từ ngữ dễ lẫn vào vở nháp :ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ . - GV đọc bài, HS nghe viết. - Gv đọc cho HS soát lại bài: chữa lỗi bằng chì ra lề vở. - GV thu bài. Chấm 8 bài , nhận xét cụ thể cho từng HS. HĐ3-Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 2: Dựa vào nội dung bài chính tả trả lời câu hỏi: - HS đọc yêu cầu bài tập. - Lớp đọc thầm lại bài chính tả và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi: a, Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả?( Em được giao nhiệm vụ gác kho đạn). b, Vì sao trời đã tối, em không về?( Em không vế vì đã hứa không bỏ vị trí gác khi chưa có người đến thay). c, Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì? (Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để báo trước bộ phận sau nó là lời nói của bạn em bé hay của em bé). - Đại diện HS nêu trước lớp.HS và GV nhận xét, bổ sung. Bài tập 3:Lập bảng tổng kết qui tắc viết tên riêng - HS đọc yêu cầu bài tập. - GV nhắc HS: + Xem lại kiến thức cần ghi nhớ trong các tiêt LTVC tuần 7, tuần 8 để làm bài cho đúng. +Cần ghi vắn tắt. - HS tự làm bài vào vở nháp. 1 HS khá làm trong giấy khổ to, sau đó trình bày kết quả. ---Lớp nhận xét, bổ sung, chốt kết quả đúng. - HS trung bình, yếu đọc lại bài đã hoàn chỉnh trên bảng. - Lớp chữa bài vào vở. 2- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm: