Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tiết 11: Thực hành kĩ năng giữa học kì I - Phạm Thị Thanh

Đạo đức
Thực hành kĩ năng giữa học kì I
I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về tính trung thực trong học tập, vượt khó trong học tập, bày tỏ ý kiến của mình, tiết kiện tiền của.
- Rèn luyện thực hành kĩ năng các hành vi đó.
- Bày tỏ thái độ của mình.
II. đồ dùng dạy – học: Giấy bút dạ. Bảng phụ. Thẻ màu xanh, đỏ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu bài học đạo đức qua mỗi bài đã học
Học sinh nêu bài học.
2. Bài mới
a) Ôn tập và thực hành bài 1.
Vì sao chúng ta cần trung thực trong học tập?
Em đã trung thực trong học tập như thế nào?
Học sinh trả lời (dựa vào bài học)
Học sinh nêu những việc mình làm trung thực đã thực hiện
Giáo viên nhận xét 
Giáo viên nêu tình huống (treo bảng phụ):
Em không làm được bài trong giờ kiểm tra, em sẽ làm gì?
Học sinh trao đổi nhóm
Đại diện nhóm trình bày ý kiến thống nhất của nhóm.
Học sinh khác bổ sung.
Giáo viên kết luận 
b) Ôn tập thực hành bài 2.
- Để học tập tốt, em cần làm gì? tìm một số câu thành ngữ, tục ngữ nói về vượt khó trong học tập.
Học sinh trả lời: cố gắng, kiên trì, vượt qua khó khăn.
Có chí thì nên
Giáo viên nêu tình huống:
Bạn An bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày. Theo em bạn An cần phải làm gì để theo kịp các bạn trong lớp?
Học sinh thảo luận
Đại diện nhóm trình bày
Bài 3:
Hãy nêu một số quyền của trẻ em? Bày tỏ ý kiến của mình về tình hình vệ sinh của trường, lớp em?
Học sinh thảo luận nhóm 4, ghi kết quả thảo luận vào giấy, dán giấy lên bảng lớp, các nhóm khác bổ sung.
Giáo viên chữa, kết luận 
Bài 4:
Vì sao em phải tiết kiểm tiền của? Em đã thực hành tiết kiệm tiền của như thế nào?
Học sinh trả lời 
Giáo viên nêu một số việc tiết kiệm và một số việc làm không tiết kiệm tiền của.
Học sinh dùng thẻ, bày tỏ ý kiến của mình.
3. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét giờ học.