ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II.
I, MỤC TIÊU:
- Giúp Hs củng cố kiến thức đã học qua các bài: “Trả lại của rơi”, biết nói lời y/c, đề nghị lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.
- Hs biết xử lí tình huống trong các bài đồng ý với cách xử lí đúng.
II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, phiếu.
III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Họ tên :Nguyễn Thị Lan Phương -Lớp 2A-Năm học 2007-2008 Tuần 25 Đạo đức thực hành kĩ năng giữa kì II. I, Mục tiêu: - Giúp Hs củng cố kiến thức đã học qua các bài: “Trả lại của rơi”, biết nói lời y/c, đề nghị lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. - Hs biết xử lí tình huống trong các bài đồng ý với cách xử lí đúng. II, Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu. III, Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Bài cũ: 2, Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu bài. *HĐ2: Ôn tập bài “Trả lại của rơi”. +Khi nhặt được của rơi em làm gì ? +Tại sao phải trả lại của rơi ? Bài: Biết nói lời y/c, đề nghị. Nói lời y/c đề nghị trong ác tình huống sau: A, Em muốn mượn bút của bạn. B, Trong lớp bạn mất trật tự làm em không làm được bài. C, Em muốn mẹ mua cho một đôi giày mới Bài: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. - Khi nhận và gọi điện thoại em phải: ă Nhấc (đặt) ống nghe nhẹ nhàng. ă Nói lễ phép, rõ ràng. ă Nói cộc lốc, hét to. ă Nói ngắn gọn. 3, Củng cố dặn dò. +Kể tên các bài đã học từ đầu học kì II ? - Gv giới thiệu. - Gv đưa câu hỏi. - Y/c nhóm 2 hỏi đáp nêu kết quả - Nhận xét - Đánh giá. - Gọi Hs đọc y/c. - Y/c nhóm 2 thảo luận đóng vai hỏi đáp nêu cách xử lí tình huống. - Nêu kết quả - Nhận xét - Đánh giá - Tuyên dương nhóm có cách xử lí hay. - Đọc y/c. - Y/c nhóm 4 thảo luận, nêu kết quả - Nhận xét - Đánh giá. +Tại sao phải lịch sự khi nhận và gọi điện thoại ? Ôn bài nào ? - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn bài. -Hs thảo luận nêu kết quả - Nhận xét. -Nhóm 2 thảo luận đóng vai, nêu kết quả - Nhận xét. -Nhóm 4 thảo luận nêu kết quả - Nhận xét.
Tài liệu đính kèm: