Giáo án Đạo đức lớp 2 - Tuần 11: Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì I

Tuần 11
Đạo đức: 
 ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì I
I, Mục tiêu: giúp Hs củng cố, ôn tập và thực hành kĩ năng về:
- Các bài đã học.
- Các hành vi đã học, đồng tình với việc làm tốt,làm đúng.
- Thực hiện các việc làm đã học.
II, Đồ dùng dạy học:
- Phiếu thảo luận, tình huống.
III, Hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Bài cũ:
2, Bài mới:
*Hoạt động 1: giới thiệu bài.
*Hoạt dộng 2: ôn tập.
- Kể tên các bài đã học
*Hoạt động 3: đóng vai xử lí tình huống.
*HĐ4: trò chơi đoán xem tôi đang làm gì.
3, Củng cố dặn dò.
-Nêu lợi ích của việc chăm chỉ học tập ? Lấy ví dụ chứng tỏ sự chăm chỉ học tập.
-Nx – Cho điểm.
-Gv giới thiệu.
-Gv y/c Hs chia 4 nhóm, y/c các nhóm thảo luận ghi kết quả vào phiếu.
 +Kể tên các bài đã học ?
 +Tại sao cần học tập, sinh hoạt đúng giờ ?
 +Tác hại của việc học tập, sinh hoạt không đúng giờ ?
 +Em cần làm gì để học tập, sinh hoạt đúng giờ ?
 +Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ?
+Tại sao cần gọn gàng, ngăn nắp ?
Nếu không gọn gàng, ngăn nắp sẽ gây ra hậu quả gì ?
 +Em làm gì để giữ nhà cửa và góc học tập luôn gọn gàng ngăn nắp ?
 +Kể tên các việc em đã giúp đỡ ông bà, cha mẹ ?
 +Nêu lợi ích của việc chăm chỉ học tập ?
-Y/c một số Hs đại diện nhóm nêu kết quả.
-Nx – Bổ sung.
-Chia 4 nhóm phát tình huống. Y/c các nhómđóng vai xử lí tình huống.
+TH1: cả lớp chăm chú làm BT riêng Nam ngồi gấp máy bay.
+TH2: do mãi chạy Tuấn xô ngã 1 em Hs lớp 1.
+TH3: ở lớp Nam ngồi cùng bàn với Nga. Ngày nào Nam cũng để nhờ sách vở, đồ dùng, bi sang ngăn bàn của Nga. Nếu là Nga em sẽ làm gì ?
+TH4: sáng ngày thứ 7 Dung đang làm BT thì các bạn đến dủ đi chơi.
-Y/c các nhóm trình bày cách xử lí – Nx.
-Y/c một số Hs làm một công việc bất kì.
-Hs ở lớp đoán xem bạn đang làm gì ?
-Nx – Tuyên dương.
-Nx giờ học.
=-Về nhà ôn bài.
-Hs trả lời – Nx – Cho điểm.
-Nhóm thảo luận ghi kết quả.
-Có sức khoẻ tốt hiệu quả công việc cao.
-ảnh hưởng đến sức khoẻ.
-Làm thời gian biểu.
-Mọi người quý mến mình, tình bạn thêm thắm thiết.
-Không mất thời gian
-Quét nhà, sắp xếp đồ dùng đúng chỗ...
-Học tập tốt...
-Hs nêu kết quả- Nx.
-4 nhóm phân công đóng vai xử lí tình huống
-Các nhóm đóng vai- Nx.
-Hs chơi.