Giáo án chuẩn kiến thức kỹ năng - Tuần 24 Lớp 4

Tuần 24
Thứ hai ngày 23 tháng 2 năm 2009
Tiết 2 Tập đọc
Vẽ về cuộc sống an toàn
I. Mục tiêu
- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin 
vui. 
- Hiểu ND : Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng 
ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an 
toàn giao thông. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học
- GV: tranh minh hoạ Sgk
III. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới: a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1) Luyện đọc
- GV giải thích về bài TĐ
- Yêu cầu 5 HS nối nhau đọc từng đoạn
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS
- Gọi HS đọc chú giải
- HD HS đọc 
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV đọc mẫu
2) Tìm hiểu bài
* Đoạn 1, 2
+ Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
+ Tên của chủ điểm gợi cho em điều gì?
+ Cuộc thi vẽ tranh về chủ điểm em muốn sống an toàn nhằm mục đích gì?
+ Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?
+ Đoạn1,2 nói lên điều gì?
- GV giảng
* Đoạn 3 
+ Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về chủ đề cuộc thi?
+ Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em?
+ Em hiểu: Thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ là gì?
+ Đoạn cuối bài cho ta biết điều gì?
- HS đọc 6 dòng in đậm 
+ Những dòng chữ in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì?
- GV giảng
+ Bài đọc có nội dung chính là gì?
3) Đọc diễn cảm
- Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài, cả lớp theo dõi, nêu cách đọc hay.
- Giọng đọc: Nhanh, gọn, rõ ràng 
- Nhấn giọng ở một số từ ngữ gợi tả, 
- Luyên đọc diễn cảm đoạn 2 
+ GV đọc mẫu
+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
3. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học
- CB bài Đoàn thuyền đánh cá.
5 HS đọc nối tiếp 
1 HS đọc chú giải
Đọc nhóm đôi
2 HS đọc
Theo dõi
Đọc thầm, trao đổi, thảo luận
HSTL
Lắng nghe
Đọc thầm, trao đổi, thảo luận, tìm câu TL
HSTL
1 HS nhắc lại
Lắng nghe
2 HS nhắc lại
1 HS đọc, cả lớp theo dõi tìm giọng đọc
Theo dõi
Thi đọc theo 2 dãy
Tiết 3 Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
 Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số,
 cộng một phân số với số tự nhiên. 
II. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới: a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 1 : HS dọc đề bài 
HD M : 
 3 + = + = + = 
- HS làm bài 
- Chữa bài : 2 HS lên bảng chữa bài 
 KQ : 
Bài 2 : HS đọc đề bài 
Làm miệng : HS trả lời – GV ghi bảng 
Nhận xét : Tính chất kết hợp của phép cộng phân số 
Bài 3 : HS đọc đề bài 
+ Nêu cách tính nửa chu vi hình chữ nhật 
HS làm bài 
Chữa bài : HS đọc chữa – GV viết bảng 
KQ : m
3. Củng cố – Dặn dò 
 Nhận xét giờ học 
Theo dõi 
Làm bài 
Chữa bài 
Đọc đề bài 
Trả lời 
Nêu TC kết hợp của phép cộng phân số 
Đọc đề bài 
Trả lời 
Làm bài 
Đọc chữa bài 
Tiết 4 Kĩ thuật 
Chăm sóc rau hoa (tiết 1)
I. Mục tiêu 
- Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa. 
- Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa. 
- Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa. 
II. Đồ dùng dạy học.
- Vườn rau, hoa nhà trường. Cuốc, bình tưới nước.
III. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1) Tưới nước cho cây 
- HS đọc SGK 
+ Gia đình em thường tưới nước cho rau, hoa vào lúc nào? Tưới bằng những dụng cụ gì? 
2) Tỉa cây 
- HS đọc SGK 
+ Thế nào là tỉa cây?
+ Tỉa cây nhằm mục đích gì?
KL :
 - Là nhổ bớt một số cây trên luống để đảm bảo khoảng cách cho những cây còn lại sinh trưởng, phát triển.
- Giúp cho cây đủ ánh sáng, chất dinh dưỡng .
- HS Quan sát hình 2 và nhận xét về khoảng cách và sự phát triển của cây cà rốt?
- GV hướng dẫn HS tỉa chú ý nhổ, tỉa các cây cong queo, gầy yếu sâu bệnh.
3 ) Làm cỏ:
+Tác hại của cỏ dại đối với cây rau, hoa?
- GV hướng dẫn cách tiến hành
4) Vun sới đất cho rau, hoa:
+ Nêu tác dụng của vun gốc 
- GV kết luận về mục đích của việc vun xới đất.
3. Củng cố – Dặn dò 
 Nhận xét giờ học 
 Chuẩn bị tiết sau thực hành 
- Tưới lúc trời râm để nước 
đỡ bay hơi.
- HS nêu cách tới rau, hoa:Vòi phun, bình có vòi hoa sen, gáo
- Hình 2a: Cây mọc chen chúc, lá, củ nhỏ.
- Hình 2b: Khoảng cách giữa các cây thích hợp nên các cây sinh trưởng và phát triển tốt.
- Cỏ dại hút tranh nước, chất dinh dưỡng và che khuất ánh sáng của cây rau, hoa.
- HS nêu tác dụng của vun gốc.
Chiều 
Tiết 1 Đạo đức
Giữ gìn các công trình công cộng (T2)
I. Mục tiêu
- Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng. 
- Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng. 
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương. 
II. Đồ dùng dạy học
- HS: thẻ
III. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 4 : HS đọc đề bài 
Các nhóm thảo luận về kết quả điều tra 
Đại diện các nhóm báo cáo 
Cả lớp trao đổi về các báo cáo
* GV KL về việc giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương 
Bài 3 : Bày tỏ ý kiến 
GV nêu ý kiến 
HS dùng thẻ để bày tỏ ý kiến của mình với từng trường hợp 
GV phỏng vấn. YC HS giải thích 
KL : a. Đúng 
 b, c Sai 
KL luận chung : Việc chăm sóc, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng là trách nhiệm và bổn phận của mỗi học sinh 
3. Củng cố – Dặn dò 
 Nhận xét giờ học 
Đọc đề bài 
Thảo luận nhóm
Đại diện các nhóm báo cáo 
Bày tỏ ý kiến của mình 
Lắng nghe 
Tiết 3 Hướng dẫn học
Tiếng Việt
I. Mục tiêu 
 - Giúp HS luyện đọc đúng, đọc hay bài : Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa 
 - Hiểu nội dung của bài 
II. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ nhận xét tiết tập đọc buổi sáng
 2, Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 HD HS luyện đọc bài “Vẽ về cuộc sống an toàn ”
 - GV đọc mẫu 
1, 2 HS khá đọc toàn bài
HS nhận xét 
Nhắc lại giọng đọc của bài, từ ngữ nhấn giọng
Giọng đọc : Nhanh gọn, rõ ràng, mạch lạc 
Nhấn giọng ở một số từ nối nội nung của bản tin : nâng cao, đông đảo 
Cho HS luyện đọc theo nhóm 
 Các nhóm luyện đọc trước lớp 
Lưu ý : Các HS yếu đọc theo câu
Tổ chức thi đọc diễn cảm 
HS thi đọc diễn cảm 
Nêu ý nghĩa của bài 
Nội dung chính của bản tin : Cuộc thi : Em muốn sống an toàn 
3, Củng cố – Dặn dò 
 Nhận xét giờ học
Lắng nghe 
HS đọc toàn bài 
Trả lời 
Luyện đọc theo nhóm 
Các nhóm đọc trước lớp
Thi đọc diễn cảm 
Nêu ý nghĩa 
Thứ ba ngày 3 tháng 3 năm 2009
Sáng
Tiết 1 Toán
Phép trừ phân số
I. Mục tiêu
 Biết trừ hai phân số cùng mẫu số.
II. Chuẩn bị:
 - Băng giấy (dài 12 cm, rộng 4 cm)
III. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1) Ví dụ SGK 
- HS đọc ví dụ 
- Cho HS thảo luận nhóm tìm cách giảI 
- Đại diện cácnhóm trả lời 
 Sau khi lấy, còn lại số phần băng giấy là : 
 (băng giấy) 
 Đáp số : băng giấy 
 Như vậy : 
1) Cách làm SGK : HS đọc 
3) Luyện tập 
Bài 1 
- HS đọc đề bài 
- Tự làm bài 
- Chữa bài : HS lên bảng chữa bài 
KQ : 
Bài 2 : 
HS đọc đề bài
HD M như SGK 
* Lưu ý HS có thể rút gọn phân số để đưa về 2 phân số có cùng MS rồi thực hiện phép trừ phân số 
 - HS làm bài – Mỗi tổ làm một phần 
 - Chữa bài : Thống nhất KQ trên bảng nhóm 
KQ : 
Bài 3 : (Nừu còn thời gian cho HS làm bài, hết thời gian chuyển buổi chiều )
- HS đọc đề bài 
- Thảo luận nhóm 
- Các nhóm trả lời 
KQ : Số huy chương bạc và đồng là : 
 ( số huy chương) 
3. Củng cố – Dặn dò 
 Nêu cách trừ phân số 
 Nhận xét giờ học 
Thảo luận nhóm 
Trả lời 
Đọc SGK 
Đọc đề bài 
Làm bài 
Chữa bài
Đọc đề bài 
Theo dõi 
Làm bài 
Chữa bài 
Đọc đêài 
Thảo luận nhóm 
Chữa bài 
Tiết 2 	 Luyện từ và câu
Câu kể: Ai là gì ?
I - Mục tiêu
- Hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì? (ND ghi nhớ) 
- Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn (BT1) ; biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu về người bạn, người thân trong gia đình (BT2) 
II- Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Nhận xét 
- HS đọcthầm 
- 4 HS đọc 4 yêu cầu của bài 
- 1 HS đọc 3 câu in nghiêng 
- Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta
- Bạn Diệu Chi là HS cũ của trường tiểu học Thành Công
- Bạn ấy là một hoạ sĩ nhỏ đấy.
2. 
+ Câu nào dùng để giới thiệu? ( Câu 1, 3) 
+ Câu nào dùng để nhận định? ( Câu 2) 
3. Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? 
 Bộ phận trả lời cho câu hỏi Là gì ?
4. 
+ Câu kể Ai là gì VN trả lời cho CH nào? 
+ Câu kể Ai làm, gì có VN trả lời cho CH nào?
+ Câu kể Ai thế nào có VN trả lời cho CH nào? 
II. Ghi nhớ : SGK : HS đọc 
III. Luyện tập 
Bài 1 
HS đọc đề bài 
HS tự làm bài ( HS yếu làm bài trên sgk) 
Chữa bài : HS đọc chữa 
KQ : a. Nhận định
 b. Nhận định
 c. Giới thiệu 
Bài 2 
HS đọc đề bài 
Thảo luận nhóm 
Đại diện nhóm đứng tại chỗ giới thiệu 
GV + HS nhận xét 
3. Củng cố – Dặn dò 
 Nêu ghi nhớ 
 Nhận xét – Dặn dò 
Đọc thầm 
Đọc yêu cầu 
Đọc câu in nghiêng 
Trả lời 
Trả lời 
Đọc ghi nhớ 
Đọc đề bài 
Làm bài 
Đọc đề bài 
Thảo luận nhóm 
Đại diện nhóm giới thiệu về các bạn trong nhóm 
Tiết 3 	 Khoa học
ánh sáng cần cho sự sống
I - Mục tiêu
 Nêu được thực vật cần ánh sánh để duy trì sự sống.
II- Đồ dùng dạy học:
Hình trang 94, 95 (SGK)
III- Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Vai trò của ánh sáng đối với sự sống của TV.
- HS QS hình SGK – Trả lời CH SGK / 94,95
+ Nêu vai trò của ánh sáng đối với TV.
 - Giúp cây quang hợp.
 - ảnh hưởng tới quá trình sống khác của thực vật: hút 
Nước, thoát hơi nước, hô hấp, ..
* KL : Như mục Bạn cần biết SGK 
2) Nhu cầu về ánh sáng của TV 
+ Liên hệ thực tế, nêu VD chứng tỏ mỗi loài TV có nhu cầu ánh sáng khác nhau.
+ Kể 1 số cây cần nhiều ánh sáng và 1 số cây cần ít ánh sáng.
KL : - Mỗi một loài cây có nhu cầu về ánh sáng khác nhau 
 - Trong cùng một loài cây trong từng giai đoạn cũng có nhu cầu về ánh sáng khác nhau 
+ Nêu 1 số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong KT trồng trọt.
3. củng cố – Dặn dò 
 Nhận xét giờ học
Quan sát hình SGK 
Trả lời 
Lắng nghe
Trả lời 
Trồng xen canh
Chăm sóc cây phù hợp 
 Tiết 4 Địa lí
Thành phố Cần Thơ
I. Mụ ... p các sự việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. 
II. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của hS 
1) Tìm hiểu đề 
- Đọc 3 gợi ý trong SGK
* GV lưu ý : Ngoài những việc làm đã nêu trong gợi ý 1 có thể kể về buổi em làm trực nhật, trang trí lớp học, cùng bố mẹ dọn dẹp nhà cửa 
- Cần kể những việc chính 
- Cần kể chuyện về việc thực 
2) Thực hành kể chuyện 
 - Dàn ý kể chuyện 
1. Mở dầu câu chuyện 
2. Diễn biến câu chuyện 
3. Kết thúc câu chuyện 
- KC theo cặp
- Thi kể tr ước lớp
-> Bình chọn bạn kể hay
3. Củng cố – Dặn dò 
 Nhận xét giờ học 
Đọc đề bài 
Đọc dàn ý 
Kể chuyện theo cặp 
Thi kể chuyện trước lớp 
Bình chọn bạn kể hay 
Chiều
Tiết 1 Thể dục
Phối hợp chạy, mang, vác
Trò chơi: Kiệu người 
I - Mục tiêu
 - Ôn phối hợp chạy, mang, vác . Y/C thực hiện động tác cơ bản đúng.
 - TC : Kiệu người, Y/C biết được cách chơi và tham gia vào TC tương đối chủ động.
II- Điạ điểm, ph ương tiện:
 - Sân tr ường, vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Còi,.
III- Các hoạt động 
oạt động của GV
Ph ương pháp lên lớp
Chạy trên sân trường
Trò chơi
Tập bài TD phát triển 
+ Khởi động các khớp
+ Tổ chức tập luyện
+ Thi đua giữa các tổ 
Chơi
Giậm chân
1- Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- Chạy trên địa hình tự nhiên.
- TC : Kết bạn .
- Tập bài TP phát triển chung
2- Phần cơ bản
a- Bài tập RLTTCB
- Ôn bật xa
 - Ôn phối hợp chạy, nhảy
 - Ôn phối hợp chạy, mang, vác.
+ Giải thích cách tập luyện
+ Tập theo đội hình hàng dọc
b- Trò chơi vận động
TC: Kiệu ng ười.
3- Phần kết thúc:
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
- Hệ thống lại bài. NX, đánh giá kết quả giờ học
Tiết 2 Hoạt động tập thể
Sinh hoạt đội
I. Mục tiêu:
 - Đánh giá kết quả thực hiện công tác đội đàu tháng 3
 - Kế hoạch hoạt động đội giữa tháng 2
II. Lên lớp:
1 Giới thiệu bài
2. Các hoạt động
a. Chi đội trưởng đánh giá kết quả thực hiện công tác đội đầu tháng3.
- Nề nếp: Các nếp đi vào ổn định và duy trì
+ Nếp xếp hàng : Nhanh thẳng
+ Truy bài: Có hiệu quả
+ Trang phục: Đúng quy đinh đẹp
+ Học tập: Duy trì nếp học bài và làm bài ở nhà, ở lớp
+ Học bài ở lớp tốt
+ Học bài và làm bài ở nhà tương đối tốt
* Tồn tại
- Xếp hàng : Một số ít còn nói chuyện 
 Trong lớp còn một số HS nói chuyện riêng
* Công tác khác
- Chăm sóc công trình măng non
2. Chi đội phó thông báo kế hoạch giữa tháng 3`
- Nề nếp duy trì và phát triển
Trọng tâm: Đi học đúng giờ 
Học tập:chuẩn bị bài đầy đủ
Trọng tâm: Nề nếp học bài, rèn chữ
- Công tác khác: Chăm sóc công trình măng non, sinh hoạt đội, sao
3. Củng cố- Dặn dò
Tiết 3 Hướng dẫn học
Toán
I. Mục tiêu
- GiúpHS củng cố và hoàn thành kiến thức buổi sáng
- Củng cố rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ phân số và giảI các bài toán có liên quan. 
II. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 bầíCc hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
I. hoàn thành kiến thức buổi sáng (nếu còn) 
II. HD HS làm các bài tập 
Bài 1 VBT / 42 (HS yếu) 
HS tự đọc đề bài 
GV kiểm tra và HD từng em về cách trừ phân số khác mẫu số 
Bài 2 VBT / 42 
- YC HS 
 + Đọc đề bài 
 + Tự làm bài – Mỗi tổ làm một phần 
- Chữa bài : 3 HS lên bảng chữa bài 
KQ : 
Bài 2 VBT / 43 
- Yêu cầu HS 
 + Đọc đề bài 
 + Tự đọc M VBT 
 + Tự làm bài theo mẫu 
- Chữa bài : HS đọc chữa bài 
 KQ : 
Bài 4 VBT / 42 (nếu còn thời gian) 
HS đọc đề bài 
GV HD 
HS làm bài 
3. Củng cố – Dặn dò 
 Nêu nội dung ôn tập 
HS đọc đề bài 
Làm bài 
Đọc đề bài 
Làm bài 
3 HS lên bảng chữa bài 
Đọc đề bài 
Làm bài 
HS đọc chữa bài 
Đọc đề bài 
Thứ sáu ngày 6 tháng 3 năm 2009
Sáng
Tiết 2 Tập làm văn
Tóm tắt tin tức
I. Mục tiêu: 
- Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức (ND ghi nhớ) 
- Bước đầu nắm được cách tóm tắt tin tức qua thực hành tóm tắt một bản tin (BT1,2). 
II. Đồ dùng: 
- Bút dạ, bảng phụ, nội dung lời giải bài tập 1
III. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Nhận xét 
1. HS đọc đề bài
- YC HS đọc thàm bản tin : Vẽ về cuộc sống an toàn 
- YC HS trả lời các câu hỏi SGK 
1. Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn vừa được tổng kết
2. Nội dung, kết quả cuộc thi
3. Nhận thức của thiếu nhi bộc lộ qua cuộc thi
4. Năng lực hội hoạ của thiếu nhi bộc lộ qua cuộc thi
2. Tóm tắt mỗi đoạn 
1. U- ni- xép, báo Thiếu niên Tiền phong vừa tổng kết cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn.
2. Trong 4 tháng có 50 nghìn bức tranh của thiếu nhi gửi đến
3. Tranh vẽ cho thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn rất phong phú
4. Tranh dự thi có ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ.
2.
 + Thế nào là tóm tắt bản tin? 
 + Cách tóm tắt ? 
3 Ghi nhớ: SGK : HS đọc 
II. Luyện tập 
Bài 1
YC HS : 
 + Đọc đề bài 
 + Đọc phần tóm tắt bản tin 
 + Đọc chú giải 
 + Tóm tắt bản tin bằng 3, 4 câu 
Bài 2 
YC HS đọc phần tóm tắt bản tin 
Làm bài 
HS đọc chữa bài 
3. Củng cố – Dặn dò 
 Nhận xét giờ học 
Đọc đề bài 
Trả lời 
Trả lời 
Trả lời 
Đọc ghi nhớ 
Đọc đề bài 
Đọc 
Tóm tát bản tin 
Đọc phần tóm tắt bản tin 
Tiết 2 Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu 
- Giúp HS 
- Rèn kĩ năng cộng và trừ phân số
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng ,phép từ phân số
II . Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
Bài 1 
YC HS đọc đề bài và tự làm bài 
Chữa bài tren bảng nhóm 
KQ : 
Bài 2 : 
YC HS đọc đề bài 
+ Nêu cách quy đồng 
Làm bài vào vở 
Chữa bài : 2 HS lên bảng chữa bài 
KQ 
Bài 3 : Tìm x 
- HD HS làm tương tự như tìm thành phần chưa biết của phép cộng phép trừ số tự nhiên 
- HS thảo luận nhóm bàn làm bài 
- Chữa bài 
KQ : 
Bài 4 
HS đọc đề bài 
HD HS vận dụng tính chất giao hoán. tính chất kết hợp của phép cộng làm bài 
Làm miệng 
Bài 5 
HS đoc đề bài 
Hướng dẫn chuyển buổi chiều 
3. Củng cố – Dặn dò 
Tiết 4 khoa học
Anh sáng cần cho sự sống ( tiếp theo )
I - Mục tiêu
 Nêu được vai trò của ánh sáng : 
- Đối với đời sống của con người : có thức ăn, sưởi ấm, sức khoẻ. 
- Đối với động vật : di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù. 
II- Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 96, 97 (SGK)
III- Lên lớp 
 1, Kiểm ra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS 
1) Vai trò của ánh sáng đối với đời sống của con người 
- HS QS hình SGK 
+ Cho ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người?
* GV KL: Mục bạn cần biết (SGK)
GT : ánh sáng mặt trời có nhiều loại tia, có tia tổng hợp VTM D giúp cho răng, xương cứng hơn 
2) Vai trò của ánh sáng đối với động vật 
- Thảo luận nhóm 
 + Kể tên các con vật mà em biết 
 + Những con vật đó cần ánh sáng để làm gì? 
 + Kể ten các con vật kiếm ăn vào ban đêm, ban ngày 
Nhận xét về nhu cầu ánh sáng của mỗi loài động vật 
ứng dụng trong chăn nuôi
* KL : Như mục bạn cần biết SGK 
3. Củng cố – Dặn dò 
 NHận xét giời học 
Chiều
Tiết 2 Chính tả ( nghe - viết)
Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
I. Mục tiêu
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi
- Làm đúng BT CT phương ngữ BT2a
II. Lên lớp 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1) Hướng dẫn chính tả 
- HS đọc bài viết chính tả 
- Đọc chú giảI 
+ Tô Ngọc Vân là hoạ sĩ như thế nào? 
Nêu các bức tranh nổi tiếng của ông? 
HS đọc thầm bài viết 
+ Nêu cách trình bày bài 
+ Các danh từ riêng 
Tô Ngọc Vân, Đông Dương
+ Các từ dễ viết sai chính tả 
Gọi HS lên bảng viết từ khó 
YC HS nêu lại cách trình bày bài 
* Nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách cầm bút 
- GV đọc HS viết chính tả 
- Đọc soát lỗi 
- Chấm điểm một số bài 
2) Luyện tập 
Bài 2(a) 
HS đọc đề bài 
Tự làm bài 
Chữa bài : HS đọc chữa 
KQ : Thứ tự các từ cần điền là : 
 Chuyện - truyện - chuyện - truyện - chuyện 
Bài 3 
HS đọc đề bài 
Thảo luận nhóm 
Các nhóm trả lời - Một nhóm đọc câu đố - một nhóm giải
 Kết quả : nho, nhỏ, nhọ 
 Chi, chì, chỉ, chị 
3. Củng cố – Dặn dò 
 Nhận xét giờ học 
Đọc bài viết chính tả 
Tài hoa
Thiếu nữ bên hoa huệ, 
Đọc thầm 
Trả lời 
Trả lời 
Lên bảng viết từ khó 
Viét chính tả 
Soát lỗi 
Đọc đè bài 
Làm bài 
Đọc chữa bài 
Đọc đề bài 
Thảo luận nhóm 
GiảI các câu đố 
Tiết 3 Hướng dẫn học 
Toán
 I.Mục tiêu
- Giúp HS củng cố và hoàn thành kiến thức buổi sáng
- Làm bài tập củng cố rènn kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ phân số
II. Lên lớp 
1) Kiểm tra bài cũ 
 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
I. hoàn thành kiến thức buổi sáng (nếu còn) 
II. HD HS làm các bài tập 
Bài 1 VBT / 43(HS yếu) 
HS tự đọc đề bài 
GV kiểm tra và HD từng em về cách trừ phân số khác mẫu số
Bài 2 VBT / 44
- YC HS 
 + Đọc đề bài 
 + Tự làm bài – Mỗi tổ làm một phần 
- Chữa bài : 3 HS lên bảng chữa bài 
KQ : 
Bài 4VBT / 44
- Yêu cầu HS 
 + Đọc đề bài 
 - Làm bài miệng trên bảng lớp 
- GV nhận xét lưu ý HS cách vân dụng tính chất cơ bản của phép cộng để tính nhanh 
Bài 5VBT / 42 (nếu còn thời gian) 
HS đọc đề bài 
GV HD 
HS làm bài 
- Chữa bài : HS đọc chữa bài 
KQ : 
 Số học sinh nam của lớp đó là : 
 ( số HS cả lớp) 
3. Củng cố – Dặn dò 
 Nêu nội dung ôn tập 
HS đọc đề bài 
Làm bài 
Đọc đề bài 
Làm bài 
3 HS lên bảng chữa bài 
Đọc đề bài 
HS đọc chữa bài 
Đọc đề bài 
Làm bài 
Đọc chữa bài 
Tiết 4 Sinh hoạt lớp
Tuần 24
 I. Đánh giá hoạt động tuần 24
 1, Nề nếp : Duy trì tốt 
 - Xếp hàng : Đúng quy định nhanh, thẳng 
 - Chuyên cần : Đi học đều, Đúng giờ 
 - Trang phục : Đúng quy định, sạch sẽ, gọn gàng 
 - HS ăn bán trú ăn ngủ trưa đúng quy định 
 - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ 
2. Học tập 
 - Học theo đúng ch ơng trình thời khóa biểu 
 - Có sự chuẩn bị bài ở nhà trước khi đi học 
 - Có ý thức xây dựng bài trong giờ học 
 3. Công tác khác 
 Chăm sóc công trình măng non thư ờng xuyên 
 Vệ sinh tr ường lớp sạch sẽ 
 Sinh hoạt đội sao 
* Tồn tại 
 Trong giờ học đôi lúc còn thiếu tập trung : Quang Anh, Thắng, Hào, Thắm
 Tiếp thu bài chậm : ânh, Thành, Thu Linh, Hùng 
II. Kế hoạch tuần 25
 1. Nề nếp : Duy trì 
 Trọng tâm : Vệ snh cá nhân, vệ sinh , bán trú 
 2. Học tập : Duy trì