Giáo án chuẩn kiến thức và kỹ năng - Tuần 28 Lớp 4

TUẦN 28
Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010
Chào cờ 
.
Đạo đức: tiết 28
Cô Qúy soạn dạy 
Tập đọc
Tiết 55 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội nung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
II. Đồ dùng dạy học:
GV : phiếu bốc thăm
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1: Giới thiệu bài 
- GV giới thiệu bài 
 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
- GV cho từng HS lên bốc thăm các bài tập đọc và đọc bài, sau khi đọc xong GV nêu câu hỏi cho HS trả lời về nội dung đoạn đọc. ( phiếu bốc thăm viết các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì 2 đến tuần 27).
- GV nhận xét cho điểm. HS nào không đạt GV cho HS kiểm tra lại trong tiết sau.
 3: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể là truyện đọc trong chủ điểm Người ta là hoa đất.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV nhắc : Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể là truyện đọc trong chủ điểm Người ta là hoa đất. Hỏi HS Trong chủ điểm Người ta là hoa đất ( tuần 19,20, 21) có những bài tập đọc là truyện kể?
 - GV cho HS làm bài vào vở .
GV nhận xét KL:
Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật
Bốn anh tài
Ca ngợi, sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 anh em Cẩu Khây.
Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, Yêu Tinh.
 Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ.
Trần Đại Nghĩa 
 5: Củng cố, dặn dò. 
-GV cùng HS hệ thống bài 
-GV dặn dò, nhận xét 
HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi
HS nêu
Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa.
HS làm bài vào vở, chữa bài.
HS theo dõi
Toán
Tiết 136 LUYỆN TẬP CHUNG 
I.Mục tiêu:
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.
- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật; hình bình hành và hình thoi.
- Làm BT1, BT2, BT3.
II. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò 
 1: GV giới thiệu bài 
GV giới thiệu và nêu mục đích của tiết học.
 2:Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:
- GV cho HS quan sát hình vẽ của h.c.n ABCD trong SGK, lần lượt đối chiếu các câu a,b,c,d với các đặc điểm của h.c.n . Từ đó xác định được câu nào là phát biểu đúng, câu nào là phát biểu sai, rồi chọn chữ tương ứng.
- GV cùng HS nhận xét
 Bài 2:
- GV tổ chức cho HS làm bài tương tự bài 1.
 - GV cùng HS nhận xét.
Bài 3:
- GV hướng dẫn HS lần lượt tính diện tích từng hình. So sánh số đo diện tích của các hình.
 - GV cùng HS nhận xét
* Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại. 
3. Củng cố,dặn dò 
 -GV cùng HS hệ thống bài 
-GV dặn dò, nhận xét 
Bài 1:
- HS làm bài, phát biểu:
+ Câu a,b,c đúng
+ Câu d sai 
Bài 2:
- HS làm bài :
 + Câu a sai.
 + Câu b,c,d đúng.
Bài 3:
HS làm bài 
1 em lên bảng làm 
Đáp án: Hình vuông có diện tích lớn nhất. 
	Khoa học
Tiết 55 ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
I.Mục tiêu:
Ôn tập về:
- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng nhóm viết sẵn câu hỏi 2
III.Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
1: Kiểm tra bài cũ.
- Cho HS nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài sinh vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau.
- GV nhận xét, ghi điểm. 
 2: Trả lời các câu hỏi ôn tập:
- GV cho HS làm các câu hỏi 1,2 SGK .
- GV cho HS đọc các câu hỏi 1, 2 sau đó làm bài vào vở.
- Cho một vài em trình bày.
Câu 2: GV cho HS vẽ vào vở, một vài em vẽ trên bảng nhóm.Sau đó cho HS trình bày.
 - GV cùng HS nhận xét
Câu 3: Tại sao khi gõ tay xuống bàn, ta nghe thấy tiếng gõ?
Câu 4: Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt.
Câu 5: Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại có thể nhìn thấy quyển sách?
Câu 6: Rót vào hai chiếc cốc khác nhau Giải thích lí do lựa chọn của bạn?
 3. Củng cố, dặn dò. 
 - GV cùng HS hệ thống bài 
 - GV dặn dò, nhận xét 
 -HS lên bảng trả lời 
HS kẻ bảng như SGK vào vở và làm bài.
Câu 1:
Nước ở thể lỏng
Nước ở thể khí
Nước ở thể rắn
Có mùi không?
Không mùi
Không mùi
Không mùi
Có vị không?
Không vị
Không vị
Không vị
Có nhìn thấy bằng mắt thường không?
Có nhìn thấy bằng mắt thường
Không nhìn thấy bằng mắt thường
Có nhìn thấy bằng mắt thường
Có hình dạng nhất định không?
Không hình dạng nhất định 
Không hình dạng nhất định 
Có hình dạng nhất định 
Câu 2:
 Nước ở thể rắn
Đông đặc Nóng chảy
Nước ở thể lỏng Nước ở thể lỏng
Ngưng tụ Bay hơi
 Hơi nước 
- Vì âm thanh truyền tới tai ta nên ta nghe thấy
- Mặt trời.
- Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển sách . Ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy được quyển sách.
- Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc mước lạnh làm chúng ấm lên . Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ cho cốc được khăn bao bọc còn lạnh hơn so với cốc kia.
 ..
Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010.
Thể dục: tiết 55
Gv bộ môn soạn dạy
.
Chính tả
Tiết 28 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả.
- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV :bảng phụ 
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
1: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài 
 2: Hướng dẫn HS nghe viết:
- GV đọc đoạn văn Hoa giấy, gọi 2 HS đọc lại.
 - GV tìm các từ khó và hướng dẫn HS viết các từ khó ra bảng con.
 - GV nhận xét và cho HS nêu cách trình bày đoạn văn. 
- GV đọc cho HS viết bài.
- GV cho HS viết bài.
 - GV thu bài chấm và nhận xét 
3. Đặt câu.
Bài 2.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV nhắc? Bài tập 2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học?
- Bài tập 2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học?
- Bài tập 2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học?
- GV cho HS làm bài vào vở.
 - GV cùng HS nhận xét
4. Củng cố, dặn dò. 
- GV cùng HS hệ thống bài 
- GV dặn dò, nhận xét 
- HS đọc.
- HS viết bảng con: rực rỡ, tinh khiết, bốc bay lên, tản mát.
- HS nêu cách trình bày đoạn văn.
- HS viết bài
- HS soát lỗi.
Bài 2:
2 em đọc 
- Kiểu câu Ai làm gì?
- Kiểu câu Ai thế nào ?
- Kiểu câu Ai là gì?
- HS làm bài- đặt câu kể.
- Một vài em làm bảng nhóm.
- HS phát biểu bài làm của mình.
....................................................................
Toán
Tiết 137 GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I.Mục tiêu:
- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
- Làm BT1, BT3.
II. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
1: GV giới thiệu bài 
GV giới thiệu và nêu mục đích của tiết học.
 2: Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5
- GV nêu ví dụ: Có 5 xe tải và 7 xe khách.
GV vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK.
GV giới thiệu: Tỉ số của số xe tải và số xe khách là: 5:7 hay Đọc là “năm chia bảy hay năm phần bảy”
Tỉ số này cho biết số xe tải bằng số xe khách.
-Tỉ số của số xe khách là : 7:5 hay .
Đọc là: bảy chia năm hay bảy phần năm.
Tỉ số này cho biết số xe khách bằng số xe tải.
 3: Giới thiệu tỉ số a:b
GV cho HS lập các tỉ số của hai số: 5 và 7; 3 và 6.
Sau đó lập tỉ số của a và b
 4. Thực hành
Bài 1:
- GV cho HS viết tỉ số a và b
 - GV cùng HS nhận xét
Bài 3:
GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài.
 - GV cùng HS nhận xét
* Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại.
5. Củng cố,dặn dò 
 - GV cùng HS hệ thống bài 
- GV dặn dò, nhận xét 
HS nêu lại 
HS nhắc lại.
 HS nhắc lại.
 HS : và 
Tỉ số của a và b là: 
Bài 1:
HS làm bài:
2 em lên bảng làm
a.; b. ; c. ; 
Bài 3:
HS làm bài :
 Baøi giaûi
số bạn trai và số bạn gái của cả tổ là: 5+6 = 11 (bạn)
Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ là: 
 Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ là: 
Ñaùp soá : a. ; b. 
 Luện từ và câu
 Tiết 55 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát.
II. Đồ dùng dạy học:
GV : phiếu bốc thăm
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1:Giới thiệu bài 
- GV giới thiệu bài 
 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
- GV cho từng HS lên bốc thăm các bài tập đọc và đọc bài, sau khi đọc xong GV nêu câu hỏi cho HS trả lời về nội dung đoạn đọc. ( phiếu bốc thăm viết các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì 2 đến tuần 27).
- GV nhận xét cho điểm. HS nào không đạt GV cho HS kiểm tra lại trong tiết sau.
3: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2, tìm 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu đồng thời nêu nội dung chính của mỗi bài.
GV cho HS làm bài vào vở .
 - GV cùng HS nhận xét.
 4: Nghe viết: Cô tấm của mẹ
- GV đọc bài thơ cô Tấm của mẹ
- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp.
- GV? Bài thơ nói điều gì?
 - GV đọc cho HS viết bài
 - GV thu một số bài chấm và nhận xét.
 5: Củng cố, dặn dò. 
- GV cùng HS hệ thống bài 
- GV dặn dò, nhận xét 
HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi
HS mở lại các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu sau đó tìm các bài TĐ : Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá.
HS nêu nội dung của từng bài.
HS theo dõi
- Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha..
HS viết bài.
HS soát lỗi.
Lòch söû: tiết 28
NGHÓA QUAÂN TAÂY SÔN TIEÁN RA THAÊNG LONG 
(NAÊM 1786)
I.MỤC TIÊU:
- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh( 1786)
+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn , Nguyễn Huệ tiến quân ra Thăng Long lật đổ chính quyền họ Trịnh.
+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước. 
- Nắm được công lao ... N TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 6)
I.Mục tiêu :
- Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học:Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? (BT1).
- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng (BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học (BT3).
II.Đồ dùng 
Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
 1: Giới thiệu bài 
- GV giới thiệu bài	
 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV chia lớp thành nhóm 4 và cho các nhóm tự làm bài.
- GV nhắc HS xem lại các tiết LTVC đã học về các kiểu câu kể Ai làm gì?; Ai thế nào?; Ai là gì? để lập bảng phân biệt cho đúng.
- GV cho các nhóm trình bày.
 - GV cùng HS nhận xét
 Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV gợi ý: Các em lần lượt đọc từng câu trong đoạn văn, xem mỗi câu thuộc kiểu câu kể gì, xem tác dụng của từng câu.
 - GV cùng HS nhận xét
 Bài 3:
- GV nêu yêu cầu bài tập , nhắc HS : trong đoạn văn ngắn viết về bác sĩ Ly, các em cần sử dụng : câu kể Ai là gì?,Ai làm gì? Ai thế nào?
- GV nhận xét.
 3: Củng cố,dặn dò 
- GV dặn dò, nhận xét tiết học. 
Bài 1:
- HS đọc 
Các nhóm HS làm bài, trình bày
Ai làm gì?
Ai thế nào?
Ai là gì?
Định nghĩa
-CN trả lời câu hỏi :Ai (con gì)?
-VN trả lời câu hỏi :Làm gì?
VN là ĐT, cụm ĐT 
-CN trả lời câu hỏi :Ai (con gì)?
-VN trả lời câu hỏi :Thế nào?
VN là TT,ĐT, cụm TT,ĐT 
-CN trả lời câu hỏi :Ai (con gì)?
-VN trả lời câu hỏi :Là gì?
VN là DT, cụm DT 
Ví dụ
Các cụ già nhặt cỏ đốt lá.
Bên đường ,
 cây cối xanh um.
Hồng Vân là học sinh lớp 4A.
Bài 2:
HS làm bài:
 Câu Kiểu câu Tác dụng
Câu1 Ai là gì? Giới thiệu nhân vật tôi.
Câu 2 Ai làm gì? Kể các hoạt động của 
 Nhân vật tôi.
Câu 3 Ai thế nào? Kể về đặc điểm, trạng 
 Thái của buổi chiều 
 ở làng ven sông.
Bài 3:
- HS viết đoạn văn.
- HS đọc đoạn văn của mình.
- HS khác nhận xét
Toán
Tiết 139 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu 
 - Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
 - Làm BT1, BT2.
II. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
 1:Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS nêu các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số 
- GV nhận xét ghi điểm.
 2. Dạy bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:
- GV cho nêu bài toán.
- GV hướng dẫn HS các bước giải:
- Vẽ sơ đồ minh hoạ.
- Tìm tổng số phần bằng nhau
- Tìm số bé
- Tìm số lớn
- GV cùng HS nhận xét
 Bài 2:
GV tiến hành tương tự bài 1
Vẽ sơ đồ minh hoạ.
Tìm tổng số phần bằng nhau
Tìm số cam
Tìm số quýt
- GV cùng HS nhận xét 
* Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại.
3: Củng cố,dặn dò 
- GV cho HS nêu các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- GV dặn dò, nhận xét 
HS nêu
Bài 1:
HS làm bài
1 em lên bảng làm bài.
Tổng số phần bằng nhau là:
 3+8=11 (phần)
Số bé là: 
 198:11x3=54 
Số lớn là:
 198-54= 144
 Đ/S: Số lớn: 54 ; Số bé: 144
Bài 2:
HS làm bài
1 em lên bảng làm bài.
Tổng số phần bằng nhau là:
 2+5=7 (phần)
Số cam là:
 280:7x2=80 (quả) 
Số quýt là: 
 280-80= 200 (quả)
 Đ/S: 80 quả 
 200 quả
Khoa học
Tiết 56 ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (T2)
I.Mục tiêu:
Ôn tập về:
- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe.
II. Đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị trò chơi: Đố bạn chứng minh đựơc.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
1:Giới thiệu bài.
GV giới thiệu bài .
2. HD HS tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Trò chơi đố bạn chứng minh được.
Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát thí nghiệm.
Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành 3-4 nhóm và hướng dẫn cách chơi: Mỗi nhóm đưa ra câu đố (mỗi nhóm đưa ra 5 câu thuộc lĩnh vực GV chỉ định ). Mỗi câu có thể đưa nhiều dẫn chứng . Các nhóm kia lần lượt trả lời, mỗi lần trả lời đúng được 1 điểm.
- GV theo dõi các nhóm chơi và giúp đỡ thêm cho HS .
GV tổng kết xem nhóm nào đưa ra nhiều dẫn chứng thì nhóm đó thắng.
GV cho HS kể tên các nguồn nhiệt và nêu vai trò của của các nguồn nhiệt.
3. Củng cố, dặn dò. 
 - GV cùng HS hệ thống bài 
 - GV dặn dò, nhận xét 
Các nhóm chơi theo sự chỉ dẫn của GV .
VD về câu đố: Hãy chứng minh rằng :
- Nước không có hình dạng nhất định.
-Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật tới mắt.
- Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra.
HS : Mặt trời, ngọn lửa, bàn là đang hoạt động.
Vai trò: Giúp để sưởi ấm, đun nấu, sấy khô.
..
Âm nhạc: tiết 28
Gv bộ môn soạn dạy
..
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
 Luyện từ và câu
Tiết 56 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ 2( BÀI ĐỌC)
Đề chuyên môn ra.
Toán
Tiết 135 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu 
 - Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
 - Làm BT1, BT3.
 II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
1: Kiểm tra bài cũ: 
- GV cho HS nêu các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số 
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:
GV cho nêu bài toán.
GV hướng dẫn HS các bước giải:
Vẽ sơ đồ minh hoạ.
Tìm tổng số phần bằng nhau
Tìm độ dài mỗi đoạn.
 GV cùng HS nhận xét
Bài 3:
GV cho HS nêu bài toán và hướng dẫn HS giải:
Xác định tỉ số
Vẽ sơ đồ
Tìm tổng số phần bằng nhau
Tìm 2 số
- GV cùng HS nhận xét
* Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại. 
3: Củng cố,dặn dò 
- GV cho HS nêu các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- GV dặn dò, nhận xét 
HS nêu
Bài 1:
HS làm bài
1 em lên bảng làm bài.
Tổng số phần bằng nhau là:
 3+1=4 (phần)
Đoạn thứ nhất là: 
 28:4x3=21 (m)
Đoạn thứ hai là:
 28-21= 7 (m)
 Đ/S: Đoạn 1: 21m 
 Đoạn 2: 7m
Bài 3: 
Vì số lớn giảm 5 lần thì được số bé
Vậy tỉ số của số lớn và số bé là: 
Tổng số phần bằng nhau là:
5+1=6(phần)
Số bé là:
 72: 6= 12 
Số lớn là:
72-12=60
 Đ/S: Số lớn: 12 ; Số bé: 60
Tập làm văn
Tiết 56 Kiểm tra định kì giữa học kì 2 (Bài viết)
Đề chuyên môn ra.
 Ñòa lyù:tiết 28
NGÖÔØI DAÂN VAØ HOAÏT ÑOÄNG SAÛN XUAÁT ÔÛ ÑOÀNG BAÈNG DUYEÂN HAÛI MIEÀN TRUNG
I.MUÏC TIEÂU:
- Biết người Kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung.
- Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trròng, chế biến thủy sản
II.CHUAÅN BÒ:
 + Baûn ñoà phaân boá daân cö Vieät Nam.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1.Khôûi ñoäng: 
2.Baøi cuõ: Duyeân haûi mieàn Trung
-Döïa vaøo löôïc ñoà, keå teân caùc ñoàng baèng theo thöù töï töø Nam ra Baéc?
-Vì sao soâng mieàn Trung thöôøng gaây luõ luït vaøo muøa möa?
-GV nhaän xeùt
3.Baøi môùi:
Giôùi thieäu: 
-Vôùi ñaëc ñieåm ñoàng baèng & khí haäu noùng nhö vaäy, ngöôøi daân ôû ñaây soáng & sinh hoaït nhö theá naøo?
Hoaït ñoäng 1: Hoaït ñoäng caû lôùp
-GV thoâng baùo soá daân cuûa caùc tænh mieàn Trung & löu yù HS phaàn lôùn soá daân naøy soáng ôû caùc laøng maïc, thò xaõ & thaønh phoá ôû duyeân haûi.
-GV chæ treân baûn ñoà daân cö ñeå HS thaáy möùc ñoä taäp trung daân ñöôïc bieåu hieän baèng caùc kí hieäu hình troøn thöa hay daøy.
-Quan saùt baûn ñoà phaân boá daân cö Vieät Nam, neâu nhaän xeùt veà söï phaân boá daân cö ôû duyeân haûi mieàn Trung?
-GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2 roài traû lôøi caùc caâu hoûi trong SGK.
-GV boå sung theâm: trang phuïc haøng ngaøy cuûa ngöôøi Kinh, ngöôøi Chaêm gaàn gioáng nhau nhö aùo sô mi, quaàn daøi ñeå thuaän lôïi trong lao ñoäng saûn xuaát .
Hoaït ñoäng 2: Hoaït ñoäng nhoùm ñoâi
-GV yeâu caàu HS ñoïc ghi chuù caùc aûnh.
-Cho bieát teân caùc hoaït ñoäng saûn xuaát?
-GV chia nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm baûng coù 4 coät (troàng troït; chaên nuoâi; nuoâi, ñaùnh baét thuûy saûn; ngaønh khaùc), yeâu caàu caùc nhoùm thi ñua ñieàn vaøo teân caùc hoaït ñoäng saûn xuaát töông öùng vôùi caùc aûnh maø HS ñaõ quan saùt.
-GV khaùi quaùt: Caùc hoaït ñoäng saûn xuaát cuûa ngöôøi daân ôû duyeân haûi mieàn Trung maø HS tìm hieåu ña soá thuoäc ngaønh noâng – ngö nghieäp.
-Vì sao ngöôøi daân ôû ñaây laïi coù nhöõng hoaït ñoäng naøy? -Chuùng ta seõ tieáp tuïc tìm hieåu. (chuyeån yù)
Hoaït ñoäng 3: Hoaït ñoäng caù nhaân
-Teân & ñieàu kieän caàn thieát ñoái vôùi töøng hoaït ñoäng saûn xuaát?
-GV söûa chöõa giuùp HS hoaøn thieän phaàn traû lôøi.
4.Cuûng coá 
-GV keát luaän: Maëc duø thieân nhieân thöôøng gaây baõo luït & khoâ haïn, ngöôøi daân mieàn Trung vaãn coá gaéng vöôït qua khoù khaên, luoân khai thaùc caùc ñieàu kieän ñeå saûn xuaát ra nhieàu saûn phaåm phuïc vuï nhaân daân trong vuøng & baùn cho nhaân daân ôû caùc vuøng khaùc.
5.Daën doø: 
-Chuaån bò baøi: Ngöôøi daân ôû duyeân haûi mieàn Trung (tieát 2)
-HS quan saùt
-ÔÛ mieàn Trung vuøng ven bieån coù nhieàu ngöôøi sinh soáng hôn ôû vuøng nuùi Tröôøng Sôn. Song neáu so saùnh vôùi ñoàng baèng Baéc Boä thì daân cö ôû ñaây khoâng ñoâng ñuùc baèng.
-HS quan saùt & traû lôøi caâu hoûi (coâ gaùi ngöôøi Kinh thì maëc aùo daøi, coå cao, quaàn traéng; coøn coâ gaùi ngöôøi Chaêm thì maëc vaùy)
-HS ñoïc ghi chuù
-HS neâu teân hoaït ñoäng saûn xuaát.
-Caùc nhoùm thi ñua
-Ñaïi dieän nhoùm baùo caùo tröôùc lôùp
Caùc nhoùm khaùc boå sung, hoaøn thieän baûng.
-2 HS ñoïc laïi keát quaû 
HS trình baøy
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I. Mục tieâu :	
 -Ñaùnh giaù hoạt động trong tuần qua về những việc ñaõ laøm những việc chưa laøm
 -Kế hoạch và biện pháp cho tuần tới.
II. Nội dung và hình thức tổ chức:
1. Ñaùnh giaù tình hình hoạt động trong tuần qua:
* Caùc tổ trưởng baùo caùo về học tập 
 * Lớp phoù lao động baùo caùo về vệ sinh trường lớp, vệ sinh caù nhaân, trang phục 
 + Veä sinh tröôøng lôùp saïch seõ.
 + AÊn maëc goïn gaøng, saïch se õñuùng quy ñònh .
 + Veä sinh caù nhaân toát.
.* Lớp trưởng baùo caùo về sĩ số, tỉ lệ CC, haøng ngũ ra vaøo lớp, caùc hoạt động khaùc :
 + Hoïc taäp trong tuaàn qua coøn vài baïn chöa chuù yù baøi coøn ngoài noùi chuyeän
 + GV ñaùnh giaù chung veà nhöõng vieäc ñaõ laøm ñöôïc vaø nhöõng vieäc chöa laøm ñöôïc. 
 - Nhieàu baïn coù tinh thaàn xaây döïng baøi toát, song beân caïnh ñoù coøn moät soá HS hoïc toaùn coøn yeáuù. 
2 .Phương höôùng hoạt động tuần tới :