Giáo án Chính tả: (nghe - Viết): Chiếc áo len

chính tả:( nghe- viết)	chiếc áo len
Mục đích, yêu cầu:
Nghe-viết chính xác đoạn 4 của bài Chiếc áo len.
Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu tr/ch dễ lẫn.
Điền đúng9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ.
Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ.
đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, VBT.
Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV đọc cho 3HS lớp viết bảng lớp các từ ngữ sau: xào rau, sà xuống, xinh xẻo, ngày sinh.
HS viết, HS lớp viết theo vào giấy nháp.
HS&GV nhận xét. GV cho điểm HS viết bài trên bảng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe-viết
2 HS đọc đoạn 4 của bài Chiếc áo len.
GV nêu câu hỏi: Vì sao Lan ân hận?. HS trả lời để nắm được nội dung bài.
GV hướng dẫn HS nhận xét chính tả thông qua các câu hỏi.
GV đọc bài, HS viết bài vào vở.
GV chấm, chữa bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài2: GV nêu yêu cầu của bài
3HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT.
HS&GV nhận xét. GV kết luận.
Bài 3: 2 HS đọc yêu cầu của bài, HS lớp chú ý lắng nghe.
GV treo bảng phụ. GV hướng dẫn HS làm bài.
1HS lên bảng làm bài. HS lớp làm bài vào VBT.
HS&GV nhận xét.
GV yêu cầu HS học thuộc bảng chữ vừa hoàn thành. 1 số HS đọc thuộc lòng bảng chữ trên.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: HV nhận xét tiết học.
chính tả:( tập chép)	chị em
Mục đích, yêu cầu:
chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Chị em.
Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch; ăc/oăc.
đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, VBT.
 Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
3HS viết bảng lớp, HS lớp viết bảng con: trăng tròn, chậm trễ, chào hỏi, trung thực.
3HS đọc thuộc lòng đúng thứ tự 19 chữ và tên chữ đã học.
HS&GV nhận xét. GV cho điểm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe- viết
GV đọc bài thơ 1 lần. 2HS đọc lại, HS lớp đọc thầm theo.
GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài.
GV hướng dẫn HS nhận xét về cách về cách trình bài.
HS nhìn vao SGK chép bài. GV quan sát, nhắc nhở.
GV chấm, chữa bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài
2HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào giấy nháp.
HS &GV nhận xét. GV kết luận.
HS viết bài vào VBT.
Bài 3: GV nêu yêu cầu
HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến. HS&GV nhận xét. GV kết luận.
Hs làm bài vào VBT.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học
Cả lớp đọc lại BT3 ghi nhớ chính tả.